Электронный каталог

81
С 95
Сырымбетова, Л.
    К вопросу формирования ценностных отношений казахстанских школьников к изучаемым языкам [Текст] / Л. Сырымбетова, А. Жуман, А. Шаймерденова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 151-166
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
языковое образование -- аксиологизация языкового образования -- ценностное отношение к языкам -- критерии ценностного отношения -- диагностика ценностного отношения -- школьники -- language education -- axiologization of language education -- value attitude towards languages -- criteria of value attitude -- diagnostics of value attitude -- schoolchil-dren
Аннотация: Вопросы ценностного отношения школьников к изучаемым языкам авторы в данной статье рассматривают в контексте аксиологизации языкового образования. Выстроив композиционную структуру искомого явления, авторы сфокусировали свое внимание на вопросах мотивации школьников в изучении языков. В этом ключе указанная мотивация рассматривается авторами как один из ключевых критериев оценки ценностного отношения к языкам. В данной статье изложены материалы эмпирического исследования, направленного на диагностику и оценку уровня сформированности ценностного отношения казахстанских школьников к изучаемым языкам. При этом в фокус исследования взяты три языка: казахский (Т2), русский (Я2) и английский (L3). В терминологии трехъязычного образования в Казахстане это означает вторые и третий языки, т.е. казахский язык в школах с русским языком обучения, русский язык в школах с казахским языком обучения и английский независимо от языка обучения в школах. Авторы отмечают, что материалы, изложенные в данной статье, представляют собой один из фрагментов более широкого исследования, так как мотивация в изучении языков выступает одним из девяти критериев ценностного отношения к языкам. Целью исследования является выявление уровня мотивации казахстанских школьников в изучении трех языков. Основным методом исследования является онлайн-опрос, в котором приняли участие обучающиеся 6-9 классов школ четырех регионов Казахстана. The authors of this article consider the issues of schoolchildren’s value at-titudes to the languages they study in the context of the axiologization of language education. Having built a compositional structure of the sought-after phenomenon, the authors focused their attention on the issues of schoolchildren’s motivation to learn languages. In this vein, the authors consider this motivation as one of the key criteria for assessing the value attitude to languages. This article presents the materials of an empirical study aimed at diagnosing and assessing the level of Kazakhstani school-children’s value attitude formation in the languages they study. The focus of the study is three languages: Kazakh (T2), Russian (Я2) and English (L3). In the terminology of trilingual education in Kazakhstan, this means the second and third languages, i.e. the Kazakh language at schools with Russian as the language of instruction, the Russian language at schools with Kazakh as the language of instruction and English regardless of the language of instruction in schools. The authors note that the materials presented in this article represent one fragment of a larger study, since motivation in learning lan-guages is one of the nine criteria for valuing attitudes towards languages. The purpose of the study is to identify the motivation level of Kazakhstani schoolchildren in learning three languages. The main research method is an online survey, which involved stu-dents in grades 6-9 in schools in four regions of Kazakhstan
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуман, А.
Шаймерденова, А.

Абишева, А. С.
    Сохранение культурного наследия Казахстана: роль национального центра рукописей и редких книг [Текст] / А. С. Абишева // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - С. 35-41
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
История Казахстана -- Исторические рукописи -- архив -2025 -- муин ад дин натанзи -- мунтахаб ат - таварих -- шах махмуд ибн мирза фазиль чурос -- центральная азия -- культурные связи -- политическая история -- архивное наследие -- историческая память -- этнические отношение -- исследования архивов
Аннотация: Статья посвящена деятельности Национального центра рукописей и редких книг Казахстана, который играет ключевую роль в сохранении и популяризации культурного наследия страны. Рассматриваются важные находки 2022-2024 года, включая труды, Шах Махмудаибн Мирза Фазиля Чуроса и Муин ад- Дина Натанзи, а также работа центра по их восстановлению и цифровизации. Эти рукописи, содержащие уникальные исторические данные о политической, социальной и культурной жизни Центральной Азии, становятся доступными для исследователей благодаря усилиям специалистов ценра, что способствует глубокому пониманию истории региона и его связей с мировыми процессами.
Держатели документа:
ЗКУ

63
А 17
Абсаликов , А. А.
    Тайна смерти Джучи и его мавзолей в исторических источниках [Текст] / А. А. Абсаликов // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - С. 42-52
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
джучи -- мавзолей -- джамиу ат -таварих -- рашид ад- дин -- джузджани -- табакат -- чингиз - хан -- шараф нама шахи -- хафиз таныш -- улытау -- катаган
Аннотация: Касательно смерти Джучи - хана существует несколько версий, приведённые в исторических хрониках. Тема, связанная с постройкой мавзолея над могилой Джучи, в исторических источниках упоминается в более поздний период. В данной статье рассмотрены три основные версии смерти Джучи - хана, даны комментарии к историческим источникам и ответы на некоторые критические замечания, выдвинутые группой учёных из США и Казахстана под руководством И. Панюшкиной, касательно места захоронения Джучи.
Держатели документа:
ЗКУ

63
П 84
Прохоров, И.
    Загадки древних коневодов Казахстана [Текст] / И. Прохоров // ULY DALA MURASY. - 2024. - №2. - С. 73 - 80
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
ботайская культура -- индия -- конь -- ритуал -- раскопки -- археологические памятники
Аннотация: Статья об исследовании Ботайской культуры и об анализе новых находок и что новые находки Ботайской культуры дают современным исследователям не только понимание хозяйства древнего населения Казахстана, но и осмысление мировоззрения человека каменного и меднокаменного веков.
Держатели документа:
ЗКУ

78
А 67
Анисимов, А. О.
    От «читающего региона» к «читающим нациям»: итоги Международного фестиваля «Книжная Сибирь» [Текст] / А. О. Анисимов, О. В. Морева // Вестник образования. - 2025. - №4. - С. 73-89.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Книжная Сибирь -- книжные ярмарки -- книжные фестивали -- социокультурный подход -- продвижение чтения -- воспитание читателя -- семейное чтение -- PISA -- национальный проект Казахстана «Читающая нация»
Аннотация: Международный фестиваль «Книжная Сибирь» проходит в Ново-сибирске с 2014 г. С 2017 г. в дни его работы реализуется деловая и профессиональная программа в рамках научного форума «Читающий регион: книга в жизни современников», на пленарном заседании которого выступают представители разных институций, заинтересованных в продвижении чтения. Обзо-ры и информационные материалы, посвящённые книжным ярмаркам и фестивалям, – хорошая традиция научной периодики, благодаря которой о лучших практиках узнает больше профессионалов. Чтение – важная социальная практика, поэтому в его продвижении и поддержке заинтересованы библиотечное сообщество, деятели культуры, образования и государственные структуры. Для анализа проектов Новосибирской области, Казахстана и Китая выбран социокультурный подход, позволяющий представить как совместные усилия государства, профессиональных сообществ, творческих и общественных организаций, IT-компаний, книгоиздающих и книгораспространяющих фирм способствуют популяризации чтения. Наиболее подробно рассмотрен национальный проект Казахстана «Читающая нация». Методика оценки навыков чтения PISA позволяет оценить его реализацию. Результаты исследований PISA показывают важность семейного чтения для воспитания читателей в сотрудничестве с библиотеками и образовательными учреждениями. Статья подготовлена по плану НИР ГПНТБ СО РАН, проект «Трансформация книжной культуры в социальных коммуникациях XIX–XXI вв.», № 122041100088-9.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морева, О.В.

66
Н 87
Нугманов, А.
    Стратегия обновления: семь приоритетов развития Казахстана [Текст] / А. Нугманов // Казахстанская правда. - 2025. - 3 июня. - №102. - С. 4.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
геополитическая ситуация -- политика -- стратегическое планирование -- Казахстан -- развитие
Аннотация: Современный этап в жизни страны сопровождается новыми вызовами как внутреннего, так и внешнего характера
Держатели документа:
ЗКУ

66
П 61

    Послание Президента Казахстана - 2024 [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 7-8.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Послание Президента Казахстана -- политика -- Справедливый Казахстан -- закон и порядок -- экономический рост -- общественный оптимизм
Аннотация: Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев выступил с Посланием народу страны «Справедливый Казахстан: закон и порядок, экономический рост, общественный оптимизм». В выступлении Глава государства затронул вопросы безопасности и здоровья детей, их адаптации в мире цифровых технологий
Держатели документа:
ЗКУ

74
П 27

    Перед колледжами Казахстана поставлена цель повышения качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 11.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- колледж -- повышение качества образования -- Тамара Дуйсенова -- Августовский саммит педагогов Казахстана
Аннотация: Заместитель Премьер-министра Республики Казахстан Тамара Дуйсенова в своем выступлении на Августовском саммите педагогов Казахстана осветила ориентиры развития системы технического и профессионального образования страны. «Техническое и профессиональ-ное образование в целом явля-ется на данный момент самым слабым звеном, по исследованиям ВЭФ показывая низкий уровень навыков выпускников, отметила вице-министр. - Сейчас Министер-ством просвещения завершена инвентаризация и проводится профилизация всех организаций ТиПО. Следующим шагом будет их трансформация с обеспечением преемственности образователь-ных программ ТиПО в вузах. Это позволит возродить практику, которая была принята в совет-ской системе образования, когда выпускники техникумов, окончив-шие учебу с отличием, без экзаме-нов принимались на третий курс институтов».
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 11

    В Казахстане и Узбекистане появились филиалы вузов обоих государств [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 25
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Узбекистан -- филиалы вузов -- Южно-Казахстанский исследовательский университет имени Мухтара Ауэзова -- Национальный аграрный исследовательский университет -- Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства
Аннотация: 8 августа в Акорде с участием глав государств Казахстана и Узбекистана в режиме видеоконференцсвязи состоялась официальная церемония открытия филиалов Южно-Казахстанского исследовательского университета имени Мухтара Ауэзова в Чирчике и Национального аграрного исследовательского университета "Ташкентский институт инженеров ирригации и механизации сельского хозяйства" в Алматы, передает пресс-служба МНВО РК
Держатели документа:
ЗКУ

66.4
К 66
Корешкова, В.
    Кыргызстан и Казахстан: точки сближения [Текст] / В. Корешкова, Ж. Жумабай // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 44-49.
ББК 66.4

Рубрики: Внешняя политика

Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- Укрепление дружбы -- Кыргызстан -- Казахстан -- внешняя политика -- Министр образования и науки -- Догдуркул КЕНДИРБАЕВА -- система образования -- академическое сотрудничество
Аннотация: Укрепление дружбы и сотрудничества Кыргызстана и Казахстана – в приоритете внешней политики двух государств. Визит делегации Кыргызстана в нашу страну в апреле стал еще одним подтверждением этому. Президенты двух стран подписали Договор об углублении и расширении союзнических отношений между Казахстаном и Кыргызстаном, который должен придать импульс всем направлениям сотрудничества, в том числе в культурно-гуманитарной сфере, в области образования и науки. Президент Касым-Жомарт Токаев подчеркнул важность наращивания связей между научно-исследовательскими институтами. Правительствам двух стран поручено принять Дорожную карту. Министр образования и науки Догдуркул КЕНДИРБАЕВА в интервью нашему журналу рассказала об изменениях в системе образования Кыргызской Республики, развитии академического сотрудничества между нашими странами и совместных проектах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумабай, Ж.