База данных: Электронный Каталог книг
Страница 109, Результатов: 1093
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1081.
Подробнее
75.6
Л 36
Левин, М. В.
Гимнастика в хореографической школе / М. В. Левин. - М : Терра-Спорт, 2001. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
ББК 75.6
Рубрики: Гимнастика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- хореография -- тренировки -- игры -- состязание -- спортивные игры
Аннотация: Содержание книги строится на убеждении автора в том, что балет с гимнастикой сближают не только традиции и взаимный обмен техническими достижениями, но и творчество, которое лежит в основе этих двух видов человеческой деятельности. И главная задача, объединяющая эти два искусства телодвижения, показать физическое совершенство человека в единстве с богатым содержанием его внутреннего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 6
чз4 (3), ии (2), ан (1)
Свободны: чз4 (3), ии (2), ан (1)
Л 36
Левин, М. В.
Гимнастика в хореографической школе / М. В. Левин. - М : Терра-Спорт, 2001. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
Рубрики: Гимнастика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- хореография -- тренировки -- игры -- состязание -- спортивные игры
Аннотация: Содержание книги строится на убеждении автора в том, что балет с гимнастикой сближают не только традиции и взаимный обмен техническими достижениями, но и творчество, которое лежит в основе этих двух видов человеческой деятельности. И главная задача, объединяющая эти два искусства телодвижения, показать физическое совершенство человека в единстве с богатым содержанием его внутреннего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 6
чз4 (3), ии (2), ан (1)
Свободны: чз4 (3), ии (2), ан (1)
1082.
Подробнее
75.578
С 37
Симаков, В. И.
Футбол простые комбинации [Текст] : для тренеров и спортсменов / В. И. Симаков. - М : [б. и.], 1987. - 143 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.578
Рубрики: Футбол
Кл.слова (ненормированные):
футбол -- комбинации
Аннотация: Автор судья всесоюзной категории в течение ряда лет наблюдает за ходом матчей чемпионатов и анализирует эффективные комбинация применяемые на поле лучшими игроками. Описание этих комбинаций и составляют основу этой книги.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
ан (1)
Свободны: ан (1)
С 37
Симаков, В. И.
Футбол простые комбинации [Текст] : для тренеров и спортсменов / В. И. Симаков. - М : [б. и.], 1987. - 143 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Футбол
Кл.слова (ненормированные):
футбол -- комбинации
Аннотация: Автор судья всесоюзной категории в течение ряда лет наблюдает за ходом матчей чемпионатов и анализирует эффективные комбинация применяемые на поле лучшими игроками. Описание этих комбинаций и составляют основу этой книги.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
ан (1)
Свободны: ан (1)
1083.
Подробнее
88.1
К 88
Кудайбергенева, К. С.
Көшбасшылық [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / К. С. Кудайбергенева. - Алматы : Дарын, 2025. - 138 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.1
Рубрики: История психология
Кл.слова (ненормированные):
көшбасшылық -- әрекетке негізделген көшбасшылық -- ситуациялық көшбасшылық негіздері -- бағыт-мақсат теориясы -- ізбасарлық теориясы -- көшбасшылықтың 21 заңдылығы -- мәдениет -- көшбасшы этикасы -- көшбасшылыққа тән қасиеттер -- көшбасшылық дағдылары -- стратегиялық көшбасшы -- ситуациялық көшбасшы -- трансформациялық көшбасшылық стилдері -- транзактивті көшбасшылық стилдері -- ицках адизес тесті -- қазақстандық көшбасшылар профилі -- ситуация -- CASE -- кейстер -- қазақстан көшбасшылары -- қазақ хандығы кезіндегі көшбасшылар -- кеңестер одағы кезеңдегі көшбасшылар -- тәуелсіз қазақстан көшбасшылары -- сауалнама
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралы көшбасшылық теориясын танып білудің дидактикалық әдістемелері мен шетел ғалымдарының зерттеулеріне негізделген теорияны қазақстандық көшбасшылыр негізінде түсіну, меңгеру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Питер Г.Нортхаустың Көшбасшылық теориясы және практикасы оқулығына сүйене отырып қазақстандық көшбасшыларды танып білу кейстері ұсынылады. Оқу құралында Питер Г.Нортхаустың «Көшбасшылық теориясы және практикасы» оқулығы негізінде қазақстандық көшбасшылардың үш кезеңдегі хандық, кеңестер одағындағы, тәуелсіз Қазақстандағы өмірлік тәжірибелерінен алынған ситуациялар жинақталып, осы ситуациялар негізінде құрастырылған кейстер ұсынылады. Автор ситуацияның шынайы өмір тәжірибесінен алынатындығын, кейстің құрастырылатындығын басты назарда ұстап, кейс пен ситуация арасындағы айырмашылығына, кейстің негізгі құрылымдық элементтеріне, кейсті бағалау критерийлеріне тоқталады. Оқу-әдістемелік құралында «Көшбасшылық негіздері және инновацияға бейімделу» пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыру әдістері, тәсілдері, формалары мен қатар ойлануға, өз бетімен білім алуға, білімді тереңдетуге арналған тапсырмалар жүйесі мен зерттеу, сөздік жұмыстары қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 88
Кудайбергенева, К. С.
Көшбасшылық [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / К. С. Кудайбергенева. - Алматы : Дарын, 2025. - 138 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: История психология
Кл.слова (ненормированные):
көшбасшылық -- әрекетке негізделген көшбасшылық -- ситуациялық көшбасшылық негіздері -- бағыт-мақсат теориясы -- ізбасарлық теориясы -- көшбасшылықтың 21 заңдылығы -- мәдениет -- көшбасшы этикасы -- көшбасшылыққа тән қасиеттер -- көшбасшылық дағдылары -- стратегиялық көшбасшы -- ситуациялық көшбасшы -- трансформациялық көшбасшылық стилдері -- транзактивті көшбасшылық стилдері -- ицках адизес тесті -- қазақстандық көшбасшылар профилі -- ситуация -- CASE -- кейстер -- қазақстан көшбасшылары -- қазақ хандығы кезіндегі көшбасшылар -- кеңестер одағы кезеңдегі көшбасшылар -- тәуелсіз қазақстан көшбасшылары -- сауалнама
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралы көшбасшылық теориясын танып білудің дидактикалық әдістемелері мен шетел ғалымдарының зерттеулеріне негізделген теорияны қазақстандық көшбасшылыр негізінде түсіну, меңгеру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Питер Г.Нортхаустың Көшбасшылық теориясы және практикасы оқулығына сүйене отырып қазақстандық көшбасшыларды танып білу кейстері ұсынылады. Оқу құралында Питер Г.Нортхаустың «Көшбасшылық теориясы және практикасы» оқулығы негізінде қазақстандық көшбасшылардың үш кезеңдегі хандық, кеңестер одағындағы, тәуелсіз Қазақстандағы өмірлік тәжірибелерінен алынған ситуациялар жинақталып, осы ситуациялар негізінде құрастырылған кейстер ұсынылады. Автор ситуацияның шынайы өмір тәжірибесінен алынатындығын, кейстің құрастырылатындығын басты назарда ұстап, кейс пен ситуация арасындағы айырмашылығына, кейстің негізгі құрылымдық элементтеріне, кейсті бағалау критерийлеріне тоқталады. Оқу-әдістемелік құралында «Көшбасшылық негіздері және инновацияға бейімделу» пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыру әдістері, тәсілдері, формалары мен қатар ойлануға, өз бетімен білім алуға, білімді тереңдетуге арналған тапсырмалар жүйесі мен зерттеу, сөздік жұмыстары қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1084.
Подробнее
85.33(5Каз)
Ж 93
Жүсіп, Д. Ә.
Театр мен дәстүрлі шешендік өнердегі ишарат-мәзіреттердің теориясы мен түрлері [Текст] : оқу құралы / Д. Ә. Жүсіп. - Алматы : Дарын, 2025. - 194 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.33(5Каз)
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- дәстүрлі шешендік өнер -- ишарат -- мәзірет -- ишарат-мәзіреттердің теориясы -- семиотика -- сахналық ишарат -- символдық ишараттар -- метафоралық ишараттар -- лихачев с. -- брук п. -- станиславский к. -- тәжібаев ә. -- актердің психофизикалық табиғаты -- ишарат-мәзіреттер -- психофизикалық аппарат -- денелік экспрессия -- пластика -- мимика -- пантомима -- психологиялық күй -- ишараттың өзара ықпалы -- ишарат-мәзіреттің түрлері -- табиғи ишараттар -- әдейі жасалатын ишараттар -- әлеуметтік-мәдени шартталған ишараттар -- қазақ театр тәжірибесі -- мәзіреттердің сахналық жіктелуі -- салтанатты мәзіреттер -- протоколдық мәзіреттер -- салт-дәстүрге негізделген мәзіреттер -- авторлық мәзіреттер -- импровизациялық мәзіреттер -- ишарат-мәзіреттердің ұлттық дәстүрлердегі көрінісі -- қазақ дәстүрлі шешендік өнеріндегі ишараттар -- қазақ заманауи спектакльдеріндегі мәзіреттік элементтер -- халық ауыз әдебиетіндегі ишараттық кодтар -- ишарат-мәзіреттердің сахналық қолданысы -- режиссерлік шешімдердегі ишараттың рөлі -- қойылымдық мизансценаларда ишарат-мәзіреттер -- пьеса мәтініндегі ишаратты ашу жолдары -- драматургия -- сахналық пластика байланысы -- актерлік мектептердегі ишараттық дайындық -- станиславский жүйесіндегі ишарат -- мейерхольдтың биомеханикасы -- қазақ актерлік мектебіндегі ишараттық әдістер -- ишарат-мәзіреттердің жанрлық ерекшеліктері -- драма жанрындағы ишараттар -- комедиядағы ишараттық артықшылықтар -- трагедиядағы ишараттық драматизм -- ишараттық жаттығулар жүйесі -- мимикалық импровизациялар -- пластикалық этюдтер -- психофизикалық релаксация -- кейіпкер мінез-құлқын ишарат арқылы ашу -- мінездік ишараттар -- эмоционалды мәзіреттер -- әрекет логикасы -- ишараттың ішкі мотиві -- шағын этюдтер -- көріністердегі ишараттық шешімдерді талдау -- отандық сахналық тәжірибе -- шетелдік сахналық тәжірибе -- қазақ театры -- британдық сахналардағы ишараттар -- еуропалық сахналардағы ишараттар -- азия сахналары -- қазіргі сахнадағы инновациялық шешімдер -- мультимедиа -- ишараттың синтезі -- эксперименттік театрдағы пластикалық кодтар -- постдрамалық театр -- ишараттық символизм
Аннотация: Бұл оқу құралы «Актерлік өнер» және «Режиссура» бағытындағы шығармашылық жоғары оқу орындары студенттеріне арналған. Еңбекте кейіпкер мінез-құлықтарын сахнада шынайы жеткізуде маңызды орын алатын ишарат-мәзіреттердің теориялық негіздері, тарихи даму кезеңдері, типологиясы мен көркемдік-практикалық қолданысы жан-жақты қарастырылады. Автор сахналық әрекеттегі ишарат-мәзіреттердің ұлттық және әлемдік театр тәжірибесіндегі орнын, олардың актердің психофизикалық болмысымен байланысын, сахналық коммуникациядағы семиотикалық және символдық қызметін талдайды. Сонымен бірге студенттердің кәсіби машығын дамытуға арналған жаттығулар мен шығармашылық тапсырмалар жүйесі ұсынылады. Оқу құралында отандық және шетелдік театр зерттеушілерінің, режиссерлер мен актерлердің тәжірибелері, заманауи сахналық қойылымдардан алынған нақты мысалдармен қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
Ж 93
Жүсіп, Д. Ә.
Театр мен дәстүрлі шешендік өнердегі ишарат-мәзіреттердің теориясы мен түрлері [Текст] : оқу құралы / Д. Ә. Жүсіп. - Алматы : Дарын, 2025. - 194 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
театр -- дәстүрлі шешендік өнер -- ишарат -- мәзірет -- ишарат-мәзіреттердің теориясы -- семиотика -- сахналық ишарат -- символдық ишараттар -- метафоралық ишараттар -- лихачев с. -- брук п. -- станиславский к. -- тәжібаев ә. -- актердің психофизикалық табиғаты -- ишарат-мәзіреттер -- психофизикалық аппарат -- денелік экспрессия -- пластика -- мимика -- пантомима -- психологиялық күй -- ишараттың өзара ықпалы -- ишарат-мәзіреттің түрлері -- табиғи ишараттар -- әдейі жасалатын ишараттар -- әлеуметтік-мәдени шартталған ишараттар -- қазақ театр тәжірибесі -- мәзіреттердің сахналық жіктелуі -- салтанатты мәзіреттер -- протоколдық мәзіреттер -- салт-дәстүрге негізделген мәзіреттер -- авторлық мәзіреттер -- импровизациялық мәзіреттер -- ишарат-мәзіреттердің ұлттық дәстүрлердегі көрінісі -- қазақ дәстүрлі шешендік өнеріндегі ишараттар -- қазақ заманауи спектакльдеріндегі мәзіреттік элементтер -- халық ауыз әдебиетіндегі ишараттық кодтар -- ишарат-мәзіреттердің сахналық қолданысы -- режиссерлік шешімдердегі ишараттың рөлі -- қойылымдық мизансценаларда ишарат-мәзіреттер -- пьеса мәтініндегі ишаратты ашу жолдары -- драматургия -- сахналық пластика байланысы -- актерлік мектептердегі ишараттық дайындық -- станиславский жүйесіндегі ишарат -- мейерхольдтың биомеханикасы -- қазақ актерлік мектебіндегі ишараттық әдістер -- ишарат-мәзіреттердің жанрлық ерекшеліктері -- драма жанрындағы ишараттар -- комедиядағы ишараттық артықшылықтар -- трагедиядағы ишараттық драматизм -- ишараттық жаттығулар жүйесі -- мимикалық импровизациялар -- пластикалық этюдтер -- психофизикалық релаксация -- кейіпкер мінез-құлқын ишарат арқылы ашу -- мінездік ишараттар -- эмоционалды мәзіреттер -- әрекет логикасы -- ишараттың ішкі мотиві -- шағын этюдтер -- көріністердегі ишараттық шешімдерді талдау -- отандық сахналық тәжірибе -- шетелдік сахналық тәжірибе -- қазақ театры -- британдық сахналардағы ишараттар -- еуропалық сахналардағы ишараттар -- азия сахналары -- қазіргі сахнадағы инновациялық шешімдер -- мультимедиа -- ишараттың синтезі -- эксперименттік театрдағы пластикалық кодтар -- постдрамалық театр -- ишараттық символизм
Аннотация: Бұл оқу құралы «Актерлік өнер» және «Режиссура» бағытындағы шығармашылық жоғары оқу орындары студенттеріне арналған. Еңбекте кейіпкер мінез-құлықтарын сахнада шынайы жеткізуде маңызды орын алатын ишарат-мәзіреттердің теориялық негіздері, тарихи даму кезеңдері, типологиясы мен көркемдік-практикалық қолданысы жан-жақты қарастырылады. Автор сахналық әрекеттегі ишарат-мәзіреттердің ұлттық және әлемдік театр тәжірибесіндегі орнын, олардың актердің психофизикалық болмысымен байланысын, сахналық коммуникациядағы семиотикалық және символдық қызметін талдайды. Сонымен бірге студенттердің кәсіби машығын дамытуға арналған жаттығулар мен шығармашылық тапсырмалар жүйесі ұсынылады. Оқу құралында отандық және шетелдік театр зерттеушілерінің, режиссерлер мен актерлердің тәжірибелері, заманауи сахналық қойылымдардан алынған нақты мысалдармен қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 5
чз4 (5)
Свободны: чз4 (5)
1085.
Подробнее
74.262.21
Н 73
Новикова, М. Н.
Развитие функциональной грамотности на уроках математики в начальных классах [Текст] : методическое пособие / М. Н. Новикова, Г. И. Тулиева, М. К. Уринбаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- развитие функциональной грамотности на уроках математики -- компетентностные задачи по математике -- нестандартные задачи -- комбинаторные задачи -- задачи повышенной трудности -- логические задачи -- внеурочные занятия по математике
Аннотация: Авторами методического пособия рассматриваются компетентностные, нестандартные, комбинаторные задачи, задачи повышенной трудности, логические задачи. Кроме того, педагоги предлагают разработки внеурочных занятий по математике. Содержание задач тщательно отобрано педагогами и выходит за рамки школьного курса математики, что способствует именно развитию мыслительных способностей, а не усвоению каких-то конкретных знаний и умений. Пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих программу формирования универсальных учебных действий и разворачивающих работу по формированию математической грамотности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулиева, Г.И.
Уринбаева, М.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Н 73
Новикова, М. Н.
Развитие функциональной грамотности на уроках математики в начальных классах [Текст] : методическое пособие / М. Н. Новикова, Г. И. Тулиева, М. К. Уринбаева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 88 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
математика -- развитие функциональной грамотности на уроках математики -- компетентностные задачи по математике -- нестандартные задачи -- комбинаторные задачи -- задачи повышенной трудности -- логические задачи -- внеурочные занятия по математике
Аннотация: Авторами методического пособия рассматриваются компетентностные, нестандартные, комбинаторные задачи, задачи повышенной трудности, логические задачи. Кроме того, педагоги предлагают разработки внеурочных занятий по математике. Содержание задач тщательно отобрано педагогами и выходит за рамки школьного курса математики, что способствует именно развитию мыслительных способностей, а не усвоению каких-то конкретных знаний и умений. Пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих программу формирования универсальных учебных действий и разворачивающих работу по формированию математической грамотности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулиева, Г.И.
Уринбаева, М.К.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1086.
Подробнее
74.200
Г 22
Гасленко, Т. В.
Методические приемы технологии развития критического мышления [Текст] : методическое пособие / Т. В. Гасленко, Ю. В. Пилипенко, А. Я. Усмангалиева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 92 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
технология развития критического мышления -- универсальных учебных действий -- вызов -- осмысления -- рефлексия
Аннотация: В пособии представлена современная педагогическая технология развития критического мышления, цель которой - помочь ученику сориентироваться в обилии поступающей информации, а учителю - реализовать свой творческий потенциал. Авторами описаны оригинальные методики и приемы, используемые при планировании учебного процесса, диагностике результатов, технологии для работы с младшими школьниками. Пособие адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пилипенко, Ю.В.
Усмангалиева, А.Я.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Г 22
Гасленко, Т. В.
Методические приемы технологии развития критического мышления [Текст] : методическое пособие / Т. В. Гасленко, Ю. В. Пилипенко, А. Я. Усмангалиева. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 92 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
технология развития критического мышления -- универсальных учебных действий -- вызов -- осмысления -- рефлексия
Аннотация: В пособии представлена современная педагогическая технология развития критического мышления, цель которой - помочь ученику сориентироваться в обилии поступающей информации, а учителю - реализовать свой творческий потенциал. Авторами описаны оригинальные методики и приемы, используемые при планировании учебного процесса, диагностике результатов, технологии для работы с младшими школьниками. Пособие адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пилипенко, Ю.В.
Усмангалиева, А.Я.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1087.
Подробнее
28.088(5Каз)
Н 90
Нурушев, М. Ж.
Биологические ресурсы Казахстана: особенности и перспективы [Текст] : монография / М. Ж. Нурушев. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 426 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 28.088(5Каз)
Рубрики: Охрана живой природы
Кл.слова (ненормированные):
биологические ресурсы казахстана -- монография -- биоресурсы -- близорукое руководство -- ұлы дала жорығы -- ботай-улытауский номадизм -- этнокультурный туризм -- коневодства -- как спасти сайгака -- биологическое разнообразие -- жаңа қазақстан -- современного табунного коневодства -- молочные продукты -- кобыльего молока -- козьего молока -- верблюжьего молока -- корвьего молока -- уникальные сайгаки -- equus caballus -- закон о ратификации протокола по защите каспийского моря -- невада-семей -- адайской лошади
Аннотация: В монографии обобщен теоретический, экспериментальный материал и собственные исследования автора по биологическим ресурсам Казахстана, за последние 30 лет. В хронологической последовательности изложены отдельные размышления, где автор излагает о своих переживаниях за происходящим, в частности о сохранности особей копытных (лошадей и антилопы сайги). В популяционной форме излагает их эволюцию, современное состояние и попытки заглянуть в перспективы будущего. Книга о наших многовековых спутниках жизни, их поведении, на которого мы охотились, которого почитали и приручали. Этим выносливым созданиям не страшны резкие перепады температуры, жара и бураны. Они, способны выживать даже в пустынях Средней Азии. В монографии даны результаты многолетней селекции казахских лошадей разных экотипов, как биологического вида. Книга охватывает широкий круг проблем, начиная экологических проблем биоресурсов Каспийского моря, заканчивая анализом возможных адаптационных методов к изменению климата. Она красочно проиллюстрирована множеством картин о многообразии биоресурсов степей, возвышенностей и зоны пустынь, подтверждая мысль о безграничных перспективах биологических ресурсов Казахстана. В данной монографии не преследуется цель, изложения всего перечня биоресурсов Казахстана, а рассматривается возможность логического анализа проблем, с точки зрения автора, с решением оптимального выхода из создавшейся ситуации в данной области. Издание может быть полезно студентам биологических специальностей, охраны природы, преподавателям естествознания и экологии, специалистам в области териологии и иппологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
Н 90
Нурушев, М. Ж.
Биологические ресурсы Казахстана: особенности и перспективы [Текст] : монография / М. Ж. Нурушев. - Алматы : ADAL KITAP, 2023. - 426 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Охрана живой природы
Кл.слова (ненормированные):
биологические ресурсы казахстана -- монография -- биоресурсы -- близорукое руководство -- ұлы дала жорығы -- ботай-улытауский номадизм -- этнокультурный туризм -- коневодства -- как спасти сайгака -- биологическое разнообразие -- жаңа қазақстан -- современного табунного коневодства -- молочные продукты -- кобыльего молока -- козьего молока -- верблюжьего молока -- корвьего молока -- уникальные сайгаки -- equus caballus -- закон о ратификации протокола по защите каспийского моря -- невада-семей -- адайской лошади
Аннотация: В монографии обобщен теоретический, экспериментальный материал и собственные исследования автора по биологическим ресурсам Казахстана, за последние 30 лет. В хронологической последовательности изложены отдельные размышления, где автор излагает о своих переживаниях за происходящим, в частности о сохранности особей копытных (лошадей и антилопы сайги). В популяционной форме излагает их эволюцию, современное состояние и попытки заглянуть в перспективы будущего. Книга о наших многовековых спутниках жизни, их поведении, на которого мы охотились, которого почитали и приручали. Этим выносливым созданиям не страшны резкие перепады температуры, жара и бураны. Они, способны выживать даже в пустынях Средней Азии. В монографии даны результаты многолетней селекции казахских лошадей разных экотипов, как биологического вида. Книга охватывает широкий круг проблем, начиная экологических проблем биоресурсов Каспийского моря, заканчивая анализом возможных адаптационных методов к изменению климата. Она красочно проиллюстрирована множеством картин о многообразии биоресурсов степей, возвышенностей и зоны пустынь, подтверждая мысль о безграничных перспективах биологических ресурсов Казахстана. В данной монографии не преследуется цель, изложения всего перечня биоресурсов Казахстана, а рассматривается возможность логического анализа проблем, с точки зрения автора, с решением оптимального выхода из создавшейся ситуации в данной области. Издание может быть полезно студентам биологических специальностей, охраны природы, преподавателям естествознания и экологии, специалистам в области териологии и иппологии.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз2 (1), чз6 (1)
Свободны: чз2 (1), чз6 (1)
1088.
Подробнее
74.6
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
1089.
Подробнее
74.268.1(Англ)
Б 15
Баекова, К. А.
Коммуникативный подход при обучении английскому языку [Текст] : методическое пособие / К. А. Баекова, А. Н. Жулдузбаева, М. В. Лой. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 65 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.268.1(Англ)
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- коммуникативный подход -- иностранный язык -- развитие иноязычной коммуникативной компетенции -- коммуникативная компетенция -- современные технологии в обучении иностранному языку -- новые информационные технологии в обучении английскому языку
Аннотация: Данное методическое пособие является результатом многолетней работы и творческого поиска учителей английского языка по формированию коммуникативного подхода в развитии языковой компетенции. В нем рассмотрены теоретические основы компетентностного подхода и развития иноязычной коммуникативной компетенции. Авторы предлагают описание практического применения различных инновационных технологий: обучение в сотрудничестве, метод проектов, разноуровневое обучение, информационно-компьютерные технологии. Предназначено для учителей английского языка средних школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жулдузбаева, А.Н.
Лой, М.В.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
Б 15
Баекова, К. А.
Коммуникативный подход при обучении английскому языку [Текст] : методическое пособие / К. А. Баекова, А. Н. Жулдузбаева, М. В. Лой. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 65 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- коммуникативный подход -- иностранный язык -- развитие иноязычной коммуникативной компетенции -- коммуникативная компетенция -- современные технологии в обучении иностранному языку -- новые информационные технологии в обучении английскому языку
Аннотация: Данное методическое пособие является результатом многолетней работы и творческого поиска учителей английского языка по формированию коммуникативного подхода в развитии языковой компетенции. В нем рассмотрены теоретические основы компетентностного подхода и развития иноязычной коммуникативной компетенции. Авторы предлагают описание практического применения различных инновационных технологий: обучение в сотрудничестве, метод проектов, разноуровневое обучение, информационно-компьютерные технологии. Предназначено для учителей английского языка средних школ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жулдузбаева, А.Н.
Лой, М.В.
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)
1090.
Подробнее
74.58(5Каз)
С 32
Сериков, Э. А.
Система высшего образования Казахстана на рубеже 20-30-х годов ХХІ века [Текст] : монография / Э. А. Сериков. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования казахстана -- монография -- современная система образования казахстана -- задачи система образования -- структура системы образования -- уровень среднего образования -- уровень послесреднего образования -- уровень высшего образования -- уровень послевузовского образования -- нормативно-правовые акты системы образования казахстана -- закон об образовании -- государственные общеобязательные стандарты образования -- техническое и профессиональное образование -- типо -- магистратуры -- докторантуры -- организация учебного процесса по кредитной технологии обучения -- бакалавриат -- мысли о будущем системы образования казахстана -- образования
Аннотация: Монография является продолжением серии книг автора по проблемам высшего образования Казахстана. Первые четыре монографии были выпущены в 2003, 2007, 2010 и 2015 годах. В монографии излагается личная позиция автора по вопросам практической реализации многоуровневой подготовки специалистов, которая базируется на опыте работы НАО «Алматинский университет энергетики и связи имени Гумарбека Даукеева». Многоуровневая подготовка специалистов с высшим образованием в Казахстане, состоящая из бакалавриата, магистратуры и докторантуры, стала реальностью. Сегодня можно с полным основанием утверждать, что реформа казахстанской системы высшего образования состоялась. Казахстан успешно вошел в мировое образовательное пространство и стал его полноправным членом. В достаточной степени, система высшего образования Казахстана соответствует основным принципам Болонского процесса. Следующим этапом развития образовательной системы Казахстана должно стать совершенствование ее деятельности с точки зрения повышения качества подготовки специалистов. Монография предназначена для работников системы высшего и послевузовского образования, научных организаций и обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
С 32
Сериков, Э. А.
Система высшего образования Казахстана на рубеже 20-30-х годов ХХІ века [Текст] : монография / Э. А. Сериков. - Алматы : ADAL KITAP, 2022. - 184 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
система высшего образования казахстана -- монография -- современная система образования казахстана -- задачи система образования -- структура системы образования -- уровень среднего образования -- уровень послесреднего образования -- уровень высшего образования -- уровень послевузовского образования -- нормативно-правовые акты системы образования казахстана -- закон об образовании -- государственные общеобязательные стандарты образования -- техническое и профессиональное образование -- типо -- магистратуры -- докторантуры -- организация учебного процесса по кредитной технологии обучения -- бакалавриат -- мысли о будущем системы образования казахстана -- образования
Аннотация: Монография является продолжением серии книг автора по проблемам высшего образования Казахстана. Первые четыре монографии были выпущены в 2003, 2007, 2010 и 2015 годах. В монографии излагается личная позиция автора по вопросам практической реализации многоуровневой подготовки специалистов, которая базируется на опыте работы НАО «Алматинский университет энергетики и связи имени Гумарбека Даукеева». Многоуровневая подготовка специалистов с высшим образованием в Казахстане, состоящая из бакалавриата, магистратуры и докторантуры, стала реальностью. Сегодня можно с полным основанием утверждать, что реформа казахстанской системы высшего образования состоялась. Казахстан успешно вошел в мировое образовательное пространство и стал его полноправным членом. В достаточной степени, система высшего образования Казахстана соответствует основным принципам Болонского процесса. Следующим этапом развития образовательной системы Казахстана должно стать совершенствование ее деятельности с точки зрения повышения качества подготовки специалистов. Монография предназначена для работников системы высшего и послевузовского образования, научных организаций и обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Страница 109, Результатов: 1093