База данных: Статьи
Страница 14, Результатов: 929
Отмеченные записи: 0
131.
Подробнее
74.262.22
Н 62
Никифоров, Г. Г.
Ключевые исследования при изучении физики - направление модернизации методики учебного эксперимента: введение понятия удельной теплоемкости [Текст] / Г. Г. Никифоров, С. В. Хоменко, Г. М. Попова // Физика в школе . - 2017. - № 5. - С. 9-15
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Фуедаментальные -- ключевые эксперименты -- удельная теплоемкость -- ФГОС - лаборатория НР -- цифровые демонстрационные экперименты
Аннотация: В статье на примере введения понятия теплоемкости развито представление о ключевых экспериментах, как важнейшем факторе модернизации методика самостоятельного эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хоменко, С.В.
Попова, Г.М.
Н 62
Никифоров, Г. Г.
Ключевые исследования при изучении физики - направление модернизации методики учебного эксперимента: введение понятия удельной теплоемкости [Текст] / Г. Г. Никифоров, С. В. Хоменко, Г. М. Попова // Физика в школе . - 2017. - № 5. - С. 9-15
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Фуедаментальные -- ключевые эксперименты -- удельная теплоемкость -- ФГОС - лаборатория НР -- цифровые демонстрационные экперименты
Аннотация: В статье на примере введения понятия теплоемкости развито представление о ключевых экспериментах, как важнейшем факторе модернизации методика самостоятельного эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хоменко, С.В.
Попова, Г.М.
132.
Подробнее
22.3
Ч-92
Чупашев, В. Г.
Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5. - С. 43-45
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Передача информации -- лазерь -- проектная деятельность -- демонстрационный эксперимент -- электронные модули -- фотодиоды
Аннотация: В статье описано устройство, предназначенное для демонстрации использования лазерного луча для передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-92
Чупашев, В. Г.
Передача информации по оптическому каналу связи с помощью лазера [Текст] / В. Г. Чупашев // Физика в школе . - 2017. - №5. - С. 43-45
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Передача информации -- лазерь -- проектная деятельность -- демонстрационный эксперимент -- электронные модули -- фотодиоды
Аннотация: В статье описано устройство, предназначенное для демонстрации использования лазерного луча для передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
133.
Подробнее
74.262.4
И 85
Исаев, Д. С.
Урок по теме "Мир химических явлений". [Текст] / Д. С. Исаев // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №4. - С. 9-15
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химические явления в природе -- роль химии в жизни человека -- межпредметная интеграция -- скорость химической реакции -- химический эксперимент
Аннотация: В статье рассматривается урок для учащихся 9-го класса, тема урока "Химические реакции и закономерности их протекания".
Держатели документа:
ЗКГУ
И 85
Исаев, Д. С.
Урок по теме "Мир химических явлений". [Текст] / Д. С. Исаев // Химия в школе: научно-методический журнал. - 2017. - №4. - С. 9-15
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Химические явления в природе -- роль химии в жизни человека -- межпредметная интеграция -- скорость химической реакции -- химический эксперимент
Аннотация: В статье рассматривается урок для учащихся 9-го класса, тема урока "Химические реакции и закономерности их протекания".
Держатели документа:
ЗКГУ
134.
Подробнее
88
Б 87
Браткова, М. В.
Экспериментальное исследование типологических особенностей психической активности детей после травмы [Текст] / М. В. Браткова, А. В. Закрепина // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 15-27
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Травма -- психическая активность -- нейрохирургическая потология -- реабилитация -- восстановление -- коррекционное обучение
Аннотация: Статья посвящена анализу экспериментальных данных, полученных в ходе исследования типологических аспектов проявлений психической активности у детей, перенесших различные травмы .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
Б 87
Браткова, М. В.
Экспериментальное исследование типологических особенностей психической активности детей после травмы [Текст] / М. В. Браткова, А. В. Закрепина // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 15-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Травма -- психическая активность -- нейрохирургическая потология -- реабилитация -- восстановление -- коррекционное обучение
Аннотация: Статья посвящена анализу экспериментальных данных, полученных в ходе исследования типологических аспектов проявлений психической активности у детей, перенесших различные травмы .
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
135.
Подробнее
88
К 26
Карпенко, М. П.
Экспериментальное исследование социально - психологических характеристик студентов по результатам массового ассессмента [Текст] / М. П. Карпенко // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 5-21
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ассессмент -- электронное обучение -- социализация обучаемых -- математическое ожидание -- стандартное отклонение
Аннотация: В статье представлен эксперимент по изучению социально-психологических характеристик студентов по данным, полученным в результате применения в учебном процессе массового ассессмента в виде оценки самими обучающимися творческих работ коллег.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 26
Карпенко, М. П.
Экспериментальное исследование социально - психологических характеристик студентов по результатам массового ассессмента [Текст] / М. П. Карпенко // Психология обучение. - 2017. - № 10. - С. 5-21
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Ассессмент -- электронное обучение -- социализация обучаемых -- математическое ожидание -- стандартное отклонение
Аннотация: В статье представлен эксперимент по изучению социально-психологических характеристик студентов по данным, полученным в результате применения в учебном процессе массового ассессмента в виде оценки самими обучающимися творческих работ коллег.
Держатели документа:
ЗКГУ
136.
Подробнее
88
К 44
Киселев, В. В.
Исследование психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности на начальном этапе обучения [Текст] / В. В. Киселев, Б. А. Чернышов // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 92-104
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологическая готовность -- мотивация -- политология -- ригидность -- тревожность -- суггес -- импульсивность
Аннотация: В статье обосновывается дефицит теоретических и эмпирических исследований профессии политолог в рамках психологической науки. Представлены методический замысел исследования психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности и результаты его реализации в форме констатирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышов, Б.А.
К 44
Киселев, В. В.
Исследование психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности на начальном этапе обучения [Текст] / В. В. Киселев, Б. А. Чернышов // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 92-104
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологическая готовность -- мотивация -- политология -- ригидность -- тревожность -- суггес -- импульсивность
Аннотация: В статье обосновывается дефицит теоретических и эмпирических исследований профессии политолог в рамках психологической науки. Представлены методический замысел исследования психологической готовности студентов - политологов к будущей профессиональной деятельности и результаты его реализации в форме констатирующего эксперимента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чернышов, Б.А.
137.
Подробнее
74
А 39
Акишева, А. К.
Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации [Текст] / А. К. Акишева, А. А. Булатбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 52-57.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогическое сопровождение -- развитие -- профессиональная компетентность -- педагог малокомплектной школы -- система повышения квалификации -- профессиональное развитие -- диагностика
Аннотация: В статье раскрываются особенности внедрения и реализации экспериментальной модели "Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булатбаева, А.А.
А 39
Акишева, А. К.
Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации [Текст] / А. К. Акишева, А. А. Булатбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №4. - С. 52-57.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
психолого- педагогическое сопровождение -- развитие -- профессиональная компетентность -- педагог малокомплектной школы -- система повышения квалификации -- профессиональное развитие -- диагностика
Аннотация: В статье раскрываются особенности внедрения и реализации экспериментальной модели "Психолого- педагогическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагога малокомплектной школы в системе повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Булатбаева, А.А.
138.
Подробнее
Джумашева, Р. Т.
Морфологические особенности в ткани легких крыс при действии радиотоксических факторов в эксперименте [Текст] / Р. Т. Джумашева, А. Ж. Молдакарызова [и др.] // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №3. - С. 87-94.-(серия экологическая).
ББК 28
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
морфологические особенности -- ткань легких крыс -- действие -- радиотоксические факторы -- эксперимент -- урановая руда -- радионуклиды
Аннотация: Показаны морфологические особенности в ткани легких крыс при ингаляционном воздействии пыли урановой руды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Молдакарызова, А.Ж.
Альмухамбетова, С.К.
Нурпеисова, И.К.
Таракова, К.А.
Толенова, К.Д.
Иманбай, А.К.
Джумашева, Р. Т.
Морфологические особенности в ткани легких крыс при действии радиотоксических факторов в эксперименте [Текст] / Р. Т. Джумашева, А. Ж. Молдакарызова [и др.] // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №3. - С. 87-94.-(серия экологическая).
Рубрики: Биология.
Кл.слова (ненормированные):
морфологические особенности -- ткань легких крыс -- действие -- радиотоксические факторы -- эксперимент -- урановая руда -- радионуклиды
Аннотация: Показаны морфологические особенности в ткани легких крыс при ингаляционном воздействии пыли урановой руды.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Молдакарызова, А.Ж.
Альмухамбетова, С.К.
Нурпеисова, И.К.
Таракова, К.А.
Толенова, К.Д.
Иманбай, А.К.
139.
Подробнее
81
Т 92
Тучинский , А.
Отбор и методическая организация бекэквивалентной лексики французкого языка [Текст] / А. Тучинский // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 28-36
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- универсальные и национально-специфические категории -- лексико-семантические особенности -- языковая норма -- принципы отбора языкового материала -- концепт -- реалия -- субординативный билингвизм -- безэквивалентная лексика
Аннотация: В сатаье описана разроботанная автором и экспериментально апробированная методическая организация безэквивалентной лексики французского языка в сопоставлении с русским,белорусским и английским языками.В зависимости от степени совпадения культурных концептов в сопоставляемых языках определены типичные для французского этноса немотированные и мотивированные реалии,передаваемые посредством безэквивалентной лексики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 92
Тучинский , А.
Отбор и методическая организация бекэквивалентной лексики французкого языка [Текст] / А. Тучинский // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 28-36
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- универсальные и национально-специфические категории -- лексико-семантические особенности -- языковая норма -- принципы отбора языкового материала -- концепт -- реалия -- субординативный билингвизм -- безэквивалентная лексика
Аннотация: В сатаье описана разроботанная автором и экспериментально апробированная методическая организация безэквивалентной лексики французского языка в сопоставлении с русским,белорусским и английским языками.В зависимости от степени совпадения культурных концептов в сопоставляемых языках определены типичные для французского этноса немотированные и мотивированные реалии,передаваемые посредством безэквивалентной лексики.
Держатели документа:
ЗКГУ
140.
Подробнее
81
Т 92
Тучинский, А.
Отбор и методическая организация безэквивалентной лексики французского языка [Текст] / А. Тучинский // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 29-37.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- универсальные и национально-специфические категории -- лексико-семантические особенности -- языковая норма -- принципы отбора языкового материала -- концепт -- безэквивалентная лексика -- реалия -- субординативный билингвизм
Аннотация: В статье описана разработанная автором и экспериментально апробированная методическая организация безэквивалентной лексики французского языка в сопоставлении с русским,белорусским и английским языками.В зависимости от степени совпадения культурных концептов в сопоставляемых языках определены типичные для французского этноса немотивированные и мотивированные реалии,передаваемые посредством безэквивалентноой лексики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 92
Тучинский, А.
Отбор и методическая организация безэквивалентной лексики французского языка [Текст] / А. Тучинский // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 29-37.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- универсальные и национально-специфические категории -- лексико-семантические особенности -- языковая норма -- принципы отбора языкового материала -- концепт -- безэквивалентная лексика -- реалия -- субординативный билингвизм
Аннотация: В статье описана разработанная автором и экспериментально апробированная методическая организация безэквивалентной лексики французского языка в сопоставлении с русским,белорусским и английским языками.В зависимости от степени совпадения культурных концептов в сопоставляемых языках определены типичные для французского этноса немотивированные и мотивированные реалии,передаваемые посредством безэквивалентноой лексики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 14, Результатов: 929