Электронный каталог

60.5
С 12
Сағынбаева, Д.
    Қайырымдылықтағы алаяқтыққа тұсау [Текст] / Д. Сағынбаева // Жайық үні. - 2024. - 21 қараша. - №47. - Б. 10.
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
есеп төңірегіндегі дау -- қаражатты жымқырды деген күдікке ілінді -- қорлардың жұмысы реттелмек -- волонтерство -- денсаулық сақтау -- филантропия
Аннотация: «Қайырымдылық жасасаң, қайырын өзің көресің» дегендей, жоқ-жітікке қарасу, жылағанды жұбату, сүрінгенді сүйеу, мұқтаждардың талған өзегіне талғажау табу - халқымыздың бойында ежелден қалыптасқан қасиет. Қашанда көмекке әзір елміз. Кейінгі жылдары қайырымдылық қорларының да саны күн санап артып келеді. Қазақстан билігі жылу жинау туралы заңға өзгеріс енгізуді және осы саланы реттейтін бірнеше кодексті жаңа ережемен толықтыруды көздеп отыр.
Держатели документа:
ЗКУ

67.52
Е 81
Есали, А.
    Отбасындағы озбырлық: себебі, салдары, сабағы [Текст] / А. Есали // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2024. - 18 желтоқсан. - №244. - Б. 9.
ББК 67.52

Рубрики: Криминалистика

Кл.слова (ненормированные):
Отбасындағы озбырлық -- өркениеттің нышаны -- сілкіндірген оқиғалар -- әйел -- қылмыс -- әйелдерді зорлық-зомбылықтан қорғау -- Профилактикалық есеп
Аннотация: Қоғам ізгілігінің өлшемі, өркениеттің нышаны, қала берді жай ғана адамдықтың белгісі – әйел баласына деген қамқорлық пен құрметтен көрінетінін бүгінгінің көзі ашық адамдарына айтып отырудың өзі әбестік. Өкінішке қарай, әлімжеттіктің тақсіретін тартып келе жатқандар жетіп артылады. «Өз үйіңнен жау шықса, қашатын жер табылмас» дегендей, тағдырдың азабы мен азарын өзгелерден емес, өз жақындарыңнан көруден асқан қасірет жоқ. Ал өтіп бара жатқан жылда қоғамды дүр сілкіндірген оқиғалар әлеуметке қаншалықты сабақ болды?
Держатели документа:
БҚУ

74
Б 19
Бақытбекқызы , Б.
    Зияткерлік мектепке үміткер шәкірттердің білімін шыңдап, жаратылыстану пәнін терең меңгертудің жолдары. [Текст] / Б. Бақытбекқызы , А. С. Шарипханова // Биология және салауаттылық негізі . - 2024. - №4. - Б. 18-22
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
зияткерлік мектеп -- жаратылыстану пәні
Аннотация: Бұл мақалада жаратылыстану пәнін оқытудің маңызы есепке алына отырып зияткерлік мектептерге үміткер оқушылардың жаратылыстану пәні бойынша жоғары нәтижелерге жету жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шарипханова, А.С.

63.3-8
К 94
Құсайынов, Д.
    Жетпістің жотасында [Текст] / Д. Құсайынов // Oral oniri. - 2025. - 14 қаңтар. - №5. - Б. 10.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
ШаҺидолла Әбуғали
Аннотация: Есептесең санға сыймастай, қол құшағы деген не тәйірі, ой құшағы түгендеп түбіне жете алмас ізгі жақсылығымен айналасына нұрын шашып келе жатқан кезге толық, көңілге сүйініш ардақты азамат ШаҺидолла Әбуғали жетпістің жотасына көтерілді. Осыдан он жыл бұрын Табылды Досымов: «Бар болып Інілер де жарытпайды, Алдында нар болмаса ағалары» деп жар салып еді-ау. Рашид Шақудың да ағамыз дегенде шығарда жаны бөлек-ті. Жалған дүние бізді ол екеуінен оқшауласа да, оңашада іштей одақтасасың. Тілеу тірінің бұйырмысы емес пе, калам қайдасың дедік?. Дүние жаралып, су аққалы әркімнің жолы әрқалай. Ал біздің кейіпкеріміз шырқау биігіне қалай шықты? Сөздің шылбыр создысын кәсібінен бастайық. Төтесінен тартқанда, маманды гы-қысы-жазы сымына суықторғай тізіле қонақтап, таң атысы, күн батысы кеше мен жол жиегіндегі шайыр иісі мұрын жарган ағаш ба ганды алдилеп сызылта ондеткен электр энергиясына тікелей тиесілі.
Держатели документа:
БҚУ

74
С 19
Сансызбаева , Г.М.
    Физикалық заңдылықтардың өмірмен байланысы [Текст] / Г.М. Сансызбаева // Педагогика мәселелері . - 2024. - №6. - Б. . 29-30
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
өмірмен байланыс -- тәжірибе -- фильм талдау
Аннотация: Мақалада мектеп оқушылары физика пәнінен абстрактілі ұғымдарды, математикалық есептеулерді көрген кезде пәнге қызығушылығы жойылады. Қызықтыру үшін сабақтарды ерекше, интерактивті және өмірмен байланысты етіп ұйымдастырудың маңыздылығы баяндалған. Соның ішінде физика пәнінен қызығушылық тудырудың тәсілдері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ

78
Ж 95
Жұмаханұлы, Д.
    Ұлттық ойындар [Текст] / Д. Жұмаханұлы // Мәдениет. - 2024. - №12. - Б. . 23-29
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың ұлттық ойындары -- ұлттық ойындарды қайта жаңғырту -- көкпар -- бәйге -- қазақша күрес -- тоғызқұмалақ -- дене шынықтыру -- тәрбие
Аннотация: Қазақтың өшпес мәдениетінің бір саласы болып есептелінетін ұлттық ойындарының тарихы тым тереңде жатыр. Ұлттық ойындардың өміршеңдігі ерте заманнан келе жатқан көшпенді халықтардың тұрмыс салтымен астасып жатады. Орта Азия жерін мекендеген туыстас халықтардың бір-бірімен етене сатылап жетіп отырған. Көшпенді халықтар әсіресе ат үстінде туып ат үстінде өмірлерін өткізген халықтардың ұлттық ойындар негізінен жылқы малына байланысты. Қазақтың қанына сіңген ат ойындары көкпар, бәйге, қыз қуу сияқты ойындар басқа да көшпелі халықтардың ұлттық ойындары ретінде аталып кеңінен таралған.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 62
Амирхан, К. Н.
    Орта мектептегі стереометриялық есептерді шешуде векторлық-координаталық әдісін пайдаланудың тиімділігі туралы [Текст] / К. Н. Амирхан // Білім. - 2023. - №4. - Б. 48-55.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
векторлық-координаталық әдіс -- геометриялық есеп -- кеңістіктегі координаталар жүйесі -- стереометриялық есеп
Аннотация: Оқушылардың математикалық дайындық деңгейін арттыру мақсатында мектеп геометрия сабақтарында пәнді жақсы меңгеру және математика пәнінен емтихан тапсыруға сапалы дайындықты қамтамасыз ету мәселесіне ерекше на- зар аудару керек. Мақалада көптеген геометриялық есептерді шешудің негізгі әдісі болып табылатын векторлық-координаталық әдіс қарастырылады. Әсіресе метрикалық сипаттағы геометриялық есептер. Бұл әдістер геометриялық есепті алгебралық есепке келтіреді. Векторлық әдісті нақты жағдайларда қолдану: геометриялық тілді векторлық тілге және керісінше аудару; векторлармен амалдар- ды орындау; векторды сан мен вектордың көбейтіндісі, векторлардың қосын- дысы мен айырымы түрінде жазу; векторлар арасындағы бұрыштың шамасын скаляр көбейтінді арқылы өрнектеу және т.б. дағдыларды меңгеруді талап етеді. Векторлық-координаталық әдіс интуицияны, болжамды, қосымша салуларды қа- жет етпейді: есептерді шешу алгоритмделген, бұл көп жағдайда есепті шешуді жеңілдетеді. Векторлық-координаталық әдісті Ұлттық бірыңғай тестілеу есептерін шығаруда қолданудың тиімділігі – оқушыларға күрделі есептерді шектеулі уақытта шығару. Жалпы орта білім беру деңгейінде бірқатар стереометриялық есептерді шешу мысалында векторлық-координаталық әдісті қолданудың артықшылықта- ры көрсетілген. Мақаланың мазмұны жоғары оқу орындарының оқытушыларына, мектеп мұғалімдеріне, жоғары сынып оқушыларына қызығушылық тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
ЗКУ

22.1
Ж 88
Жумагулова, З. А.
    Математикалық сауаттылықты қалыптастыруда контекст негізіндегі тапсырмалардың маңызы [Текст] / З. А. Жумагулова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 29-37.
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- математикалық сауаттылық -- функционалдық сауаттылық -- жаттығулар жүйесі -- контекст негізіндегі тапсырмалар
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінің алдына қойылған мақсаттары ретінде жас ұрпаққа үздіксіз және терең білім беруді, ұлттық және жалпыадамзаттық құн- дылықтар негізінде жан-жақты дамыған тұлға тәрбиелеуді атауға болады. Матема- тикалық білім берудің басым бағыттарының бірі – пәнді оқыту процесінде негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыру: білім алушылардың практикалық есептерді шешу үшін нақты өмірде үйренген математикалық білімдері мен дағдыларын пайдала- нуға дайындығы, сондай-ақ қажетті ақпаратты өз бетінше алуға және оны пайдала- на білуге ұмтылуы, яғни математикалық сауаттылықты қалыптастыру және дамыту. Мақалада функционалдық сауаттылықтың бір бағыты болып табылатын математи- калық сауаттылықты қалыптастыруда білім алушылардың білімі мен тәжірибесіне байланысты нақты өмірлік жағдайды сипаттайтын контекст негізіндегі тапсырма- лардың маңызы туралы баяндалған. Оқу процесінде контекст негізіндегі тапсырма- ларды қолдану білім алушыларда берілген жағдайды талдау, түсіну және түсіндіру, шығару тәсілін таңдау дағдыларын қалыптастыруға, танымдық қызығушылығын арттыруға, оқушылардың математикалық, оқу, қаржылық және ақпараттық сауат- тылығын қалыптастыру мен дамытуға ықпал ететіні көрсетілген; мұндай тапсырма- лардың халықаралық зерттеулерінде, Ұлттық бірыңғай тестілеу тапсырмаларында қолданылуы туралы жазылған. Сонымен қатар, контекст негізіндегі тапсырмалар- дың оқу процесінде қолдану аясын анықтау мақсатында «Контекст негізіндегі тапсырмалар» атты жүргізілген сауалнаманың талдау нәтижесі келтірілген.
Держатели документа:
ЗКУ

68
Ш 23
Шәпенов, Қ.
    Әкемді әр кез мақтан тұтамын [Текст] / Қ. Шәпенов // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 6 мамыр. - № 84. - Б. 4
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
фашизмге қарсы соғыс -- Ұлы Отан соғысы -- жаужүрек аталар -- жанқиярлық ерлік -- жауынгер өнегесі -- жас ұрпақ тәрбиесі еңбек ардагерлері -- соғыстан кейінгі ұрпақ -- Жарасқан Әбдіраш -- естелік жазу -- әке мұрасы -- Шәпен (Шарафидден) Ауғанов
Аннотация: Фашизмге қарсы соғыста жанқиярлық ерлік көрсеткен жаужүрек аталарымызды еске алып, өнегесін жас ұрпаққа түсіндіру, насихаттау бүгінгі еңбек ардагерлерінің, аға буынның міндеті деп есептеймін. Өйткені соғыстан кейін туған біз әкелеріміздің анда-санда ғана айтатын әңгімелерін естіп өстік. Ақын Жарасқан Әбдіраш «Соғыс көрген әкелерден жаралып, соғыс көрген аналарды емгенбіз» деп жазғандай, мен де ардақты әкем туралы естелік жазуды жөн көрдім.
Держатели документа:
БҚУ

66
О-58

    Өңірде 59 инвестициялық жоба жүзеге асырылады [Текст] // Жайық үні. - 2025. - 6 ақпан. - №6. - Б.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Орал -- Батыс Қазақстан облысының әкімі -- Нариман Төреғалиев
Аннотация: Оралда облыс активінің жиыны өтіп, онда Батыс Қазақстан облысының әкімі Нариман Төреғалиев өңірдің әлеуметтік-экономикалық дамуы туралы есеп беріп, Қазақстан Республикасы Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың Үкіметтің кеңейтілген отырысында айтқан тапсырмаларына сәйкес негізгі міндеттерді белгіледі.
Держатели документа:
ЗКУ