База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 13
Давлетьярова, Г. А.
О некоторых проблемах методики преподавания музыкальной литературы, способствующих активизации самостоятельности учащихся [Электронный ресурс] / Г. А. Давлетьярова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 180-182
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- уроки музыки -- музыкальная литература -- самостоятельность
Аннотация: Курс музыкальной литературы преподаётся на разных уровнях музыкального образования и в первую очередь связан с обучением музыкантов исполнителей. Данный курс имеет прикладное значение для специальных предметов, но также играет важную роль в воспитании грамотного музыканта, умеющего разбираться в структуре музыкальной ткани, т.е. представлять все музыкально-выразительные средства и с внешней и с внутренней стороны их проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Г 75
Грачёва, Т. В.
Метод музыкального мышление в звуковой ткани музыкальных произведений [Электронный ресурс] / Т. В. Грачёва // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 228-232
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика -- музыка -- звуковые ткани -- произведение -- школа -- лингвистика -- программа -- композитор
Аннотация: Статья посвящена методике музыкального мышление в звуковой ткани музыкальных произведений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 75
Грачёва, Т. В.
Метод музыкального мышление в звуковой ткани музыкальных произведений [Электронный ресурс] / Т. В. Грачёва // Материалы международной научно – практической конференции «Культура, искусство и наука в современном образовательном пространстве». - 2013. - С. 228-232
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика -- музыка -- звуковые ткани -- произведение -- школа -- лингвистика -- программа -- композитор
Аннотация: Статья посвящена методике музыкального мышление в звуковой ткани музыкальных произведений.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Цветовые сочетания и предпочтения в одежде разных культур [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 94-97
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
цветовые сочетания -- ткани -- концепция цвета в одежде -- мода -- палитра
Аннотация: Модные цветовые сочетания и предпочтения зависят от эстетических взглядов общества в разные периоды времени. Ежегодно дома моды предлагают в одежде цветовую гамму сезона, новый свежий доминирующий цвет. Сейчас мода очень демократична и не оказывает предпочтений какому-то цвету. Появляются новые цвета: цвет металла, сереб¬ра, золота, старой бронзы, мыльных пузырей, много блестящих поверхнос¬тей, светящихся «кислотных» цветов
Держатели документа:
ЗКГУ
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Цветовые сочетания и предпочтения в одежде разных культур [Текст] / Ж. С. Кайнбаева // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 94-97
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
цветовые сочетания -- ткани -- концепция цвета в одежде -- мода -- палитра
Аннотация: Модные цветовые сочетания и предпочтения зависят от эстетических взглядов общества в разные периоды времени. Ежегодно дома моды предлагают в одежде цветовую гамму сезона, новый свежий доминирующий цвет. Сейчас мода очень демократична и не оказывает предпочтений какому-то цвету. Появляются новые цвета: цвет металла, сереб¬ра, золота, старой бронзы, мыльных пузырей, много блестящих поверхнос¬тей, светящихся «кислотных» цветов
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Ж 88
Жумалынов, К. А.
Последние научные данные по коронавирусной инфекции обзорная статья [Текст] / К. А. Жумалынов, Е. Ю. Сохарев, А. У. Бугубаева // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 157-170.
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- SARS-Cov-2 -- АПФ2 -- TMPRSS2 -- гиперкортицизм -- тиреодит -- гипергликемия -- эндокринная система -- гипофиз -- щитовидная железа -- поджелудочная железа -- надпочечники -- гонады -- яичники
Аннотация: Коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома-2 (SARS-Cov-2) – одноцепочечный РНК-содержащий вирус имеет животное происхождение. Для проникновения в клетку хозяина SARS-Cov-2 использует триммерный спайковый гликопротеин (S), который связывается с рецептором ангиотензин-превращающего фермента 2 (AПФ2). Основными клетками-мишенями вирусного коронавируса являются пневмоцисты и энтероциты II типа, а также ткани экспрессируемые ангиотензин-превращающий фермент 2 (АПФ2). Таким образом коронавирусная инфекция (COVID-19) распространяется не только на дыхательную систему, но и на другие ткани и органы экспрессируемые АПФ2. Стоит отметить, что ангиотензин-превращающего фермента 2 (АПФ2) имеет важную экспрессию в эндокринных тканях. Таким образом, вирус SARS-Cov-2 нарушая функию эндокринных желез, может подвергать пациентов риску острой эндокринной и метаболической дисфункции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сохарев, Е.Ю.
Бугубаева, А.У.
Ж 88
Жумалынов, К. А.
Последние научные данные по коронавирусной инфекции обзорная статья [Текст] / К. А. Жумалынов, Е. Ю. Сохарев, А. У. Бугубаева // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 157-170.
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- SARS-Cov-2 -- АПФ2 -- TMPRSS2 -- гиперкортицизм -- тиреодит -- гипергликемия -- эндокринная система -- гипофиз -- щитовидная железа -- поджелудочная железа -- надпочечники -- гонады -- яичники
Аннотация: Коронавирус тяжелого острого респираторного синдрома-2 (SARS-Cov-2) – одноцепочечный РНК-содержащий вирус имеет животное происхождение. Для проникновения в клетку хозяина SARS-Cov-2 использует триммерный спайковый гликопротеин (S), который связывается с рецептором ангиотензин-превращающего фермента 2 (AПФ2). Основными клетками-мишенями вирусного коронавируса являются пневмоцисты и энтероциты II типа, а также ткани экспрессируемые ангиотензин-превращающий фермент 2 (АПФ2). Таким образом коронавирусная инфекция (COVID-19) распространяется не только на дыхательную систему, но и на другие ткани и органы экспрессируемые АПФ2. Стоит отметить, что ангиотензин-превращающего фермента 2 (АПФ2) имеет важную экспрессию в эндокринных тканях. Таким образом, вирус SARS-Cov-2 нарушая функию эндокринных желез, может подвергать пациентов риску острой эндокринной и метаболической дисфункции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сохарев, Е.Ю.
Бугубаева, А.У.
5.
Подробнее
М 22
Мамышева, М. В.
Применение 3D Mozaik на занятиях по анатомии и морфологии растений в вузе [Текст] / М. В. Мамышева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 292-294.
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- 3DMozaik -- биологические дисциплины -- анатомия -- морфология растений -- биология -- клетки -- ткани -- инновационные технологии -- Лекции -- Самостоятельная работа -- Лабораторные работы -- Интеграции искусственного интеллекта
Аннотация: Современные образовательные технологии открывают новые горизонты в процессе преподавания биологических дисциплин, таких как анатомия и морфология растений. Одной из таких инновационных технологий является использование программного обеспечения 3DMozaik, предоставляющего инструменты для визуализации и интерактивного изучения сложных биологических структур. Данный подход помогает студентам лучше понять пространственные отношения между клетками и тканями, а также углубить свои знания в морфологической и анатомической организации растений. Современные студенты привыкли к визуальной и интерактивной подаче информации. Использование 3D-технологий на занятиях соответствует этим требованиям, что делает обучение более эффективным и увлекательным. Программы вроде 3DMozaik позволяют преподавателю выйти за рамки традиционного объяснения с помощью статичных схем и рисунков.Трехмерные модели растений, предоставляемые 3DMozaik, позволяют рассмотреть структуру клеток, тканей и органов в динамике. Это особенно важно при изучении таких сложных тем, как строение меристем, проводящих тканей или анатомических различий между однодольными и двудольными растениями.
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамышева, М. В.
Применение 3D Mozaik на занятиях по анатомии и морфологии растений в вузе [Текст] / М. В. Мамышева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 292-294.
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные технологии -- 3DMozaik -- биологические дисциплины -- анатомия -- морфология растений -- биология -- клетки -- ткани -- инновационные технологии -- Лекции -- Самостоятельная работа -- Лабораторные работы -- Интеграции искусственного интеллекта
Аннотация: Современные образовательные технологии открывают новые горизонты в процессе преподавания биологических дисциплин, таких как анатомия и морфология растений. Одной из таких инновационных технологий является использование программного обеспечения 3DMozaik, предоставляющего инструменты для визуализации и интерактивного изучения сложных биологических структур. Данный подход помогает студентам лучше понять пространственные отношения между клетками и тканями, а также углубить свои знания в морфологической и анатомической организации растений. Современные студенты привыкли к визуальной и интерактивной подаче информации. Использование 3D-технологий на занятиях соответствует этим требованиям, что делает обучение более эффективным и увлекательным. Программы вроде 3DMozaik позволяют преподавателю выйти за рамки традиционного объяснения с помощью статичных схем и рисунков.Трехмерные модели растений, предоставляемые 3DMozaik, позволяют рассмотреть структуру клеток, тканей и органов в динамике. Это особенно важно при изучении таких сложных тем, как строение меристем, проводящих тканей или анатомических различий между однодольными и двудольными растениями.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5