База данных: Статьи
Страница 110, Результатов: 1123
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1091.

Подробнее
74
К 98
Кыдыралина, Л. М.
"ARDUINO мектеп қабырғасынан" элективті курсы қолданысқа енгізілуде. [Текст] / Л. М. Кыдыралина, Б. А. Абзалбек // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 6-7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
робот -- бағдарламалау -- бағдарламалау тілдері -- ARDUINO
Аннотация: Мақала магистрлік зерттеу жұмысының нәтижесінде дайындалған "ARDUINO мектеп қабырғасынан" -атты жаңа элективті курсы Абай облысы, Ақсуат ауданы, Сәтбаев ауылы, С.Сейфуллин атындағы орта мектебінің оқу үрдісіне енгізілгені туралы жазылған. Сонымен қатар , мақалада аталған курсты оқытуға арналған әдістемелік құралдың дайындалып, іс-тәжірибеден өтіп жатқандығы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абзалбек, Б.А.
К 98
Кыдыралина, Л. М.
"ARDUINO мектеп қабырғасынан" элективті курсы қолданысқа енгізілуде. [Текст] / Л. М. Кыдыралина, Б. А. Абзалбек // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 6-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
робот -- бағдарламалау -- бағдарламалау тілдері -- ARDUINO
Аннотация: Мақала магистрлік зерттеу жұмысының нәтижесінде дайындалған "ARDUINO мектеп қабырғасынан" -атты жаңа элективті курсы Абай облысы, Ақсуат ауданы, Сәтбаев ауылы, С.Сейфуллин атындағы орта мектебінің оқу үрдісіне енгізілгені туралы жазылған. Сонымен қатар , мақалада аталған курсты оқытуға арналған әдістемелік құралдың дайындалып, іс-тәжірибеден өтіп жатқандығы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абзалбек, Б.А.
1092.

Подробнее
32.973
К 21
Кәрім, М. А.
Python тілінің негізгі ұғымдары. [Текст] / М. А. Кәрім // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 7-8
ББК 32.973
Рубрики: Ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
Python -- қатаң типтер -- айнымалы атаулар -- логикалық және физикалық жолдар
Аннотация: Мақала Python меңгеруге жеңіл программалау тілі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
К 21
Кәрім, М. А.
Python тілінің негізгі ұғымдары. [Текст] / М. А. Кәрім // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 7-8
Рубрики: Ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
Python -- қатаң типтер -- айнымалы атаулар -- логикалық және физикалық жолдар
Аннотация: Мақала Python меңгеруге жеңіл программалау тілі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1093.

Подробнее
32.973
М 90
Мукушев, Б. А.
Механикалық құбылыстарды оқып-үйренуде Mathcad пакетін қолдану. [Текст] / Б. А. Мукушев, Б. Прмантаева, Қ. Тәуекел, А. Жолдыбаева [и др.] // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 8-9
ББК 32.973
Рубрики: ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
Mathcad қолданбалы бағдарлама пакеті -- теңдеу -- физикалық есептер
Аннотация: Мақала Mathcad пакетінің білім берудегі ерекше рөлі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Прмантаева, Б.
Тәуекел, Қ.
Жолдыбаева, А.
Айтен, Ү.
Рүстембекова, А.
М 90
Мукушев, Б. А.
Механикалық құбылыстарды оқып-үйренуде Mathcad пакетін қолдану. [Текст] / Б. А. Мукушев, Б. Прмантаева, Қ. Тәуекел, А. Жолдыбаева [и др.] // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 8-9
Рубрики: ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
Mathcad қолданбалы бағдарлама пакеті -- теңдеу -- физикалық есептер
Аннотация: Мақала Mathcad пакетінің білім берудегі ерекше рөлі туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Прмантаева, Б.
Тәуекел, Қ.
Жолдыбаева, А.
Айтен, Ү.
Рүстембекова, А.
1094.

Подробнее
32.973
Қ 17
Қалиуллина, Н. Қ.
TOPIQ -топты жарған айрықша бағдарлама. [Текст] / Н. Қ. Қалиуллина // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 10
ББК 32.973
Рубрики: ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
оқулықтар платформасы -- TOPIQ бағдарлама -- жаңа технология
Аннотация: Мақала TOPIQ -тұңғыш отандық цифрлық оқулықтар платформасы туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Қ 17
Қалиуллина, Н. Қ.
TOPIQ -топты жарған айрықша бағдарлама. [Текст] / Н. Қ. Қалиуллина // Информатика негіздері. - 2023. - №3. - Б. 10
Рубрики: ақпараттық технология
Кл.слова (ненормированные):
оқулықтар платформасы -- TOPIQ бағдарлама -- жаңа технология
Аннотация: Мақала TOPIQ -тұңғыш отандық цифрлық оқулықтар платформасы туралы.
Держатели документа:
БҚУ
1095.

Подробнее
78
Ц 27
Цветкова, В. А.
Библиотечно-информационная сфера и её отражение через призму научных журналов [Текст] / В. А. Цветкова, Г.В. Калашникова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 32-50.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научные журналы -- библиотечно-информационная сфера -- Перечень ВАК -- Белый список -- РИНЦ -- тематические платформы -- агрегаторы
Аннотация: Рассмотрены научные журналы, актуальные для опубликования статей специалистов библиотечно-информационной сферы. Методика исследования ориентирована на отбор рецензируемых журналов, индексируемых в РИНЦ, имеющих разные тематические рубрики в зоне библиотечно-информационной тематики. Сформирован список журналов, представляющих интерес для специалистов библиотечно-информационной сферы, в который включены 38 журналов из следующих рубрик Государственного рубрикатора научной и технической информации (ГРНТИ): «Библиотечное дело. Библиотековедение», «Информатика», «Экономика. Экономические науки», «Социология», «Науковедение». Показано присутствие/отсутствие журнала в РИНЦ, RSCI, «Белом списке» и в Перечне ВАК с указанием присвоенной журналу категории значимости/важности (К1, К2, К3). Результаты исследования показали, что у специалистов библиотечно-информационной сферы выбор для опубликования статей в научных профессиональных журналах, соответствующих всем предъявляемым требованиям, невелик. В статье рассмотрены тематические платформы (агрегаторы) с открытым доступом, приведены примеры. Отмечено, что в России создана платформа по библиотечно-информационной деятельности – Портал научных периодических изданий по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. Показано, что пока в России подобные платформы формируются не активно, хотя их создание важно как для авторов и читателей, так и для самих журналов. Платформенный подход расширяет видимость журналов, особенно региональных, в информационной среде, что помогает продвижению научных исследований и популяризации науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калашникова, Г.В.
Ц 27
Цветкова, В. А.
Библиотечно-информационная сфера и её отражение через призму научных журналов [Текст] / В. А. Цветкова, Г.В. Калашникова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 32-50.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научные журналы -- библиотечно-информационная сфера -- Перечень ВАК -- Белый список -- РИНЦ -- тематические платформы -- агрегаторы
Аннотация: Рассмотрены научные журналы, актуальные для опубликования статей специалистов библиотечно-информационной сферы. Методика исследования ориентирована на отбор рецензируемых журналов, индексируемых в РИНЦ, имеющих разные тематические рубрики в зоне библиотечно-информационной тематики. Сформирован список журналов, представляющих интерес для специалистов библиотечно-информационной сферы, в который включены 38 журналов из следующих рубрик Государственного рубрикатора научной и технической информации (ГРНТИ): «Библиотечное дело. Библиотековедение», «Информатика», «Экономика. Экономические науки», «Социология», «Науковедение». Показано присутствие/отсутствие журнала в РИНЦ, RSCI, «Белом списке» и в Перечне ВАК с указанием присвоенной журналу категории значимости/важности (К1, К2, К3). Результаты исследования показали, что у специалистов библиотечно-информационной сферы выбор для опубликования статей в научных профессиональных журналах, соответствующих всем предъявляемым требованиям, невелик. В статье рассмотрены тематические платформы (агрегаторы) с открытым доступом, приведены примеры. Отмечено, что в России создана платформа по библиотечно-информационной деятельности – Портал научных периодических изданий по библиотековедению, библиографоведению и книговедению. Показано, что пока в России подобные платформы формируются не активно, хотя их создание важно как для авторов и читателей, так и для самих журналов. Платформенный подход расширяет видимость журналов, особенно региональных, в информационной среде, что помогает продвижению научных исследований и популяризации науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калашникова, Г.В.
1096.

Подробнее
74
Ш 32
Шаханова, Н. А
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында информатика,математика сабақтарында өз ойын жеткізе алатын жеке тұлғаны қалыптастыру [Текст] / Н.А Шаханова, Г.Е Сарина // Дефектология. - 2023. - №9. - Б. 21-23
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуалды дамуы -- тіл мәдениеті -- дербестігі -- инициативасы -- жауапкершілігі
Аннотация: Мақалада есту қабілеті бұзылған балалармен информатика,математика сабақтарында әр түрлі тиімді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,оқушылардың білім сапасын арттыру басты мәселе екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сарина, Г.Е
Ш 32
Шаханова, Н. А
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында информатика,математика сабақтарында өз ойын жеткізе алатын жеке тұлғаны қалыптастыру [Текст] / Н.А Шаханова, Г.Е Сарина // Дефектология. - 2023. - №9. - Б. 21-23
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуалды дамуы -- тіл мәдениеті -- дербестігі -- инициативасы -- жауапкершілігі
Аннотация: Мақалада есту қабілеті бұзылған балалармен информатика,математика сабақтарында әр түрлі тиімді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,оқушылардың білім сапасын арттыру басты мәселе екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сарина, Г.Е
1097.

Подробнее
78
К 95
Кучмурукова, Е. А.
Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.
К 95
Кучмурукова, Е. А.
Информационная культура подростков в контексте современной парадигмы образования [Текст] / Е. А. Кучмурукова, Г. А. Шаньгинова, В. В. Кучмуруков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №12. - С. 130-148.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
информационная грамотность -- информационная культура -- Восточно-Сибирский государственный институт культуры (ВСГИК) -- олимпиада для школьников -- обучение школьников -- информационный поиск -- интернет-ресурсы -- информационные ресурсы, -- образовательный процесс
Аннотация: Рост информационных потоков и расширение информационного пространства привели к тому, что информация стала легкодоступной. Возникла потребность в её фильтрации, критическом осмыслении, применении чётких критериев оценки. Подрастающее поколение должно овладеть умениями и навыками выявления, анализа и использования достоверной информации для обеспечения жизнедеятельности и успешного функционирования в обществе. Несмотря на активное пользование интернет-ресурсами, подростки демонстрируют невысокий уровень информационной культуры. Требование к её формированию зафиксировано в Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования (ФГОС) в предметных областях «Математика и информатика», «Литература». Представленные результаты регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников – республиканской олимпиады по информационной культуре личности (Республика Бурятия) – позволяют выявить несоответствие уровня подготовки обучающихся требованиям ФГОС. Аналогов олимпиады по данному направлению нет в других регионах России, что определяет практическую значимость исследования и необходимость его внедрения в остальных субъектах РФ. Авторами применено несколько методов исследования для оценки информационной грамотности: эмпирические (наблюдение, сравнение), теоретические (анализ, обобщение). Основой для анализа послужили ответы старшеклассников Республики Бурятия на задания разной степени сложности, которые выявили ряд проблем. Новизна исследования заключается в характеристике информационной культуры и выявлении основных проблем учащихся Бурятии, конкретизации и углублении полученных данных, поиске новых направлений изучения информационной культуры в региональном аспекте.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаньгинова, Г.А.
Кучмуруков, В.В.
1098.

Подробнее
32.973
Б 90
Буланова , С. Т.
Информатика пәнін оқытуда ЦБР құру және барлық пәндерге қолдану әдістемесі. [Текст] / С. Т. Буланова , А. М. Какенова, С. Сағынайқызы // География в школах и вузах Казахстана. - 2024. - №1. - Б. 14-15
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- ЦБР мақсаты -- информатика оқыту әдістемесі
Аннотация: Мақала қазіргі заман талабына сай цифрлік білім беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Какенова, А.М.
Сағынайқызы, С.
Б 90
Буланова , С. Т.
Информатика пәнін оқытуда ЦБР құру және барлық пәндерге қолдану әдістемесі. [Текст] / С. Т. Буланова , А. М. Какенова, С. Сағынайқызы // География в школах и вузах Казахстана. - 2024. - №1. - Б. 14-15
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифрландыру -- ЦБР мақсаты -- информатика оқыту әдістемесі
Аннотация: Мақала қазіргі заман талабына сай цифрлік білім беру туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Какенова, А.М.
Сағынайқызы, С.
1099.

Подробнее
32.973
К 98
Кыдыралина, Л. М.
Информатика сабақтарында сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыру педагогикалық мәселе ретінде. [Текст] / Л. М. Кыдыралина // Информатика негіздері. - 2023. - №4. - Б. 2-6
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
сыни ойлау -- сыни ойлауды дамыту технологиясы -- сауалнама -- шақыру -- түсіну -- рефлексия -- информатика
Аннотация: Мақалада сыни ойлау технологиясы ұғымының қалыптасуы , елімізде қолдану деңгейі , қазіргі білім беру жүйесіндегі алатын рөлі мен оның негізгі ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қалкенова, Ж.Б.
Умбетова, А.О.
К 98
Кыдыралина, Л. М.
Информатика сабақтарында сыни тұрғыдан ойлауды қалыптастыру педагогикалық мәселе ретінде. [Текст] / Л. М. Кыдыралина // Информатика негіздері. - 2023. - №4. - Б. 2-6
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
сыни ойлау -- сыни ойлауды дамыту технологиясы -- сауалнама -- шақыру -- түсіну -- рефлексия -- информатика
Аннотация: Мақалада сыни ойлау технологиясы ұғымының қалыптасуы , елімізде қолдану деңгейі , қазіргі білім беру жүйесіндегі алатын рөлі мен оның негізгі ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қалкенова, Ж.Б.
Умбетова, А.О.
1100.

Подробнее
74.263.2
Б 18
Байгалиева, Ж. К.
Белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын тиімді әдістер. [Текст] / Ж. К. Байгалиева, М. Т. Ғизатова // Информатика негіздері. - 2023. - №4. - Б. 7-8
ББК 74.263.2
Рубрики: Информатика оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- белсенді оқу -- "Джигсо" әдісі -- кластерлер -- жарнама
Аннотация: Мақала белсенді оқуда қолданылатын тиімді әдістер туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ғизатова, М.Т.
Б 18
Байгалиева, Ж. К.
Белсенді оқу мен оқытуда қолданылатын тиімді әдістер. [Текст] / Ж. К. Байгалиева, М. Т. Ғизатова // Информатика негіздері. - 2023. - №4. - Б. 7-8
Рубрики: Информатика оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
заманауи білім беру -- белсенді оқу -- "Джигсо" әдісі -- кластерлер -- жарнама
Аннотация: Мақала белсенді оқуда қолданылатын тиімді әдістер туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ғизатова, М.Т.
Страница 110, Результатов: 1123