База данных: Электронный Каталог книг
Страница 10, Результатов: 97
Отмеченные записи: 0
91.
Подробнее
74.267.5
Ф 50
Физкультура. Система лыжной подготовки детей и подростков : конспекты занятий / Автор-сост. М.В. Видякин. - Волгоград : Учитель, 2006. - 171 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.267.5
Рубрики: Методика преподавания физической культуры
Кл.слова (ненормированные):
лыжи -- детский сад -- средняя группа -- старшая группа -- лыжная подготовка -- школа -- школьная программа -- организация уроков -- подвижные игры -- лыжный спорт
Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по лыжной подготовке учащихся, составленные в соответствии с требованиями общеобразовательной программы физического воспитания, включающие основные компоненты учебно-тренировочной работы: способы и приемы передвижения на лыжах, преодоление препятствий, строй с лыжами, повороты в движении и с места на лыжах, комбинированные торможения, спуски, подъемы, ходы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Видякин, М.В. \автор-сост.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ф 50
Физкультура. Система лыжной подготовки детей и подростков : конспекты занятий / Автор-сост. М.В. Видякин. - Волгоград : Учитель, 2006. - 171 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания физической культуры
Кл.слова (ненормированные):
лыжи -- детский сад -- средняя группа -- старшая группа -- лыжная подготовка -- школа -- школьная программа -- организация уроков -- подвижные игры -- лыжный спорт
Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по лыжной подготовке учащихся, составленные в соответствии с требованиями общеобразовательной программы физического воспитания, включающие основные компоненты учебно-тренировочной работы: способы и приемы передвижения на лыжах, преодоление препятствий, строй с лыжами, повороты в движении и с места на лыжах, комбинированные торможения, спуски, подъемы, ходы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Видякин, М.В. \автор-сост.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
92.
Подробнее
33.361
Н 74
Новые компьютерные технологии в нефтедобыче [Текст] / Б. Т. Жумагулов, Н. В. Зубов, В. Н. Монахов, Ш. С. Смагулов. - Алматы : Ғылым, 1996. - 167 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 33.361
Рубрики: Разработка нефтяных месторождений
Кл.слова (ненормированные):
новые компьютерные технологии в нефтедобыче -- разработка нефтяных месторождений -- нефть -- нефтедобыча -- нефтегазовое дело -- компьютерные технологии -- компьютерная обработка информации -- нефтегазодобывающая промышленность -- система автоматизированного анализа разработки -- СААР -- программа СААР -- техническое обеспечение СААР -- объекты анализа разработки СААР -- экстраполяционные методы -- математические модели -- инженерные модели -- гидродинамические модели -- эффективность СААР -- блок-схема СААР -- блоки СААР -- создание информационного банка геолого-промысловых данных для решения задач проектирования -- область применения банка ГПД -- назначение банка ГПД -- цель создания банка ГПД -- общая характеристика банка ГПД -- модель дарси -- модель маскета-леверетта -- ML модель -- подсистема -- алгоритмы -- нефтегазовые месторождения -- геолого-физическое моделирование объекта разработки -- автоматизация расчетов -- характеристика закачки реагентов -- характеристика закачки реагентов -- залежи -- выработка запасов нефти -- форсированный отбор жидкости -- бурение
Аннотация: Описана система автоматизированного анализа разработки (СААР) нефтегазовых месторождений, созданная коллективом ученых Казахстана и России. Наряду с изложением теоретических аспектов предлагаемой компьютерной системы авторы на большом количестве примеров и табличного материала разъясняет принципы компьютерной обработки геолого-промысловой информации, знакомят читателя с возможностями по регулированию нефтедобычи и.т.д. Книга рассчитана на профессиональных программистов, инженеров и научных работников, занимающихся проблемами компьютерной технологии в нефтедобыче.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумагулов, Б.Т.
Зубов, Н.В.
Монахов, В.Н.
Смагулов, Ш.С.
Экземпляры всего: 1
ан (1)
Свободны: ан (1)
Н 74
Новые компьютерные технологии в нефтедобыче [Текст] / Б. Т. Жумагулов, Н. В. Зубов, В. Н. Монахов, Ш. С. Смагулов. - Алматы : Ғылым, 1996. - 167 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Разработка нефтяных месторождений
Кл.слова (ненормированные):
новые компьютерные технологии в нефтедобыче -- разработка нефтяных месторождений -- нефть -- нефтедобыча -- нефтегазовое дело -- компьютерные технологии -- компьютерная обработка информации -- нефтегазодобывающая промышленность -- система автоматизированного анализа разработки -- СААР -- программа СААР -- техническое обеспечение СААР -- объекты анализа разработки СААР -- экстраполяционные методы -- математические модели -- инженерные модели -- гидродинамические модели -- эффективность СААР -- блок-схема СААР -- блоки СААР -- создание информационного банка геолого-промысловых данных для решения задач проектирования -- область применения банка ГПД -- назначение банка ГПД -- цель создания банка ГПД -- общая характеристика банка ГПД -- модель дарси -- модель маскета-леверетта -- ML модель -- подсистема -- алгоритмы -- нефтегазовые месторождения -- геолого-физическое моделирование объекта разработки -- автоматизация расчетов -- характеристика закачки реагентов -- характеристика закачки реагентов -- залежи -- выработка запасов нефти -- форсированный отбор жидкости -- бурение
Аннотация: Описана система автоматизированного анализа разработки (СААР) нефтегазовых месторождений, созданная коллективом ученых Казахстана и России. Наряду с изложением теоретических аспектов предлагаемой компьютерной системы авторы на большом количестве примеров и табличного материала разъясняет принципы компьютерной обработки геолого-промысловой информации, знакомят читателя с возможностями по регулированию нефтедобычи и.т.д. Книга рассчитана на профессиональных программистов, инженеров и научных работников, занимающихся проблемами компьютерной технологии в нефтедобыче.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумагулов, Б.Т.
Зубов, Н.В.
Монахов, В.Н.
Смагулов, Ш.С.
Экземпляры всего: 1
ан (1)
Свободны: ан (1)
93.
Подробнее
78.3
Р 27
Рахматуллаев, М. А.
Проектирование информационно-библиотечных систем [Текст] : учебник / М. А. Рахматуллаев. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 287 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
проектирование информационно-библиотечных систем -- автоматизированная библиотека -- технико-экономического обоснования -- технорабочий проект -- электронный каталог -- компьютеризированное информационно-библиотечное учреждение -- электронная библиотека -- виртуальная библиотека -- комплексная автоматизация библиотеки -- Library 4.0 -- RFID-*технология -- библиотечные процессы -- каталогизация -- комплектование -- обслуживание читателей -- уровень управления информационно-библиотечным учреждением -- информационно-библиотечная сеть учреждения -- корпоративная сеть информационно-библиотечного учреждения -- региональная информационно-библиотечная сеть -- РИБС -- информационно-библиотечная сеть республики -- международная информационно-библиотечная сеть -- жизненный цикл информационно-библиотечных систем
Аннотация: Учебник включает материалы по разработке информационных систем на примере информационно-библиотечных систем, описание современных стандартов на стадии как технико-экономического обследования, разработки требований к системе, так и подготовки технического, рабочего проекта, а также проведения опытной и промышленной эксплуатации. Цель книги - дать подробную информацию об основах (грамоте) проектирования информационных систем как студентам старших курсов, так и разработчикам, ознакомить их со стандартами и правилами подготовки и оформления проектной документации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Р 27
Рахматуллаев, М. А.
Проектирование информационно-библиотечных систем [Текст] : учебник / М. А. Рахматуллаев. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 287 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Библиотечное дело. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
проектирование информационно-библиотечных систем -- автоматизированная библиотека -- технико-экономического обоснования -- технорабочий проект -- электронный каталог -- компьютеризированное информационно-библиотечное учреждение -- электронная библиотека -- виртуальная библиотека -- комплексная автоматизация библиотеки -- Library 4.0 -- RFID-*технология -- библиотечные процессы -- каталогизация -- комплектование -- обслуживание читателей -- уровень управления информационно-библиотечным учреждением -- информационно-библиотечная сеть учреждения -- корпоративная сеть информационно-библиотечного учреждения -- региональная информационно-библиотечная сеть -- РИБС -- информационно-библиотечная сеть республики -- международная информационно-библиотечная сеть -- жизненный цикл информационно-библиотечных систем
Аннотация: Учебник включает материалы по разработке информационных систем на примере информационно-библиотечных систем, описание современных стандартов на стадии как технико-экономического обследования, разработки требований к системе, так и подготовки технического, рабочего проекта, а также проведения опытной и промышленной эксплуатации. Цель книги - дать подробную информацию об основах (грамоте) проектирования информационных систем как студентам старших курсов, так и разработчикам, ознакомить их со стандартами и правилами подготовки и оформления проектной документации.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
94.
Подробнее
81.2(Фр)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 81.2(Фр)
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
Б 90
Бубнова, Г. И.
Оценивание иноязычной коммуникативной компетенции. Французский язык [Текст] : монография / Г. И. Бубнова. - М. : ФЛИНТА, 2018. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Французский язык
Кл.слова (ненормированные):
оценивание иноязычной коммуникативной компетенции -- французский язык -- монография -- компетентностный подход -- социокультурная компетенция -- культурная компетенция -- лингвострановедческая составляющая -- страноведческая составляющая -- собственно социокультурная составляющая -- уровень сложности В2 -- оценивание языковой компетенции -- лексико-грамматическое тестирование -- алгоритм разработки заданий -- клоуз-тест -- уровень сложности А2 -- уровень сложности А2+ -- уровень сложности В1 -- уровень сложности В1+ -- оценивание рецептивной речевой деятельности -- тип текста -- формат текстов -- отбор текстов -- оценивание
Аннотация: Оценивание — сложный процесс, который многие годы осуществлялся интуитивно. Предложенная в монографии методическая концепция рассматривает оценивание как обучающе-контролирующий этап образовательного процесса. Для практического применения этой концепции разработана технология, которая позволяет создать тестовый конструкт, обучающий потенциал которого не менее важен, чем выполняемая им функция контроля. В монографии представлены алгоритмы разработки заданий, которые включают определение объекта оценивания и его измеримости, комментарий всех рассмотренных видов заданий, анализ взаимозависимости, существующей между формулировкой задания и критериями оценивания продуктивной речевой деятельности. Все рассмотренные тесты проверяют предметные результаты на основе деятельностного подхода. Для преподавателей иностранного (французского) языка, которые на своих занятиях формируют не только предметные, но и ключевые коммуникативные компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)
95.
Подробнее
74.268.3
И 15
Ибраева, Ж. Б.
Инновационные методы преподавания литературы в средней школе [Текст] : учебное пособие / Ж. Б. Ибраева. - Алматы : Дарын, 2025. - 122 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы преподавания литературы -- программы -- нормативные документы -- инновационные методы -- новейшие образовательные методики -- метод учебных проектов -- метод кейсовых исследований -- дискуссия -- игровые методы -- практическое занятие
Аннотация: Актуальность материала пособия подтверждается тем, что современное образование ставит перед собой задачу развития личности учащихся, и активные методы обучения представляют собой один из ключевых инструментов для достижения этой цели. Использование инновационных методов способствует не только освоению учебного материала, но и развитию критического мышления, самостоятельности и творческого потенциала учащихся. На материале учебного пособия предлагаются наиболее эффективные методы, приемы и формы работы, которые нашли отражение в практическом материале в виде готовых рекомендаций. Пособие содержит разработки, практические методики и задания для уроков литературы с использованием инновационных методов обучения, вносит вклад в развитие педагогической науки и практики, направлено на повышение эффективности учебного процесса в школе. Интерес к новым подходам преподавания литературы в школе и вузе расширяет аудиторию пользователей, издание рекомендовано учителям, преподавателям, студентам, магистрантам, докторантам филологических специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
И 15
Ибраева, Ж. Б.
Инновационные методы преподавания литературы в средней школе [Текст] : учебное пособие / Ж. Б. Ибраева. - Алматы : Дарын, 2025. - 122 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы преподавания литературы -- программы -- нормативные документы -- инновационные методы -- новейшие образовательные методики -- метод учебных проектов -- метод кейсовых исследований -- дискуссия -- игровые методы -- практическое занятие
Аннотация: Актуальность материала пособия подтверждается тем, что современное образование ставит перед собой задачу развития личности учащихся, и активные методы обучения представляют собой один из ключевых инструментов для достижения этой цели. Использование инновационных методов способствует не только освоению учебного материала, но и развитию критического мышления, самостоятельности и творческого потенциала учащихся. На материале учебного пособия предлагаются наиболее эффективные методы, приемы и формы работы, которые нашли отражение в практическом материале в виде готовых рекомендаций. Пособие содержит разработки, практические методики и задания для уроков литературы с использованием инновационных методов обучения, вносит вклад в развитие педагогической науки и практики, направлено на повышение эффективности учебного процесса в школе. Интерес к новым подходам преподавания литературы в школе и вузе расширяет аудиторию пользователей, издание рекомендовано учителям, преподавателям, студентам, магистрантам, докторантам филологических специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
96.
Подробнее
74.04
С 14
Садвакасова, З. М.
Социально-педагогические технологии в организациях образования [Текст] : учебно-методическое пособие. 3-изд. доп. / З. М. Садвакасова, А. К. Асаубаева. - Алматы : Дарын, 2023. - 328 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая технология -- компетентность социального педагога -- образования -- работа социального педагога с детьми разных категории -- работа социального педагога с семьей -- модели помощи современной семье -- работа с детьми группы риска -- группы риска -- работа с детьми девиантного поведения -- девиантного поведения -- коррекционная работа -- работа с педагогически запущенными подростками -- работа социального педагога с неуспевающими школьниками -- работа социального педагога с гиперактивным поведением ребенка -- гиперактивность -- гиперактивного поведения ребенка -- диагностика гиперактивных детей -- реабилитационная работа с детьми с ограниченными возможностями -- социально-педагогическая работа с детьми интернет-зависимого поведения -- интернет зависимого поведения -- интернет-аддикция -- работа с детьми пострадавшим от насилия -- насилия ребенка -- социально-педагогическая работа в конфессиях -- секта -- оккупационная терапия -- туротерапия -- библиотерапия -- кинотерапия -- сказкотерапия -- изотерапия -- анималотерапия -- иппотерапия -- канистерапия -- фелинотерапия -- дельфинотерапия -- аквариумная терапия -- мандалатерапия -- артсинтезтерапия -- музыкотерапия -- трансдраматическая психотерапия -- работа социального педагога с беженцами -- работа с детьми с суицидальным поведением -- суицидального поведения -- работа социального педагога с детьми детского дома -- технология целостного педагогического процесса -- технология в проведении досуга
Аннотация: В учебно-практическом пособии представлены теоретические основы разработки и реализации социально-педагогических технологий в организациях образования. Рассматриваются концепции, подходы, технологии, модели, техники, методы, приемы в работе разных категорий детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Асаубаева, А.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
С 14
Садвакасова, З. М.
Социально-педагогические технологии в организациях образования [Текст] : учебно-методическое пособие. 3-изд. доп. / З. М. Садвакасова, А. К. Асаубаева. - Алматы : Дарын, 2023. - 328 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая технология -- компетентность социального педагога -- образования -- работа социального педагога с детьми разных категории -- работа социального педагога с семьей -- модели помощи современной семье -- работа с детьми группы риска -- группы риска -- работа с детьми девиантного поведения -- девиантного поведения -- коррекционная работа -- работа с педагогически запущенными подростками -- работа социального педагога с неуспевающими школьниками -- работа социального педагога с гиперактивным поведением ребенка -- гиперактивность -- гиперактивного поведения ребенка -- диагностика гиперактивных детей -- реабилитационная работа с детьми с ограниченными возможностями -- социально-педагогическая работа с детьми интернет-зависимого поведения -- интернет зависимого поведения -- интернет-аддикция -- работа с детьми пострадавшим от насилия -- насилия ребенка -- социально-педагогическая работа в конфессиях -- секта -- оккупационная терапия -- туротерапия -- библиотерапия -- кинотерапия -- сказкотерапия -- изотерапия -- анималотерапия -- иппотерапия -- канистерапия -- фелинотерапия -- дельфинотерапия -- аквариумная терапия -- мандалатерапия -- артсинтезтерапия -- музыкотерапия -- трансдраматическая психотерапия -- работа социального педагога с беженцами -- работа с детьми с суицидальным поведением -- суицидального поведения -- работа социального педагога с детьми детского дома -- технология целостного педагогического процесса -- технология в проведении досуга
Аннотация: В учебно-практическом пособии представлены теоретические основы разработки и реализации социально-педагогических технологий в организациях образования. Рассматриваются концепции, подходы, технологии, модели, техники, методы, приемы в работе разных категорий детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Асаубаева, А.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
97.
Подробнее
74.262.21
Н 73
Новикова, М. Н.
Развитие функциональной грамотности на уроках математики в начальных классах [Текст] : методическое пособие / М. Н. Новикова, Г. И. Тулиева, М. К. Уринбаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- развитие функциональной грамотности на уроках математики -- компетентностные задачи по математике -- нестандартные задачи -- комбинаторные задачи -- задачи повышенной трудности -- логические задачи -- внеурочные занятия по математике
Аннотация: Авторами методического пособия рассматриваются компетентностные, нестандартные, комбинаторные задачи, задачи повышенной трудности, логические задачи. Кроме того, педагоги предлагают разработки внеурочных занятий по математике. Содержание задач тщательно отобрано педагогами и выходит за рамки школьного курса математики, что способствует именно развитию мыслительных способностей, а не усвоению каких-то конкретных знаний и умений. Пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих программу формирования универсальных учебных действий и разворачивающих работу по формированию математической грамотности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулиева, Г.И.
Уринбаева, М.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Н 73
Новикова, М. Н.
Развитие функциональной грамотности на уроках математики в начальных классах [Текст] : методическое пособие / М. Н. Новикова, Г. И. Тулиева, М. К. Уринбаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- развитие функциональной грамотности на уроках математики -- компетентностные задачи по математике -- нестандартные задачи -- комбинаторные задачи -- задачи повышенной трудности -- логические задачи -- внеурочные занятия по математике
Аннотация: Авторами методического пособия рассматриваются компетентностные, нестандартные, комбинаторные задачи, задачи повышенной трудности, логические задачи. Кроме того, педагоги предлагают разработки внеурочных занятий по математике. Содержание задач тщательно отобрано педагогами и выходит за рамки школьного курса математики, что способствует именно развитию мыслительных способностей, а не усвоению каких-то конкретных знаний и умений. Пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих программу формирования универсальных учебных действий и разворачивающих работу по формированию математической грамотности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулиева, Г.И.
Уринбаева, М.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 10, Результатов: 97