База данных: Статьи ППС
Страница 99, Результатов: 1130
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
981.
Подробнее
Р 11
Рүстенов, А. Р.
Жоғары оқу орындарының білім алушыларын оқытудағы ғылыми-зерттеу тәсілдері [Текст] / А. Р. Рүстенов, Р. Ж. Кожагалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 59-64
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу тәсілі -- білім мен дағдыларды қалыптастыру -- ғылыми жұмыстың негізгі міндеттері -- оқу-зерттеу жұмысының мақсаттары -- білім беру -- дипломдық жұмыс -- пікір -- рецензия
Аннотация: Мақалада студенттерді оқытуда ғылыми-зерттеу тәсілін дамыту мәселелері, сондай-ақ болашақ мамандарды даярлау аясында зерттеу білімі мен дағдыларының мәні мен қалыптасуы қарастырылған. Бұл бағыттың өзектілігі білім беру мен қоғамның дамуындағы қазіргі жағдайдың талаптарымен анықталады. Бұрын әлеуметтік табысты болу үшін адам, жақсы маман болу жеткілікті болды, ал қазір белгілі бір білім мен дағдыларға ие болу үшін мәселелерді өз бетінше қоюға және шығармашылықпен шешуге қабілетті ерекше адам болу керек. Тек бұл бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие маман болуға мүмкіндік береді. Студенттердің кәсіби, әлеуметтік, шығармашылық тұлғасын қалыптастыру тәсілдерінің бірі: ғылыми-зерттеу қызметі. Дәл осы қызмет түрі студентке өзінің шығармашылық, өз білімін, зерттеу қабілетін, дербестігін, белсенділігін көрсету, шығармашылық, стратегиялық жоспарлау мүмкіндігі қызмет және күтілетін нәтижелерге қол жеткізу, сондай-ақ ұжымда жұмыс істей білу қабілеттерін қалыптастырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
Р 11
Рүстенов, А. Р.
Жоғары оқу орындарының білім алушыларын оқытудағы ғылыми-зерттеу тәсілдері [Текст] / А. Р. Рүстенов, Р. Ж. Кожагалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 59-64
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу тәсілі -- білім мен дағдыларды қалыптастыру -- ғылыми жұмыстың негізгі міндеттері -- оқу-зерттеу жұмысының мақсаттары -- білім беру -- дипломдық жұмыс -- пікір -- рецензия
Аннотация: Мақалада студенттерді оқытуда ғылыми-зерттеу тәсілін дамыту мәселелері, сондай-ақ болашақ мамандарды даярлау аясында зерттеу білімі мен дағдыларының мәні мен қалыптасуы қарастырылған. Бұл бағыттың өзектілігі білім беру мен қоғамның дамуындағы қазіргі жағдайдың талаптарымен анықталады. Бұрын әлеуметтік табысты болу үшін адам, жақсы маман болу жеткілікті болды, ал қазір белгілі бір білім мен дағдыларға ие болу үшін мәселелерді өз бетінше қоюға және шығармашылықпен шешуге қабілетті ерекше адам болу керек. Тек бұл бәсекеге қабілетті, сұранысқа ие маман болуға мүмкіндік береді. Студенттердің кәсіби, әлеуметтік, шығармашылық тұлғасын қалыптастыру тәсілдерінің бірі: ғылыми-зерттеу қызметі. Дәл осы қызмет түрі студентке өзінің шығармашылық, өз білімін, зерттеу қабілетін, дербестігін, белсенділігін көрсету, шығармашылық, стратегиялық жоспарлау мүмкіндігі қызмет және күтілетін нәтижелерге қол жеткізу, сондай-ақ ұжымда жұмыс істей білу қабілеттерін қалыптастырады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожагалиева, Р.Ж.
982.
Подробнее
Е 11
Еpгaлиевa, Г. А.
Бacтaуыш cынып oқушылapын рухани адамгершілік құндылықтapғa тәpбиелеу жoлдapы [Текст] / Г. А. Еpгaлиевa, Б. И. Сарсенбаева, Ж. Ж. Нәбиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 104-117
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани адамгершілік құндылық -- рухани мәдениет -- рухани құндылық -- рухани сана -- адамгершілік сезім -- адамгершілік тәpбиесі
Аннотация: Бұл мaқaлaдa бacтaуыш cынып oқушылapынa рухани адамгершілік құндылықтapды, рухани сананы қалыптастыруға негiзделген рухани адамгершілікке тәpбие беpудiң жoлдapы қapacтыpылған. Құндылыққа бағдарлау негіздері, ізгілік мәселелері, тұлғаны қалыптастыру жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Қaзipгi уaқыттa бiлiм беpу үдеpiciнде адамгершілік құндылықтapды caқтaу мен өзiнiң бет – бейнеci, рухани caнa – cезiмi мен мiнез құлқы негiзiнде қaлыптacқaн жеке тұлғaны тәpбиелеу мәселесі теориялық және эксперименттік тұрғыда зерттеліп, қорытындылары баяндалған. Бүгінгі таңдағы оқушылардың рухани азаматтық сезімін қалыптастырудың, адамгершілікке негізделген ұлтаралық береке, бірлікті, ынтымақтастықты, бейбітшілікті нығайтудың маңызы зор. Рухани-азаматтық құндылықтар үлкен мен кішінің арасындағы шынайы қарым-қатынас кезінде бала бойына дариды.Осының негізінде қоғамымыздың басты мақсаты - өзіндік рухани-азаматтық құндылықтарын оқушы бойына дарыта отырып, оның жүрек түкпіріндегі рухани қазынасын жарыққа шығару, әрбір баланы жеке тұлға ретінде жетілдіру үшін оның бойындағы бар құндылықтарды дамыту зерттеудің көкейкестілігін дәлелдейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Б.И.
Нәбиева, Ж.Ж.
Е 11
Еpгaлиевa, Г. А.
Бacтaуыш cынып oқушылapын рухани адамгершілік құндылықтapғa тәpбиелеу жoлдapы [Текст] / Г. А. Еpгaлиевa, Б. И. Сарсенбаева, Ж. Ж. Нәбиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 104-117
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани адамгершілік құндылық -- рухани мәдениет -- рухани құндылық -- рухани сана -- адамгершілік сезім -- адамгершілік тәpбиесі
Аннотация: Бұл мaқaлaдa бacтaуыш cынып oқушылapынa рухани адамгершілік құндылықтapды, рухани сананы қалыптастыруға негiзделген рухани адамгершілікке тәpбие беpудiң жoлдapы қapacтыpылған. Құндылыққа бағдарлау негіздері, ізгілік мәселелері, тұлғаны қалыптастыру жөнінде іргелі зерттеулерге сипаттама берілген. Қaзipгi уaқыттa бiлiм беpу үдеpiciнде адамгершілік құндылықтapды caқтaу мен өзiнiң бет – бейнеci, рухани caнa – cезiмi мен мiнез құлқы негiзiнде қaлыптacқaн жеке тұлғaны тәpбиелеу мәселесі теориялық және эксперименттік тұрғыда зерттеліп, қорытындылары баяндалған. Бүгінгі таңдағы оқушылардың рухани азаматтық сезімін қалыптастырудың, адамгершілікке негізделген ұлтаралық береке, бірлікті, ынтымақтастықты, бейбітшілікті нығайтудың маңызы зор. Рухани-азаматтық құндылықтар үлкен мен кішінің арасындағы шынайы қарым-қатынас кезінде бала бойына дариды.Осының негізінде қоғамымыздың басты мақсаты - өзіндік рухани-азаматтық құндылықтарын оқушы бойына дарыта отырып, оның жүрек түкпіріндегі рухани қазынасын жарыққа шығару, әрбір баланы жеке тұлға ретінде жетілдіру үшін оның бойындағы бар құндылықтарды дамыту зерттеудің көкейкестілігін дәлелдейді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарсенбаева, Б.И.
Нәбиева, Ж.Ж.
983.
Подробнее
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
С 27
Сдикова, Г. Ж.
Химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері [Текст] / Г. Ж. Сдикова, Қ. М. Мақсот // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №1. - Б. 49-55
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
билингвалды оқыту -- химия -- оқу- танымдық іс- әрекеті -- химияны оқыту әдістері -- әдістемелік зерттеулер -- әдіснама -- қалыптастыру -- ағылшын тілі -- глоссарий -- жаңаша көзқарас -- химиялық ұғымдар
Аннотация: Мақалада химия пәнін билингвалды оқыту үдерісінде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастыру ерекшеліктері зерттелді. Сонымен қатар, химияны екі тілде оқытудың принциптері, ұйымдастыру түрлері, тапсырма мысалдары көрсетілген. Қазақ, орыс, шетел мұғалімдерінің ғылыми зерттеулеріндегі химия пәнін екі тілде (билингвалды) білім беруде оқушылардың оқу- танымдық іс- әрекетін қалыптастырудың өзекті мәселелері, формалары мен дидактикалық шарттары, химияны шет тілдермен интеграциялау арқылы оқушылардың оқу- танымдық және тілдік мәдениетін қалыптастыру ерекшеліктері қарастырылды. Химиялық құзіреттілікті қалыптастыруға, оқушылардың өзіндік білімдерін екі тілде де кеңейтіп, тереңдетуге, оқушының жалпы оқу- қабілетін қалыптастырып, логикалық ой- өрісін дамытуға мүмкіндік беретін әдістер мен жаттығулар келтірілді. Екі тілді білім жүйесінің қалыптасуы – оқушылардың жеке тұлғасының қалыптасуына, яғни интеллектуалдық белсенділікті дамытуға, терең білімді теориялық, практикалық негізде қолдануға, шығармашылыққа жетелеуге негіз болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мақсот, Қ.М.
984.
Подробнее
К 36
Кесикбаева, А. Б.
Мәтінді лингвистикалық талдау [Текст] / А. Б. Кесикбаева, Ғ. К. Иманалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 199-204
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- мәтін лингвистикасы -- мәтін талдау -- мәтінді лингвистикалық талдау -- әдістері -- аспектілері -- талдау түрлері -- деңгейлері -- зерттеу объектісі
Аннотация: Мақалада, алдымен мәтін туралы әртүрлі ғалымдардың анықтамалары беріліп кетеді. Жалпы, тіл білімінде мәтін ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап ғылыми тұрғыдан зерттеліне бастағандығы және мәтінді лингвистикалық талдауда қандай ғалымдар еңбек еткені жайлы айтылады. Сонымен қатар, мәтін талдаудың негізгі мәселелері, әдістері мен амалдары, аспектілері, негізгі деңгейлері және талдау түрлері қарастарылды. Қазақ тілін оқытудың ең негізгі мақсаты – тілімізді терең үйрету, яғни оқушы/студент белгілі дәрежеде қазақ тілінде сөйлеу керек, оқыған мәтіннің мазмұнын түсіну керек, өз ойын басқа адамға жеткізе білу керек. Бұл үшін сабақ барысында мәтіндер қолданылады. Мәтіндерді қолдану мақсаты – балалардың сөздік қорын дамыту, мәтінді талдай білу, сонымен бірге ауыз және жазба тілінің дағдыларын қалыптастыру. Баланың тілін дамытуда мәтін талдау үлкен орын алады, мәтінді талдау балаға білім береді, тілі мен ой-өрісін дамытады және тәрбиелейді. Мәтін талдау оқушылардың/студенттердің шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыруға, тілін байытуға, өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізу, сауатты жазу үшін елеулі нәтиже береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иманалиева, Ғ.К.
К 36
Кесикбаева, А. Б.
Мәтінді лингвистикалық талдау [Текст] / А. Б. Кесикбаева, Ғ. К. Иманалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 199-204
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- мәтін лингвистикасы -- мәтін талдау -- мәтінді лингвистикалық талдау -- әдістері -- аспектілері -- талдау түрлері -- деңгейлері -- зерттеу объектісі
Аннотация: Мақалада, алдымен мәтін туралы әртүрлі ғалымдардың анықтамалары беріліп кетеді. Жалпы, тіл білімінде мәтін ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап ғылыми тұрғыдан зерттеліне бастағандығы және мәтінді лингвистикалық талдауда қандай ғалымдар еңбек еткені жайлы айтылады. Сонымен қатар, мәтін талдаудың негізгі мәселелері, әдістері мен амалдары, аспектілері, негізгі деңгейлері және талдау түрлері қарастарылды. Қазақ тілін оқытудың ең негізгі мақсаты – тілімізді терең үйрету, яғни оқушы/студент белгілі дәрежеде қазақ тілінде сөйлеу керек, оқыған мәтіннің мазмұнын түсіну керек, өз ойын басқа адамға жеткізе білу керек. Бұл үшін сабақ барысында мәтіндер қолданылады. Мәтіндерді қолдану мақсаты – балалардың сөздік қорын дамыту, мәтінді талдай білу, сонымен бірге ауыз және жазба тілінің дағдыларын қалыптастыру. Баланың тілін дамытуда мәтін талдау үлкен орын алады, мәтінді талдау балаға білім береді, тілі мен ой-өрісін дамытады және тәрбиелейді. Мәтін талдау оқушылардың/студенттердің шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыруға, тілін байытуға, өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізу, сауатты жазу үшін елеулі нәтиже береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иманалиева, Ғ.К.
985.
Подробнее
Т 25
Таштанов, Ж. А.
Сайрам өңірінің астық даярлау тұсындағы күнделікті өмір тарихы (1928-1929 жж) [Текст] / Ж. А. Таштанов // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 340-347
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Астық жинау -- салық салу -- бай-ауқаттылар -- өтініштер -- шағымдар -- күнделікті өмір -- жергілікті басқару -- Сайрам -- Манкент -- Қарабұлақ -- Қарамұрт ауыл азаматтары
Аннотация: Сайрам өңірінен шыққан Ташкент қаласында білім алатын студенттердің өлкелік басшылыққа жазған шағымы талданды. Шағым қоғам өмірінің, әсіресе, астық дайындау, бұқаралық сананың қалыптасуы мен әлеуметтік толқудың өзіндік барометр болып табылады. Шағымдар жергілікті өмірдің ең өзекті мәселелері бойынша жазылды. Бір қызығы, шағым жазбаша өтініштердің жеке түрі ретінде (құжат түрінің атауымен) ХХ ғасырдың басында ғана кеңінен қолданылды. Шағым – азаматтардың күнделікті өмірін нашарлатқан белгілі бір өзгерістерге жедел ден қоюының бір түрі. Зерттеушілер азаматтардың билікке жүгінуінің сипаттамалық ерекшеліктерін бөліп көрсетеді: ерікті түрде ұсыну формасы, ойлар мен сезімдерді білдіруге арналған арнайы тіл, нақты дәлелдемелер жүйесі (дәлелдер), эмоционалдық, полифонизм (туындаған сұрақтардың әртүрлілігі). Шағымдар жергілікті өмірдің ең өзекті мәселелері бойынша жолданды. Осы ретте Сайрам ауданы азаматтарының астық даярлау кезіндегі шағымдарын тексеруге арналған материалдарды қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 25
Таштанов, Ж. А.
Сайрам өңірінің астық даярлау тұсындағы күнделікті өмір тарихы (1928-1929 жж) [Текст] / Ж. А. Таштанов // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 340-347
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Астық жинау -- салық салу -- бай-ауқаттылар -- өтініштер -- шағымдар -- күнделікті өмір -- жергілікті басқару -- Сайрам -- Манкент -- Қарабұлақ -- Қарамұрт ауыл азаматтары
Аннотация: Сайрам өңірінен шыққан Ташкент қаласында білім алатын студенттердің өлкелік басшылыққа жазған шағымы талданды. Шағым қоғам өмірінің, әсіресе, астық дайындау, бұқаралық сананың қалыптасуы мен әлеуметтік толқудың өзіндік барометр болып табылады. Шағымдар жергілікті өмірдің ең өзекті мәселелері бойынша жазылды. Бір қызығы, шағым жазбаша өтініштердің жеке түрі ретінде (құжат түрінің атауымен) ХХ ғасырдың басында ғана кеңінен қолданылды. Шағым – азаматтардың күнделікті өмірін нашарлатқан белгілі бір өзгерістерге жедел ден қоюының бір түрі. Зерттеушілер азаматтардың билікке жүгінуінің сипаттамалық ерекшеліктерін бөліп көрсетеді: ерікті түрде ұсыну формасы, ойлар мен сезімдерді білдіруге арналған арнайы тіл, нақты дәлелдемелер жүйесі (дәлелдер), эмоционалдық, полифонизм (туындаған сұрақтардың әртүрлілігі). Шағымдар жергілікті өмірдің ең өзекті мәселелері бойынша жолданды. Осы ретте Сайрам ауданы азаматтарының астық даярлау кезіндегі шағымдарын тексеруге арналған материалдарды қарастырамыз.
Держатели документа:
ЗКУ
986.
Подробнее
К 13
Кажимова, К. Р.
Оқушылардың дарындылығын дамытудағы мұғалімнің жұмысы [Текст] / К. Р. Кажимова, А. Е. Аманқос, А. Т. Туралбаева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 132-140
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық -- мектеп оқушысы -- мұғалім -- интеллект -- педагогикалық -- психологиялық -- тәжірибелік жұмыс -- табиғат -- дарынды бала -- қабілет
Аннотация: Мақалада дарынды балалардағы дарындылық мәселелері, дарындылықты дамытудағы мұғалімнің жұмысының ерекшеліктері қарастырылады. Отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулеріндегі дарындылықтың ғылыми аспектілері талданған. Дарындылықтың негізгі категориялары мен қабілеттіліктеріне сипаттама берілген. Егемендікке қолы жеткен елді өркендететін жас мемлекеттің саяси-экономикалық, мәдени-әлеуметтік дамуына үлес қосатын бүгінгі мектеп оқушысын, ертеңгі қайраткерлердің дарындылығын қалыптастыруда, мектеп жасындағы оқушылардың дарындылығын зерттеу, оны анықтаудың шарттарын және дамытудың жолдарын іздестіру мектептің педагогикалық ұжымының, ғалым-педагогтардың алдында тұрған өзекті мәселе болып табылады. Мұғалімнің жұмысының әдістемесі беріледі. Айта кету керек, соңғы жылдары педагог және психологтар оқушылардың ерекше қабілеттерін зерттеуде жетістіктерге жетті. Сонымен бірге мектеп жасындағы балалардың дарындылығын дамытудың және ерте диагностикалаудың мәселелерін зерттеудің үлкен мәні бар.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аманқос, А.Е.
Туралбаева, А. Т.
К 13
Кажимова, К. Р.
Оқушылардың дарындылығын дамытудағы мұғалімнің жұмысы [Текст] / К. Р. Кажимова, А. Е. Аманқос, А. Т. Туралбаева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 132-140
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық -- мектеп оқушысы -- мұғалім -- интеллект -- педагогикалық -- психологиялық -- тәжірибелік жұмыс -- табиғат -- дарынды бала -- қабілет
Аннотация: Мақалада дарынды балалардағы дарындылық мәселелері, дарындылықты дамытудағы мұғалімнің жұмысының ерекшеліктері қарастырылады. Отандық және шетелдік ғалымдардың зерттеулеріндегі дарындылықтың ғылыми аспектілері талданған. Дарындылықтың негізгі категориялары мен қабілеттіліктеріне сипаттама берілген. Егемендікке қолы жеткен елді өркендететін жас мемлекеттің саяси-экономикалық, мәдени-әлеуметтік дамуына үлес қосатын бүгінгі мектеп оқушысын, ертеңгі қайраткерлердің дарындылығын қалыптастыруда, мектеп жасындағы оқушылардың дарындылығын зерттеу, оны анықтаудың шарттарын және дамытудың жолдарын іздестіру мектептің педагогикалық ұжымының, ғалым-педагогтардың алдында тұрған өзекті мәселе болып табылады. Мұғалімнің жұмысының әдістемесі беріледі. Айта кету керек, соңғы жылдары педагог және психологтар оқушылардың ерекше қабілеттерін зерттеуде жетістіктерге жетті. Сонымен бірге мектеп жасындағы балалардың дарындылығын дамытудың және ерте диагностикалаудың мәселелерін зерттеудің үлкен мәні бар.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аманқос, А.Е.
Туралбаева, А. Т.
987.
Подробнее
К 59
Қозыбаев, С. Қ.
Қазақ телевизиясының генезисі мен трансформациясы [Текст] / С. Қ. Қозыбаев, М. Д. Сапаргалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 231-241
ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- сандық телевизия -- ақпараттық қоғам -- электронды ақпараттық құралдар -- коммуникация -- трансляция -- нарықтық қатынастар
Аннотация: Мақала бүгінгі қоғамның, саяси биліктік қатынастардың барлық қырларын түрлендіріп, Қазақстанның әлем бойынша танылуына ықпал етіп отырған Қазақ телевизиясының қалыптасу кезеңдерін зерделеп, тарихын сараптауға арналады. Тарихы жарты ғасырдан асатын телевизия саласы бүгінде ықпалды әлеуметтік институтқа айналып отыр. Қазақстан Республикасы қазіргі таңда жаһанданудың жаңа жолы - ақпараттық даму кезеңіне бет бұруда. Интернеттің арқасында коммуникацияның жаңа түрлері пайда болып, әлем бойынша ақпарат пен дерек көздерін қолдануға мүмкіндік берді. Нәтижесінде отандық телевизия да түрлерініп, оның жаңа формасы пайда болды. Сондықтан, бұл феноменді телевизияның тарихымен салыстыра отырып, ғылыми тұрғыда зерттеу және мемлекеттік мүддеде тиімді пайдалану бүгінгі күннің негізгі мәселелерінің бірі болды. Зерттеуде Қазақ телевизиясына жан-жақты шолу жасалынып, оның даму спецификасы қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапаргалиева, М. Д.
К 59
Қозыбаев, С. Қ.
Қазақ телевизиясының генезисі мен трансформациясы [Текст] / С. Қ. Қозыбаев, М. Д. Сапаргалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 231-241
Рубрики: Средства массовой информации
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- сандық телевизия -- ақпараттық қоғам -- электронды ақпараттық құралдар -- коммуникация -- трансляция -- нарықтық қатынастар
Аннотация: Мақала бүгінгі қоғамның, саяси биліктік қатынастардың барлық қырларын түрлендіріп, Қазақстанның әлем бойынша танылуына ықпал етіп отырған Қазақ телевизиясының қалыптасу кезеңдерін зерделеп, тарихын сараптауға арналады. Тарихы жарты ғасырдан асатын телевизия саласы бүгінде ықпалды әлеуметтік институтқа айналып отыр. Қазақстан Республикасы қазіргі таңда жаһанданудың жаңа жолы - ақпараттық даму кезеңіне бет бұруда. Интернеттің арқасында коммуникацияның жаңа түрлері пайда болып, әлем бойынша ақпарат пен дерек көздерін қолдануға мүмкіндік берді. Нәтижесінде отандық телевизия да түрлерініп, оның жаңа формасы пайда болды. Сондықтан, бұл феноменді телевизияның тарихымен салыстыра отырып, ғылыми тұрғыда зерттеу және мемлекеттік мүддеде тиімді пайдалану бүгінгі күннің негізгі мәселелерінің бірі болды. Зерттеуде Қазақ телевизиясына жан-жақты шолу жасалынып, оның даму спецификасы қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сапаргалиева, М. Д.
988.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Нәжімеден Ықсанұлы Есқалиевтің өмір жолы [Текст] / Т. З. Рысбеков, Н. С. Зайнуллина // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 110-117
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
агроном -- дипломат -- қоғам қайраткері -- мемлекеттік қызметі -- елші -- Орал облыстық әкімшілігінің басшысы -- ҚР Премьер-Министірінің кеңесшісі
Аннотация: Ел егемендігіне қол жеткізу жолында, тәуелсіз мемлекетімізді дамытуға, сыртқы саясатымызды тұғырландыруға ат салысқан мемлекет қайраткерлері, дипломаттарымыз жетерлік. Сондай тұлғаларымыздың бірі де бірігейі Қазақстан Республикасының дипломатиялық қызметіне еңбек сіңірген мемлекет және қоғам қайраткері, дипломат Нәжімеден Есқалиев. Мемлекетіміздің тағдырына қатысты маңызды шешім қабылдай біліп, нағыз патриоттық қасиеттерге ие азамат Нәжімеден Есқалиев Қазақстан тарихында, оның ішінде біздің Орал өңірінің тарихындағы алар орны ерекше екенін білеміз. Нәжімеден Есқалиевтің қоғамдық саяси қызметіннің сара жолын кенестік кезеңнен бастау алғанның біреуіміз білсек, біреуіміз біле бермейміз. Нәжімеден Есқалиевтің тәуелсіздік алған жылдардан бастап басқа мемлекеттермен жоғары деңгейде халықаралық қарым-қатынас орнатып қана қоймай, Қазақстан Республикасының Премьер-Министрінің кеңесшісі міндетін қоса атқарды. Сонымен қатар, Нәжімеден Есқалиев «Великие звезды», «Фарватер» «Амулет» кітаптардың және еліміздің қоғамдық өмірі мен экономикалық даму мәселелерінің өзекті жақтарын талқылаған жүздеген мақала-очерктердің авторы. Ол саяси аренада дипломат ретінде мойындалғанымен де, қоғамдық – саяси қызметінің «ақтаңдақ беттері» мүлдем айтылмады. Яғни оның қоғамдық – саяси қызметін ғылыми тұрғыда зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зайнуллина, Н.С.
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Нәжімеден Ықсанұлы Есқалиевтің өмір жолы [Текст] / Т. З. Рысбеков, Н. С. Зайнуллина // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 110-117
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
агроном -- дипломат -- қоғам қайраткері -- мемлекеттік қызметі -- елші -- Орал облыстық әкімшілігінің басшысы -- ҚР Премьер-Министірінің кеңесшісі
Аннотация: Ел егемендігіне қол жеткізу жолында, тәуелсіз мемлекетімізді дамытуға, сыртқы саясатымызды тұғырландыруға ат салысқан мемлекет қайраткерлері, дипломаттарымыз жетерлік. Сондай тұлғаларымыздың бірі де бірігейі Қазақстан Республикасының дипломатиялық қызметіне еңбек сіңірген мемлекет және қоғам қайраткері, дипломат Нәжімеден Есқалиев. Мемлекетіміздің тағдырына қатысты маңызды шешім қабылдай біліп, нағыз патриоттық қасиеттерге ие азамат Нәжімеден Есқалиев Қазақстан тарихында, оның ішінде біздің Орал өңірінің тарихындағы алар орны ерекше екенін білеміз. Нәжімеден Есқалиевтің қоғамдық саяси қызметіннің сара жолын кенестік кезеңнен бастау алғанның біреуіміз білсек, біреуіміз біле бермейміз. Нәжімеден Есқалиевтің тәуелсіздік алған жылдардан бастап басқа мемлекеттермен жоғары деңгейде халықаралық қарым-қатынас орнатып қана қоймай, Қазақстан Республикасының Премьер-Министрінің кеңесшісі міндетін қоса атқарды. Сонымен қатар, Нәжімеден Есқалиев «Великие звезды», «Фарватер» «Амулет» кітаптардың және еліміздің қоғамдық өмірі мен экономикалық даму мәселелерінің өзекті жақтарын талқылаған жүздеген мақала-очерктердің авторы. Ол саяси аренада дипломат ретінде мойындалғанымен де, қоғамдық – саяси қызметінің «ақтаңдақ беттері» мүлдем айтылмады. Яғни оның қоғамдық – саяси қызметін ғылыми тұрғыда зерттеуді талап етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Зайнуллина, Н.С.
989.
Подробнее
Ж 53
Жемісті жұмыстың есебін тарқатты. [Текст] // Өркен. - 2021. - №9.- 29 қазан. - Б. 5
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ректор Нұрлан Серғалиев -- есептік кездесу -- білім беру -- университет -- магитсратура -- бакалавр -- әлеуметтік ғылымдар -- жаратылыстану ғылымдар -- сараман -- шарт -- қос дипломды білім беру -- аспирантура -- сыбайлас жемқорлық
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚУ -нің ректоры Нұрлан Хабиболлаұлы Серғалиев онлайн және офлайн форматта есептік кездесу өткізді. Ректор жоғары оқу орнының білім беру және ғылыми-зерттеу жұмысы, инфрақұрылым жаңғырту және әлеуметтік мәселелері туралы баяндады.
Держатели документа:
БҚУ
Ж 53
Жемісті жұмыстың есебін тарқатты. [Текст] // Өркен. - 2021. - №9.- 29 қазан. - Б. 5
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ректор Нұрлан Серғалиев -- есептік кездесу -- білім беру -- университет -- магитсратура -- бакалавр -- әлеуметтік ғылымдар -- жаратылыстану ғылымдар -- сараман -- шарт -- қос дипломды білім беру -- аспирантура -- сыбайлас жемқорлық
Аннотация: М.Өтемісов атындағы БҚУ -нің ректоры Нұрлан Хабиболлаұлы Серғалиев онлайн және офлайн форматта есептік кездесу өткізді. Ректор жоғары оқу орнының білім беру және ғылыми-зерттеу жұмысы, инфрақұрылым жаңғырту және әлеуметтік мәселелері туралы баяндады.
Держатели документа:
БҚУ
990.
Подробнее
Б 42
Бектенова, М.
Жаңғыру үдерістері аясындағы ұлттық және мәдени бірегейлікті сақтау мәселелері [Текст] / М. Бектенова // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 24-36
ББК 63.5
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық мәдениет -- дәстүр -- ұлттық бірегейлік -- жаңғыру -- жаһандану үрдістері -- қоғамдық сана
Аннотация: Мақалада ұлттық бірегейлікті сақтау және ұлттың жаңа болмысын қалыптастырудың ыңғайлары мен тұрғылары қарастырылады. Ұлттық мәдениеттер мен дәстүрлерді бірдей етіп жіберетін жаһанданудың кеңінен таралуына қарамастан, қазіргі заманғы үрдіс-ұлттық мәдени дәстүрлердің және сананы жаңғырту модельдерінің үйлесе дамуы.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Б 42
Бектенова, М.
Жаңғыру үдерістері аясындағы ұлттық және мәдени бірегейлікті сақтау мәселелері [Текст] / М. Бектенова // Қоғам & Дәуір. - 2020. - №4. - б. 24-36
Рубрики: Этнография
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық мәдениет -- дәстүр -- ұлттық бірегейлік -- жаңғыру -- жаһандану үрдістері -- қоғамдық сана
Аннотация: Мақалада ұлттық бірегейлікті сақтау және ұлттың жаңа болмысын қалыптастырудың ыңғайлары мен тұрғылары қарастырылады. Ұлттық мәдениеттер мен дәстүрлерді бірдей етіп жіберетін жаһанданудың кеңінен таралуына қарамастан, қазіргі заманғы үрдіс-ұлттық мәдени дәстүрлердің және сананы жаңғырту модельдерінің үйлесе дамуы.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Страница 99, Результатов: 1130