База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 109
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74.3
Т 82
Түйменбаева, Ғ. И
Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 29-31
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,шығармашылық,жылдамдық,икемділік,түпнұсқалық,толықтылық,қиялдың дамуы
Аннотация: Мақалада инклюзивті оқыту мәдениеті-балалардың мұқтаждығын ескеретін ерекше қажеттілігі бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы.осы бағытты білім беру жүйесіне енгізу арқылы оқушыларды оқыта отырып,адамгершілікке,ізгілікке,қайырымдылыққа тәрбиелей алатындығы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Т 82
Түйменбаева, Ғ. И
Инклюзивті мәдениет-инклюзивті білім беруді тиімді жүзеге асырудың маңызды факторы [Текст] / Ғ.И Түйменбаева // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 29-31
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті оқыту,шығармашылық,жылдамдық,икемділік,түпнұсқалық,толықтылық,қиялдың дамуы
Аннотация: Мақалада инклюзивті оқыту мәдениеті-балалардың мұқтаждығын ескеретін ерекше қажеттілігі бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы.осы бағытты білім беру жүйесіне енгізу арқылы оқушыларды оқыта отырып,адамгершілікке,ізгілікке,қайырымдылыққа тәрбиелей алатындығы туралы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
82.
Подробнее
74.3
Т 82
Туймебаева, А. Н
Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2. - Б. 3-4
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің бұзылуы,бала жанын түсіне білу,зерттей білу,тіл-байланыс
Аннотация: Мақалада мамандықтың жамандығы жоқ екендігі,бірақ мұның кез келгеніне икемділік қажет,бұл жай күнелту,тамақ асыраудың жолы ғана емес,үлкен өнерді,төзілімділікті,зор шеберлікті қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Т 82
Туймебаева, А. Н
Мамандығым-мақтанышым [Текст] / А.Н Туймебаева // Тілашар.Түзету педагогикасы. - 2021. - №2. - Б. 3-4
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілінің бұзылуы,бала жанын түсіне білу,зерттей білу,тіл-байланыс
Аннотация: Мақалада мамандықтың жамандығы жоқ екендігі,бірақ мұның кез келгеніне икемділік қажет,бұл жай күнелту,тамақ асыраудың жолы ғана емес,үлкен өнерді,төзілімділікті,зор шеберлікті қажет ететіндігі айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
83.
Подробнее
74
И 78
Иргалиев, А. С.
Саногенді рефлексияны зерттеудің ғылыми әдіснамалық негіздері [Текст] / А. С. Иргалиев, Д. Н. Орынгалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 270-273
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Саногенная рефлексия -- педагогика -- денсаулық тасымалдаушы -- Саногендік ойлау -- психотерапия -- Когнитивті эмоционалды технология -- психика -- когнитивтік эмоционалдық технологиясы -- Оқыту
Аннотация: Саногенная рефлексия мәселесін зерттеудің өзектілігі әлеуметтік тұрақтылықтың маңызды факторы, мәдениет мұрагері, жастардың моральдық, физикалық және психикалық денсаулығын сақтау үшін ресурстың мақсаттары, мазмұны мен функцияларын түбегейлі өзгертетін экономикалық, экологиялық және саяси жағдайдың басым болуымен байланысты. Бұл жағдай студенттердің жеке көзқарастарының тиімді жолдарын анықтау үшін, икемді ұйымдық нысандарын, оқыту және білім беру принциптерін дамыту үшін және озық технологияларды іздеуге ынталандырады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Орынгалиева, Д.Н.
И 78
Иргалиев, А. С.
Саногенді рефлексияны зерттеудің ғылыми әдіснамалық негіздері [Текст] / А. С. Иргалиев, Д. Н. Орынгалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 270-273
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Саногенная рефлексия -- педагогика -- денсаулық тасымалдаушы -- Саногендік ойлау -- психотерапия -- Когнитивті эмоционалды технология -- психика -- когнитивтік эмоционалдық технологиясы -- Оқыту
Аннотация: Саногенная рефлексия мәселесін зерттеудің өзектілігі әлеуметтік тұрақтылықтың маңызды факторы, мәдениет мұрагері, жастардың моральдық, физикалық және психикалық денсаулығын сақтау үшін ресурстың мақсаттары, мазмұны мен функцияларын түбегейлі өзгертетін экономикалық, экологиялық және саяси жағдайдың басым болуымен байланысты. Бұл жағдай студенттердің жеке көзқарастарының тиімді жолдарын анықтау үшін, икемді ұйымдық нысандарын, оқыту және білім беру принциптерін дамыту үшін және озық технологияларды іздеуге ынталандырады
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Орынгалиева, Д.Н.
84.
Подробнее
74
И 88
Испанова, Б. Т.
Студенттің өзін-өзі реттеуі - құзырлы маман болудың шарты [Текст] / Б. Т. Испанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 274-275
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- өзін-өзі -- мұғалімнің үш көмекшісі -- мұғалім -- мотивация -- жоғарғы оқу орны -- оқыту -- Жаңа әдіс-тәсілдері -- жаңартылған білім беру
Аннотация: Жалпы, адам баласының қабілеті, мүмкіндігі шексіз. Қазіргі заманауи білімді игерген, ой-қиялы жүйрік, алуан түрлі идеяларды өмірге әкелетін, фантазиясы, іскерлік бейімі аса дамыған, ғылымның қай саласына да икемді, бәсекеге қабілетті, көп тілді меңгерген полиглот, талантты жастар көп. Өздері ойлап тапқан ғылыми жобаларды, бизнес жоспарларын, шығармашылық әдеби туындыларын тыңдай отырып, көре отырып ризашылығыңды білдіресің, қуанасың. Талантты жастарымыздың келешегінің кемел, болашағының баянды болғанын тілейсің, қолдайсың, қуаттайсың
Держатели документа:
БҚМУ
И 88
Испанова, Б. Т.
Студенттің өзін-өзі реттеуі - құзырлы маман болудың шарты [Текст] / Б. Т. Испанова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 274-275
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- өзін-өзі -- мұғалімнің үш көмекшісі -- мұғалім -- мотивация -- жоғарғы оқу орны -- оқыту -- Жаңа әдіс-тәсілдері -- жаңартылған білім беру
Аннотация: Жалпы, адам баласының қабілеті, мүмкіндігі шексіз. Қазіргі заманауи білімді игерген, ой-қиялы жүйрік, алуан түрлі идеяларды өмірге әкелетін, фантазиясы, іскерлік бейімі аса дамыған, ғылымның қай саласына да икемді, бәсекеге қабілетті, көп тілді меңгерген полиглот, талантты жастар көп. Өздері ойлап тапқан ғылыми жобаларды, бизнес жоспарларын, шығармашылық әдеби туындыларын тыңдай отырып, көре отырып ризашылығыңды білдіресің, қуанасың. Талантты жастарымыздың келешегінің кемел, болашағының баянды болғанын тілейсің, қолдайсың, қуаттайсың
Держатели документа:
БҚМУ
85.
Подробнее
74
Н 87
Нугуманова, Н. Р.
Жалпы білім беретін мектепте математикалық олимпиада есептерін шешу әдістерін жаңа технологиялармен оқыту [Текст] / Н. Р. Нугуманова // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 6-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадалық есептер -- математикалық қабілеттілік -- оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындау -- математика мұғалімінің сабақтағы жұмысы -- ойлау икемдігін дамытуға арналған жаттығулар -- олимпиада есептерін шешудің әдістері -- дирихле принципі -- инварианттар -- логикалық есептер -- стандартты емес теңдеулер -- арифметикалық олимпада есептері -- алгебралық олимпиада есептері -- мәтіндік есептер -- геометриялық олимпиада есептері -- дайындық жұмыстары
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 87
Нугуманова, Н. Р.
Жалпы білім беретін мектепте математикалық олимпиада есептерін шешу әдістерін жаңа технологиялармен оқыту [Текст] / Н. Р. Нугуманова // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 6-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадалық есептер -- математикалық қабілеттілік -- оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындау -- математика мұғалімінің сабақтағы жұмысы -- ойлау икемдігін дамытуға арналған жаттығулар -- олимпиада есептерін шешудің әдістері -- дирихле принципі -- инварианттар -- логикалық есептер -- стандартты емес теңдеулер -- арифметикалық олимпада есептері -- алгебралық олимпиада есептері -- мәтіндік есептер -- геометриялық олимпиада есептері -- дайындық жұмыстары
Аннотация: Бұл мақалада оқушыларды математикалық олимпиадаға дайындаудың негізгі бағыттары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
86.
Подробнее
74.263
Р 15
Рагизбаева, Ш. Т
Ақпараттық коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігі [Текст] / Ш.Т Рагизбаева // Педагогика мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 30-32
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
көру құралдары,есту құралдары,сөздік құралдар,оқу процесін автоматтандырушы құралдар,сөз,сөйлеу
Аннотация: Мақалада ақпараттық-коммуникациялық технологияның ерекшелігі-жоғары мобильдігі мен икемділігі,онда көптеген иллюстрациялар,бейне фильмдерді,сабақтарды көру,есту және дайындауға қатысуға мүмкіндігі мүмкіндігі бар екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Р 15
Рагизбаева, Ш. Т
Ақпараттық коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігі [Текст] / Ш.Т Рагизбаева // Педагогика мәселелері. - 2022. - №2. - Б. 30-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
көру құралдары,есту құралдары,сөздік құралдар,оқу процесін автоматтандырушы құралдар,сөз,сөйлеу
Аннотация: Мақалада ақпараттық-коммуникациялық технологияның ерекшелігі-жоғары мобильдігі мен икемділігі,онда көптеген иллюстрациялар,бейне фильмдерді,сабақтарды көру,есту және дайындауға қатысуға мүмкіндігі мүмкіндігі бар екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
87.
Подробнее
63
А 55
Алшанов , Р.
Ежелгі қазақ жеріндегі көлік өндірісі [Текст] / Р. Алшанов // Ана тiлi. - 2022. - 9-15 маусым. - №23. - Б. 8
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
арбалар -- тарихи -- қазақ жері -- қазақстанның петроглифтері -- ғалым -- алан медоев -- археология -- археологтар
Аннотация: Адамзаттың ежелгі тарихында тайпалар мен бүтіндей халықтар сапырылысып көп көшкен, яғни кең байтақ Еуразияны шарлаған кездері болған. Ол замандарда да әркім өз хал-ахуалына қарай жаяу-жалпы босқандары, ең танымалдары - атқа, түйеге, тіпті пілге, есекке мініп көшкен. Осы көші-қонның әсерінен де болар, уақыт өте келе кәдімгі дөңгелектер, дөңгелекті арбалар және жүк тасымалдайтын арбалар пайда болды. Әсіресе дөңгелекті арбаларды соғысқа икемдеп жасап және оларды ұрыстарда белсенді пайдалану әскери істердегі төңкеріс еді. Батыс Қазақстаннан Монғолияға, одан қазіргі Шынжанға дейінгі ұлан-ғайыр аумақта, шашыраңқы орналасқан көптеген жартастардағы суреттер, сол өңірлерде тіршілік еткен адамдардың күймелі арбаларды пайдаланғанын да айғақтайды.
Держатели документа:
ЗКУ
А 55
Алшанов , Р.
Ежелгі қазақ жеріндегі көлік өндірісі [Текст] / Р. Алшанов // Ана тiлi. - 2022. - 9-15 маусым. - №23. - Б. 8
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
арбалар -- тарихи -- қазақ жері -- қазақстанның петроглифтері -- ғалым -- алан медоев -- археология -- археологтар
Аннотация: Адамзаттың ежелгі тарихында тайпалар мен бүтіндей халықтар сапырылысып көп көшкен, яғни кең байтақ Еуразияны шарлаған кездері болған. Ол замандарда да әркім өз хал-ахуалына қарай жаяу-жалпы босқандары, ең танымалдары - атқа, түйеге, тіпті пілге, есекке мініп көшкен. Осы көші-қонның әсерінен де болар, уақыт өте келе кәдімгі дөңгелектер, дөңгелекті арбалар және жүк тасымалдайтын арбалар пайда болды. Әсіресе дөңгелекті арбаларды соғысқа икемдеп жасап және оларды ұрыстарда белсенді пайдалану әскери істердегі төңкеріс еді. Батыс Қазақстаннан Монғолияға, одан қазіргі Шынжанға дейінгі ұлан-ғайыр аумақта, шашыраңқы орналасқан көптеген жартастардағы суреттер, сол өңірлерде тіршілік еткен адамдардың күймелі арбаларды пайдаланғанын да айғақтайды.
Держатели документа:
ЗКУ
88.
Подробнее
74
Д 79
Дүйсебек, Ә.
Ғылыми тұжырымдама - білім берудің тұғыры [Текст] / Ә. Дүйсебек // Ақиқат. - 2022. - №9. - б. 28-32
ББК 74
Рубрики: Білім. Педагогика ғылымы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру саласы -- құнды білім -- зияткерлік -- зияткерліктің бастамасы -- зияткерліктің антиподы -- зияткерлік құндылықтар -- зиялы адамды қалыптастыру -- нейропедагогика -- мидың ақпаратты өңдеу көлемі -- ойлау процестерінің икемділігі -- алгоритмдік ойлау -- мидың дискурсивті әлеуеті -- эмоционалды интеллект
Аннотация: Мақалада Қазақстанның білім беру саласы туралы баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Д 79
Дүйсебек, Ә.
Ғылыми тұжырымдама - білім берудің тұғыры [Текст] / Ә. Дүйсебек // Ақиқат. - 2022. - №9. - б. 28-32
Рубрики: Білім. Педагогика ғылымы
Кл.слова (ненормированные):
білім беру саласы -- құнды білім -- зияткерлік -- зияткерліктің бастамасы -- зияткерліктің антиподы -- зияткерлік құндылықтар -- зиялы адамды қалыптастыру -- нейропедагогика -- мидың ақпаратты өңдеу көлемі -- ойлау процестерінің икемділігі -- алгоритмдік ойлау -- мидың дискурсивті әлеуеті -- эмоционалды интеллект
Аннотация: Мақалада Қазақстанның білім беру саласы туралы баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
89.
Подробнее
81
М 74
Момынова, Б.
"Қазақ" газетіндегі төте жол [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2022. - №41.-13-19 қазан. - Б. 1,9
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Төте жазу -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Өмірбаяны -- араб жазуын қазақ тіліне икемдеген нұсқасы -- қазақ жазуының реформаторы»
Аннотация: Төте жазу – қазақ жазуының тарихында өзіндік орны ерекше жазу түрі. Арабнегізді ескі жазуды реформалап, төте жазуды халыққа ұсынған – ұлт ұстазы А.Байтұрсынұлы. Жазуды реформалау аса жауапты әрі қажетті іс, неліктен ұлт көсемі осы күрделі іске бел буды, қалай жүзеге асырды?
Держатели документа:
БҚУ
М 74
Момынова, Б.
"Қазақ" газетіндегі төте жол [Текст] / Б. Момынова // Ana tili . - 2022. - №41.-13-19 қазан. - Б. 1,9
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Төте жазу -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Өмірбаяны -- араб жазуын қазақ тіліне икемдеген нұсқасы -- қазақ жазуының реформаторы»
Аннотация: Төте жазу – қазақ жазуының тарихында өзіндік орны ерекше жазу түрі. Арабнегізді ескі жазуды реформалап, төте жазуды халыққа ұсынған – ұлт ұстазы А.Байтұрсынұлы. Жазуды реформалау аса жауапты әрі қажетті іс, неліктен ұлт көсемі осы күрделі іске бел буды, қалай жүзеге асырды?
Держатели документа:
БҚУ
90.
Подробнее
74
Р 27
Рахым, Б. М.
SMART технологияларды орта білім беру жүйесінде қолдану [Текст] / Б. М. Рахым // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 70-73.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- орта білім беру -- технология -- оқушы -- қызмет -- инновация
Аннотация: Smart - білім беру дегеніміз - бұл өзін-өзі басқаратын, ынталы, икемді, ресурстармен байытылған, білім алушыларды педагогиканы және формальды да, бейресми де оқытуды қамтитын ортаны біріктіретін технологиялық жүйе, сондай-ақ білім алушыларға қажетті білім, дағдылар, қызыреттер алу мақсатында дербестендірілген тәсіл болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Р 27
Рахым, Б. М.
SMART технологияларды орта білім беру жүйесінде қолдану [Текст] / Б. М. Рахым // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №1. - С. 70-73.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- орта білім беру -- технология -- оқушы -- қызмет -- инновация
Аннотация: Smart - білім беру дегеніміз - бұл өзін-өзі басқаратын, ынталы, икемді, ресурстармен байытылған, білім алушыларды педагогиканы және формальды да, бейресми де оқытуды қамтитын ортаны біріктіретін технологиялық жүйе, сондай-ақ білім алушыларға қажетті білім, дағдылар, қызыреттер алу мақсатында дербестендірілген тәсіл болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 9, Результатов: 109