База данных: Статьи
Страница 11, Результатов: 772
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
26.8
Ф 31
Фенгтао , Гуо PhD
Разработка интерактивного электронного учебника по географии для средней школы Китая [Текст] / Гуо PhD Фенгтао , Ю. Дуан [и др.] // География в школе. - 2019. - №1. - С. 27-32.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- география -- средняя школа -- учебный ресурс -- E-Schoolbag -- Life-story
Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования, посвященного разработке мультимедийного интерактивного цифрового учебного ресурса по географии для средних школ Китая. По мнению авторов, для успешной реализации проекта E-Schoolbag недостаточно оцифровать учебник и снабдить его презентациями, но необходимо включить в него интересное для школьников интерактивное содержание и «примеры из жизни». Авторы предлагают основные принципы разработки электронного учебника и приводят примеры из учебника географии, апробированного в данном исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дуан, Ю.
Джозеф , П.
Столтман, О.А.
Хлебосолова
Ф 31
Фенгтао , Гуо PhD
Разработка интерактивного электронного учебника по географии для средней школы Китая [Текст] / Гуо PhD Фенгтао , Ю. Дуан [и др.] // География в школе. - 2019. - №1. - С. 27-32.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- география -- средняя школа -- учебный ресурс -- E-Schoolbag -- Life-story
Аннотация: В статье рассматриваются результаты исследования, посвященного разработке мультимедийного интерактивного цифрового учебного ресурса по географии для средних школ Китая. По мнению авторов, для успешной реализации проекта E-Schoolbag недостаточно оцифровать учебник и снабдить его презентациями, но необходимо включить в него интересное для школьников интерактивное содержание и «примеры из жизни». Авторы предлагают основные принципы разработки электронного учебника и приводят примеры из учебника географии, апробированного в данном исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дуан, Ю.
Джозеф , П.
Столтман, О.А.
Хлебосолова
102.
Подробнее
65.5
С 95
Сыздыков , Б.
КАЗАХСТАНСКО-КИТАЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: АНАЛИЗ СХЕМ ИМПОРТА [Текст] / Б. Сыздыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №4. - С. 60-73.
ББК 65.5
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
серые» схемы импорта -- товары широкого потребления -- государственный бюджет -- легкая промышленность -- маркировка -- индекс таможенной стоимости
Аннотация: В статье автор обращает внимание на проблему существования «серых» схем импорта при ввозе товаров из Китая в Казахстан. Проводится анализ выгод для субъектов предпринимательства, применяющих «серые» схемы импорта. Также выделены отрицательные последствия для экономики в целом и рассчитаны потери государственного бюджета от недоплаты таможенных платежей и НДС. Выработаны предложения с целью снижения объемов «серого» импорта на границе двух стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 95
Сыздыков , Б.
КАЗАХСТАНСКО-КИТАЙСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: АНАЛИЗ СХЕМ ИМПОРТА [Текст] / Б. Сыздыков // Казахстан Спектр. - 2018. - №4. - С. 60-73.
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
серые» схемы импорта -- товары широкого потребления -- государственный бюджет -- легкая промышленность -- маркировка -- индекс таможенной стоимости
Аннотация: В статье автор обращает внимание на проблему существования «серых» схем импорта при ввозе товаров из Китая в Казахстан. Проводится анализ выгод для субъектов предпринимательства, применяющих «серые» схемы импорта. Также выделены отрицательные последствия для экономики в целом и рассчитаны потери государственного бюджета от недоплаты таможенных платежей и НДС. Выработаны предложения с целью снижения объемов «серого» импорта на границе двух стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
103.
Подробнее
35.513
Ф 21
Фан, С.
Определение порогового уровня цены на газ нетрадиционных ресурсов и на СПГ [Текст] / С. Фан // Саясат Policy. - 2019. - №-1. - С. 23-27
ББК 35.513
Рубрики: Газификация топлива. Производство генераторных и горючих газов
Кл.слова (ненормированные):
Цена -- потребление газа -- поставки газа -- экспорт -- импорт -- продажи -- дистрибьютор
Аннотация: В данный статье автор описал процесс ценообразования на ресурсы и определения порогового уровня цен на газ и СПГ в Китае .
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 21
Фан, С.
Определение порогового уровня цены на газ нетрадиционных ресурсов и на СПГ [Текст] / С. Фан // Саясат Policy. - 2019. - №-1. - С. 23-27
Рубрики: Газификация топлива. Производство генераторных и горючих газов
Кл.слова (ненормированные):
Цена -- потребление газа -- поставки газа -- экспорт -- импорт -- продажи -- дистрибьютор
Аннотация: В данный статье автор описал процесс ценообразования на ресурсы и определения порогового уровня цен на газ и СПГ в Китае .
Держатели документа:
ЗКГУ
104.
Подробнее
66.4(5каз)
М 12
Магер, Ю.
К устойчивому будущему объединенной Евразии [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 29 апреля. - 2019. - №81. - С. 1-3
ББК 66.4(5каз)
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
первый президент -- Назарбаев -- второй форум -- Пекин -- Один пояс - один путь -- Китай -- международное мероприятие -- главы государства -- глобализация -- Казахстан
Аннотация: Первый Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев принял участие во Втором форуме международного сотрудничества "Один пояс - один путь" в Пекине, а также провел переговоры с Председателем КНР Си Цзиньпином
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Магер, Ю.
К устойчивому будущему объединенной Евразии [Текст] / Ю. Магер // Казахстанская правда. - 29 апреля. - 2019. - №81. - С. 1-3
Рубрики: Внешняя политика
Кл.слова (ненормированные):
первый президент -- Назарбаев -- второй форум -- Пекин -- Один пояс - один путь -- Китай -- международное мероприятие -- главы государства -- глобализация -- Казахстан
Аннотация: Первый Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев принял участие во Втором форуме международного сотрудничества "Один пояс - один путь" в Пекине, а также провел переговоры с Председателем КНР Си Цзиньпином
Держатели документа:
ЗКГУ
105.
Подробнее
26.8
Г 57
ГОРКИНА , Т. И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭКСПАНСИЯ КИТАЯ НА ПРИМЕРЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ НОВЫЙ ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ [Текст] / Т.И ГОРКИНА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 3-9
ББК 26.8
Рубрики: Г:еография
Кл.слова (ненормированные):
СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ КИТАЯ -- ЭКСПОРТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ВНЕШНИЕ РЫНКИ -- СОЗДАНИЕ НОВЫХ ТРАНСПОРТНЫХ КОРИДОРОВ -- ИНВЕСТИЦИИ -- EXPORT OPPORTUNITIES -- CHINA ECONOMICS STRUCTURE --
Аннотация: В статье рассматривается проблема расширения инвестиционной деятельности Китая в транспортно-логистической сфере в рамках геополитического проекта «Новый шелковый путь». Реализация проекта основывается на сотрудничестве со странами, входящими в зону этого проекта, через логистику, экономику, строительство и культуру. В ходе реализации проекта усилится сопряжение стран - членов ЕАЭС и Китая, который планирует перенос в страны, которые войдут в зону «Нового шелкового пути», части производственных мощностей со своей территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 57
ГОРКИНА , Т. И
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭКСПАНСИЯ КИТАЯ НА ПРИМЕРЕ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ ПРОГРАММЫ НОВЫЙ ШЕЛКОВЫЙ ПУТЬ [Текст] / Т.И ГОРКИНА // География в школе . - 2019. - №2. - С. 3-9
Рубрики: Г:еография
Кл.слова (ненормированные):
СТРУКТУРА ЭКОНОМИКИ КИТАЯ -- ЭКСПОРТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ВНЕШНИЕ РЫНКИ -- СОЗДАНИЕ НОВЫХ ТРАНСПОРТНЫХ КОРИДОРОВ -- ИНВЕСТИЦИИ -- EXPORT OPPORTUNITIES -- CHINA ECONOMICS STRUCTURE --
Аннотация: В статье рассматривается проблема расширения инвестиционной деятельности Китая в транспортно-логистической сфере в рамках геополитического проекта «Новый шелковый путь». Реализация проекта основывается на сотрудничестве со странами, входящими в зону этого проекта, через логистику, экономику, строительство и культуру. В ходе реализации проекта усилится сопряжение стран - членов ЕАЭС и Китая, который планирует перенос в страны, которые войдут в зону «Нового шелкового пути», части производственных мощностей со своей территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
106.
Подробнее
26.8
В 61
ВОРОНИНА , М. А.
ХАРБИН - СТОЛИЦА ПРОВИНЦИИ ХЭЙЛУНЦЗЯН [Текст] / М. А. ВОРОНИНА // География в школе. - 2019. - №2. - С. 10-15
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
китай -- харбин -- хэйлунцзян -- сунгари -- китайско-восточная железная дорога
Аннотация: В статье автор дает характеристику города Харбина, делится своими впечатления от посещения города.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 61
ВОРОНИНА , М. А.
ХАРБИН - СТОЛИЦА ПРОВИНЦИИ ХЭЙЛУНЦЗЯН [Текст] / М. А. ВОРОНИНА // География в школе. - 2019. - №2. - С. 10-15
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
китай -- харбин -- хэйлунцзян -- сунгари -- китайско-восточная железная дорога
Аннотация: В статье автор дает характеристику города Харбина, делится своими впечатления от посещения города.
Держатели документа:
ЗКГУ
107.
Подробнее
22.3(5каз)
К 21
Карашева, Г.
Анықталған интегралдың кейбір қолданылулары [Текст] / Г. Карашева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. . 204-209
ББК 22.3(5каз)
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
интеграл -- көпжақтар -- айналу денелері -- айналу беттері -- жазықтық -- қима -- ұқсастық -- пирамида -- шар
Аннотация: Интеграл ұғымы қолданбалы есептерді шешумен тығыз байланысты болатын математикалық ұғымға жатады. Бұл ұғым және оның негізінде құрастырылған әдіс бүгінгі таңда адамның іс-әрекетінің ғылыми - практикалық салаларында қолданылады. Интеграл ұғымының негізгі мағынасын ашу оқушылардың қазіргі замандағы математиканың орны мен рөлін дұрыс түсінулелеріне әсер етеді. Есептерді шығару оқу үрдісінің басты бөлігі. Анықталған интегралды қолданып есептер шығарған кезде, оқушылар математиканың теориясын меңгереді және олардың техникалық ойлау қабілеттері дамиды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Китайбеков, Е.Т.
Жұмағазиев, А.
К 21
Карашева, Г.
Анықталған интегралдың кейбір қолданылулары [Текст] / Г. Карашева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. . 204-209
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
интеграл -- көпжақтар -- айналу денелері -- айналу беттері -- жазықтық -- қима -- ұқсастық -- пирамида -- шар
Аннотация: Интеграл ұғымы қолданбалы есептерді шешумен тығыз байланысты болатын математикалық ұғымға жатады. Бұл ұғым және оның негізінде құрастырылған әдіс бүгінгі таңда адамның іс-әрекетінің ғылыми - практикалық салаларында қолданылады. Интеграл ұғымының негізгі мағынасын ашу оқушылардың қазіргі замандағы математиканың орны мен рөлін дұрыс түсінулелеріне әсер етеді. Есептерді шығару оқу үрдісінің басты бөлігі. Анықталған интегралды қолданып есептер шығарған кезде, оқушылар математиканың теориясын меңгереді және олардың техникалық ойлау қабілеттері дамиды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Китайбеков, Е.Т.
Жұмағазиев, А.
108.
Подробнее
74.6
Г 12
Гаглоева, Т. Ю.
Методика обучения музыке: слушание музыки в начальной школе [Текст] / Т. Ю. Гаглоева // Вестник. - 2017. - №3. - С. . 66-69
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное мышление -- обучение музыке -- слушание музыки
Аннотация: Стaтья знaкомит с методикой обучения музыкaльной грaмоте, которaя подготaвливaет педaгогa музыки нaчaльных клaссов умению говорить о музыке, выскaзывaть о ней свои впечaтления, определять глaвное, уметь сделaть несложный aнaлиз нa основе средств музыкaльной вырaзительности; уметь срaвнить и сопостaвить жaнры, нaйдя в них общее и отличительное, одним словом, рaзвивaть в детях музыкaльное мышление. Дaлее проводится подробное изучение рaзных типов музыки (песеннaя, мaршевaя, тaнцевaльнaя). Поисковый, проблемный хaрaктер обучения, основaнный нa aктивном восприятии и исполнении музыки учaщимися,познaние ее специфических особенностей, стaновится основополaгaющим во всем процессе обучения. Уроки слушaния в кaждой четверти имеют четко обознaченную тему. К примеру, в 1 клaссе – это три китa в музыке: песня, тaнец, мaрш. Глaвное, к чему стремится и добивaется учитель, взяв нa вооружение этих «три китa» – связи музыки с жизнью и со школьными зaнятиями. Опорa нa песню, тaнец и мaрш позволяют детям aктивно и зaинтересовaнно воспринимaть музыку, звучaщую вне стен школы. Дети должны выходить с зaнятий, кaк с прaздникa музыки, в котором они –глaвные учaстники.Ключевые слова: обучение музыке, музыкальное мышление, слушание музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 12
Гаглоева, Т. Ю.
Методика обучения музыке: слушание музыки в начальной школе [Текст] / Т. Ю. Гаглоева // Вестник. - 2017. - №3. - С. . 66-69
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное мышление -- обучение музыке -- слушание музыки
Аннотация: Стaтья знaкомит с методикой обучения музыкaльной грaмоте, которaя подготaвливaет педaгогa музыки нaчaльных клaссов умению говорить о музыке, выскaзывaть о ней свои впечaтления, определять глaвное, уметь сделaть несложный aнaлиз нa основе средств музыкaльной вырaзительности; уметь срaвнить и сопостaвить жaнры, нaйдя в них общее и отличительное, одним словом, рaзвивaть в детях музыкaльное мышление. Дaлее проводится подробное изучение рaзных типов музыки (песеннaя, мaршевaя, тaнцевaльнaя). Поисковый, проблемный хaрaктер обучения, основaнный нa aктивном восприятии и исполнении музыки учaщимися,познaние ее специфических особенностей, стaновится основополaгaющим во всем процессе обучения. Уроки слушaния в кaждой четверти имеют четко обознaченную тему. К примеру, в 1 клaссе – это три китa в музыке: песня, тaнец, мaрш. Глaвное, к чему стремится и добивaется учитель, взяв нa вооружение этих «три китa» – связи музыки с жизнью и со школьными зaнятиями. Опорa нa песню, тaнец и мaрш позволяют детям aктивно и зaинтересовaнно воспринимaть музыку, звучaщую вне стен школы. Дети должны выходить с зaнятий, кaк с прaздникa музыки, в котором они –глaвные учaстники.Ключевые слова: обучение музыке, музыкальное мышление, слушание музыки.
Держатели документа:
ЗКГУ
109.
Подробнее
74.58
Т 41
Тимофеева, М. С.
Интернационализация инженерного образования [Текст] / М. С. Тимофеева // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 52-60
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
международное исследование -- инженерное образование -- межкультурные компетенции -- обучающиеся
Аннотация: В статье проведен обзор интернационализации образовательных программ России в международное образовательное пространство. Рассмотрен международный проект «Сравнительное исследование готовности к обучению и качества подготовки обучающихся образовательных организаций» на примере сравнения результатов ФГБОУ ВО РГУПС и образовательных организаций России. Определен уровень умения критического мышления обучающихся России, США и Китая.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазунов, Д.В.
Мизюков, Г.С.
Т 41
Тимофеева, М. С.
Интернационализация инженерного образования [Текст] / М. С. Тимофеева // Инновации в образовании. - 2018. - №4. - С. 52-60
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
международное исследование -- инженерное образование -- межкультурные компетенции -- обучающиеся
Аннотация: В статье проведен обзор интернационализации образовательных программ России в международное образовательное пространство. Рассмотрен международный проект «Сравнительное исследование готовности к обучению и качества подготовки обучающихся образовательных организаций» на примере сравнения результатов ФГБОУ ВО РГУПС и образовательных организаций России. Определен уровень умения критического мышления обучающихся России, США и Китая.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Глазунов, Д.В.
Мизюков, Г.С.
110.
Подробнее
74.58
Г 95
Гурулева, Т. Л.
Сотрудничество России и Китая в области создания сетевых университетов и совместных образовательных учреждений [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 108-123
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
российско-китайское образовательное сотрудничество -- университет ШОС -- сетевой университет БРИКС -- совместные образовательные учреждения -- программы двойных дипломов -- программы включенного обучения
Аннотация: В статье рассмотрены такие формы образовательного сотрудничества России и Китая, как участие в деятельности сетевых университетов ШОС и БРИКС и создание совместных образовательных учреждений. Проведён анализ образовательных моделей Университета ШОС, определена роль базовых российских и китайских вузов в реализации приоритетных направлений подготовки специалистов для стран-участниц ШОС. Описаны образовательные модели, приоритетные направления подготовки, планируемые к реализации в сетевом университете БРИКС, а также вузы члены СУ БРИКС с российской и китайской стороны. Исследован вопрос о совместных образовательных учреждениях (СОУ) в Китае: дано определение СОУ, используемое в китайских нормативных документах, проведён статистический анализ СОУ Китая, созданных совместно с зарубежными вузами. Исследованы образовательные модели четырёх СОУ России и Китая, функционирующих на территории КНР. Сделан вывод о роли России и Китая в развитии мирового образовательного пространства и перспективах сотрудничества двух стран в создании совместных образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бедарева, Н.И.
Г 95
Гурулева, Т. Л.
Сотрудничество России и Китая в области создания сетевых университетов и совместных образовательных учреждений [Текст] / Т. Л. Гурулева // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 108-123
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
российско-китайское образовательное сотрудничество -- университет ШОС -- сетевой университет БРИКС -- совместные образовательные учреждения -- программы двойных дипломов -- программы включенного обучения
Аннотация: В статье рассмотрены такие формы образовательного сотрудничества России и Китая, как участие в деятельности сетевых университетов ШОС и БРИКС и создание совместных образовательных учреждений. Проведён анализ образовательных моделей Университета ШОС, определена роль базовых российских и китайских вузов в реализации приоритетных направлений подготовки специалистов для стран-участниц ШОС. Описаны образовательные модели, приоритетные направления подготовки, планируемые к реализации в сетевом университете БРИКС, а также вузы члены СУ БРИКС с российской и китайской стороны. Исследован вопрос о совместных образовательных учреждениях (СОУ) в Китае: дано определение СОУ, используемое в китайских нормативных документах, проведён статистический анализ СОУ Китая, созданных совместно с зарубежными вузами. Исследованы образовательные модели четырёх СОУ России и Китая, функционирующих на территории КНР. Сделан вывод о роли России и Китая в развитии мирового образовательного пространства и перспективах сотрудничества двух стран в создании совместных образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бедарева, Н.И.
Страница 11, Результатов: 772