База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 359
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74
Т 18
Танатова, А. Д.
Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2. - С. 5-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
казахстанский патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданское становление -- повышение квалификации -- гражданско-патриотическое самосознание -- общественное сознание -- педагогический коллектив школы -- образовательные программы -- методические учебные пособия -- методические рекомендации -- республиканские семинары -- мастер-класс -- республиканские круглые столы -- семинар-тренинги
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам воспитания патриотизма и гражданственности у учащихся школ Казахстана. В статье представлены основные определения патриотизма и его суррогатов, модель учебно-воспитательного процесса школы по патриотическому воспитанию, раскрывается значимость психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса школы в формировании у учащихся патриотического чувства, сознания и поведения. Актуализируется роль системы повышения квалификации в обучении педагогов и руководителей организаций образования по формированию социальной активности и гражданско-патриотического самосознания учащихся школ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 18
Танатова, А. Д.
Роль Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования в формировании казахстанского патриотизма / А. Д. Танатова // Менеджмент в образовании. - 2018. - №2. - С. 5-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
казахстанский патриотизм -- патриотическое воспитание -- гражданское становление -- повышение квалификации -- гражданско-патриотическое самосознание -- общественное сознание -- педагогический коллектив школы -- образовательные программы -- методические учебные пособия -- методические рекомендации -- республиканские семинары -- мастер-класс -- республиканские круглые столы -- семинар-тренинги
Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам воспитания патриотизма и гражданственности у учащихся школ Казахстана. В статье представлены основные определения патриотизма и его суррогатов, модель учебно-воспитательного процесса школы по патриотическому воспитанию, раскрывается значимость психолого-педагогического сопровождения целостного образовательного процесса школы в формировании у учащихся патриотического чувства, сознания и поведения. Актуализируется роль системы повышения квалификации в обучении педагогов и руководителей организаций образования по формированию социальной активности и гражданско-патриотического самосознания учащихся школ Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ
122.
Подробнее
74.05
Б 33
Башчикулов, А. С.
Генезис развития дополнительного образования в Республике Казахстан / А. С. Башчикулов // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 52-58
ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- современная парадигма образования -- программа дополнительного образования -- казахстан -- обучение длиною в жизнь -- казахстанские образовательные учреждения -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: В данной статье освещается история зарождения дополнительного образования, становление образования взрослых за рубежом, в России и в Казахстане, его развитие, переход к дополнительному профессиональному образованию в связи с переходом к новой парадигме образования "обучение длиною в жизнь". Также автор отмечает, что в Казахстане система дополнительного образования развивалась, впитывая в себя опыт российских ученых. Система дополнительного образования в нашей стране свое начало берет с середины ХХ века в виде городского института усовершенствования преподавателей. Наряду с этим, проанализировано дополнительное профессиональное образование в законодательном пространстве, законах и программах развития образования и науки Республики Казахстан. Рассмотрены программы дополнительного образования в казахстанских образовательных учреждениях, в том числе и военном вузе. Дополнительное образование набирает свою значимость, именно оно может воплотить новую парадигму образования учение в течение всей жизни, которая стала трендовой и многообещающей. Новая парадигма образования закладывает ключевые концепции развития образовательного пространства всего мирового сообщества, открывает новые горизонты развития и сотрудничества, в том числе и в системе высшего военного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 33
Башчикулов, А. С.
Генезис развития дополнительного образования в Республике Казахстан / А. С. Башчикулов // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 52-58
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- дополнительное образование -- современная парадигма образования -- программа дополнительного образования -- казахстан -- обучение длиною в жизнь -- казахстанские образовательные учреждения -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: В данной статье освещается история зарождения дополнительного образования, становление образования взрослых за рубежом, в России и в Казахстане, его развитие, переход к дополнительному профессиональному образованию в связи с переходом к новой парадигме образования "обучение длиною в жизнь". Также автор отмечает, что в Казахстане система дополнительного образования развивалась, впитывая в себя опыт российских ученых. Система дополнительного образования в нашей стране свое начало берет с середины ХХ века в виде городского института усовершенствования преподавателей. Наряду с этим, проанализировано дополнительное профессиональное образование в законодательном пространстве, законах и программах развития образования и науки Республики Казахстан. Рассмотрены программы дополнительного образования в казахстанских образовательных учреждениях, в том числе и военном вузе. Дополнительное образование набирает свою значимость, именно оно может воплотить новую парадигму образования учение в течение всей жизни, которая стала трендовой и многообещающей. Новая парадигма образования закладывает ключевые концепции развития образовательного пространства всего мирового сообщества, открывает новые горизонты развития и сотрудничества, в том числе и в системе высшего военного образования
Держатели документа:
ЗКГУ
123.
Подробнее
74.58
М 91
Муратова, Г. К.
Становление личности специалиста - ведущая проблема современного высшего образования / Г. К. Муратова, Л. А. Жанбаева, Б. Е. Ягалиева // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 125-132
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионал -- профессиональное становление -- фундаментальность -- целостность -- трансдисциплинарность -- интеграция -- личность специалиста -- высшее образование -- образовательные технологии -- профессионализм
Аннотация: В научной статье автором рассматриваются вопросы возрастающих требований со стороны общества к нынешней подготовке молодого поколения к критически мыслящей личности, способной к непрерывному обновлению своих знаний, быстрому переучиванию и смене области применения своих способностей, вызывают необходимость создания новых условий и методик обучения, которые и должны стать основой новых образовательных технологий. Также рассматриваются возможности возрастающей роли содержательной направленности информатизации образования, в рамках которого решаются вопросы подготовки специалистов для работы в информационной сфере формирования новой информационной культуры общества, фундаментализации образования и формировании нового информационного мировоззрения, самоподготовки при формировании высококвалифицированного специалиста, что в свою очередь дает понять нам необходимость создания новых форм представления обучающего материала, методик работы с новыми средствами обучения и способов управления самостоятельной познавательной деятельностью обучающегося, основные направления и современные задачи, которых информатизация образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жанбаева, Л.А.
Ягалиева, Б.Е.
М 91
Муратова, Г. К.
Становление личности специалиста - ведущая проблема современного высшего образования / Г. К. Муратова, Л. А. Жанбаева, Б. Е. Ягалиева // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 125-132
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионал -- профессиональное становление -- фундаментальность -- целостность -- трансдисциплинарность -- интеграция -- личность специалиста -- высшее образование -- образовательные технологии -- профессионализм
Аннотация: В научной статье автором рассматриваются вопросы возрастающих требований со стороны общества к нынешней подготовке молодого поколения к критически мыслящей личности, способной к непрерывному обновлению своих знаний, быстрому переучиванию и смене области применения своих способностей, вызывают необходимость создания новых условий и методик обучения, которые и должны стать основой новых образовательных технологий. Также рассматриваются возможности возрастающей роли содержательной направленности информатизации образования, в рамках которого решаются вопросы подготовки специалистов для работы в информационной сфере формирования новой информационной культуры общества, фундаментализации образования и формировании нового информационного мировоззрения, самоподготовки при формировании высококвалифицированного специалиста, что в свою очередь дает понять нам необходимость создания новых форм представления обучающего материала, методик работы с новыми средствами обучения и способов управления самостоятельной познавательной деятельностью обучающегося, основные направления и современные задачи, которых информатизация образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жанбаева, Л.А.
Ягалиева, Б.Е.
124.
Подробнее
65.5
Б 63
Биоэкономика: опыт Евросоюза и возможности для России / П. А. Кирюшин [и др.] // Вестник Московского университета . - 2019. - №4. - С. 60-77. - (Серия 6.Экономика)
ББК 65.5
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
биоэкономика -- биотехнологии -- биомасса -- зеленая энергетика -- устойчивое развитие -- зеленая экономика -- модернизация экономики -- биофармацевтика -- биомедицина -- промышленная биотехнология -- биоэнергетика -- сельскохозяйственная технология -- пищевая биотехнология -- лесная биотехнология -- природоохранная биотехнология -- морская биотехнология
Аннотация: В статье рассмотрена эволюция концепции биоэкономики с начала 1970-х годов до настоящего времени, а также выделены основные тренды современного развития биоэкономики в России и Европейском союзе. Проведен анализ опыта применения биотехнологий в целях устойчивого и низкоуглеродного развития. Показано, что лидирующую роль в развитии биоэкономики занимает Европейский союз, где за счет внедрения элементов биоэкономики планируется решить ряд социальных, экономических и политических задач. Вместе с тем выделены и проанализированы этапы становления биоэкономики в России, а также основные драйверы и ограничения, связанные со становлением биоэкономики в нашей стране. Наконец, представлен обзор государственных политик и инструментов в области развития биоэкономики, а также даны оценки их результативности и применимости в условия России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кирюшин, П.А.
Яковлева, Е.Ю.
Астапкович, М.
Солодова, М.А.
Б 63
Биоэкономика: опыт Евросоюза и возможности для России / П. А. Кирюшин [и др.] // Вестник Московского университета . - 2019. - №4. - С. 60-77. - (Серия 6.Экономика)
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
биоэкономика -- биотехнологии -- биомасса -- зеленая энергетика -- устойчивое развитие -- зеленая экономика -- модернизация экономики -- биофармацевтика -- биомедицина -- промышленная биотехнология -- биоэнергетика -- сельскохозяйственная технология -- пищевая биотехнология -- лесная биотехнология -- природоохранная биотехнология -- морская биотехнология
Аннотация: В статье рассмотрена эволюция концепции биоэкономики с начала 1970-х годов до настоящего времени, а также выделены основные тренды современного развития биоэкономики в России и Европейском союзе. Проведен анализ опыта применения биотехнологий в целях устойчивого и низкоуглеродного развития. Показано, что лидирующую роль в развитии биоэкономики занимает Европейский союз, где за счет внедрения элементов биоэкономики планируется решить ряд социальных, экономических и политических задач. Вместе с тем выделены и проанализированы этапы становления биоэкономики в России, а также основные драйверы и ограничения, связанные со становлением биоэкономики в нашей стране. Наконец, представлен обзор государственных политик и инструментов в области развития биоэкономики, а также даны оценки их результативности и применимости в условия России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кирюшин, П.А.
Яковлева, Е.Ю.
Астапкович, М.
Солодова, М.А.
125.
Подробнее
74
Д 75
Дроздова, И. А.
Учет особенностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья в высшей школе [Текст] / И. А. Дроздова, О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 113-114.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учет -- особенности -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшая школа -- инклюзивное образование -- рекомендации -- профессиональное и личностное становление
Аннотация: Рассмотрена одна из важнейших задач государственной политики в области образования- обеспечение реализации права на образование студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Козырева, О.А.
Д 75
Дроздова, И. А.
Учет особенностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья в высшей школе [Текст] / И. А. Дроздова, О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2017. - №1. - С. 113-114.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учет -- особенности -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшая школа -- инклюзивное образование -- рекомендации -- профессиональное и личностное становление
Аннотация: Рассмотрена одна из важнейших задач государственной политики в области образования- обеспечение реализации права на образование студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Козырева, О.А.
126.
Подробнее
74
С 77
Стародубцев, В. А.
Профессиональное самоопределение:периодизация процесса и его поддержка в вузе [Текст] / В. А. Стародубцев, Т. Б. Панкратова, Е. Ю. Валитова // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 33-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- периодизация -- процесс -- поддержка -- вуз -- профессиональное становление -- бакалавры
Аннотация: Рассмотрена связь периодов профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Панкратова, Т.Б.
Валитова, Е.Ю.
С 77
Стародубцев, В. А.
Профессиональное самоопределение:периодизация процесса и его поддержка в вузе [Текст] / В. А. Стародубцев, Т. Б. Панкратова, Е. Ю. Валитова // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 33-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- периодизация -- процесс -- поддержка -- вуз -- профессиональное становление -- бакалавры
Аннотация: Рассмотрена связь периодов профориентации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Панкратова, Т.Б.
Валитова, Е.Ю.
127.
Подробнее
74
Ж 91
Журавлева, Е. Е.
Влияние зарубежного опыта на становление дополнительного образования в императорском Казанском университете [Текст] / Е. Е. Журавлева, М. Р. Марданшина // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 88-92.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- зарубежный опыт -- становление -- дополнительное образование -- Императорский Казанский университет -- дополнительное образование -- педагогическое общество
Аннотация: Представлено исследование темы истории развития образования в Российской империи в конце ХІХ-начале ХХ вв.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Марданшина, М.Р.
Ж 91
Журавлева, Е. Е.
Влияние зарубежного опыта на становление дополнительного образования в императорском Казанском университете [Текст] / Е. Е. Журавлева, М. Р. Марданшина // Alma mater. - 2017. - №3. - С. 88-92.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- зарубежный опыт -- становление -- дополнительное образование -- Императорский Казанский университет -- дополнительное образование -- педагогическое общество
Аннотация: Представлено исследование темы истории развития образования в Российской империи в конце ХІХ-начале ХХ вв.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Марданшина, М.Р.
128.
Подробнее
74
П 43
Погорова, Р. И.
Социально-психологическая зрелость в становлении будущего психолога [Текст] / Р. И. Погорова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 68-74.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая зрелость -- становление -- будущий психолог -- Ингушский государственный университет -- компетенции -- профессиональное становление -- культурно-национальные особенности
Аннотация: Рассматриваются актуальные аспекты подготовки студентов-психологов к индивидуально-личностным процессам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 43
Погорова, Р. И.
Социально-психологическая зрелость в становлении будущего психолога [Текст] / Р. И. Погорова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 68-74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая зрелость -- становление -- будущий психолог -- Ингушский государственный университет -- компетенции -- профессиональное становление -- культурно-национальные особенности
Аннотация: Рассматриваются актуальные аспекты подготовки студентов-психологов к индивидуально-личностным процессам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
129.
Подробнее
74
Г 93
Гужва, И. В.
Образ преподавателя современной высшей школы и его роль в становлении партнерских отношений со студентами [Текст] / И. В. Гужва // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 37-39.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образ -- преподаватель -- современная высшая школа -- становление -- партнерские отношения -- студенты -- Смоленский государственный университет
Аннотация: Показано, что новый тип организации профессионального образования во многом определяется идеей его гуманизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 93
Гужва, И. В.
Образ преподавателя современной высшей школы и его роль в становлении партнерских отношений со студентами [Текст] / И. В. Гужва // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 37-39.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
образ -- преподаватель -- современная высшая школа -- становление -- партнерские отношения -- студенты -- Смоленский государственный университет
Аннотация: Показано, что новый тип организации профессионального образования во многом определяется идеей его гуманизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
130.
Подробнее
74.
Т 41
Тимков, А. В.
Педагогические средства воспитания и обучения будущих офицеров в Российской империи в первой половине ХIХ века [Текст] / А. В. Тимков // Инновации В образовании. - 2017. - №8. - С. 120- 129.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические средства -- обучение -- воспитание -- офицеры -- кадетские корпуса -- наказание меры -- нравственные качества
Аннотация: В статье раскрываются этапы становление и развития военного образования в России, рассматривается организация подготовки офицерских кадров в различных типах военно- учебных заведений, анализируются методы и средства обучения и воспитания кадетов и юнкеров
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Т 41
Тимков, А. В.
Педагогические средства воспитания и обучения будущих офицеров в Российской империи в первой половине ХIХ века [Текст] / А. В. Тимков // Инновации В образовании. - 2017. - №8. - С. 120- 129.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические средства -- обучение -- воспитание -- офицеры -- кадетские корпуса -- наказание меры -- нравственные качества
Аннотация: В статье раскрываются этапы становление и развития военного образования в России, рассматривается организация подготовки офицерских кадров в различных типах военно- учебных заведений, анализируются методы и средства обучения и воспитания кадетов и юнкеров
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Страница 13, Результатов: 359