База данных: Статьи
Страница 111, Результатов: 1450
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1101.
Подробнее
74
З-47
Зейналлов, Г. Г.
Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 33-36
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
смешанная объективно-виртуальная реальность -- смешанная образовательная среда -- технологическая платформа -- современное образование -- образовательная технология -- процесс обучения -- мир-3d -- творческий потенциал -- интерактивность -- стем
Аннотация: Рассматривается смешанная объективно-виртуальная реальность в качестве технологической платформы современного образования. Под технологической платформой понимается комплекс скоординированных действий всех заинтересованных сторон (науки, предприятий, инвесторов, государственных органов) в области научно-исследовательской деятельности по внедрению ее результатов в практику. Новизна работы состоит в идеологии сочетания учебного материала объективно-предметного и виртуального ряда, онлайн и офлайн-курсов, традиционных и альтернативных методик. В статье разрабатываются теоретические вопросы новой методологии преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-47
Зейналлов, Г. Г.
Смешанная объективно-виртуальная реальность как технологическая платформа развития современного образования [Текст] / Г. Г. Зейналлов // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 33-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
смешанная объективно-виртуальная реальность -- смешанная образовательная среда -- технологическая платформа -- современное образование -- образовательная технология -- процесс обучения -- мир-3d -- творческий потенциал -- интерактивность -- стем
Аннотация: Рассматривается смешанная объективно-виртуальная реальность в качестве технологической платформы современного образования. Под технологической платформой понимается комплекс скоординированных действий всех заинтересованных сторон (науки, предприятий, инвесторов, государственных органов) в области научно-исследовательской деятельности по внедрению ее результатов в практику. Новизна работы состоит в идеологии сочетания учебного материала объективно-предметного и виртуального ряда, онлайн и офлайн-курсов, традиционных и альтернативных методик. В статье разрабатываются теоретические вопросы новой методологии преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ
1102.
Подробнее
74.58
В 19
Васёв, Д. В.
Проблемы цифровизации высшей школы [Текст] / Д. В. Васёв // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 37-40
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- виртуальная среда -- информационная структура -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- социализация -- глобальные технологии -- экранное чтение -- восприятие информации -- теория обучения
Аннотация: Исследуется проблема цифровизации высшей школы. По мнению автора, высшее учебное заведение должно подготовить специалиста знающего, имеющего системные знания, умения, опыт, владеющего компетенциями, понимающего как себя, так и других людей и культуры, умеющего найти свое место в окружающем мире. В этом смысле сделан авторский вывод о том, что умение сохранить фундаментальность системы образования России и полное использование возможностей инновационных информационных технологий есть основная задача, стоящая перед отечественной высшей школой.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 19
Васёв, Д. В.
Проблемы цифровизации высшей школы [Текст] / Д. В. Васёв // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 37-40
Рубрики: Высшее образование. педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- виртуальная среда -- информационная структура -- цифровые технологии -- дистанционное обучение -- социализация -- глобальные технологии -- экранное чтение -- восприятие информации -- теория обучения
Аннотация: Исследуется проблема цифровизации высшей школы. По мнению автора, высшее учебное заведение должно подготовить специалиста знающего, имеющего системные знания, умения, опыт, владеющего компетенциями, понимающего как себя, так и других людей и культуры, умеющего найти свое место в окружающем мире. В этом смысле сделан авторский вывод о том, что умение сохранить фундаментальность системы образования России и полное использование возможностей инновационных информационных технологий есть основная задача, стоящая перед отечественной высшей школой.
Держатели документа:
ЗКГУ
1103.
Подробнее
60.54
Н 99
Нятина, Н. В.
Социологическая интерпретация социальной активности молодежи [Текст] / Н. В. Нятина // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 80-83
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- социальная активность -- благотворительность -- перфоманс -- слактивизм -- импакт-инвестирование -- протест -- консенсус -- социокультурные границы -- эскапизм
Аннотация: Рассматриваются особенности социологической интерпритации социальной активности молодежи. Анализируются положительно-активные, положительно-нейтральные, отрицательно-активные и отрицательно-пассивные формы активности. Исследуются современные формы онлайн-взаимодействий между молодыми людьми и институтами, влияющие на проявление форм социальной активности, включая такую важную форму взаимодействия, как социальная активность в режиме реального времени. В статье определяются противоречия и основания, которые характерны для сознания молодежи при осуществлении выбора конкретных форм социальной активности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 99
Нятина, Н. В.
Социологическая интерпретация социальной активности молодежи [Текст] / Н. В. Нятина // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 80-83
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- социальная активность -- благотворительность -- перфоманс -- слактивизм -- импакт-инвестирование -- протест -- консенсус -- социокультурные границы -- эскапизм
Аннотация: Рассматриваются особенности социологической интерпритации социальной активности молодежи. Анализируются положительно-активные, положительно-нейтральные, отрицательно-активные и отрицательно-пассивные формы активности. Исследуются современные формы онлайн-взаимодействий между молодыми людьми и институтами, влияющие на проявление форм социальной активности, включая такую важную форму взаимодействия, как социальная активность в режиме реального времени. В статье определяются противоречия и основания, которые характерны для сознания молодежи при осуществлении выбора конкретных форм социальной активности.
Держатели документа:
ЗКГУ
1104.
Подробнее
74
М 18
Малахова, В. Г.
Особенности образования и информационном обществе [Текст] / В. Г. Малахова, Т. Н. Бокова // Alma mater . - 2019. - №11. - C. 36-40
ББК 74
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- образование -- информационное общество -- ризома -- вызовы времени
Аннотация: Представлен анализ роли и перспектив развития образования в информационном обществе. Статья содержит концептуальный анализ тенденций, имеющих значительное влияние на развитие общества в эпоху постмодернизма, на образование, которое, имея социокультурную обусловленность, традиционно отражает развитие всех процессов в обществе, оказывающих воздействие на культуру как системную совокупность различных форм ее проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бокова, Т.Н.
М 18
Малахова, В. Г.
Особенности образования и информационном обществе [Текст] / В. Г. Малахова, Т. Н. Бокова // Alma mater . - 2019. - №11. - C. 36-40
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
постмодернизм -- образование -- информационное общество -- ризома -- вызовы времени
Аннотация: Представлен анализ роли и перспектив развития образования в информационном обществе. Статья содержит концептуальный анализ тенденций, имеющих значительное влияние на развитие общества в эпоху постмодернизма, на образование, которое, имея социокультурную обусловленность, традиционно отражает развитие всех процессов в обществе, оказывающих воздействие на культуру как системную совокупность различных форм ее проявления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бокова, Т.Н.
1105.
Подробнее
22.1
Т 11
Төленов , К. С.
Коммутативті емес НЕ (AL) кеңестігінің толықтығы [Текст] / К. С. Төленов // ҚР ҰҒА Хабарлары . - 2018. - №2. - Б. 65-74
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Фон Нейман алгебрасы -- l-өлшемді оператор -- субдиагональді алгебра -- коммутативты емес симметрикалық кеңістік -- коммутативты емес Харди кеңістігі
Аннотация: Коммутативті емес вектор-мәнді Харди кеңістіктері (2-де) енгізілді. Осы мақалада Коммуникативті емес Харди кеңістіктерінде максималды функцияның мәселелерін қарастырамыз. Сол себепті біз комуникативті емес вектор-мәнді симметриялық Харди кеңістіктерін енгіземіз. Сондай-ақ, Сайто теоремасы ұқсайтын факторизациялық теореманы аламыз. Коммуникативті емес мартингал теориясы, коммуникативті емес эргодик теориясы және оператор мәнді Харди кеңістіктер теориясы үшін қолдануға болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дәуітбек , Д.
Т 11
Төленов , К. С.
Коммутативті емес НЕ (AL) кеңестігінің толықтығы [Текст] / К. С. Төленов // ҚР ҰҒА Хабарлары . - 2018. - №2. - Б. 65-74
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Фон Нейман алгебрасы -- l-өлшемді оператор -- субдиагональді алгебра -- коммутативты емес симметрикалық кеңістік -- коммутативты емес Харди кеңістігі
Аннотация: Коммутативті емес вектор-мәнді Харди кеңістіктері (2-де) енгізілді. Осы мақалада Коммуникативті емес Харди кеңістіктерінде максималды функцияның мәселелерін қарастырамыз. Сол себепті біз комуникативті емес вектор-мәнді симметриялық Харди кеңістіктерін енгіземіз. Сондай-ақ, Сайто теоремасы ұқсайтын факторизациялық теореманы аламыз. Коммуникативті емес мартингал теориясы, коммуникативті емес эргодик теориясы және оператор мәнді Харди кеңістіктер теориясы үшін қолдануға болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Дәуітбек , Д.
1106.
Подробнее
3
Z10
Zhatkanbayev, A. A
Effective scheme of steganography information protection and authentication based on maximum flow algoritnms [Текст] / A.A // Доклады национальной академии наук республики Казахстан. - 2018. - №2. - Р. 17-22
ББК 3
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Стеганография -- Алгоритм Форд-Фалкерсона -- блокирующий поток -- Криптография -- Поток -- аутентификация
Аннотация: Разработанная эффективная схема электронной цифровой подписи, на основе алгоритма Эль-Гамаля, транспортная сеть и ее блокирующие потоки произведенные алгоритмом нахождения максимального потока Форда- Фалкерсона служат дополнительными данными для аутентификации сторон. Схема с добавлением транспортных сетей и их блокирующих потоков считается эффективной так как может существовать множество одинаковых блокирующих потоков и различных транспортных сетей, ассоциированных с данных потоками.
Держатели документа:
BKMU
Z10
Zhatkanbayev, A. A
Effective scheme of steganography information protection and authentication based on maximum flow algoritnms [Текст] / A.A // Доклады национальной академии наук республики Казахстан. - 2018. - №2. - Р. 17-22
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Стеганография -- Алгоритм Форд-Фалкерсона -- блокирующий поток -- Криптография -- Поток -- аутентификация
Аннотация: Разработанная эффективная схема электронной цифровой подписи, на основе алгоритма Эль-Гамаля, транспортная сеть и ее блокирующие потоки произведенные алгоритмом нахождения максимального потока Форда- Фалкерсона служат дополнительными данными для аутентификации сторон. Схема с добавлением транспортных сетей и их блокирующих потоков считается эффективной так как может существовать множество одинаковых блокирующих потоков и различных транспортных сетей, ассоциированных с данных потоками.
Держатели документа:
BKMU
1107.
Подробнее
65
Z19
Zakirova, M. S
Tye main tendencies of tye creation and development of eurasian economic union: problems and prospects of integration [Текст] / M.S Zakirova, R. Alan // Доклады национальной академии наук республики Казахстан. - 2018. - №2. - Р. 68-71
ББК 65
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
Глобализация -- унификация -- региональный рынок -- экономические кризисы -- экономические отношения -- финансовый рынок -- унификация экономических связей -- Евразийский Союз -- таможенное регулирование
Аннотация: В настоящие время международная экономическая интеграция представляет собой одно из основных проявлений глобализации экономики, развивающейся в рамках универсального процесса. Интеграционный процесс является сложным социальным явлением , которое характеризуется множеством различных факторов, тенденций и направлений. Он , по существу, означает возможность выделения нескольких уровней интеграции, объединяющих как интеграционные, так и дезинтеграционные факторы, в зависимости от сферы их функционирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alan, R.
Z19
Zakirova, M. S
Tye main tendencies of tye creation and development of eurasian economic union: problems and prospects of integration [Текст] / M.S Zakirova, R. Alan // Доклады национальной академии наук республики Казахстан. - 2018. - №2. - Р. 68-71
Рубрики: ЭКОНОМИКА
Кл.слова (ненормированные):
Глобализация -- унификация -- региональный рынок -- экономические кризисы -- экономические отношения -- финансовый рынок -- унификация экономических связей -- Евразийский Союз -- таможенное регулирование
Аннотация: В настоящие время международная экономическая интеграция представляет собой одно из основных проявлений глобализации экономики, развивающейся в рамках универсального процесса. Интеграционный процесс является сложным социальным явлением , которое характеризуется множеством различных факторов, тенденций и направлений. Он , по существу, означает возможность выделения нескольких уровней интеграции, объединяющих как интеграционные, так и дезинтеграционные факторы, в зависимости от сферы их функционирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alan, R.
1108.
Подробнее
24
З-18
Закарина, Н. А.
Изометрия Н-Гексана на нанодисперсны ХРd-каталогизаторах, нанесенных на пиллпринованный Al-Zr-монтмориллонит [Текст] / Н. А. Закарина // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №5. - С. 83-92.
ББК 24
Рубрики: Химия.
Кл.слова (ненормированные):
изометрия -- изомеризация -- н-гексан -- столбчатый монтмориллонит -- каталогизатор -- палладий -- алюминий
Аннотация: В работе приведены данные по гидроизомерации н- гексана на нанодиспансерных каталогизаторах, нанесенных на Таганский монтмориллонит.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Акурпекова, А.К.
Джумабаева, Л.С.
Жумадуллаев, Д.А.
З-18
Закарина, Н. А.
Изометрия Н-Гексана на нанодисперсны ХРd-каталогизаторах, нанесенных на пиллпринованный Al-Zr-монтмориллонит [Текст] / Н. А. Закарина // Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының баяндамалары=Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2017. - №5. - С. 83-92.
Рубрики: Химия.
Кл.слова (ненормированные):
изометрия -- изомеризация -- н-гексан -- столбчатый монтмориллонит -- каталогизатор -- палладий -- алюминий
Аннотация: В работе приведены данные по гидроизомерации н- гексана на нанодиспансерных каталогизаторах, нанесенных на Таганский монтмориллонит.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Акурпекова, А.К.
Джумабаева, Л.С.
Жумадуллаев, Д.А.
1109.
Подробнее
74.58
С 60
Соловьев, В. П.
Высшее образование: осознание перемен [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 6-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
получение образования -- компетенции -- направление подготовки -- специальность -- квалификация -- академическая степень -- образовательный стандарт -- профессиональный стандарт -- высшее образование -- профессиональное образование -- многоуровневая подготовка кадров
Аннотация: Рассматривается перманентное состояние кризиса в системе получения профессионального образования в связи с развитием науки, техники и изменяющихся требований общества. Критически осмысливаются преобразования в системе получения высшего образования, проведенные в ходе реформации российского общества. Предложены направления исправления необоснованных решений для проведения полномасштабной модернизации системы получения профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
С 60
Соловьев, В. П.
Высшее образование: осознание перемен [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 6-14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
получение образования -- компетенции -- направление подготовки -- специальность -- квалификация -- академическая степень -- образовательный стандарт -- профессиональный стандарт -- высшее образование -- профессиональное образование -- многоуровневая подготовка кадров
Аннотация: Рассматривается перманентное состояние кризиса в системе получения профессионального образования в связи с развитием науки, техники и изменяющихся требований общества. Критически осмысливаются преобразования в системе получения высшего образования, проведенные в ходе реформации российского общества. Предложены направления исправления необоснованных решений для проведения полномасштабной модернизации системы получения профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
1110.
Подробнее
74.58
П 13
Пак, Ю. Н.
Проблемы модернизации высшего образования в контексте обеспечения качества [Текст] / Ю. Н. Пак, Г. К. Кошебаева, Д. Ю. Пак // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 14-21
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшая школа -- обеспечение качества -- независимая аккредитация -- образовательные реформы -- человеческий капитал -- казахстанские вузы -- высшее образование -- знаниевая парадигма -- конкурентоспособность -- качество образования
Аннотация: Анализируется ситуация, складывающаяся в системе высшего образования в результате проводимых реформ. Отмечается, что казахстанские вузы находятся в сложной ситуации, обусловленной интеграционными процессами в духе Болонской декларации, формированием рыночной экономики и социально ориентированного общества. Расширяющаяся массовизация высшего образования и его доступность актуализируют проблему обеспечения качества как главного конкурентного преимущества вуза. Обсуждается проблема внедрения компетентностной модели выпускника, ее особенности и взаимосвязь с традиционной знаниевой парадигмой. Раскрываются особенности ГОС нового поколения: дисбаланс в соотношении обязательного и вузовского компонентов, его рамочный характер и возможные риски. Акцентируется необходимость существенного увеличения финансирования высшей школы, повышения социального статуса вузовского преподавателя и внедрения культуры качества как разделяемой ценности и ответственности всех субъектов образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кошебаева, Г.К.
Пак, Д.Ю.
П 13
Пак, Ю. Н.
Проблемы модернизации высшего образования в контексте обеспечения качества [Текст] / Ю. Н. Пак, Г. К. Кошебаева, Д. Ю. Пак // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 14-21
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшая школа -- обеспечение качества -- независимая аккредитация -- образовательные реформы -- человеческий капитал -- казахстанские вузы -- высшее образование -- знаниевая парадигма -- конкурентоспособность -- качество образования
Аннотация: Анализируется ситуация, складывающаяся в системе высшего образования в результате проводимых реформ. Отмечается, что казахстанские вузы находятся в сложной ситуации, обусловленной интеграционными процессами в духе Болонской декларации, формированием рыночной экономики и социально ориентированного общества. Расширяющаяся массовизация высшего образования и его доступность актуализируют проблему обеспечения качества как главного конкурентного преимущества вуза. Обсуждается проблема внедрения компетентностной модели выпускника, ее особенности и взаимосвязь с традиционной знаниевой парадигмой. Раскрываются особенности ГОС нового поколения: дисбаланс в соотношении обязательного и вузовского компонентов, его рамочный характер и возможные риски. Акцентируется необходимость существенного увеличения финансирования высшей школы, повышения социального статуса вузовского преподавателя и внедрения культуры качества как разделяемой ценности и ответственности всех субъектов образовательного процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кошебаева, Г.К.
Пак, Д.Ю.
Страница 111, Результатов: 1450