База данных: Статьи
Страница 111, Результатов: 1120
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1101.
Подробнее
74.262.4
Б 41
Бейсембаева, Л. К.
Жағдаяттық тапсырмалар химия сабақтарындағы жаңа материалдарды тиімді меңгеру мен бекіту құралы ретінде. [Текст] / Л. К. Бейсембаева, С. О. Абдысалам // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 21-24
ББК 74.262.4
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
химия бойынша жағдаяттық тапсырмалар -- танымдық қызығушылық -- әмбебап оқу әрекеттері
Аннотация: Мақалада химия пәнін өту барысында жағдаяттық тапсырмаларды пайдалану мүмкіндіктері мен тиімділігі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдысалам, С.О.
Б 41
Бейсембаева, Л. К.
Жағдаяттық тапсырмалар химия сабақтарындағы жаңа материалдарды тиімді меңгеру мен бекіту құралы ретінде. [Текст] / Л. К. Бейсембаева, С. О. Абдысалам // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 21-24
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
химия бойынша жағдаяттық тапсырмалар -- танымдық қызығушылық -- әмбебап оқу әрекеттері
Аннотация: Мақалада химия пәнін өту барысында жағдаяттық тапсырмаларды пайдалану мүмкіндіктері мен тиімділігі қарастырылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абдысалам, С.О.
1102.
Подробнее
24.262.4
Б 48
Бердімұрат, А.
Білім алушылардың органикалық химия пәнінен оқу жетістіктерін арттыру мақсатында инновациялық технологияларды қолдану. [Текст] / А. Бердімұрат // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 25-29
ББК 24.262.4
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
органикалық химия -- интерактивтілік -- интерактиивті оқыту әдістері -- төмен үлгерім -- оқуды әлеуметтендіру -- химияны оқыту -- сыни тұрғысынан ойлау
Аннотация: Бұл мақалад оқытудың жаңа инновациялық әдістерін пайдалан отырып, органикалық химия пәнінде оқушылардың қызығушылығы мен оқу жетістіктерін арттыру мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалмағанбетова, Г.
Тұрсынова, А.К.
Б 48
Бердімұрат, А.
Білім алушылардың органикалық химия пәнінен оқу жетістіктерін арттыру мақсатында инновациялық технологияларды қолдану. [Текст] / А. Бердімұрат // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 25-29
Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
органикалық химия -- интерактивтілік -- интерактиивті оқыту әдістері -- төмен үлгерім -- оқуды әлеуметтендіру -- химияны оқыту -- сыни тұрғысынан ойлау
Аннотация: Бұл мақалад оқытудың жаңа инновациялық әдістерін пайдалан отырып, органикалық химия пәнінде оқушылардың қызығушылығы мен оқу жетістіктерін арттыру мәселесі қарастырылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалмағанбетова, Г.
Тұрсынова, А.К.
1103.
Подробнее
24.1
К 38
Киясова, А. М.
Стандартный алгоритм решения олимпиадных задач по химии. [Текст] / А. М. Киясова // Химия мектепте. - 2024. - №3. - С. 31-34
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
стандартные задачи -- олимпиадные задачи -- решение задач -- неизвестный элемент -- растворимость
Аннотация: Исследование и изучение основных типов олимпиадных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
К 38
Киясова, А. М.
Стандартный алгоритм решения олимпиадных задач по химии. [Текст] / А. М. Киясова // Химия мектепте. - 2024. - №3. - С. 31-34
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
стандартные задачи -- олимпиадные задачи -- решение задач -- неизвестный элемент -- растворимость
Аннотация: Исследование и изучение основных типов олимпиадных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
1104.
Подробнее
24.1
Т 82
Төлегенова, Д. Е.
Жалпы химиядан "тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбына студенттердің білімін контексттік тапсырмалар арқылы бағалау. [Текст] / Д. Е. Төлегенова // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 37-40
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
контексттік тапсырмалар -- білім көрсеткіші -- жалпы химия -- дәстүрлі тапсырмалар -- тотығу тотықсыздану реакциялары
Аннотация: Бұл мақалада "Тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбы бойынша контексттік тапсырмаларды оқыту процесіне қоса отырып, студенттердің білім көрсеткіші бағаланады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.
Т 82
Төлегенова, Д. Е.
Жалпы химиядан "тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбына студенттердің білімін контексттік тапсырмалар арқылы бағалау. [Текст] / Д. Е. Төлегенова // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 37-40
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
контексттік тапсырмалар -- білім көрсеткіші -- жалпы химия -- дәстүрлі тапсырмалар -- тотығу тотықсыздану реакциялары
Аннотация: Бұл мақалада "Тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбы бойынша контексттік тапсырмаларды оқыту процесіне қоса отырып, студенттердің білім көрсеткіші бағаланады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.
1105.
Подробнее
24
О-65
Оркушпаева, Н.
Незабываемые уроки Мины Эйдельман [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 августа. - №165. - С. 8.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
юбилей -- химия -- уроки -- преподаватель -- Мина Эйдельман -- школа -- педагог -- Учитель -- Воспитатель -- Человек
Аннотация: В этом году известному преподавателю химии исполнилось бы 100 лет
Держатели документа:
ЗКУ
О-65
Оркушпаева, Н.
Незабываемые уроки Мины Эйдельман [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 августа. - №165. - С. 8.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
юбилей -- химия -- уроки -- преподаватель -- Мина Эйдельман -- школа -- педагог -- Учитель -- Воспитатель -- Человек
Аннотация: В этом году известному преподавателю химии исполнилось бы 100 лет
Держатели документа:
ЗКУ
1106.
Подробнее
24
Т 50
Тойбазарова, А.
Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 139-150
ББК 24
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
непрерывность -- химия -- образование -- средняя школа -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы взаимосвязи химического образования в общеобразовательной школе и вузах. В контекст вводится несоответствие между ожиданиями вузов и знаниями выпускников вузов, а также выявляются ключевые проблемы, препятствующие успешной преемственности образовательных программ. Проанализировано современное состояние содержания курса химии в школе и требования вузов к уровню подготовки по этому предмету. Авторы анализируют современную ситуацию в образовательных программах, выявляя противоречия между требованиями вузов и уровнем подготовки выпускников вузов в области химии. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы, влияющие на непрерывность обучения, такие как различия в учебных программах, методике преподавания и критериях оценки. Авторы также предлагают обзор существующих методов и механизмов обеспечения преемственности и оценку их эффективности. В статье освещена роль преподавателей, образовательных учреждений и обучающихся в повышении связности образовательных программ, а также даны конкретные рекомендации по решению этих проблем. Также в статье представлен обзор существующих механизмов обеспечения преемственности и их эффективности. На основе исследования предложены конкретные рекомендации по улучшению координации между уровнями образования. Выделены роли преподавателей, органов управления образованием и университетов в решении этих проблем. В заключение подчеркивается важность совместных усилий всех участников образовательного процесса для обеспечения качественной подготовки будущих специалистов в области химии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аппазов, Н.
Куанышева, Ж.
Ниязова, Д.
Т 50
Тойбазарова, А.
Проблемы преемственности содержания курса химии в средней школе и высших учебных заведениях [Текст] / А. Тойбазарова, Н. Аппазов, Ж. Куанышева, Д. Ниязова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - Б. 139-150
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
непрерывность -- химия -- образование -- средняя школа -- высшее образование
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы взаимосвязи химического образования в общеобразовательной школе и вузах. В контекст вводится несоответствие между ожиданиями вузов и знаниями выпускников вузов, а также выявляются ключевые проблемы, препятствующие успешной преемственности образовательных программ. Проанализировано современное состояние содержания курса химии в школе и требования вузов к уровню подготовки по этому предмету. Авторы анализируют современную ситуацию в образовательных программах, выявляя противоречия между требованиями вузов и уровнем подготовки выпускников вузов в области химии. В статье подробно рассматриваются ключевые факторы, влияющие на непрерывность обучения, такие как различия в учебных программах, методике преподавания и критериях оценки. Авторы также предлагают обзор существующих методов и механизмов обеспечения преемственности и оценку их эффективности. В статье освещена роль преподавателей, образовательных учреждений и обучающихся в повышении связности образовательных программ, а также даны конкретные рекомендации по решению этих проблем. Также в статье представлен обзор существующих механизмов обеспечения преемственности и их эффективности. На основе исследования предложены конкретные рекомендации по улучшению координации между уровнями образования. Выделены роли преподавателей, органов управления образованием и университетов в решении этих проблем. В заключение подчеркивается важность совместных усилий всех участников образовательного процесса для обеспечения качественной подготовки будущих специалистов в области химии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Аппазов, Н.
Куанышева, Ж.
Ниязова, Д.
1107.
Подробнее
24.1
С 47
Сламжанова, А. Ж.
химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.
С 47
Сламжанова, А. Ж.
химия в повседневной жизни. как связать школьную программу с реальными примерами. [Текст] / А. Ж. Сламжанова, Л. К. Бейсембаева // Химия мектепте. - 2025. - №2. - С. 20-21
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическое образование -- реальные примеры -- методы преподавания -- повседневная химия -- интеграция программы -- практические знания
Аннотация: Цель этого исследования -изучить, как химические темы, изучаемые в школьной программе , могут быть связаны с реальными примерами для улучшения понимания и значимости предмета учеников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бейсембаева, Л.К.
1108.
Подробнее
24.1
Б 37
Бегалиева, Ж. М.
PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2. - Б. 31-33
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
PTABLE -- Д.И. Менделеев -- элементтер
Аннотация: Оқушылардың жаратылыстану -ғылыми сауаттылықтарын арттыру әдістерін соның ішінде PTABLE платформасы арқылы меңгерілуі қиын тақырыптарды игеруге қалай қолдануға болатынын атап көрсеткен. Оқушылар бұл PTABLE платформасы арқылы зертханалық жұмыс нәтижесін және білімін арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
Б 37
Бегалиева, Ж. М.
PTABLE - Д.И. Менделеевтің интерактивті периодтық жүйесін химия сабағында пайдаланудың тиімділігі. [Текст] / Ж. М. Бегалиева // Химия мектепте. - 2025. - 2. - Б. 31-33
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
PTABLE -- Д.И. Менделеев -- элементтер
Аннотация: Оқушылардың жаратылыстану -ғылыми сауаттылықтарын арттыру әдістерін соның ішінде PTABLE платформасы арқылы меңгерілуі қиын тақырыптарды игеруге қалай қолдануға болатынын атап көрсеткен. Оқушылар бұл PTABLE платформасы арқылы зертханалық жұмыс нәтижесін және білімін арттыруға бағытталған.
Держатели документа:
БҚУ
1109.
Подробнее
24.1
О-58
Оңғарбек, А. О.
Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 46-48
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық ойлау -- креативтілік -- ғылыми шығармашылық -- ғылыми емес шығармашылық -- ертегі
Аннотация: Мақалада химия пәнін оқытуда білім алушылардың шығармашылық ойлауы мен креативтілігін арттыру маңыздылығы талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Түгелбаева, Л.М.
О-58
Оңғарбек, А. О.
Химия пәнінен оқытуда ертегі арқылы білім алушылардың шығармашылық ойлауы және креативтілігін арттыру. [Текст] / А. О. Оңғарбек, Л. М. Түгелбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 46-48
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық ойлау -- креативтілік -- ғылыми шығармашылық -- ғылыми емес шығармашылық -- ертегі
Аннотация: Мақалада химия пәнін оқытуда білім алушылардың шығармашылық ойлауы мен креативтілігін арттыру маңыздылығы талданады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Түгелбаева, Л.М.
1110.
Подробнее
24.1
К 98
Қыдырова, А. Ә.
Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 21-31
ББК 24.1
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі бақылау -- химия -- талдау -- оқушылар -- бақылау -- орта мектеп
Аннотация: Мақалада орта мектепте химияны оқыда оқушылардың өзін-өзі бақылау әдістеріне талдау туралы мәселе қаралған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагимбаева, А.Е.
К 98
Қыдырова, А. Ә.
Орта мектепте химияны оқытуда оқушылардың оқу әрекетін өзін-өзі бақылау әдістері және оның тиімділігі. [Текст] / А. Ә. Қыдырова, А. Е. Сагимбаева // Химия мектепте. - 2024. - №5. - Б. 21-31
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі бақылау -- химия -- талдау -- оқушылар -- бақылау -- орта мектеп
Аннотация: Мақалада орта мектепте химияны оқыда оқушылардың өзін-өзі бақылау әдістеріне талдау туралы мәселе қаралған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сагимбаева, А.Е.
Страница 111, Результатов: 1120