Электронный каталог

83
Е 70
Ержанова, Э. С.
    Алтынның сынығы, Алаштың асылы [Текст] / Э. С. Ержанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - № 5-6. - Б. 41 - 45
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
ұлы ақын -- Абай Құнанбаев -- сөз өнері -- мағжан -- зерттеуші- ғалым -- абайтанушы -- Қайым Мұхамедханов -- абай мұрасы -- алаш арыстары -- семей
Аннотация: Ұлы ақын Абай Құнанбайұлы қазақ өлеңінің қасиетін арттырып, сөз өнерінің сарайын соғып ғана қойған жоқ, ол өзінің үлкен ақындық мектебін қалыптастырып кеткен кемел тұлға. Мақалада Тұрағұл Абайұлы туралы айтылады.
Держатели документа:
БҚУ

63
Б 19
Бақбергенов, С.
    Қаһармандықтың, батылдықтың үлгісі [Текст] / С. Бақбергенов // Ақиқат. - 2025. - №2. - Б. 65-69.
ББК 63

Рубрики: Тарих.

Кл.слова (ненормированные):
қаһармандық -- батылдық -- Бигелдинов -- СССР -- соғыс -- Саратов -- Орынбор -- ұшқыш
Аннотация: Мақала Талғат Бигельдинов туралы.
Держатели документа:
БҚУ.

66
Е 70
Ерғали, З.
    Бірегей бірліктің баянды жолы [Текст] / З. Ерғали // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2025. - 25 сәуір. - № 78. - Б. 1, 2-3
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан халқы Ассамблеясы -- ҚХА ХХХІV сессиясы -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- Тәуелсіздік сарайы -- ҚХА 30 жылдығы -- ұлттық бірлік -- Парламент депутаттары -- этномәдени бірлестіктер -- «Әралуандықтағы бірлік» -- қоғамдық тұрақтылық -- ұлтаралық келісім
Аннотация: Астанадағы Тәуелсіздік сарайында Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың қатысуымен Қазақстан халқы Ассамблеясының ХХХІV сессиясы өтті. «Қазақстан халқы Ассамблеясының 30 жылдығы: қорытындылар және болашақ міндеттер» деген атпен өткен кеңейтілген отырыс ел ынтымағы мен қоғамдық келісімнің алтын арқауына айналған осы ұйымның 30 жылдық мерейтойына арналды. Басқосуға Парламент депутаттары, Қазақстан халқы Ассамблеясы Кеңесінің, республикалық этномәдени бірлестіктердің басшылары мен мүшелері, ҚХА қоғамдық құрылымдарының өкілдері қатысты. Жиында ұйымның этносаралық бірлік пен келісімді нығайтуға қосқан үлесі, «Әралуандықтағы бірлік», «Біз әртүрліміз – бірақ теңбіз» қағидаттарын сақтау мен ілгерілетудің маңызы ерекше аталып өтті.
Держатели документа:
БҚУ

74
А 62
Амиржанова, А. Ж.
    Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 52-62
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инклюзивтілік қағидаттар -- инклюзивті оқыту -- эмоционалдық -- психикалық таным -- ұжым -- психофизикалық даму -- ынталандыратын жаттығулар -- саралап оқыту
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің қағидаттары айтылған. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларды оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістер тиімді болса, онда балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді, оқушылардың тең құқығын анықтайды. және ұжымның іс - әрекетіне қатыса алады.
Держатели документа:
БҚУ

26.8
Б 82
Боранкулова, М. Д.
    География сабақтарында оқушылардың зерттеу дағдыларын нәтижеге бағытталған іс-әрекеттер арқылы дамыту [Текст] / М. Д. Боранкулова, Б. Аксой, А. Бейкитова, М. Р. Мусахан // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 42-60
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
географиялық білім -- зерттеу дағдылары -- нәтижеге бағытталған әре-кеттер -- гидрологиялық нысан -- цифрлық ресурс
Аннотация: Қазіргі уақытта география сабағында берілетін тапсырмалардың саны, түрлері өте көп. Бірақ маңыздылығы мен мазмұндылығы тарапынан зерттеу дағ-дыларын қалыптастыратын іс-әрекеттерді пайдалануды қамтамасыз ету қажет. Зерттеу дағдысы қалыптасқан оқушылар оқу үдерісінде география сабақтарын-да тапсырмаларды орындаумен қатар, алған дағдыларын күнделікті өмірде, кез келген ортада қолдана алады. Пән мұғалімі география сабағында зерттеушілік орта қалыптастыру арқылы тәжірибелік іс-әрекеттерін жетілдіріп, оқытудың және зерттеу дағдыларын дамытудың жоғары деңгейлерін жүзеге асырады. Мақалада мектеп оқушыларының зерттеу дағдыларын қалыптастыру сабақта және сабақтан тыс оқу жағдайларда орындалатын іс-әрекеттерінің зерттеу нәтижелері келтіріл-ген. Зерттеу дағдылары ұғымына ғылыми дереккөздеріне талдау жасау арқылы анықтамалар берілді. География пәні мұғалімдерінен сауалнама алынып, нәтиже-сінде зерттеу тақырыбына байланысты мәселелер айқындалып, оның шешу жол-дары ұсынылды. Оқушылардың зерттеу дағдыларын анықтауға байланысты бірқа-тар мәселелер сауалнама нәтижелері арқылы анықталды. Сондықтан да география пәні мұғалімдеріне әдістемелік көмекші құрал ретінде және оқушыға бағыт-бағдар беретін оқыту тәсілдері ұсынылды. Зерттеу жұмыстары мен күнделікті сабақтарда жүргізілетін дәстүрлі және қашықтық форматта орындалатын тапсырмалардың бағдарламалық қамтамасыз етілген нұсқалары келтіріліп, сандық, статистикалық тәсілдермен айқындалды. Алынған ANOVA сынағының нәтижесінде әсер өлшемін (.54) ескере отырып, топтар арасындағы айтарлықтай айырмашылықтар бар екенін көрсетеді. Оқушылардың зерттеу дағдыларын дамытатын іс-әрекеттерде цифр-лық, онлайн оқыту сервистерінің мүмкіндіктері қарастырылды және оқушылар қы-зығушылығын арттыратын ресурстардың түрлері сараланды. Зерттеу дағдыларын дамыту оқушылардың пәндік білім деңгейінің жоғары әрі сапалы болуының кепілі
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аксой, Б.
Бейкитова, А.
Мусахан, М.Р.

86
Р 12
Рабаева, Я.
    Республикалық дінтанушылар олимпиадасы [Текст] / Я. Рабаева // Орал өңірі. - 2025. - 24 сәуір. - №34. - Б. 5.
ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
Республикалық дінтанушылар -- олимпиадасы -- республикалық дінтанушылар олимпиадасы -- исламтану -- дінтану -- теология -- ислам
Аннотация: Оралдағы Салтанат сарайында облыстық дін істері басқармасының ұйымдастыруымен XVII республикалық дінтанушылар олимпиадасы өтті. Іс-шараның мақсаты – студенттердің ғылыми-зерттеу тұрғысында қарым-қабілетін арттыру, өзара тәжірибе алмасуына жағдай жасау және өңірге білікті мамандар тарту.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ч-89
Чулембаева , А. Б
    Нашар еститін 8-9 жастағы оқушыларда қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық технологияларды қолдану ерекшеліктер [Текст] / А.Б Чулембаева , Л.А Бутабаева, А. А. Махметова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 205-217
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нашар еститін оқушылар -- компьютерлік технологиялар -- қазақ тіліне тән дыбыстар -- мультимедиялық құралдар -- сурдопедагог
Аннотация: Бұл зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының қазақ тіліне тән дыбыстарды қалыптастыруда инновациялық тех-нологияларды қолданудың тиімділігін анықтауға бағытталған. Зерттеу барысында инновация ұғымына, арнайы білім беру саласында қолданылатын цифрлық тех-нологиялар мен компьютерлік бағдарламалар талданды. Қазіргі таңда инклю-зивті білім беру жүйесі ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды қоғамға бейімдеудің маңызды құралы ретінде қарастырылады. Осы негізде, негізгі мәсе-ле ретінде нашар еститін балалардың сөйлеу қабілетін дамытуда қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс меңгерту мәселесі жан – жақты қарастырылды. Қазақ тіліне тән дыбыстарды меңгертудің заманауи әдістерін талдау жасап, инновациялық технологиялардың сөйлеуді дамытудағы рөлін анықтап, зерттеу есту қабілеті зақымдалған 8-9 жастағы бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу қабілетін жақ-сартуға бағытталған тиімді жолдары көрсетілді. Эксперимент нәтижелері көрсет-кендей, инновациялық технологияларды қолдану оқушылардың сөйлеу дағдыла-рын жақсартуға оң әсер етеді. Бұл әдістің тиімділігі ғылыми тұрғыда дәлелденіп, алынған нәтижелер сараптамалық талдау арқылы негізделді. Бұл есту қабілеті зақымдалған оқушылардың естіп қабылдауын дамытуда және сөйлеу тілін қалып-тастыруда компьютерлік технологияларды қолданудың тиімділігін дәлелдейді. Мультимедиалық презентациялар мен электронды материалдардың қолданылуы, сондай-ақ жобалау әдісі сияқты жаңа тәсілдердің баланың білім алу үдерісіне оң әсерін тигізгені байқалды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бутабаева, Л.А
Махметова , А.А.

63
Д 11
Дүкенбаева, З. О.
    Мұстафа Шоқай - бүкіл түркі әлемнің тарихи тұлғасы [Текст] / З. О. Дүкенбаева // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - Б. 6-16
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
Мұстафа Шоқай -- Түркістан -- ұлттық -- интеллигенция -- жас Түркістан
Аннотация: Мақалада аса көрнекті демократ- тарихшы, мемлекет қайраткері, заңгер, экономист, социолог М.Шоқайдың өмірі мен қоғамдық қызметін талдауға алған пікірталасты мақалалар мен құжаттық материалдарға назар аударылып, сарапталып, оларға тарихи баға беріледі.
Держатели документа:
БҚУ

63
С 14
Сайлаубаева, Н. Е.
    "Қазақ тілі "газетінің шығу тарихы [Текст] / Л. Н. Сайлаубаева // ULY DALA MURASY. - 2024. - №4. - Б. 25 - 34
ББК 63

Рубрики: Тарих

Кл.слова (ненормированные):
алаш -- қазақ тілі газеті -- баспа -- семей -- тақырып -- таралым
Аннотация: Мақалада өз дәуірінің жалынды жыршысы бола білген, халыққа дұрыс бағыт - бағдар көрсетіп, ел мен жердің амандығы үшін қызмет еткен басылым - "Қазақ тілі" газетінің тарихы және газет беттерінде жарияланған мақалалардың мазмұны мен мақсатына сараптама жасалады. Сонымен қатар,газеттің құрылымы, таралуы жөнінде жазылған. Газетте жұмыс істеген журналистер мен олардың азаматтық белсенділігі және шығармашылығында ізденістері туралы да айтылады.
Держатели документа:
БҚУ

63
А 17
Абсаликов , А. А.
    Коран эпохи Караханидов в Манчестерской библиотеке Джона Райландса [Текст] / А. А. Абсаликов // ULY DALA MURASY. - 2024. - №3. - C. 20-29
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
коран -- манчестер -- джон райланс -- караханиды -- персидский язык -- чагатайский язык -- тюркский язык -- рукопись -- аргу -- баласагун -- кутб (кутб ад дин) -- сараи -- хосров и ширин
Аннотация: В статье даются общие сведения о Коране с переводом на тюркский язык, хранящийся в библиотеке Джона Райландса в Манчестере ( Великобритания). Автор статьи рассмотрел различные точки зрения ученых, исследовавших тюркский перевод данного Корана. В статье, приводятся различные мнения по поводу данного Корана, и сравнительный анализ тюркского языка Корана Райландса с произведениями эпохи Караханидов (Х- ХII вв) и Золотой Орды (ХIII - ХV вв). Приводятся мнения исследователей о периоде и времени написания перевода данного Корана. Даются комментарии, и общий вывод на основании приведенных данных.
Держатели документа:
ЗКУ