База данных: Статьи
Страница 8, Результатов: 91
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
74
Л 69
Лобанова , Е. В
Преодолимы ли барьеры дистанционного образования [Текст] / Е.В Лобанова , Г.А Шабанов // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 31-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование,дистанционные образовательные технолгии,онлайн-занятия,виртуальная образовательная среда,электронные тренажеры, цифровая коммуникация
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного процесса в условиях пандемии, анализируется факторы,влияющие на качество дистанционного оброзования:состояние информационной инфраструктуры вуза,наличие цифрового образовательного контента,цифровые компетенции преподавателей,методическое и дидактическое обеспечение дистанционной образовательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шабанов, Г.А
Л 69
Лобанова , Е. В
Преодолимы ли барьеры дистанционного образования [Текст] / Е.В Лобанова , Г.А Шабанов // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 31-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование,дистанционные образовательные технолгии,онлайн-занятия,виртуальная образовательная среда,электронные тренажеры, цифровая коммуникация
Аннотация: В статье рассматривается опыт организации образовательного процесса в условиях пандемии, анализируется факторы,влияющие на качество дистанционного оброзования:состояние информационной инфраструктуры вуза,наличие цифрового образовательного контента,цифровые компетенции преподавателей,методическое и дидактическое обеспечение дистанционной образовательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шабанов, Г.А
72.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Применение комбинированной системы обучения при подготовке студентов в образовательных организациях [Текст] / Э. Г. Скибицкий, И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2022. - №2 Февраль. - С. 4-14.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
комбинированная система обучения -- дидактическое обеспечение -- научно-методическое сопровождение -- средства педагогической коммуникации -- педагогический мониторинг
Аннотация: Рассмотрена проблема разработки и применения комбинированных систем обучения при подготовке специалистов в образовательных организациях. Представлен краткий анализ педагогических возможностей разных видов обучения (электронное, дистанционное, смешанное, комбинированное и интегрированное). Подчеркнуто, что наибольшая результативность подготовки студентов достигается на основе комбинирования данных видов обучения. Представлены принципы разработки комбинированной системы обучения и дидактического обеспечения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая, И.Ю.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Применение комбинированной системы обучения при подготовке студентов в образовательных организациях [Текст] / Э. Г. Скибицкий, И. Ю. Скибицкая // Инновации в образовании. - 2022. - №2 Февраль. - С. 4-14.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
комбинированная система обучения -- дидактическое обеспечение -- научно-методическое сопровождение -- средства педагогической коммуникации -- педагогический мониторинг
Аннотация: Рассмотрена проблема разработки и применения комбинированных систем обучения при подготовке специалистов в образовательных организациях. Представлен краткий анализ педагогических возможностей разных видов обучения (электронное, дистанционное, смешанное, комбинированное и интегрированное). Подчеркнуто, что наибольшая результативность подготовки студентов достигается на основе комбинирования данных видов обучения. Представлены принципы разработки комбинированной системы обучения и дидактического обеспечения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая, И.Ю.
73.
Подробнее
22.3
С 12
Сауров, Ю. А.
Лабораторное исследование явления действия жидкости на погруженное в нее тело (закон Архимеда). [Текст] / Ю. А. Сауров, А. И. Рублев // Физика в школе. - 2022. - №2. - С. 17-19
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
научный метод познания -- экспериментирование -- моделирование -- методическое творчество учителя
Аннотация: В статье обращается внимание на логику организации экспериментирования при изучении закона Архимеда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рублев, А.И.
С 12
Сауров, Ю. А.
Лабораторное исследование явления действия жидкости на погруженное в нее тело (закон Архимеда). [Текст] / Ю. А. Сауров, А. И. Рублев // Физика в школе. - 2022. - №2. - С. 17-19
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
научный метод познания -- экспериментирование -- моделирование -- методическое творчество учителя
Аннотация: В статье обращается внимание на логику организации экспериментирования при изучении закона Архимеда.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рублев, А.И.
74.
Подробнее
74
И 18
Иванищева, Н. А.
Трудности реализации цифрового образовательного процесса в педагогическом университете [Текст] / Н. А. Иванищева // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 90-99.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образовательный процесс -- цифровая среда -- онлайн- обучения -- учебно-методическое обеспечение -- самостоятельная работа -- коммуникация
Аннотация: В статье проанализированы работы теоретико-методологического характера, в которых освещается переход вузов на формат онлайн- обучения в условиях пандемии COVID-19. Рассматриваются новые формы образовательной активности студентов в цифровой среде. Описываются результаты эмпирического исследования в педагогических университетах Приволжского федерального округа.
Держатели документа:
ЗКУ
И 18
Иванищева, Н. А.
Трудности реализации цифрового образовательного процесса в педагогическом университете [Текст] / Н. А. Иванищева // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 90-99.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образовательный процесс -- цифровая среда -- онлайн- обучения -- учебно-методическое обеспечение -- самостоятельная работа -- коммуникация
Аннотация: В статье проанализированы работы теоретико-методологического характера, в которых освещается переход вузов на формат онлайн- обучения в условиях пандемии COVID-19. Рассматриваются новые формы образовательной активности студентов в цифровой среде. Описываются результаты эмпирического исследования в педагогических университетах Приволжского федерального округа.
Держатели документа:
ЗКУ
75.
Подробнее
81
Т 19
Тарева, Е. Г
Методическое сознание преподавателя иностранного языка: подходы к толкованию феномена [Текст] / Е.Г Тарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 5-13
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Сознание преподавателя иностранного языка -- Технология предметно-языкового интегрированного обучения -- методическое сознание
Аннотация: В статье рассматривается специфические требования к преподавателю иностранного языка как активному субъекту современного языкового образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 19
Тарева, Е. Г
Методическое сознание преподавателя иностранного языка: подходы к толкованию феномена [Текст] / Е.Г Тарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 5-13
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Сознание преподавателя иностранного языка -- Технология предметно-языкового интегрированного обучения -- методическое сознание
Аннотация: В статье рассматривается специфические требования к преподавателю иностранного языка как активному субъекту современного языкового образования.
Держатели документа:
ЗКУ
76.
Подробнее
74.262.68
Б 79
Болотникова, Н. В.
Организационно -методическое сопровождение учителя географии при переходе на обновленный ФГОС ООО. [Текст] / Н. В. Болотникова, В. Ю. Розка // География в школе. - 2022. - №6. - С. 33-37
ББК 74.262.68
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) -- рабочая программа учителя географии -- универсальные учебные действия -- функциональная грамотность -- районное методическое объединение учителей географии
Аннотация: В статье описана деятельность районного методического объединения учителей географии в условиях подготовки к переходу на обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Розка, В.Ю.
Б 79
Болотникова, Н. В.
Организационно -методическое сопровождение учителя географии при переходе на обновленный ФГОС ООО. [Текст] / Н. В. Болотникова, В. Ю. Розка // География в школе. - 2022. - №6. - С. 33-37
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) -- рабочая программа учителя географии -- универсальные учебные действия -- функциональная грамотность -- районное методическое объединение учителей географии
Аннотация: В статье описана деятельность районного методического объединения учителей географии в условиях подготовки к переходу на обновленный Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Розка, В.Ю.
77.
Подробнее
74
У 47
Уласевич, С. Н.
Управление качеством дополнительного профессионального иноязычного образования: ценностные ориентиры [Текст] / С. Н. Уласевич // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 4-10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Программно-методическое обеспечение -- образовательная компетенция -- многоуровневая ценностная модель -- экспертная деятельность -- концептосфера учителя
Аннотация: В статье представлен концептуальный взгляд на ведущую роль дополнительного профессионального образования в рамках компетентной модели, на педагогическую культуру учителя, развития целостной личности как важного критерия управления качеством образования
Держатели документа:
ЗКУ
У 47
Уласевич, С. Н.
Управление качеством дополнительного профессионального иноязычного образования: ценностные ориентиры [Текст] / С. Н. Уласевич // Иностранные языки в школе. - 2022. - №04. - С. 4-10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Программно-методическое обеспечение -- образовательная компетенция -- многоуровневая ценностная модель -- экспертная деятельность -- концептосфера учителя
Аннотация: В статье представлен концептуальный взгляд на ведущую роль дополнительного профессионального образования в рамках компетентной модели, на педагогическую культуру учителя, развития целостной личности как важного критерия управления качеством образования
Держатели документа:
ЗКУ
78.
Подробнее
74
Г 71
Горобец, А. В
Научно-методическое и организационное обеспечение всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту [Текст] / А.В Горобец, Ю.Ю Пустыльник // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 45-53
ББК 74
Рубрики: Педагогка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект,олимпиада,школа,информатика
Аннотация: Статья посвящена характеристике результатов всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту,впервые проведенной для школьников в 2021г.Выделены и охарактеризованы три основные направления методической поддержки учасников олимпиады и их педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пустыльник, Ю.Ю
Г 71
Горобец, А. В
Научно-методическое и организационное обеспечение всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту [Текст] / А.В Горобец, Ю.Ю Пустыльник // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 45-53
Рубрики: Педагогка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект,олимпиада,школа,информатика
Аннотация: Статья посвящена характеристике результатов всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту,впервые проведенной для школьников в 2021г.Выделены и охарактеризованы три основные направления методической поддержки учасников олимпиады и их педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пустыльник, Ю.Ю
79.
Подробнее
74.2
Ш 18
Шакерова, Д. Л
Методическое объединение учителей начальних классов как механизм управления качеством начального образования [Текст] / Д.Л Шакерова // 12-жылдық білім беру//12-летнее образование. - 2022. - №4. - С. 20-24
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа,профессиональный уровень,качество знания.
Аннотация: В статье представлена информация о повышении качества начального образования и профессиального уровня учителя наяальных классов
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 18
Шакерова, Д. Л
Методическое объединение учителей начальних классов как механизм управления качеством начального образования [Текст] / Д.Л Шакерова // 12-жылдық білім беру//12-летнее образование. - 2022. - №4. - С. 20-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа,профессиональный уровень,качество знания.
Аннотация: В статье представлена информация о повышении качества начального образования и профессиального уровня учителя наяальных классов
Держатели документа:
ЗКУ
80.
Подробнее
74
Ш 79
Шонтукова, И. В
Методическое сопровождение педагогов;региональные проблемы,задачи и модели [Текст] / И.В Шонтукова // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 67-76
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическое сопровождение,мунициппальные методические службы,дополнительное профессиональное образование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации процесса методического сопровождения педагогов на федеральном и региональном уровнях,актуальность которых опредляется новыми направлениями образовательной государственной политики.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 79
Шонтукова, И. В
Методическое сопровождение педагогов;региональные проблемы,задачи и модели [Текст] / И.В Шонтукова // Педагогика. - 2023. - №2. - С. 67-76
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методическое сопровождение,мунициппальные методические службы,дополнительное профессиональное образование
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации процесса методического сопровождения педагогов на федеральном и региональном уровнях,актуальность которых опредляется новыми направлениями образовательной государственной политики.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 8, Результатов: 91