База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 1649
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74
Д 36
Дерябина, В. В.
Технологии социально- психотерапевтического сопровождения детей, переживших насилие [Текст] / В. В. Дерябина // Социальная педагогика. - 2014. - №2. - С. 50-60
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семейное неблагополучие -- профилактика социального сиротства -- модуль мультидисциплинарной команды -- интервью
Аннотация: Формирование полноценной системы защиты детей и семьи от насилия предусматривает организацию своевременного выявления семейного неблагополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 36
Дерябина, В. В.
Технологии социально- психотерапевтического сопровождения детей, переживших насилие [Текст] / В. В. Дерябина // Социальная педагогика. - 2014. - №2. - С. 50-60
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
семейное неблагополучие -- профилактика социального сиротства -- модуль мультидисциплинарной команды -- интервью
Аннотация: Формирование полноценной системы защиты детей и семьи от насилия предусматривает организацию своевременного выявления семейного неблагополучия.
Держатели документа:
ЗКГУ
122.
Подробнее
74
Д 21
Даумова, Б. Б.
Формирование этнотолерантной компетентности личности как феномен социализации [Текст] / Б. Б. Даумова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 52- 57
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Этнотолерантная компетентность -- феномен социализации -- толерантность -- этнос
Аннотация: статья посвящена проблеме формирования этнотолерантной компетентности личности как феномена социализации. В ней изложены и раскрыты основные педагогические задачи этнотолерантного и поликультурного воспитания подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 21
Даумова, Б. Б.
Формирование этнотолерантной компетентности личности как феномен социализации [Текст] / Б. Б. Даумова // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 52- 57
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Этнотолерантная компетентность -- феномен социализации -- толерантность -- этнос
Аннотация: статья посвящена проблеме формирования этнотолерантной компетентности личности как феномена социализации. В ней изложены и раскрыты основные педагогические задачи этнотолерантного и поликультурного воспитания подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ
123.
Подробнее
74
П 17
Папушина, В. А.
Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 17
Папушина, В. А.
Формирование эстетической культуры студентов при изучении зарубежной литературы [Текст] / В. А. Папушина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 64- 70
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая культура -- эстетический вкус -- творческий подход -- интерактивные технологии -- проектные технологии -- литературные мастерские -- индивидуальные творческие работы -- метод сравнения версий
Аннотация: Статья посвящена актуальному на современном этапе вопросу формирования эстетической культуры студентов в процессе изучения курса <<�История зарубежной литературы>>.
Держатели документа:
ЗКГУ
124.
Подробнее
74
М 42
Медетова, Р. М.
Проблемы этнокультурного образования в формировании толерантной личности [Текст] / Р. М. Медетова // Вестник оразования. - 2014. - №2. - С. 13-14
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнокультурная образования -- толерантная личность -- молодежь -- воспитания
Аннотация: В современных условиях изменяются подходы к пониманию образованности. основной целью которой является формирование полноценной творческой личности. Наряду с традиционными подходами, сегодня складываются новые представления о школьнике и образованности, происходит смена антропологических оснований педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 42
Медетова, Р. М.
Проблемы этнокультурного образования в формировании толерантной личности [Текст] / Р. М. Медетова // Вестник оразования. - 2014. - №2. - С. 13-14
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнокультурная образования -- толерантная личность -- молодежь -- воспитания
Аннотация: В современных условиях изменяются подходы к пониманию образованности. основной целью которой является формирование полноценной творческой личности. Наряду с традиционными подходами, сегодня складываются новые представления о школьнике и образованности, происходит смена антропологических оснований педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
125.
Подробнее
66
М 22
Мамраева , Д. Г.
Проблемы повышения эффективности финансовой политики в Республике Казахстан [Текст] / Д. Г. Мамраева , Л. В. Ташенова // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 55-59
ББК 66
Рубрики: политика
Аннотация: Формирование мощной национальной финансовой системы, отвечающей условиям глобализации, в том числе повышенной турбулентности мировой финансовой системы и обостряющейся конкуренции с ведущими мировыми финансовыми группами в посткризисный период, должно строится на основе некоторых фундаментальных принципов.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ташенова , Л.В.
М 22
Мамраева , Д. Г.
Проблемы повышения эффективности финансовой политики в Республике Казахстан [Текст] / Д. Г. Мамраева , Л. В. Ташенова // Қазақ өркениеті. - 2014. - № 1-2. - Б. 55-59
Рубрики: политика
Аннотация: Формирование мощной национальной финансовой системы, отвечающей условиям глобализации, в том числе повышенной турбулентности мировой финансовой системы и обостряющейся конкуренции с ведущими мировыми финансовыми группами в посткризисный период, должно строится на основе некоторых фундаментальных принципов.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ташенова , Л.В.
126.
Подробнее
60.5
К 60
Колесникова, Е. Ю.
Влияние семьи на формирование мотивации к получению высшего профессионального образования у учащихся с инвалидностью [Текст] / Е. Ю. Колесникова // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 124-131
ББК 60.5
Рубрики: социология
Кл.слова (ненормированные):
семья -- экономический и социкультурный капитал семьи -- мотивация -- высшее профессиональное образование -- учащиеся с инвалидностью
Аннотация: Анализируется роль экономического, социокультурного и других капиталов семьи в формировании мотивации и принятии решения о получении высшего профессионального образования учащимся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колесникова, Е. Ю.
Влияние семьи на формирование мотивации к получению высшего профессионального образования у учащихся с инвалидностью [Текст] / Е. Ю. Колесникова // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 124-131
Рубрики: социология
Кл.слова (ненормированные):
семья -- экономический и социкультурный капитал семьи -- мотивация -- высшее профессиональное образование -- учащиеся с инвалидностью
Аннотация: Анализируется роль экономического, социокультурного и других капиталов семьи в формировании мотивации и принятии решения о получении высшего профессионального образования учащимся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
127.
Подробнее
74
О-76
Остапенко, А. А.
Типы педагогической диагностики: связь с процессами развития [Текст] / А. А. Остапенко // Психология обучения. - 2014. - №6. - С. 4-12
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- структура развития -- вертикаль развития -- горизонт развития -- созревание -- формирование -- становление -- типы педагогической диагностики -- педагогическая диагностика
Аннотация: Автор анализирует опубликованную ранее в данном журнале статью В.И. Слободчикова по психологии развития, уточняя предложенную терминологию и разбирая соотношение процессов созревания, формирования, становления, преобразования.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-76
Остапенко, А. А.
Типы педагогической диагностики: связь с процессами развития [Текст] / А. А. Остапенко // Психология обучения. - 2014. - №6. - С. 4-12
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- структура развития -- вертикаль развития -- горизонт развития -- созревание -- формирование -- становление -- типы педагогической диагностики -- педагогическая диагностика
Аннотация: Автор анализирует опубликованную ранее в данном журнале статью В.И. Слободчикова по психологии развития, уточняя предложенную терминологию и разбирая соотношение процессов созревания, формирования, становления, преобразования.
Держатели документа:
ЗКГУ
128.
Подробнее
81
А 46
Александров, К. В.
Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7. - С. 20-30
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
обучение лексике -- обучение грамматике -- ИКТ -- интерактивные упражнения -- электронный контент -- лексика -- грамматика
Аннотация: Формирование лексического запаса обучающегося необходимо для развития всех видов речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 46
Александров, К. В.
Технология разработки электронного контента для развития лексических и грамматических навыков [Текст] / К. В. Александров // Иностранные языки в школе. - 2014. - №7. - С. 20-30
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
обучение лексике -- обучение грамматике -- ИКТ -- интерактивные упражнения -- электронный контент -- лексика -- грамматика
Аннотация: Формирование лексического запаса обучающегося необходимо для развития всех видов речевой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
129.
Подробнее
74
С 54
Соболев, В. Ю.
Интерактивные методы обучения как основа формирования компетенций [Текст] / В.Ю.Соболев // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9. - С. 70-74
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- методы обучения -- инновационные интерактивные методы обучения -- формирование компетенций -- компетенция
Аннотация: Изложен один из возможных подходов к применению интерактивных методов обучения при подготовке бакалавров или магистров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Киселева, О.В.
С 54
Соболев, В. Ю.
Интерактивные методы обучения как основа формирования компетенций [Текст] / В.Ю.Соболев // Высшее образование сегодня . - 2014. - №9. - С. 70-74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
активные методы обучения -- интерактивные методы обучения -- методы обучения -- инновационные интерактивные методы обучения -- формирование компетенций -- компетенция
Аннотация: Изложен один из возможных подходов к применению интерактивных методов обучения при подготовке бакалавров или магистров.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Киселева, О.В.
130.
Подробнее
74.268.1 Англ.
П 12
Павлова, Е. В.
Наглядность в работе над грамматическим материалом на начальной ступени обучения английскому языку [Текст] / Е. В. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 15-21. - Библиогр. в конце ст.21
ББК 74.268.1
Англ.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
наглядность -- работа -- грамматический материал -- начальная ступень -- обучение -- английский язык -- грамматические навыки -- преподавание
Аннотация: Формирование грамматических навыков является одним из самых сложных вопросов методики преподавания иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
П 12
Павлова, Е. В.
Наглядность в работе над грамматическим материалом на начальной ступени обучения английскому языку [Текст] / Е. В. Павлова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 15-21. - Библиогр. в конце ст.21
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
наглядность -- работа -- грамматический материал -- начальная ступень -- обучение -- английский язык -- грамматические навыки -- преподавание
Аннотация: Формирование грамматических навыков является одним из самых сложных вопросов методики преподавания иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Страница 13, Результатов: 1649