Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 22

Отмеченные записи: 0

74
К 15

Қайырова, З.
    Оқу мен жазу, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы арқылы оқушылардың ауызекі тілін дамыту [Текст] / З. Қайырова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №5. - Б. 3-16
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқу -- жазу -- сыни тұрғыдан ойлау -- технология -- ауызекі тілін дамыту
Аннотация: Осы технологияның басты мақсаты - оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын дамытып, өтетін тақырып мазмұнын тереңінен ашып, өздері ой қорытындысын жасай алуға дағдыландыру, шығармашылыққа баулу.

Қайырова, З. Оқу мен жазу, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы арқылы оқушылардың ауызекі тілін дамыту [Текст] / З. Қайырова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №5.- Б.3-16

1.

Қайырова, З. Оқу мен жазу, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы арқылы оқушылардың ауызекі тілін дамыту [Текст] / З. Қайырова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №5.- Б.3-16


74
К 15

Қайырова, З.
    Оқу мен жазу, сыни тұрғыдан ойлау технологиясы арқылы оқушылардың ауызекі тілін дамыту [Текст] / З. Қайырова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде. - 2014. - №5. - Б. 3-16
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқу -- жазу -- сыни тұрғыдан ойлау -- технология -- ауызекі тілін дамыту
Аннотация: Осы технологияның басты мақсаты - оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын дамытып, өтетін тақырып мазмұнын тереңінен ашып, өздері ой қорытындысын жасай алуға дағдыландыру, шығармашылыққа баулу.

74
Ю 88

Юсбекова, Г. М.
    Заман талабы [Текст] / Г. М. Юсбекова // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №4. - С. 15-16
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Кембридж оқу бағдарламасы -- модуль -- бағдарлама -- ақпараттық -коммуникациялық технологиялар -- химия сабағы -- сыни тұрғыдан ойлау -- диалогтік оқыту
Аннотация: Мақала Кембридж оқу бағдарламасы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

Юсбекова, Г.М. Заман талабы [Текст] / Г. М. Юсбекова // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №4.- С.15-16

2.

Юсбекова, Г.М. Заман талабы [Текст] / Г. М. Юсбекова // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №4.- С.15-16


74
Ю 88

Юсбекова, Г. М.
    Заман талабы [Текст] / Г. М. Юсбекова // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2014. - №4. - С. 15-16
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Кембридж оқу бағдарламасы -- модуль -- бағдарлама -- ақпараттық -коммуникациялық технологиялар -- химия сабағы -- сыни тұрғыдан ойлау -- диалогтік оқыту
Аннотация: Мақала Кембридж оқу бағдарламасы туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 28

Марсали, Р.
    Сапалы білім беру- инновациялық дамудың негізі [Текст] / Р. Марсали // Қазақстан мектебі. - 2014. - №7. - Б. 11-17
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазіргі сабақ -- құзырлылық педагогикасы -- сыни тұрғыдан ойлау -- сындарлы оқыту теориясы -- әлеуметтік- сындарлылық көзқарас
Аннотация: Мақалада дәстүрлі сабақ пен қазіргі сабақты салыстырмалы талдауы- қазіргі сабақтың үстінен жүргізілетін сот үрдісі арқылы жасалалы. Құзырлылық педагогикасына негізделген қазіргі сабақ- заман талабы және мектепте болуға құқылы.
Держатели документа:
БҚМУ

Марсали, Р. Сапалы білім беру- инновациялық дамудың негізі [Текст] / Р. Марсали // Қазақстан мектебі. - 2014. - №7.- Б.11-17

3.

Марсали, Р. Сапалы білім беру- инновациялық дамудың негізі [Текст] / Р. Марсали // Қазақстан мектебі. - 2014. - №7.- Б.11-17


74
М 28

Марсали, Р.
    Сапалы білім беру- инновациялық дамудың негізі [Текст] / Р. Марсали // Қазақстан мектебі. - 2014. - №7. - Б. 11-17
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазіргі сабақ -- құзырлылық педагогикасы -- сыни тұрғыдан ойлау -- сындарлы оқыту теориясы -- әлеуметтік- сындарлылық көзқарас
Аннотация: Мақалада дәстүрлі сабақ пен қазіргі сабақты салыстырмалы талдауы- қазіргі сабақтың үстінен жүргізілетін сот үрдісі арқылы жасалалы. Құзырлылық педагогикасына негізделген қазіргі сабақ- заман талабы және мектепте болуға құқылы.
Держатели документа:
БҚМУ

74.268.12 Қаз
С 50

Смағұл, Ж.
    Сыни тұрғыдан оқытудың жеке тұлғаны қалыптастырудағы маңызы [Текст] / Ж. Смағұл // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2014. - №9. - Б. 41-49
ББК 74.268.12 Қаз

Рубрики: Қазақ тілінің оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- жеке тұлғаны қалыптастыру -- сын тұрғысынан ойлау -- қазақ тілі -- технология
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз, педагогтың бағыттауымен, оқушының өз бетінше білімді игеруі, соның нәтижесінде неғұрлым дамытылған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Смағұл, Ж. Сыни тұрғыдан оқытудың жеке тұлғаны қалыптастырудағы маңызы [Текст] / Ж. Смағұл // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2014. - №9.- Б.41-49

4.

Смағұл, Ж. Сыни тұрғыдан оқытудың жеке тұлғаны қалыптастырудағы маңызы [Текст] / Ж. Смағұл // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2014. - №9.- Б.41-49


74.268.12 Қаз
С 50

Смағұл, Ж.
    Сыни тұрғыдан оқытудың жеке тұлғаны қалыптастырудағы маңызы [Текст] / Ж. Смағұл // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2014. - №9. - Б. 41-49
ББК 74.268.12 Қаз

Рубрики: Қазақ тілінің оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- жеке тұлғаны қалыптастыру -- сын тұрғысынан ойлау -- қазақ тілі -- технология
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз, педагогтың бағыттауымен, оқушының өз бетінше білімді игеруі, соның нәтижесінде неғұрлым дамытылған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74
М 18

Маликова, Н. Т.
    Оқыту мен оқуда коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Н.Т. Маликова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2. - Б. 6
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық коммуникациялық технология -- оқыту технологиялары -- коучинг- сессия -- сабақ -- сыни тұрғыдан ойлау
Аннотация: Коучинг барысы мұғалімдердің АКТ-ны оқыту мен оқуда тиімді қолдана білу қабілеттері мен мүмкіндіктерін арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Маликова, Н.Т. Оқыту мен оқуда коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Н.Т. Маликова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2.- Б.6

5.

Маликова, Н.Т. Оқыту мен оқуда коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Н.Т. Маликова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2.- Б.6


74
М 18

Маликова, Н. Т.
    Оқыту мен оқуда коммуникациялық технологияларды қолдану [Текст] / Н.Т. Маликова // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар= Открытый урок, Факультативные работы. - 2015. - №2. - Б. 6
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық коммуникациялық технология -- оқыту технологиялары -- коучинг- сессия -- сабақ -- сыни тұрғыдан ойлау
Аннотация: Коучинг барысы мұғалімдердің АКТ-ны оқыту мен оқуда тиімді қолдана білу қабілеттері мен мүмкіндіктерін арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.262.8
М 90

Мукатаева, Ш. Ж.
    "Сыни тұрғыдан ойлау" модулін биология сабақтарында пайдаланудың тиімді жолдары. [Текст] / Ш. Ж. Мукатаева // Биология Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - Б. 4-6
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- жапырақ -- Блум таксономиясы -- өркен -- бүршік -- зертханалық жұмыс -- тамыр
Аннотация: Мақала Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып табылатын қазіргі ең басты педагогикалық түсінік - сыни тұрғыдан ойлау әдісін биология сабақтарында қолдану туралы.
Держатели документа:
бҚМУ

Мукатаева, Ш.Ж. "Сыни тұрғыдан ойлау" модулін биология сабақтарында пайдаланудың тиімді жолдары. [Текст] / Ш. Ж. Мукатаева // Биология Қазақстан мектебінде. - Алматы, 2016. - №5-6.- Б.4-6

6.

Мукатаева, Ш.Ж. "Сыни тұрғыдан ойлау" модулін биология сабақтарында пайдаланудың тиімді жолдары. [Текст] / Ш. Ж. Мукатаева // Биология Қазақстан мектебінде. - Алматы, 2016. - №5-6.- Б.4-6


74.262.8
М 90

Мукатаева, Ш. Ж.
    "Сыни тұрғыдан ойлау" модулін биология сабақтарында пайдаланудың тиімді жолдары. [Текст] / Ш. Ж. Мукатаева // Биология Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - Б. 4-6
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- жапырақ -- Блум таксономиясы -- өркен -- бүршік -- зертханалық жұмыс -- тамыр
Аннотация: Мақала Қазақстандағы білім беруді дамыту үшін маңызды болып табылатын қазіргі ең басты педагогикалық түсінік - сыни тұрғыдан ойлау әдісін биология сабақтарында қолдану туралы.
Держатели документа:
бҚМУ

74.262.8
И 86

Искакова, М.
    Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №1. - Б. 24-25
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- 7 модуль -- коучинг -- тиімділігі -- технология -- биология
Аннотация: Бүгінгі күні Кембридж университеті білім факультеті ғалымдарымен "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ мамандары бірлесіп дайындаған ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бізге әріптестерімізбен бірлесе оучинг арқылы жаңа тәсілдерді сабақтарымызға қолдану үшін жұмыс атқаруға мүмкіндік беретін дағдыларды ұсынып отыр. Бұл мақалада коучинг сессиямның тақырыбын 7 модульдің бірі - сын тұрғысынан ойлау әдісі қолданылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Искакова, М. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы : Дәуір, 2017. - №1.- Б.24-25

7.

Искакова, М. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - Алматы : Дәуір, 2017. - №1.- Б.24-25


74.262.8
И 86

Искакова, М.
    Сын тұрғысынан ойлау технологиясының тиімділігі. [Текст] / М. Искакова // Биология және салауаттылық негізі. - 2017. - №1. - Б. 24-25
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- 7 модуль -- коучинг -- тиімділігі -- технология -- биология
Аннотация: Бүгінгі күні Кембридж университеті білім факультеті ғалымдарымен "Назарбаев зияткерлік мектептері" ДББҰ мамандары бірлесіп дайындаған ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы бізге әріптестерімізбен бірлесе оучинг арқылы жаңа тәсілдерді сабақтарымызға қолдану үшін жұмыс атқаруға мүмкіндік беретін дағдыларды ұсынып отыр. Бұл мақалада коучинг сессиямның тақырыбын 7 модульдің бірі - сын тұрғысынан ойлау әдісі қолданылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74.263.2
А 45

Алинова, Қ.
    Информатика сабағында жеті модульді пайдаланып оқыту. [Текст] / Қ. Алинова // Информатика негіздері. - 2017. - №1. - Б. 6-8
ББК 74.263.2

Рубрики: информатиканы оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- әдіс -- жеті модуль -- сыни тұрғыдан ойлау -- бағалау -- шығармашылық
Аннотация: Мақала оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдері - жеті модульді іс-тәжірибеде колдану туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

Алинова, Қ. Информатика сабағында жеті модульді пайдаланып оқыту. [Текст] / Қ. Алинова // Информатика негіздері. - Алматы, 2017. - №1.- Б.6-8

8.

Алинова, Қ. Информатика сабағында жеті модульді пайдаланып оқыту. [Текст] / Қ. Алинова // Информатика негіздері. - Алматы, 2017. - №1.- Б.6-8


74.263.2
А 45

Алинова, Қ.
    Информатика сабағында жеті модульді пайдаланып оқыту. [Текст] / Қ. Алинова // Информатика негіздері. - 2017. - №1. - Б. 6-8
ББК 74.263.2

Рубрики: информатиканы оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- әдіс -- жеті модуль -- сыни тұрғыдан ойлау -- бағалау -- шығармашылық
Аннотация: Мақала оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдері - жеті модульді іс-тәжірибеде колдану туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

74.262.8
К 21

Қарабекова, Р. С.
    Блум жүйесін сабақта қолдану. [Текст] / Р. С. Қарабекова // Биолог анықтамалығы. - 2017. - №2. - Б. 12-14
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
блум таксономиясы -- сыни тұрғыдан ойлау -- таным мен ойлау деңгейі -- оқыту үрдісі
Аннотация: Оқыту үрдісінде және бағалауда блум таксономиясын қолдану арқылы оқушылардың сыни тұрғысынан ойлау, ой жүгірту, тұжырым жасау, проблеманы шешу және рефлексивтік тәсілмен қалай істеуге болатындығын анықтау жағдайында танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ

Қарабекова, Р.С. Блум жүйесін сабақта қолдану. [Текст] / Р. С. Қарабекова // Биолог анықтамалығы. - Алматы, 2017. - №2.- Б.12-14

9.

Қарабекова, Р.С. Блум жүйесін сабақта қолдану. [Текст] / Р. С. Қарабекова // Биолог анықтамалығы. - Алматы, 2017. - №2.- Б.12-14


74.262.8
К 21

Қарабекова, Р. С.
    Блум жүйесін сабақта қолдану. [Текст] / Р. С. Қарабекова // Биолог анықтамалығы. - 2017. - №2. - Б. 12-14
ББК 74.262.8

Рубрики: Биологияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
блум таксономиясы -- сыни тұрғыдан ойлау -- таным мен ойлау деңгейі -- оқыту үрдісі
Аннотация: Оқыту үрдісінде және бағалауда блум таксономиясын қолдану арқылы оқушылардың сыни тұрғысынан ойлау, ой жүгірту, тұжырым жасау, проблеманы шешу және рефлексивтік тәсілмен қалай істеуге болатындығын анықтау жағдайында танымдық қабілеттерін дамыту.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 11

Сұлтанғалиева, Г.
    Сыни тұрғыдан ойлау әдіс- тәсілдерінің тиімді жолдары [Текст] / Г. Сұлтанғалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2017. - №4. - Б. 19-33
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- әдіс -- тәсіл -- инновациялық білім
Держатели документа:
БҚМУ

Сұлтанғалиева, Г. Сыни тұрғыдан ойлау әдіс- тәсілдерінің тиімді жолдары [Текст] / Г. Сұлтанғалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2017. - №4.- Б.19-33

10.

Сұлтанғалиева, Г. Сыни тұрғыдан ойлау әдіс- тәсілдерінің тиімді жолдары [Текст] / Г. Сұлтанғалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2017. - №4.- Б.19-33


74
С 11

Сұлтанғалиева, Г.
    Сыни тұрғыдан ойлау әдіс- тәсілдерінің тиімді жолдары [Текст] / Г. Сұлтанғалиева // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2017. - №4. - Б. 19-33
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сыни тұрғыдан ойлау -- әдіс -- тәсіл -- инновациялық білім
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 1, Результатов: 22

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц