База данных: Статьи ППС
Страница 8, Результатов: 101
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
М 42
Меерзон, Т. И.
Медицинское сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовании [Текст] / Т. И. Меерзон // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 232-234.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
медицинское сопровождение -- ребенок с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- современное образование -- обучение -- воспитание -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Статья о медицинском сопровождении ребенка с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 42
Меерзон, Т. И.
Медицинское сопровождение ребенка с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовании [Текст] / Т. И. Меерзон // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 232-234.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
медицинское сопровождение -- ребенок с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- современное образование -- обучение -- воспитание -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Статья о медицинском сопровождении ребенка с особыми образовательными потребностями в инклюзивном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
72.
Подробнее
Б 12
Баймуханова, Г. Г.
Особенности обучения в специальной школе для учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Г.Г. Баймуханова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 194-197
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- специальная школа -- перспективы -- инвалидность -- дети с недостатками умственного развития -- нарушение интеллекта -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В статье изучены особенности обучения в специальной школе для учащихся с нарушением интеллекта
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 12
Баймуханова, Г. Г.
Особенности обучения в специальной школе для учащихся с нарушением интеллекта [Текст] / Г.Г. Баймуханова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 194-197
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- специальная школа -- перспективы -- инвалидность -- дети с недостатками умственного развития -- нарушение интеллекта -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В статье изучены особенности обучения в специальной школе для учащихся с нарушением интеллекта
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
73.
Подробнее
И 77
Иргалиев, А. С.
Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 199-205
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь -- инклюзивное образование -- дети с отклонениями в развитии -- психологическая работа в семье -- специальные нужды -- адаптация ребенка в социальной среде -- специальное учебное заведение -- инклюзия
Аннотация: В статье говорится о необходимости оказании психологической помощи родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кинжекова, Р.С.
И 77
Иргалиев, А. С.
Психологическая помощь родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии [Текст] / А.С. Иргалиев, Р.С. Кинжекова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 октября. - С. 199-205
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь -- инклюзивное образование -- дети с отклонениями в развитии -- психологическая работа в семье -- специальные нужды -- адаптация ребенка в социальной среде -- специальное учебное заведение -- инклюзия
Аннотация: В статье говорится о необходимости оказании психологической помощи родителям, воспитывающим ребенка с нарушениями в развитии
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Кинжекова, Р.С.
74.
Подробнее
М 90
Мукашева, И. Б.
Арт-терапия как одно из направлений инклюзивного образования [Текст] / И. Б. Мукашева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 245-247.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- инклюзивное образование -- Конституция РК -- Закон "Об образовании" -- дети с ограниченными возможностями -- учебный процесс -- общеобразовательные школы
Аннотация: Статья об арт-терапии как одном из направлений инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 90
Мукашева, И. Б.
Арт-терапия как одно из направлений инклюзивного образования [Текст] / И. Б. Мукашева // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 245-247.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- инклюзивное образование -- Конституция РК -- Закон "Об образовании" -- дети с ограниченными возможностями -- учебный процесс -- общеобразовательные школы
Аннотация: Статья об арт-терапии как одном из направлений инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
75.
Подробнее
П 12
Павлова, О. С.
Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 12
Павлова, О. С.
Психологическая неготовность учителя как фактор, осложняющий внедрение системы инклюзивного образования [Текст] / О. С. Павлова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 266-270.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая неготовность -- учитель -- внедрение -- система инклюзивного образования -- дети -- учитель -- стресс
Аннотация: Статья о психологической неготовности учителя как факторе, осложняющем внедрение системы инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
76.
Подробнее
Ф 42
Феофанов, В. Н.
Педагоги, реализующие инклюзивную практику:требования к ним и реальные возможности их [Текст] / В. Н. Феофанов // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 273-283.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- инклюзивная практика -- реформирование -- система образования -- образовательная среда -- дети с ОВЗ -- мнклюзивное образование
Аннотация: Статья о педагогах, реализующих инклюзивную практику.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ф 42
Феофанов, В. Н.
Педагоги, реализующие инклюзивную практику:требования к ним и реальные возможности их [Текст] / В. Н. Феофанов // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 273-283.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- инклюзивная практика -- реформирование -- система образования -- образовательная среда -- дети с ОВЗ -- мнклюзивное образование
Аннотация: Статья о педагогах, реализующих инклюзивную практику.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
77.
Подробнее
Х 24
Хасанова, Н. К.
О комплексности в решении психического развития ребенка [Текст] / Н. К. Хасанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 288-290.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
комплексность -- решение -- психическое развитие -- ребенок -- статистика -- дети с врожденной патологией -- массовые учреждения
Аннотация: Статья о комплексности в решении психического развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Х 24
Хасанова, Н. К.
О комплексности в решении психического развития ребенка [Текст] / Н. К. Хасанова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 288-290.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
комплексность -- решение -- психическое развитие -- ребенок -- статистика -- дети с врожденной патологией -- массовые учреждения
Аннотация: Статья о комплексности в решении психического развития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
78.
Подробнее
Ш 49
Шереметьева, Е. В.
Проблемы процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации [Текст] / Е. В. Шереметьева, Ю. М. Байрамгулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 290-294.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- дети с ОВЗ -- дошкольная образовательная организация -- специальное образование -- специальная коррекционно-развивающая среда -- специальные образовательные стандарты -- коррекционные классы
Аннотация: Статья о проблемах процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Байрамгулова, Ю.М.
Ш 49
Шереметьева, Е. В.
Проблемы процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации [Текст] / Е. В. Шереметьева, Ю. М. Байрамгулова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - І.-20 октября. - С. 290-294.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
интеграция -- дети с ОВЗ -- дошкольная образовательная организация -- специальное образование -- специальная коррекционно-развивающая среда -- специальные образовательные стандарты -- коррекционные классы
Аннотация: Статья о проблемах процесса интеграции детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Байрамгулова, Ю.М.
79.
Подробнее
С 12
Сагингалиева, А. О.
Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 134-136
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- пословицы -- поговорки -- культура
Аннотация: Психолого-педагогические исследования подтверждают, что дети очень чутко воспринимают выразительные средства литературы и ценностные ориентации, которые она несет [3,100]. Слушая и читая народные сказки, поговорки, пословицы, знакомясь с народной музыкой, дети приобретают новые знания о жизни – о труде людей, о том, что ценит народ в человеке, а что порицает, как понимает красоту, получают представление о добре и зле, усваивают мудрость народа, его уважение к человеку. Устное народное творчество – это громадный пласт культуры как национальной, так и мировой.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сагингалиева, А. О.
Воспитательное значение пословиц и поговорок на уроке немецкого языка [Текст] / А.О.Сагингалиева, Д.Р. Алманова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 134-136
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- пословицы -- поговорки -- культура
Аннотация: Психолого-педагогические исследования подтверждают, что дети очень чутко воспринимают выразительные средства литературы и ценностные ориентации, которые она несет [3,100]. Слушая и читая народные сказки, поговорки, пословицы, знакомясь с народной музыкой, дети приобретают новые знания о жизни – о труде людей, о том, что ценит народ в человеке, а что порицает, как понимает красоту, получают представление о добре и зле, усваивают мудрость народа, его уважение к человеку. Устное народное творчество – это громадный пласт культуры как национальной, так и мировой.
Держатели документа:
ЗКГУ
80.
Подробнее
Е 82
Есеева, Г. Н.
Подвиг детей военных лет [Текст] / Г. Н. Есеева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 83-89
ББК 63.3(2)622
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- советский народ -- голод -- дети военных лет -- физические страдания -- морально- психологический стресс -- вклад в Победу над фашизмом -- патриотический подъем -- фронт -- Коля Москаленко -- медаль Ушакова -- Толя Якишев -- сын 63-й гвардейской Челябинской танковой бригады -- фашистский офицер -- Витя Морозов -- ленинградская блокада -- московские школьники -- Совет народных комиссаров СССР -- Нина Еремина -- Всесоюзный пионерский воскресник
Аннотация: Великая Отечественная война 1941-1945 годов принесла неисчислимые страдания всему советскому народу, но особенно тяжело отразилась на детях, которым пришлось вынести не только физические страдания и голод, но и ощутить глубокий морально- психологический стресс. Несмотря на все трудности, дети военных лет вели себя в эти годы как настоящие герои и внесли достойный вклад в Победу над фашизмом.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есеева, Г. Н.
Подвиг детей военных лет [Текст] / Г. Н. Есеева // Сборник материалов международной научно-теоретической конференции «Великая Отечественная Война (1941-1945 ГГ.): опыт и осмысление в исторической науке», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. - Уральск, 2020. - С. 83-89
Рубрики: Период Великой Отечественной войны (1941—1945)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- советский народ -- голод -- дети военных лет -- физические страдания -- морально- психологический стресс -- вклад в Победу над фашизмом -- патриотический подъем -- фронт -- Коля Москаленко -- медаль Ушакова -- Толя Якишев -- сын 63-й гвардейской Челябинской танковой бригады -- фашистский офицер -- Витя Морозов -- ленинградская блокада -- московские школьники -- Совет народных комиссаров СССР -- Нина Еремина -- Всесоюзный пионерский воскресник
Аннотация: Великая Отечественная война 1941-1945 годов принесла неисчислимые страдания всему советскому народу, но особенно тяжело отразилась на детях, которым пришлось вынести не только физические страдания и голод, но и ощутить глубокий морально- психологический стресс. Несмотря на все трудности, дети военных лет вели себя в эти годы как настоящие герои и внесли достойный вклад в Победу над фашизмом.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 8, Результатов: 101