База данных: Статьи
Страница 1153, Результатов: 11825
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
11521.
Подробнее
74
Г 37
Геращенко , И. Г.
Способен ли искусственный интеллект к педагогическим инновациям? [Текст] / И. Г. Геращенко // Иностранные языки в школе . - 2025. - №5. - С. 5-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- искусственный интеллект -- персонализация обучения -- критическое мышление -- интерактивное обучение -- виртуальное преподавание -- инклюзивное обучение
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос об инновационной деятельности искусственного интеллекта в образовании. Обосновывается мысль о возможности педагогических инноваций, разрабатываемых самим искусственным разумом. Проанализированы положительные и отрицательные стороны применения искусственного интеллекта в педагогике, виртуальное преподавание, инклюзивное обучение, интерактивные учебные материалы, автоматизация рутинных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Геращенко , Н.В.
Г 37
Геращенко , И. Г.
Способен ли искусственный интеллект к педагогическим инновациям? [Текст] / И. Г. Геращенко // Иностранные языки в школе . - 2025. - №5. - С. 5-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- искусственный интеллект -- персонализация обучения -- критическое мышление -- интерактивное обучение -- виртуальное преподавание -- инклюзивное обучение
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос об инновационной деятельности искусственного интеллекта в образовании. Обосновывается мысль о возможности педагогических инноваций, разрабатываемых самим искусственным разумом. Проанализированы положительные и отрицательные стороны применения искусственного интеллекта в педагогике, виртуальное преподавание, инклюзивное обучение, интерактивные учебные материалы, автоматизация рутинных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Геращенко , Н.В.
11522.
Подробнее
74
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Актуальные вопросы оценивания качества обучения иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 2-4.
ББК 74
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные вопросы -- оценивание -- качество -- обучение -- иностранные языки -- проблема -- обеспечение -- качество
Аннотация: Проблема обеспечения качесвта языковой подготовки на различных ступенях непрерывного образования была и остается одной из центральных проблем методической науки.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Актуальные вопросы оценивания качества обучения иностранным языкам [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 2-4.
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
актуальные вопросы -- оценивание -- качество -- обучение -- иностранные языки -- проблема -- обеспечение -- качество
Аннотация: Проблема обеспечения качесвта языковой подготовки на различных ступенях непрерывного образования была и остается одной из центральных проблем методической науки.
Держатели документа:
ЗКУ.
11523.
Подробнее
74
К 60
Колесников , А. А.
Факторы,определяющие качество обучения иностранным языкам в общеобразовательных школах [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 5-14.
ББК 74
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- факторы -- качество -- обучение -- иностранные языки -- общеобразовательная школа -- систематизация
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизации фйакторов.влияющих на качество обучения ИЯ в современных условиях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 60
Колесников , А. А.
Факторы,определяющие качество обучения иностранным языкам в общеобразовательных школах [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 5-14.
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- факторы -- качество -- обучение -- иностранные языки -- общеобразовательная школа -- систематизация
Аннотация: В статье предпринята попытка систематизации фйакторов.влияющих на качество обучения ИЯ в современных условиях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ.
11524.
Подробнее
74
Д 53
Дмитренко, Т. А.
Повышение качества языковой подготовки в высшей школе через педагогический дизайн в условиях цифровизации образования [Текст] / Т. А. Дмитренко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 15-20.
ББК 74
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- повышеине -- качество -- языковая подготовка -- высшая школа -- педагогический дизайн
Аннотация: В статье анализируется проблема повышения качества языкового образования через педагогический дизайн.
Держатели документа:
ЗКУ.
Д 53
Дмитренко, Т. А.
Повышение качества языковой подготовки в высшей школе через педагогический дизайн в условиях цифровизации образования [Текст] / Т. А. Дмитренко // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 15-20.
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- повышеине -- качество -- языковая подготовка -- высшая школа -- педагогический дизайн
Аннотация: В статье анализируется проблема повышения качества языкового образования через педагогический дизайн.
Держатели документа:
ЗКУ.
11525.
Подробнее
74
С 61
Сомова, С. В.
Особенности обучения иностранному языку детей с СДВГ [Текст] / С. В. Сомова, Э. Э. Мотринец // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 21-29.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- особенности -- обучение -- иностранный язык -- дети с СДВГ -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- иноязычное образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы,возникающие у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности при овладении иностранным языком и способы их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Мотринец, Э.Э.
С 61
Сомова, С. В.
Особенности обучения иностранному языку детей с СДВГ [Текст] / С. В. Сомова, Э. Э. Мотринец // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 21-29.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- особенности -- обучение -- иностранный язык -- дети с СДВГ -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- иноязычное образование
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы,возникающие у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности при овладении иностранным языком и способы их устранения.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Мотринец, Э.Э.
11526.
Подробнее
74
Р 33
Редакция и редакционная коллегия журнала "Иностранные языки в школе"
К юбилею профессора П.В.Сысоева [Текст] / Редакция и редакционная коллегия журнала "Иностранные языки в школе" // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 30-31.
ББК 74
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- юбилей -- профессор -- Сысоев -- редакция -- журнал "Иностранные языки в школе" -- доктор педагогических наук
Аннотация: Статья к юбилею П.В.Сысоева.
Держатели документа:
ЗКУ.
Р 33
Редакция и редакционная коллегия журнала "Иностранные языки в школе"
К юбилею профессора П.В.Сысоева [Текст] / Редакция и редакционная коллегия журнала "Иностранные языки в школе" // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 30-31.
Рубрики: Педагогика.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- юбилей -- профессор -- Сысоев -- редакция -- журнал "Иностранные языки в школе" -- доктор педагогических наук
Аннотация: Статья к юбилею П.В.Сысоева.
Держатели документа:
ЗКУ.
11527.
Подробнее
74
В 31
Вербицкая, М. В.
Мифы и реальность ЕГЭ:проблемы подготовки к итоговой аттестации по иностранным языкам.Интервью с профессором М.В.Вербицкой [Текст] / М. В. Вербицкая, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 32-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- ЕГЭ -- итоговая аттестация -- иностранный язык -- школьники -- финальные экзамены -- профессор -- доктор филологических наук
Аннотация: В статье представлено интервью с профессором М.В.Вербицкой.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, И.П.
В 31
Вербицкая, М. В.
Мифы и реальность ЕГЭ:проблемы подготовки к итоговой аттестации по иностранным языкам.Интервью с профессором М.В.Вербицкой [Текст] / М. В. Вербицкая, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 32-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- ЕГЭ -- итоговая аттестация -- иностранный язык -- школьники -- финальные экзамены -- профессор -- доктор филологических наук
Аннотация: В статье представлено интервью с профессором М.В.Вербицкой.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, И.П.
11528.
Подробнее
74
Б 28
Батырова, З. Р.
Проблемы повышения качества читательской грамотности на уроках английского языка на уровне среднего общего образования [Текст] / З. Р. Батырова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 38-45.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- проблемы -- повышение -- качество -- читательская грамотность -- урок -- английский язык
Аннотация: Статья о проблемах повышения качества читательской грамотности на уроках английского языка на уровне среднего общего образования.
Держатели документа:
ЗКУ.
Б 28
Батырова, З. Р.
Проблемы повышения качества читательской грамотности на уроках английского языка на уровне среднего общего образования [Текст] / З. Р. Батырова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 38-45.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- проблемы -- повышение -- качество -- читательская грамотность -- урок -- английский язык
Аннотация: Статья о проблемах повышения качества читательской грамотности на уроках английского языка на уровне среднего общего образования.
Держатели документа:
ЗКУ.
11529.
Подробнее
74
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
С 60
Солянко, Е. А.
Обучение иероглифическому письму посредством цифровых технологий:дидактический потенциал [Текст] / Е. А. Солянко, А. Н. Злобина // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 46-52.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обучение -- иероглифическое письмо -- цифровые технологии -- дидактический потенциал -- китайский язык -- образовательные платформы
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивных технологий в обучении китайской иероглифике в условиях цифровой трансформации образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Злобина, А.Н.
11530.
Подробнее
74
Т 65
Трансформация роли и видов деятельности современного учителя иностранного языка за рубежом [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 53-59.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- трансформация -- роль -- деятельность -- современный учитель -- иностранный язык -- функции -- фасилитатор
Аннотация: В статье анализируется роль учителя иностранных языков в изменяющемся мире через трансформацию его функций.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 65
Трансформация роли и видов деятельности современного учителя иностранного языка за рубежом [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 53-59.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- трансформация -- роль -- деятельность -- современный учитель -- иностранный язык -- функции -- фасилитатор
Аннотация: В статье анализируется роль учителя иностранных языков в изменяющемся мире через трансформацию его функций.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 1153, Результатов: 11825