База данных: Статьи
Страница 11, Результатов: 796
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
81.2-4
Т 19
Тараков, Ю.
Память слова [Текст] / Ю. Тараков // Мысль. - 2019. - №1. - С. 86-92
ББК 81.2-4
Рубрики: Лексикография. Словари
Кл.слова (ненормированные):
До -- вода -- днепр -- дон -- Русь -- Ру -- корень -- приставка -- окончание -- лингвисты -- этруски -- санскрипт -- киев -- кий -- щек -- Хорив -- Лыбедь -- лингвистика -- славянские языки
Аннотация: Статья о происхождении, образовании слов
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 19
Тараков, Ю.
Память слова [Текст] / Ю. Тараков // Мысль. - 2019. - №1. - С. 86-92
Рубрики: Лексикография. Словари
Кл.слова (ненормированные):
До -- вода -- днепр -- дон -- Русь -- Ру -- корень -- приставка -- окончание -- лингвисты -- этруски -- санскрипт -- киев -- кий -- щек -- Хорив -- Лыбедь -- лингвистика -- славянские языки
Аннотация: Статья о происхождении, образовании слов
Держатели документа:
ЗКГУ
102.
Подробнее
74
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
103.
Подробнее
81
Ф 31
Фетисова, А. А.
Развитие лингвокультурной компетенции обучающихся на примере зоонимов в английском языке [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 13-19
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвокультурология -- Компетенция -- Зоонимы -- Языкознание
Аннотация: Настоящая статья посвящена актуальной проблеме развития компетентного подхода на примере лингвокультурологического материала.В публикации рассмотрен способ анализа тематических групп слов, обозначающих названия детенышей животных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 31
Фетисова, А. А.
Развитие лингвокультурной компетенции обучающихся на примере зоонимов в английском языке [Текст] / А. А. Фетисова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 13-19
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Лингвокультурология -- Компетенция -- Зоонимы -- Языкознание
Аннотация: Настоящая статья посвящена актуальной проблеме развития компетентного подхода на примере лингвокультурологического материала.В публикации рассмотрен способ анализа тематических групп слов, обозначающих названия детенышей животных.
Держатели документа:
ЗКГУ
104.
Подробнее
81
Б 89
Брускова, Н. В.
Трансформация теоретической грамматики в практике перевода [Текст] / Н. В. Брускова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 46-49.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- теоретическая грамматика -- практика перевода -- объективная модальность -- субъективная модальность -- модальный глагол -- инфитив ІІ
Аннотация: В статье рассматриваются в контексте прагматических задач перевода некоторые аспекты объективной и субъективной модальности в немецком языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 89
Брускова, Н. В.
Трансформация теоретической грамматики в практике перевода [Текст] / Н. В. Брускова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 46-49.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- теоретическая грамматика -- практика перевода -- объективная модальность -- субъективная модальность -- модальный глагол -- инфитив ІІ
Аннотация: В статье рассматриваются в контексте прагматических задач перевода некоторые аспекты объективной и субъективной модальности в немецком языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
105.
Подробнее
74
Р 48
Ржевская, А. В.
Ограниченность возможностей обучения культуре страны изучаемого языка [Текст] / А. В. Ржевская // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 50-53
ББК 74
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепция трехслойной сущности культуры -- Ограниченные возможности -- Культурные факты -- доступность верхнего слоя
Аннотация: В статье аргументирована ограниченность возможностей ознакомления обучающихся с культурными фактами страны изучаемого языка в процессе формирования иноязычных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 48
Ржевская, А. В.
Ограниченность возможностей обучения культуре страны изучаемого языка [Текст] / А. В. Ржевская // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 50-53
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
концепция трехслойной сущности культуры -- Ограниченные возможности -- Культурные факты -- доступность верхнего слоя
Аннотация: В статье аргументирована ограниченность возможностей ознакомления обучающихся с культурными фактами страны изучаемого языка в процессе формирования иноязычных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
106.
Подробнее
81
Г 85
Гринченко, Н. А.
Технологическая карта как форма планирования урока иностранного языка [Текст] / Н. А. Гринченко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Планирование урока -- технологическая карта -- иностранный язык как образовательная дисциплина
Аннотация: Статья посвящена проблеме применения технологической карты урока как инновационной формы планирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 85
Гринченко, Н. А.
Технологическая карта как форма планирования урока иностранного языка [Текст] / Н. А. Гринченко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 16-26
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Планирование урока -- технологическая карта -- иностранный язык как образовательная дисциплина
Аннотация: Статья посвящена проблеме применения технологической карты урока как инновационной формы планирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
107.
Подробнее
74
Т 92
Туякова, М. Т.
Использование современных стратегий полиязычного обучения в средней школе [Текст] / М. Т. Туякова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері=Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №1. - С. 28-35.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- современные стратегии -- полиязычное обучение -- средняя школа -- обучение -- английский язык -- полиязычная личность
Аннотация: Статья об использовании современных стратегий полиязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 92
Туякова, М. Т.
Использование современных стратегий полиязычного обучения в средней школе [Текст] / М. Т. Туякова // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері=Иностранные языки в школах Казахстана. - 2019. - №1. - С. 28-35.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- современные стратегии -- полиязычное обучение -- средняя школа -- обучение -- английский язык -- полиязычная личность
Аннотация: Статья об использовании современных стратегий полиязычного обучения в средней школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
108.
Подробнее
63
К 72
Костикова, М. Г.
Пасха в немецкоговорящих странах: обычаи и традиции [Текст] / М. Г. Костикова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 32-36.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Пасха -- немецкоговорящие страны -- пасхальный праздник -- обычаи -- традиции -- символические фигуры -- праздник
Аннотация: Данная статья посвящена описанию особенностей одного из важнейших праздников в немецкоговорящих странах- Пасхи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 72
Костикова, М. Г.
Пасха в немецкоговорящих странах: обычаи и традиции [Текст] / М. Г. Костикова // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 32-36.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
Пасха -- немецкоговорящие страны -- пасхальный праздник -- обычаи -- традиции -- символические фигуры -- праздник
Аннотация: Данная статья посвящена описанию особенностей одного из важнейших праздников в немецкоговорящих странах- Пасхи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
109.
Подробнее
74
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
110.
Подробнее
74
М 60
Мильруд, Р. П.
Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 2-7.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
организационная модель -- исследовательская деятельность -- учитель -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия
Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 60
Мильруд, Р. П.
Организационная модель исследовательской деятельности учителя [Текст] / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 2-7.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
организационная модель -- исследовательская деятельность -- учитель -- опытное обучение -- теория проблемы -- теория решения -- теория действия
Аннотация: В статье представлена организационная модель исследовательской деятельности учителя как технология поиска решения педагогической проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 11, Результатов: 796