База данных: Статьи
Страница 1033, Результатов: 10334
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
10321.
Подробнее
4
А 34
Әжігереева, Г.
Ғылым етті ірі қара генетикасын қалай зерттеуде? [Текст] / Г. Әжігереева // Oral oniri. - 2026. - №31.-14 сәуір. - Б. 2.
ББК 4
Рубрики: Ауыл шаруашылығы.
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- ет -- генетика -- зерттеу -- Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті -- "Етті мал шаруашылығы:ғылым,технологиялар,тұрақты даму" тақырыбында ХХҮІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция -- мал -- тұқым
Аннотация: Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университетінде "Етті мал шаруашылығы:ғылым,технологиялар,тұрақты даму" тақырыбында ХХҮІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
А 34
Әжігереева, Г.
Ғылым етті ірі қара генетикасын қалай зерттеуде? [Текст] / Г. Әжігереева // Oral oniri. - 2026. - №31.-14 сәуір. - Б. 2.
Рубрики: Ауыл шаруашылығы.
Кл.слова (ненормированные):
ғылым -- ет -- генетика -- зерттеу -- Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті -- "Етті мал шаруашылығы:ғылым,технологиялар,тұрақты даму" тақырыбында ХХҮІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция -- мал -- тұқым
Аннотация: Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университетінде "Етті мал шаруашылығы:ғылым,технологиялар,тұрақты даму" тақырыбында ХХҮІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
10322.
Подробнее
74
М 52
Мерекеқызы, Ж.
Абай мұрасы-ғалымдар назарында [Текст] / Ж. Мерекеқызы // Oral oniri. - 2026. - №32. - Б. 5.-17 сәуір.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Абай -- мұра -- ғалым -- Таяу -- Орал -- Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университет -- "Абай мұрасы-Қазақстанның қазіргі экономикалық ғылыми аясында" конференция
Аннотация: Таяуда Орал қаласындағы Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университетінде "Абай мұрасы-Қазақстанның қазіргі экономиялық ғылыми аясында" атты халықаралық ғылыми конференция өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
М 52
Мерекеқызы, Ж.
Абай мұрасы-ғалымдар назарында [Текст] / Ж. Мерекеқызы // Oral oniri. - 2026. - №32. - Б. 5.-17 сәуір.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Абай -- мұра -- ғалым -- Таяу -- Орал -- Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университет -- "Абай мұрасы-Қазақстанның қазіргі экономикалық ғылыми аясында" конференция
Аннотация: Таяуда Орал қаласындағы Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университетінде "Абай мұрасы-Қазақстанның қазіргі экономиялық ғылыми аясында" атты халықаралық ғылыми конференция өтті.
Держатели документа:
БҚУ.
10323.
Подробнее
65.28
П 84
Прохоров, И.
Инвестиции в IT-индустрию [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 20 мая. - №92. - С. 7.
ББК 65.28
Рубрики: Экономика природопользования
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- технологии -- IT-индустрия -- Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития РК -- отчисления недропользователей -- Технологический суверенитет -- система позиционирования персонала -- промышленная безопасность
Аннотация: Отчисления недропользователей способствуют укреплению технологического суверенитета
Держатели документа:
ЗКУ
П 84
Прохоров, И.
Инвестиции в IT-индустрию [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 20 мая. - №92. - С. 7.
Рубрики: Экономика природопользования
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- технологии -- IT-индустрия -- Министерство искусственного интеллекта и цифрового развития РК -- отчисления недропользователей -- Технологический суверенитет -- система позиционирования персонала -- промышленная безопасность
Аннотация: Отчисления недропользователей способствуют укреплению технологического суверенитета
Держатели документа:
ЗКУ
10324.
Подробнее
22(5каз)
А 95
Ахметжанова, К. Т.
Онлайн платформалар арқылы математиканы оқытудың артықшылықтары [Текст] / К. Т. Ахметжанова // Қазақ тілі мен әдебиет орыс мектебінде. - 2026. - №1. - Б. 116-128
ББК 22(5каз)
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
Онлайн платформалар -- математика -- оқыту -- цифрлық технология -- интернет желісі -- Интерактивті тапсырмалар -- бағалау платформа -- тестілеу платформа -- ашық білім беру платформалар
Аннотация: Мақалада онлайн платформалар арқылы математиканы оқытудың артықшылықтары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
А 95
Ахметжанова, К. Т.
Онлайн платформалар арқылы математиканы оқытудың артықшылықтары [Текст] / К. Т. Ахметжанова // Қазақ тілі мен әдебиет орыс мектебінде. - 2026. - №1. - Б. 116-128
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
Онлайн платформалар -- математика -- оқыту -- цифрлық технология -- интернет желісі -- Интерактивті тапсырмалар -- бағалау платформа -- тестілеу платформа -- ашық білім беру платформалар
Аннотация: Мақалада онлайн платформалар арқылы математиканы оқытудың артықшылықтары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
10325.
Подробнее
32.973.26-018.2
М 19
Маликова, А.
Время цифровых идей [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 19 мая. - №41. - С. 8.
ББК 32.973.26-018.2
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Палата предпринимателей ЗКО -- Айгуль Абулкаирова -- Мурат Джакибаев -- IT-ассоциация Западно-Казахстанской области -- Иван Мельников -- Astana Hub -- региональный IT-хаб Batys Hub, -- ТОО «IT Group Kazakhstan» -- Казахстанский университет инновационных и телекоммуникационных систем -- КазУИТС -- Аксерик Айтимов -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Назарбаев Интеллектуальная школа -- лицей «Білім-Инновация -- специализированные IT-лицеи и цифровые колледжи -- Искусственный интеллект -- робототехника -- цифровой ассистент
Аннотация: В Уральске впервые прошел фестиваль инноваций и цифровых технологий IT SPEAKERS DAY, посвященный Году цифровизации и искусственного интеллекта в Казахстане. Инициатором мероприятия выступила Палата предпринимателей Западно-Казахстанской области при поддержке представителей IT-бизнеса, образовательных организаций и регионального предпринимательского сообщества
Держатели документа:
ЗКУ
М 19
Маликова, А.
Время цифровых идей [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 19 мая. - №41. - С. 8.
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Палата предпринимателей ЗКО -- Айгуль Абулкаирова -- Мурат Джакибаев -- IT-ассоциация Западно-Казахстанской области -- Иван Мельников -- Astana Hub -- региональный IT-хаб Batys Hub, -- ТОО «IT Group Kazakhstan» -- Казахстанский университет инновационных и телекоммуникационных систем -- КазУИТС -- Аксерик Айтимов -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Назарбаев Интеллектуальная школа -- лицей «Білім-Инновация -- специализированные IT-лицеи и цифровые колледжи -- Искусственный интеллект -- робототехника -- цифровой ассистент
Аннотация: В Уральске впервые прошел фестиваль инноваций и цифровых технологий IT SPEAKERS DAY, посвященный Году цифровизации и искусственного интеллекта в Казахстане. Инициатором мероприятия выступила Палата предпринимателей Западно-Казахстанской области при поддержке представителей IT-бизнеса, образовательных организаций и регионального предпринимательского сообщества
Держатели документа:
ЗКУ
10326.
Подробнее
78.3
К 88
Құдайберген, Ғ.
Еліміздегі кітапханалар тарихын зерттеу керек [Текст] / Ғ. Құдайберген // Turkistan . - 2026. - №21. - Б. 5.-15 мамыр.
ББК 78.3
Рубрики: Кітапхана ісі.
Кл.слова (ненормированные):
ел -- кітапханалар тарихы -- зерттеу -- кітапхана -- маманы -- Алматы -- технология -- дпму
Аннотация: Мақала еліміздегі кітапханалар тарихын зерттеу керек туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
К 88
Құдайберген, Ғ.
Еліміздегі кітапханалар тарихын зерттеу керек [Текст] / Ғ. Құдайберген // Turkistan . - 2026. - №21. - Б. 5.-15 мамыр.
Рубрики: Кітапхана ісі.
Кл.слова (ненормированные):
ел -- кітапханалар тарихы -- зерттеу -- кітапхана -- маманы -- Алматы -- технология -- дпму
Аннотация: Мақала еліміздегі кітапханалар тарихын зерттеу керек туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
10327.
Подробнее
74
Н 91
Нысанбаева, Б.
Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 63-67
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылстану ғылымдар -- жасанды интеллект -- білім беру жүйесі -- Ғылым -- технология -- химия пәні -- География пәні
Аннотация: Қазіргі кезеңдегі білім беру жүйесі түбегейлі жаңару үстінде. Ғылым мен технологияның қарқынды дамуы, ақпарат ағынының шексіз ұлғаюы, жасанды интеллекттің күнделікті өмірге енуі мектептегі оқыту мазмұны мен әдіснамасына жаңа талаптар қойып отыр. Осындай өзгерістер аясында жас ұрпақтың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жаратылыстану пәндерінің маңызын арттыру және заманауи цифрлық құралдарды тиімді пайдалану ерекше өзектілікке ие. Осы бағыттағы жүйелі жұмыстың бір көрінісі ретінде Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп КММ-де «Жаратылыстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолы» тақырыбында ұйымдастырылған айлық іс-шараның ашылу салтанаты өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Н 91
Нысанбаева, Б.
Жаратылстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолындағы мектеп кеңістігі [Текст] / Б. Нысанбаева // Жалын. - 2026. - №3. - Б. 63-67
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылстану ғылымдар -- жасанды интеллект -- білім беру жүйесі -- Ғылым -- технология -- химия пәні -- География пәні
Аннотация: Қазіргі кезеңдегі білім беру жүйесі түбегейлі жаңару үстінде. Ғылым мен технологияның қарқынды дамуы, ақпарат ағынының шексіз ұлғаюы, жасанды интеллекттің күнделікті өмірге енуі мектептегі оқыту мазмұны мен әдіснамасына жаңа талаптар қойып отыр. Осындай өзгерістер аясында жас ұрпақтың ғылыми дүниетанымын қалыптастыру, жаратылыстану пәндерінің маңызын арттыру және заманауи цифрлық құралдарды тиімді пайдалану ерекше өзектілікке ие. Осы бағыттағы жүйелі жұмыстың бір көрінісі ретінде Шаханов атындағы жалпы білім беретін мектеп КММ-де «Жаратылыстану ғылымдары мен жасанды интеллект: үйлесімді даму жолы» тақырыбында ұйымдастырылған айлық іс-шараның ашылу салтанаты өтті.
Держатели документа:
БҚУ
10328.
Подробнее
3
О-82
Өтемұрат, О.
Digital Qazaqstan: Технологиялық дербестік пен цифрлық өрлеу жолы [Текст] / О. Өтемұрат // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 14 наурыз. - №51. - Б. 1,2.
ББК 3
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Digital Qazaqstan жобасы -- Жасанды интеллект және цифрлық даму министрі Жаслан Мәдиев -- Ұлттық банк -- «Самұрық-Қазына» акционерлік қоғамы -- жасанды интеллект және цифрландыру жылы -- Цифрлық кодекс қабылданды -- нормативтік құжаттар -- AI-Sana бағдарламасы -- отандық IT-бизнес
Аннотация: Ақордада Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың төрағалығымен Digital Qazaqstan жобасының жүзеге асырылуы жөнінде жұмыс кеңесі өтті.
Держатели документа:
БҚУ
О-82
Өтемұрат, О.
Digital Qazaqstan: Технологиялық дербестік пен цифрлық өрлеу жолы [Текст] / О. Өтемұрат // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 14 наурыз. - №51. - Б. 1,2.
Рубрики: Техника
Кл.слова (ненормированные):
Digital Qazaqstan жобасы -- Жасанды интеллект және цифрлық даму министрі Жаслан Мәдиев -- Ұлттық банк -- «Самұрық-Қазына» акционерлік қоғамы -- жасанды интеллект және цифрландыру жылы -- Цифрлық кодекс қабылданды -- нормативтік құжаттар -- AI-Sana бағдарламасы -- отандық IT-бизнес
Аннотация: Ақордада Президент Қасым-Жомарт Тоқаевтың төрағалығымен Digital Qazaqstan жобасының жүзеге асырылуы жөнінде жұмыс кеңесі өтті.
Держатели документа:
БҚУ
10329.
Подробнее
74
К 72
Косетова , Л. Ж.
Цифрлық қауіпсіздік және дербес деректерді қорғау: студенттердің білім беру процесіндегі дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Л. Ж. Косетова // Педагогика мәселелері. - 2026. - №1. - Б. . 22-23
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект (ЖИ) -- кейс-стадиялар және рөлдік ойындар -- студенттердің кәсіби дағдыларын қалыптастыру
Аннотация: ХХІ ғасырдағы кәсіби орта мен білім беру саласы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты түбегейлі өзгерістерге ұшырап отыр. Жасанды интеллект (ЖИ) пен цифрлық көмекшілер кәсіби салада жұмысты автоматтандыру. Жасанды интеллект - бұл машиналар мен бағдарламалар арқылы адамның ойлау және шешім қабылдау қабілеттерін имитациялайтын жүйелер.
Держатели документа:
БҚУ
К 72
Косетова , Л. Ж.
Цифрлық қауіпсіздік және дербес деректерді қорғау: студенттердің білім беру процесіндегі дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Л. Ж. Косетова // Педагогика мәселелері. - 2026. - №1. - Б. . 22-23
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект (ЖИ) -- кейс-стадиялар және рөлдік ойындар -- студенттердің кәсіби дағдыларын қалыптастыру
Аннотация: ХХІ ғасырдағы кәсіби орта мен білім беру саласы ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты түбегейлі өзгерістерге ұшырап отыр. Жасанды интеллект (ЖИ) пен цифрлық көмекшілер кәсіби салада жұмысты автоматтандыру. Жасанды интеллект - бұл машиналар мен бағдарламалар арқылы адамның ойлау және шешім қабылдау қабілеттерін имитациялайтын жүйелер.
Держатели документа:
БҚУ
10330.
Подробнее
74
И 18
Иванченко, Д. А.
Цифровой аватар как медиатор образовательного процесса: возможности, ограничения и перспективы [Текст] / Д. А. Иванченко // Высшее образование в России. - 2026. - С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой аватар -- искусственный интеллект -- медиативные технологии -- педагогическая коммуникация -- цифровая трансформация образования
Аннотация: Статья исследует функции, возможности и ограничения цифровых аватаров как медиаторов образовательного взаимодействия и формулирует условия их успешной интеграции в учебные практики. Под цифровым аватаром в исследовании понимается визуальный виртуальный агент, выступающий в роли представителя человека или искусственного интеллекта, способный к коммуникации и взаимодействию в цифровой образовательной среде.????Работа опирается на социотехнический подход и рассматривает цифровой аватар не только как технологическое решение, но и как нового актора образовательного взаимодействия. На основе тематического обзора литературы (2020–2025 гг.), анализа кейсов EdTech-компаний и рефлексивного эксперимента автора выявлены ключевые функции и ограничения использования цифровых аватаров в образовании и предложена четырёхуровневая модель, объединяющая техническое, психолого-педагогическое, социокультурное и этическое измерения медиативной роли аватаров. Полученные результаты раскрывают сложный социотехнический характер цифровых аватаров, педагогический потенциал и социальные вызовы их внедрения в образовательную деятельность. Исследование демонстрирует потенциал использования цифровых аватаров для повышения краткосрочной вовлечённости и мотивации учащихся, облегчения мультиязычной передачи контента и сокращения времени на подготовку видеоуроков. Делается вывод, что аватар следует рассматривать не как замену педагогу, а как мощный вспомогательный инструмент, дополняющий и расширяющий его возможности, а эффективность его внедрения напрямую зависит от готовности образовательной системы к изменениям: от разработки продуманных стратегий и подготовки педагогических кадров до создания чётких этических рамок. В заключении сформулирован ряд принципов создания и внедрения цифровых аватаров как медиаторов образовательного взаимодействия и предложены ключевые направления для дальнейших научных и практических исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
И 18
Иванченко, Д. А.
Цифровой аватар как медиатор образовательного процесса: возможности, ограничения и перспективы [Текст] / Д. А. Иванченко // Высшее образование в России. - 2026. - С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой аватар -- искусственный интеллект -- медиативные технологии -- педагогическая коммуникация -- цифровая трансформация образования
Аннотация: Статья исследует функции, возможности и ограничения цифровых аватаров как медиаторов образовательного взаимодействия и формулирует условия их успешной интеграции в учебные практики. Под цифровым аватаром в исследовании понимается визуальный виртуальный агент, выступающий в роли представителя человека или искусственного интеллекта, способный к коммуникации и взаимодействию в цифровой образовательной среде.????Работа опирается на социотехнический подход и рассматривает цифровой аватар не только как технологическое решение, но и как нового актора образовательного взаимодействия. На основе тематического обзора литературы (2020–2025 гг.), анализа кейсов EdTech-компаний и рефлексивного эксперимента автора выявлены ключевые функции и ограничения использования цифровых аватаров в образовании и предложена четырёхуровневая модель, объединяющая техническое, психолого-педагогическое, социокультурное и этическое измерения медиативной роли аватаров. Полученные результаты раскрывают сложный социотехнический характер цифровых аватаров, педагогический потенциал и социальные вызовы их внедрения в образовательную деятельность. Исследование демонстрирует потенциал использования цифровых аватаров для повышения краткосрочной вовлечённости и мотивации учащихся, облегчения мультиязычной передачи контента и сокращения времени на подготовку видеоуроков. Делается вывод, что аватар следует рассматривать не как замену педагогу, а как мощный вспомогательный инструмент, дополняющий и расширяющий его возможности, а эффективность его внедрения напрямую зависит от готовности образовательной системы к изменениям: от разработки продуманных стратегий и подготовки педагогических кадров до создания чётких этических рамок. В заключении сформулирован ряд принципов создания и внедрения цифровых аватаров как медиаторов образовательного взаимодействия и предложены ключевые направления для дальнейших научных и практических исследований.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1033, Результатов: 10334