База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 238
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74.262.23
А 13
Абдулаева, О. А.
Развитие ключевых компетенций естественнонаучной грамотности при решении учебных задач исследовательского характера при обучении физике. [Текст] / О. А. Абдулаева // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 45-51
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- естественнонаучная грамотность -- компетенции естественнонаучной грамотности -- физический эксперимент
Аннотация: В статье описывается задачный подход к формированию ключевых компетенций естественнонаучной грамотности в процессе обучения физике.
Держатели документа:
ЗКУ
А 13
Абдулаева, О. А.
Развитие ключевых компетенций естественнонаучной грамотности при решении учебных задач исследовательского характера при обучении физике. [Текст] / О. А. Абдулаева // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 45-51
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- естественнонаучная грамотность -- компетенции естественнонаучной грамотности -- физический эксперимент
Аннотация: В статье описывается задачный подход к формированию ключевых компетенций естественнонаучной грамотности в процессе обучения физике.
Держатели документа:
ЗКУ
122.
Подробнее
74.262.22
М 14
Майер, В. В.
Электродинамика от Эрстеда до Герца в современных учебных [Текст] / В. В. Майер, Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2020. - №8. - С. 3 - 11
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- электродинамика -- становление электродинамики -- метод научного познания -- фундаментальные эксперименты -- демонстрационные опыты
Аннотация: Представлено содержание одного из заседаний " Мобильной исследовательской физической лаборатории", посвященного обсуждение со школьниками метода научного познания в процессе становления электродинамики. Описана серия современных вариантов демонстрационных опытов, раскрывающих физическую сущность фундаментальных экспериментов Эрстеда, Ампера, Фарадея, Румкорфа, Герца и Тесла. Приведены краткие исторические сведения. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта №20-013-00157
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вараксина, Е.И.
М 14
Майер, В. В.
Электродинамика от Эрстеда до Герца в современных учебных [Текст] / В. В. Майер, Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2020. - №8. - С. 3 - 11
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- электродинамика -- становление электродинамики -- метод научного познания -- фундаментальные эксперименты -- демонстрационные опыты
Аннотация: Представлено содержание одного из заседаний " Мобильной исследовательской физической лаборатории", посвященного обсуждение со школьниками метода научного познания в процессе становления электродинамики. Описана серия современных вариантов демонстрационных опытов, раскрывающих физическую сущность фундаментальных экспериментов Эрстеда, Ампера, Фарадея, Румкорфа, Герца и Тесла. Приведены краткие исторические сведения. Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта №20-013-00157
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Вараксина, Е.И.
123.
Подробнее
74.262.22
Ч-59
Чижов, Г. А.
Связь характеристик коллекторного двигателя постоянного тока с параметрами деталей его конструкции и источника тока [Текст] / Г. А. Чижов, Н. К. Ханнанов // Физика в школе. - 2020. - №8. - С. 12 - 18
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учебник физики -- технические устройства -- электродвигатель
Аннотация: В работе показано, как использование модели линейного электродвигателя может быть применено для получения связи характеристик коллекторного электродвигателя постоянного тока ( силы тяги, максимальной скорости вращения, мощности) с характеристиками используемого источника тока и деталей конструкции двигателя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханнанов, Н.К.
Ч-59
Чижов, Г. А.
Связь характеристик коллекторного двигателя постоянного тока с параметрами деталей его конструкции и источника тока [Текст] / Г. А. Чижов, Н. К. Ханнанов // Физика в школе. - 2020. - №8. - С. 12 - 18
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учебник физики -- технические устройства -- электродвигатель
Аннотация: В работе показано, как использование модели линейного электродвигателя может быть применено для получения связи характеристик коллекторного электродвигателя постоянного тока ( силы тяги, максимальной скорости вращения, мощности) с характеристиками используемого источника тока и деталей конструкции двигателя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханнанов, Н.К.
124.
Подробнее
74.262.23
Л 47
Леонова, Е. С.
Технологии достижения метапредметных образовательных результатов при изучении пропедевтического курса физики учащимися 5-6 классов в системе дополнительного образования школы. [Текст] / Е. С. Леонова, Н. В. Шаронова // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 19-25
ББК 74.262.23
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтический курс физики -- метапредметные образовательные результаты -- casestudy -- ТРКМ -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье описывается применение технологии case study и технологии развития критического мышления , способствующих успешному достижению метапредметных образовательных результатов в пропедевтическом курсе физики для учащихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
Л 47
Леонова, Е. С.
Технологии достижения метапредметных образовательных результатов при изучении пропедевтического курса физики учащимися 5-6 классов в системе дополнительного образования школы. [Текст] / Е. С. Леонова, Н. В. Шаронова // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 19-25
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
пропедевтический курс физики -- метапредметные образовательные результаты -- casestudy -- ТРКМ -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье описывается применение технологии case study и технологии развития критического мышления , способствующих успешному достижению метапредметных образовательных результатов в пропедевтическом курсе физики для учащихся 5-6 классов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
125.
Подробнее
74.262.22
Х 20
Харичева, Д. Л.
Разработка современного курса электроники в системе дополнительного образования. [Текст] / Д. Л. Харичева, Д. В. Бондаренко // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 26-32
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
электроника -- Arduino -- PlatformIo -- Visual Studio Code -- дополнительное образование школьников -- программа обучения
Аннотация: Статья посвящена особенностям разработки современнного курса электроники для школьников в системе дополнительного образования. Рассмотрена новая электронная компонентная база, среда разработки Arduino и проект PlatformIo на платформе Visual Studio Code , предложен базовый план курса по электронике для школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бондаренко, Д.В.
Х 20
Харичева, Д. Л.
Разработка современного курса электроники в системе дополнительного образования. [Текст] / Д. Л. Харичева, Д. В. Бондаренко // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 26-32
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
электроника -- Arduino -- PlatformIo -- Visual Studio Code -- дополнительное образование школьников -- программа обучения
Аннотация: Статья посвящена особенностям разработки современнного курса электроники для школьников в системе дополнительного образования. Рассмотрена новая электронная компонентная база, среда разработки Arduino и проект PlatformIo на платформе Visual Studio Code , предложен базовый план курса по электронике для школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бондаренко, Д.В.
126.
Подробнее
74.262.22
Н 62
Никитина, Т. В.
Внеурочный физический практикум с использованием дистанционных образовательных технологий. [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 33-38
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
домашняя лаборатория по электричеству -- дистанционные образовательные технологии -- on-line обучение -- педагогический дизайн -- Ардуино
Аннотация: В статье описан подход к организации внеурочной экспериментальной деятельности по физике для учащихся профильных классов. Предлагается использовать мультиметр , детали и макетную плату электронного образовательного конструктора для проведения опытов по электричеству.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 62
Никитина, Т. В.
Внеурочный физический практикум с использованием дистанционных образовательных технологий. [Текст] / Т. В. Никитина // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 33-38
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
домашняя лаборатория по электричеству -- дистанционные образовательные технологии -- on-line обучение -- педагогический дизайн -- Ардуино
Аннотация: В статье описан подход к организации внеурочной экспериментальной деятельности по физике для учащихся профильных классов. Предлагается использовать мультиметр , детали и макетную плату электронного образовательного конструктора для проведения опытов по электричеству.
Держатели документа:
ЗКУ
127.
Подробнее
74.262.22
И 24
Ивашкина, Д. А.
Три уровня глубины в решении задачи о повороте мотоциклиста. [Текст] / Д. А. Ивашкина // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 39-49
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- задача о повороте мотоциклиста
Аннотация: В статье автор предлагает подумать над известной классической задачей и найти в ней новые уровни глубины познания физики.
Держатели документа:
ЗКУ
И 24
Ивашкина, Д. А.
Три уровня глубины в решении задачи о повороте мотоциклиста. [Текст] / Д. А. Ивашкина // Физика в школе . - 2020. - №8. - С. 39-49
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- задача о повороте мотоциклиста
Аннотация: В статье автор предлагает подумать над известной классической задачей и найти в ней новые уровни глубины познания физики.
Держатели документа:
ЗКУ
128.
Подробнее
74.262.22
Ф 51
Филиппов, В. В.
Методологические основы двухуровневого изучения полупроводниковых приборов в курсе физики общеобразовательных учреждений. [Текст] / В. В. Филиппов, О. А. Манаенкова // Физика в школе . - 2020. - №7. - С. 16-22
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика полупроводников -- методика преподавания физики -- уровневый подход -- межпредметные связи
Аннотация: В статье предлагается анализ текущего состояния содержания раздела "Физика полупроводников" и пути его совершенствования с учетом современного состояния науки и техники.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Манаенкова, О.А.
Ф 51
Филиппов, В. В.
Методологические основы двухуровневого изучения полупроводниковых приборов в курсе физики общеобразовательных учреждений. [Текст] / В. В. Филиппов, О. А. Манаенкова // Физика в школе . - 2020. - №7. - С. 16-22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика полупроводников -- методика преподавания физики -- уровневый подход -- межпредметные связи
Аннотация: В статье предлагается анализ текущего состояния содержания раздела "Физика полупроводников" и пути его совершенствования с учетом современного состояния науки и техники.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Манаенкова, О.А.
129.
Подробнее
74.262.2
Б 28
Батаева, А. С.
Применение кейс как техники деятельностного обучения. [Текст] / А. С. Батаева // Fizika jane astronomiya. - 2021. - №1-2. - Б. 24-26
ББК 74.262.2
Рубрики: Методика преподвания физики
Кл.слова (ненормированные):
Кейсовая технология -- физика -- технология -- микроволновая печь
Аннотация: Статья про применение кейсовой технологии на уроках физики.
Держатели документа:
БҚУ
Б 28
Батаева, А. С.
Применение кейс как техники деятельностного обучения. [Текст] / А. С. Батаева // Fizika jane astronomiya. - 2021. - №1-2. - Б. 24-26
Рубрики: Методика преподвания физики
Кл.слова (ненормированные):
Кейсовая технология -- физика -- технология -- микроволновая печь
Аннотация: Статья про применение кейсовой технологии на уроках физики.
Держатели документа:
БҚУ
130.
Подробнее
74.262.22
М 31
Масленников , Ю. В.
Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики ( на примере изучения темы "Сила трения") [Текст] / Ю. В. Масленников , М. А. Фаддеев, И. Ю. Зворыкин // Физика в школе. - 2020. - №7. - 45 - 55.
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- эксперимент -- развитие познавательного интереса -- исследовательская деятельность учащихся -- закон Ньютона -- "Сила трения" -- динамика
Аннотация: В статье рассматриваются приемы, позволяющие формировать у учащихся познавательные универсальные учебные действия в ходе исследовательской деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фаддеев, М.А.
Зворыкин, И.Ю.
М 31
Масленников , Ю. В.
Решение экспериментальных задач как средство формирования познавательных умений учащихся в ходе изучения курса физики ( на примере изучения темы "Сила трения") [Текст] / Ю. В. Масленников , М. А. Фаддеев, И. Ю. Зворыкин // Физика в школе. - 2020. - №7. - 45 - 55.
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- эксперимент -- развитие познавательного интереса -- исследовательская деятельность учащихся -- закон Ньютона -- "Сила трения" -- динамика
Аннотация: В статье рассматриваются приемы, позволяющие формировать у учащихся познавательные универсальные учебные действия в ходе исследовательской деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фаддеев, М.А.
Зворыкин, И.Ю.
Страница 13, Результатов: 238