База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
81.2
А 98
Ашимжанова, А. А.
Читательская грамотность в цифровую эпоху: интеграция ИКТ и ИИ в обучение русскому языку [Текст] / А. А. Ашимжанова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 134-138.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- цифровая эпоха -- ИКТ -- искусственный интеллект -- русский язык -- цифровая педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются изменения в трактовке понятия читательской грамотности в контексте цифровизации образования. Проанализированы педагогические аспекты применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в процессе обучения русскому языку в общеобразовательной средней школе. Автор делает акцент на необходимости формирования у ученика цифровых и метапредметных компетенций, в том числе критического мышления, навыков интерпретации мультимодальных текстов и анализа достоверности источников
Держатели документа:
ЗКУ
А 98
Ашимжанова, А. А.
Читательская грамотность в цифровую эпоху: интеграция ИКТ и ИИ в обучение русскому языку [Текст] / А. А. Ашимжанова // Вестник ЗКУ. - 2025. - №2. - С. 134-138.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- цифровая эпоха -- ИКТ -- искусственный интеллект -- русский язык -- цифровая педагогика
Аннотация: В статье рассматриваются изменения в трактовке понятия читательской грамотности в контексте цифровизации образования. Проанализированы педагогические аспекты применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в процессе обучения русскому языку в общеобразовательной средней школе. Автор делает акцент на необходимости формирования у ученика цифровых и метапредметных компетенций, в том числе критического мышления, навыков интерпретации мультимодальных текстов и анализа достоверности источников
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
74
А 17
Абуханова, А. Г.
Использование интернет-технологий при обучении диалогической речи [Текст] / А. Г. Абуханова, В. А. Бердник // Вестник ЗКУ. - 2025. - №3. - С. 29-44.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Диалогическая речь -- интернет-технологии -- методический эксперимент -- мотивация -- коммуникативные навыки -- констатирующий этап -- контрольный этап -- цифровая педагогика
Аннотация: В данной научной статье рассматривается потенциал интернет-технологий в обучении диалогической речи на английском языке. Особое внимание уделяется цифровым платформам и интерактивным инструментам, способствующим формированию и развитию речевой активности учащихся. Описаны эффективные методики интеграции онлайн-ресурсов в образовательный процесс с учётом возрастных, психологических и лингвистических особенностей. Представлены практические рекомендации для преподавателей по использованию интернет-технологий на различных этапах формирования диалогической речи. Результаты исследования могут быть полезны специалистам в области преподавания иностранных языков и цифровой педагогики
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бердник, В.А.
А 17
Абуханова, А. Г.
Использование интернет-технологий при обучении диалогической речи [Текст] / А. Г. Абуханова, В. А. Бердник // Вестник ЗКУ. - 2025. - №3. - С. 29-44.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Диалогическая речь -- интернет-технологии -- методический эксперимент -- мотивация -- коммуникативные навыки -- констатирующий этап -- контрольный этап -- цифровая педагогика
Аннотация: В данной научной статье рассматривается потенциал интернет-технологий в обучении диалогической речи на английском языке. Особое внимание уделяется цифровым платформам и интерактивным инструментам, способствующим формированию и развитию речевой активности учащихся. Описаны эффективные методики интеграции онлайн-ресурсов в образовательный процесс с учётом возрастных, психологических и лингвистических особенностей. Представлены практические рекомендации для преподавателей по использованию интернет-технологий на различных этапах формирования диалогической речи. Результаты исследования могут быть полезны специалистам в области преподавания иностранных языков и цифровой педагогики
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бердник, В.А.
Страница 1, Результатов: 2