База данных: Электронный Каталог книг
Страница 11, Результатов: 109
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
74.100.5
С 79
Степаненкова, Э. Я.
Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учебное пособие / Э. Я. Степаненкова. - М. : Академия, 2001. - 368 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.100.5
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- физическое воспитание -- ребенок -- развития ребенка -- физические упражнения -- спортивные игры -- подвижная игра -- гимнастика -- катание на санках -- катание на велосипеде -- обучение плаванию -- физкультминутка
Аннотация: В пособии впервые освещены общетеоретические вопросы физического воспитания и раскрыты особенности физической культуры дошкольников, дана методика организации двигательной деятельности детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 9
чз4 (7), чз1 (2)
Свободны: чз4 (7), чз1 (2)
С 79
Степаненкова, Э. Я.
Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учебное пособие / Э. Я. Степаненкова. - М. : Академия, 2001. - 368 с. - (Высшее образование). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Отдельные направления воспитания дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
воспитание дошкольников -- физическое воспитание -- ребенок -- развития ребенка -- физические упражнения -- спортивные игры -- подвижная игра -- гимнастика -- катание на санках -- катание на велосипеде -- обучение плаванию -- физкультминутка
Аннотация: В пособии впервые освещены общетеоретические вопросы физического воспитания и раскрыты особенности физической культуры дошкольников, дана методика организации двигательной деятельности детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 9
чз4 (7), чз1 (2)
Свободны: чз4 (7), чз1 (2)
102.
Подробнее
74.267.5
Ф 50
Физкультура. Система лыжной подготовки детей и подростков : конспекты занятий / Автор-сост. М.В. Видякин. - Волгоград : Учитель, 2006. - 171 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.267.5
Рубрики: Методика преподавания физической культуры
Кл.слова (ненормированные):
лыжи -- детский сад -- средняя группа -- старшая группа -- лыжная подготовка -- школа -- школьная программа -- организация уроков -- подвижные игры -- лыжный спорт
Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по лыжной подготовке учащихся, составленные в соответствии с требованиями общеобразовательной программы физического воспитания, включающие основные компоненты учебно-тренировочной работы: способы и приемы передвижения на лыжах, преодоление препятствий, строй с лыжами, повороты в движении и с места на лыжах, комбинированные торможения, спуски, подъемы, ходы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Видякин, М.В. \автор-сост.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Ф 50
Физкультура. Система лыжной подготовки детей и подростков : конспекты занятий / Автор-сост. М.В. Видякин. - Волгоград : Учитель, 2006. - 171 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Методика преподавания физической культуры
Кл.слова (ненормированные):
лыжи -- детский сад -- средняя группа -- старшая группа -- лыжная подготовка -- школа -- школьная программа -- организация уроков -- подвижные игры -- лыжный спорт
Аннотация: В пособии представлены разработки занятий по лыжной подготовке учащихся, составленные в соответствии с требованиями общеобразовательной программы физического воспитания, включающие основные компоненты учебно-тренировочной работы: способы и приемы передвижения на лыжах, преодоление препятствий, строй с лыжами, повороты в движении и с места на лыжах, комбинированные торможения, спуски, подъемы, ходы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Видякин, М.В. \автор-сост.\
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
103.
Подробнее
74.3
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
В 40
Вечканова, И. Г.
Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : учебно-методическое пособие / И. Г. Вечканова; Науч. ред. В.З. Кантор. - СПб. : КАРО, 2006. - 144 с. - (Серия "Коррекционная педагогика"). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
игры -- дошкольники -- интеллектуальная недостаточность -- театрализованные игры -- коррекционный работа -- детьми с проблемами в развитии
Аннотация: В пособии раскрыты современные взгляды на театрализованные игры и их развивающие возможности для детей дошкольного возраста. Представлены данные об особенностях различных символико-моделирующих видов деятельности детей с различным уровнем интеллектуального развития, полученные в ходе экспериментального исследования. Теоретически обосновано использование театрализованных игр в коррекционной работе с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, охарактеризованы основные этапы обучения детей театрализованным играм, а также показана организация работы по проведению занятий «В мире сказки». Предлагается большое количество дидактических и развивающих игр на каждой ступени освоения театрализованных игр. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии, а также студентам факультетов коррекционной и дошкольной педагогики, слушателям курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кантор, В.З. \науч. ред.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
104.
Подробнее
88.8
Д 38
Детский апперцептивный тест (САТ) [Текст]. - М. : Офис-лайн, 2004. - 10 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.8
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тест -- психология -- детский апперцептивный тест -- САТ -- детская психология -- рисунки -- стимульный материал теста
Аннотация: Исследование проводится индивидуально, в формате игры-беседы. Ребенку предъявляются картинки и предлагается рассказать истории о том, что на них происходит сейчас, что было в рассказе до показанного момента и что случится после. В процессе можно ободрять ребенка, подсказывать, задавать уточняющие вопросы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
чз4 (3)
Свободны: чз4 (3)
Д 38
Детский апперцептивный тест (САТ) [Текст]. - М. : Офис-лайн, 2004. - 10 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тест -- психология -- детский апперцептивный тест -- САТ -- детская психология -- рисунки -- стимульный материал теста
Аннотация: Исследование проводится индивидуально, в формате игры-беседы. Ребенку предъявляются картинки и предлагается рассказать истории о том, что на них происходит сейчас, что было в рассказе до показанного момента и что случится после. В процессе можно ободрять ребенка, подсказывать, задавать уточняющие вопросы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 3
чз4 (3)
Свободны: чз4 (3)
105.
Подробнее
74.200.52
К 59
Козловская, С. Н.
Технологии организации профориентационной работы в школе [Текст] : практическое пособие. 2-е изд., и доп. / С. Н. Козловская. - М. : ИНФРА-М, 2025. - 176 с. - (Практическая педагогика). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.200.52
Рубрики: Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
Кл.слова (ненормированные):
технологии организации профориентационной работы в школе -- профессионального самоопределения личности -- психолого-педагогические критерии развития -- школа -- формирование жизненной перспективы школьников -- методы диагностики в профессиональной ориентации -- профессиональная консультация старшеклассников -- активизирующие профориентационные занятия -- методическое обеспечение профориентационной работы в школе -- психодиагностические методики -- задачи профориентации в школе -- направления профориентационной работы школьного психолога -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения
Аннотация: Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе. Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе. Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, социальным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
К 59
Козловская, С. Н.
Технологии организации профориентационной работы в школе [Текст] : практическое пособие. 2-е изд., и доп. / С. Н. Козловская. - М. : ИНФРА-М, 2025. - 176 с. - (Практическая педагогика). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Трудовое воспитание и профессиональная ориентация
Кл.слова (ненормированные):
технологии организации профориентационной работы в школе -- профессионального самоопределения личности -- психолого-педагогические критерии развития -- школа -- формирование жизненной перспективы школьников -- методы диагностики в профессиональной ориентации -- профессиональная консультация старшеклассников -- активизирующие профориентационные занятия -- методическое обеспечение профориентационной работы в школе -- психодиагностические методики -- задачи профориентации в школе -- направления профориентационной работы школьного психолога -- профориентационные игры -- профориентационные упражнения
Аннотация: Дано систематическое изложение основных теоретических, методических и практических вопросов, а также представлены современные технологии организации профориентационной работы в школе. Особое внимание уделяется современным технологиям работы со старшеклассниками в выборе будущей профессии и подготовке к профессиональной карьере. Представлены разнообразные программы и методы по различным направлениям профориентационной деятельности психолога и педагога в школе. Для психологов, педагогов предложен методический материал для самостоятельной работы по организации профориентационной работы в школе. Пособие адресовано практическим психологам, профконсультантам, социальным работникам, воспитателям, педагогам, родителям, а также подросткам и старшеклассникам, выбирающим свою будущую профессию.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
106.
Подробнее
88.53
Н 17
Надточий, Ю. Б.
Конфликтология [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Ю. Б. Надточий. - М. : ФЛИНТА, 2024. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- деловые переговоры -- конфликтные ситуации -- конфликты -- игры -- упражнения
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает материал для изучения дисциплины «Конфликтология» и проведения лекционных и практических занятий: программу курса, краткое содержание каждой темы курса, темы докладов и рефератов, практические задания, итоговый тест, игры и упражнения. Пособие может быть использовано преподавателями в процессе подготовки к занятиями студентами в процессе их профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
Н 17
Надточий, Ю. Б.
Конфликтология [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Ю. Б. Надточий. - М. : ФЛИНТА, 2024. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей
Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- деловые переговоры -- конфликтные ситуации -- конфликты -- игры -- упражнения
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает материал для изучения дисциплины «Конфликтология» и проведения лекционных и практических занятий: программу курса, краткое содержание каждой темы курса, темы докладов и рефератов, практические задания, итоговый тест, игры и упражнения. Пособие может быть использовано преподавателями в процессе подготовки к занятиями студентами в процессе их профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
107.
Подробнее
75.5(5Каз)
Т 50
"Тоғызқұмалақ" ұлттық ойыны бағдарламасы [Текст] : әдістемелік құралы / Құраст.: М. М. Чныбаев, М. Ж. Бүркітбаева. - Алматы : Дарын, 2023. - 36 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 75.5(5Каз)
Рубрики: Игры. Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
тоғызқұмалақ -- ұлттық ойын -- ойын ережелері -- жарыс өткізу ережелері -- ұлттық спорт
Аннотация: «Тоғызқұмалақ» ұлттық ойыны әдістемелік құралында сабақ өткізу әдіс-тәсілдері құрастырылған, ойын ережелері келтірілген, оқу бағдарламалық күнтізбе жоспарлары берілген және бірінші оқыту жылына арналған сабақтың өтілу бағдарламасы қарастырылған. Әдістемелік құрал білім беру саласы оқытушыларына, спорт мектептері жаттықтырушыларына және орта мектеп үйірме жетекшілеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Чныбаев, М.М. \құраст.\
Бүркітбаева, М.Ж. \құраст.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Т 50
"Тоғызқұмалақ" ұлттық ойыны бағдарламасы [Текст] : әдістемелік құралы / Құраст.: М. М. Чныбаев, М. Ж. Бүркітбаева. - Алматы : Дарын, 2023. - 36 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Игры. Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
тоғызқұмалақ -- ұлттық ойын -- ойын ережелері -- жарыс өткізу ережелері -- ұлттық спорт
Аннотация: «Тоғызқұмалақ» ұлттық ойыны әдістемелік құралында сабақ өткізу әдіс-тәсілдері құрастырылған, ойын ережелері келтірілген, оқу бағдарламалық күнтізбе жоспарлары берілген және бірінші оқыту жылына арналған сабақтың өтілу бағдарламасы қарастырылған. Әдістемелік құрал білім беру саласы оқытушыларына, спорт мектептері жаттықтырушыларына және орта мектеп үйірме жетекшілеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Чныбаев, М.М. \құраст.\
Бүркітбаева, М.Ж. \құраст.\
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
108.
Подробнее
75.6
Л 36
Левин, М. В.
Гимнастика в хореографической школе / М. В. Левин. - М : Терра-Спорт, 2001. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
ББК 75.6
Рубрики: Гимнастика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- хореография -- тренировки -- игры -- состязание -- спортивные игры
Аннотация: Содержание книги строится на убеждении автора в том, что балет с гимнастикой сближают не только традиции и взаимный обмен техническими достижениями, но и творчество, которое лежит в основе этих двух видов человеческой деятельности. И главная задача, объединяющая эти два искусства телодвижения, показать физическое совершенство человека в единстве с богатым содержанием его внутреннего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 6
чз4 (3), ии (2), ан (1)
Свободны: чз4 (3), ии (2), ан (1)
Л 36
Левин, М. В.
Гимнастика в хореографической школе / М. В. Левин. - М : Терра-Спорт, 2001. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Приложение:
Сопроводительный материал :-чз4
Рубрики: Гимнастика
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- хореография -- тренировки -- игры -- состязание -- спортивные игры
Аннотация: Содержание книги строится на убеждении автора в том, что балет с гимнастикой сближают не только традиции и взаимный обмен техническими достижениями, но и творчество, которое лежит в основе этих двух видов человеческой деятельности. И главная задача, объединяющая эти два искусства телодвижения, показать физическое совершенство человека в единстве с богатым содержанием его внутреннего мира.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 6
чз4 (3), ии (2), ан (1)
Свободны: чз4 (3), ии (2), ан (1)
109.
Подробнее
74.102
Ж 35
Жармуханбетова, Д. Б.
Рисунок танца в работе с детьми дошкольного возраста (4-5 лет) [Текст] : методическое пособие / Д. Б. Жармуханбетова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 28 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.102
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
рисунок танца -- балетмейстер -- логика развития рисунка танца -- национальный характер рисунка танца -- методы обучения -- принципы работы с дошкольниками -- современные интеграционные игры -- организация работы с детьми -- примеры рисунков танца -- роль балетмейстера -- хореография в дошкольном возрасте -- дошкольного образования -- танцующие эмоции -- танцевальный лабиринт -- танец природы -- танцующие фигуры -- танцевальный оркестр -- танец времени
Аннотация: Хореография в дошкольном возрасте играет важную роль в развитии ребенка. Рисунок танца - это система расположения и перемещения танцующих по площадке в соответствии с замыслом педагога и музыкальным материалом.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ж 35
Жармуханбетова, Д. Б.
Рисунок танца в работе с детьми дошкольного возраста (4-5 лет) [Текст] : методическое пособие / Д. Б. Жармуханбетова. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 28 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Теория обучения в дошкольном возрасте
Кл.слова (ненормированные):
рисунок танца -- балетмейстер -- логика развития рисунка танца -- национальный характер рисунка танца -- методы обучения -- принципы работы с дошкольниками -- современные интеграционные игры -- организация работы с детьми -- примеры рисунков танца -- роль балетмейстера -- хореография в дошкольном возрасте -- дошкольного образования -- танцующие эмоции -- танцевальный лабиринт -- танец природы -- танцующие фигуры -- танцевальный оркестр -- танец времени
Аннотация: Хореография в дошкольном возрасте играет важную роль в развитии ребенка. Рисунок танца - это система расположения и перемещения танцующих по площадке в соответствии с замыслом педагога и музыкальным материалом.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Страница 11, Результатов: 109