Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 10, Результатов: 94

Отмеченные записи: 0

87.77
К 90

Құлшар, Б.
    Ұлттық сана - ұрпақ еншісі [Текст] / Б. Құлшар // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 20 желтоқсан. - №246. - Б. 9.
ББК 87.77

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тәрбие -- Ұлттық сана -- Тәрбие – тал бесіктен -- бала
Аннотация: Ұрпаққа ізгілік пен рухани құндылықты сіңіру – тек ата-ананың емес, бүкіл қоғамның міндеті. Әуезовтің тілімен айтқанда, ең әуелі – бесікті түзеп, содан соңғы жерде балабақша мен мектепті және университетті бақылауға алсақ, мұратымыз орындалатынға ұқсайды. Үстірт қарағанда солай. Ал шындап келгенде, атаулы мәселе анағұрлым күрделі. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтай мінберінде: «Ашығын айтсақ, қазір жас ұрпақ әлеуметтік желі арқылы тәрбие алып жатыр. Баланы дұрыс бағытқа бұрып, жол көрсетіп отырмасақ, бұл – өте қауіпті үрдіс», деген еді. Сондықтан қоғам, уақыт өзгерді дегенмен, ұлттық тәрбиеден ажырамаған жөн.
Держатели документа:
БҚУ

Құлшар, Б. Ұлттық сана - ұрпақ еншісі [Текст] / Б. Құлшар // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 20 желтоқсан. - №246.- Б.9.

91.

Құлшар, Б. Ұлттық сана - ұрпақ еншісі [Текст] / Б. Құлшар // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 20 желтоқсан. - №246.- Б.9.


87.77
К 90

Құлшар, Б.
    Ұлттық сана - ұрпақ еншісі [Текст] / Б. Құлшар // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 20 желтоқсан. - №246. - Б. 9.
ББК 87.77

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық тәрбие -- Ұлттық сана -- Тәрбие – тал бесіктен -- бала
Аннотация: Ұрпаққа ізгілік пен рухани құндылықты сіңіру – тек ата-ананың емес, бүкіл қоғамның міндеті. Әуезовтің тілімен айтқанда, ең әуелі – бесікті түзеп, содан соңғы жерде балабақша мен мектепті және университетті бақылауға алсақ, мұратымыз орындалатынға ұқсайды. Үстірт қарағанда солай. Ал шындап келгенде, атаулы мәселе анағұрлым күрделі. Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев Ұлттық құрылтай мінберінде: «Ашығын айтсақ, қазір жас ұрпақ әлеуметтік желі арқылы тәрбие алып жатыр. Баланы дұрыс бағытқа бұрып, жол көрсетіп отырмасақ, бұл – өте қауіпті үрдіс», деген еді. Сондықтан қоғам, уақыт өзгерді дегенмен, ұлттық тәрбиеден ажырамаған жөн.
Держатели документа:
БҚУ

83.3 (5Қаз)
Т 50

Тоганбаева, А. М.
    Жыраулар поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің негізгі ерекшеліктері [Текст] / А. М. Тоганбаева, Б. Б. Келгембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4. - Б. 11-16
ББК 83.3 (5Қаз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
жыраулық поэзия -- сөз өнері -- Асан қайғы -- Қазтуған Сүйіншіұлы -- Бұқар жырау -- эпикалық дәстүр -- әдеби тіл -- Қирабаев -- Байтұрсынов -- Дулатов -- баяндау -- әңгіме -- түсіндіру -- жаттау -- семантикалық карта
Аннотация: Мақалада жыраулық поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің ерекшеліктері айтылған. Жыраулық поэзия - халқымыздың сөз өнері ХIY- ХYIII ғасырлардың өзінде өте биік көркемдік деңгейде болғандығын айғақтайды. Мектепте жыраулар шығармашылығын оқытудағы мақсат - асыл мұрамызды жеткіншек бойына сіңіру, оқыта отырып тәрбие беру. ХY - ХYIII ғасырларда өмір сүріп, асыл жырлар туғызған жырауларымыздың ғибрат, үлгі - өнеге, өсиет сөздерін ұл - қыздарымызға бойына дарыту.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Келгембаева, Б.Б.

Тоганбаева, А.М. Жыраулар поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің негізгі ерекшеліктері [Текст] / А. М. Тоганбаева, Б. Б. Келгембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4.- Б.11-16

92.

Тоганбаева, А.М. Жыраулар поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің негізгі ерекшеліктері [Текст] / А. М. Тоганбаева, Б. Б. Келгембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4.- Б.11-16


83.3 (5Қаз)
Т 50

Тоганбаева, А. М.
    Жыраулар поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің негізгі ерекшеліктері [Текст] / А. М. Тоганбаева, Б. Б. Келгембаева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №3-4. - Б. 11-16
ББК 83.3 (5Қаз)

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
жыраулық поэзия -- сөз өнері -- Асан қайғы -- Қазтуған Сүйіншіұлы -- Бұқар жырау -- эпикалық дәстүр -- әдеби тіл -- Қирабаев -- Байтұрсынов -- Дулатов -- баяндау -- әңгіме -- түсіндіру -- жаттау -- семантикалық карта
Аннотация: Мақалада жыраулық поэзиясын оқытудағы әдіс - тәсілдердің ерекшеліктері айтылған. Жыраулық поэзия - халқымыздың сөз өнері ХIY- ХYIII ғасырлардың өзінде өте биік көркемдік деңгейде болғандығын айғақтайды. Мектепте жыраулар шығармашылығын оқытудағы мақсат - асыл мұрамызды жеткіншек бойына сіңіру, оқыта отырып тәрбие беру. ХY - ХYIII ғасырларда өмір сүріп, асыл жырлар туғызған жырауларымыздың ғибрат, үлгі - өнеге, өсиет сөздерін ұл - қыздарымызға бойына дарыту.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Келгембаева, Б.Б.

74
И 50

Иманкалиева, А. Б.
    Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6. - Б. 34 -38
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
мультфильм -- әмен хайдаров -- тіл тазалығы -- сауатты жазу -- қажымұқан -- толағай -- ер төстік пен айдаhар -- қожанасыр - құрылысшы -- қарлығаштың құйрығы неге айыр? -- ақсақ құлан -- құйыршық -- қырық өтірік -- айнакүн -- аңдар шаhары -- балерина -- күлшеқыз
Аннотация: Мақалада заманауи мультфильмдердің балаларға тигізетін әсері туралы айтылған. Анимациялық мультфильм арқылы жас жеткіншектің бойына ұлттық салт - дәстүрлер мен мәдениетін, ана тілін жетік білу, туған халқын ардақтап, мақтан тұту сияқты асыл қасиеттерді сіңіріп, тәрбиелеуге болады. Отандық анимацияны дамытып, жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды сіңіруді мақсат етуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ

Иманкалиева, А.Б. Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6.- Б.34 -38

93.

Иманкалиева, А.Б. Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6.- Б.34 -38


74
И 50

Иманкалиева, А. Б.
    Заманауи мультфильмдердің балалардың тіл тазалығын сақтауына, сауатты жазу мен әуезді сөйлеуіне, тіл заңдылықтарына тигізетін әсері [Текст] / А. Б. Иманкалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5 - 6. - Б. 34 -38
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
мультфильм -- әмен хайдаров -- тіл тазалығы -- сауатты жазу -- қажымұқан -- толағай -- ер төстік пен айдаhар -- қожанасыр - құрылысшы -- қарлығаштың құйрығы неге айыр? -- ақсақ құлан -- құйыршық -- қырық өтірік -- айнакүн -- аңдар шаhары -- балерина -- күлшеқыз
Аннотация: Мақалада заманауи мультфильмдердің балаларға тигізетін әсері туралы айтылған. Анимациялық мультфильм арқылы жас жеткіншектің бойына ұлттық салт - дәстүрлер мен мәдениетін, ана тілін жетік білу, туған халқын ардақтап, мақтан тұту сияқты асыл қасиеттерді сіңіріп, тәрбиелеуге болады. Отандық анимацияны дамытып, жас ұрпақтың бойында ұлттық құндылықтарды сіңіруді мақсат етуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 15

Саитова , А.
    "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ

Саитова , А. "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3.- Б. 3-6

94.

Саитова , А. "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3.- Б. 3-6


74
С 15

Саитова , А.
    "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасын жүзеге асырудағы психологиялық қызметтің орны [Текст] / А. Саитова // Мектептегі психология. - 2026. - №3. - Б. . 3-6
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
адал азамат -- біртұтас тәрбие бағдарламасы -- өскелең ұрпақ -- оқушылардың тәрбиесі -- тәлім-тәрбие -- мектептегі психология -- адалдық -- еңбекқорлық -- патриотизм -- тұлға мен қоғам -- мектеп оқушысы
Аннотация: "Адал азамат" Біртұтас тәрбие бағдарламасы - бұл өскелең ұрпаққа ұлттық, адамгершілік және азаматтық құндылықтарды сіңіруге бағытталған тұтас жүйе. Оның тиімді жүзеге асуы оның мазмұны арқылы ғана емес, сонымен қатар күнделікті білім беру тәжірибесіне нақты жобалар мен құрылымдық тәсілдерді енгізу арқылы қол жеткізіледі. Мақсаты - оқушыларға адалдық, еңбекқорлық, патриотизм қасиеттерін сіңіру, мектеп пен қоғам арасындағы байланысты нығайту. Мектептегі психологиялық қызметтің тәлім-тәрбиенің орталығы болып, жас ұрпақты қоғам талаптарына сай жеке тұлға ретінде жетілдірудегі рөлі зор.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 10, Результатов: 94

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц