База данных: Статьи ППС
Страница 11, Результатов: 375
Отмеченные записи: 0
101.

Подробнее
81
К 49
Климова, О. Н.
Культура речи как показатель образованности и культуры человека [Электронный ресурс] / О. Н. Климова, С. И. Кадыргалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 218-221
ББК 81
Рубрики: 81
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- общение -- понимание -- правильность речи -- английский -- современное образование -- уроки -- личность -- культура -- этикет
Аннотация: Культура речи как показатель образованности и культуры человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
К 49
Климова, О. Н.
Культура речи как показатель образованности и культуры человека [Электронный ресурс] / О. Н. Климова, С. И. Кадыргалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 218-221
Рубрики: 81
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- общение -- понимание -- правильность речи -- английский -- современное образование -- уроки -- личность -- культура -- этикет
Аннотация: Культура речи как показатель образованности и культуры человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
102.

Подробнее
81
У 84
Утемисова, Э. К.
О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе [Электронный ресурс] / Э. К. Утемисова, Ш. Г. Искакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 221-223
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные -- технологии -- обучение -- английский язык -- интернет сайты -- сленг -- выражения -- жаргон
Аннотация: О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Ш.Г.
У 84
Утемисова, Э. К.
О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе [Электронный ресурс] / Э. К. Утемисова, Ш. Г. Искакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 221-223
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные -- технологии -- обучение -- английский язык -- интернет сайты -- сленг -- выражения -- жаргон
Аннотация: О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Ш.Г.
103.

Подробнее
377.4:378.2:51
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
104.

Подробнее
514.1:378:371.83
Н 31
Насс, О. В.
Метод проектов в обучении математики студентов непрофильных специальностей [Текст] / О. В. Насс // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
метод -- проект -- обучение -- математика -- студент
Аннотация: Выводы: метод проектов в обучении студентов непрофильных специальностей, не имеющих выдающихся способностей в осваиваемой области, облегчает решение самых сложных математических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 31
Насс, О. В.
Метод проектов в обучении математики студентов непрофильных специальностей [Текст] / О. В. Насс // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25
УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
метод -- проект -- обучение -- математика -- студент
Аннотация: Выводы: метод проектов в обучении студентов непрофильных специальностей, не имеющих выдающихся способностей в осваиваемой области, облегчает решение самых сложных математических задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
105.

Подробнее
37.026:331.363
К 93
Курышева, Л. О.
Заинтересованность обучаемого в изучении математики как основа повышения эффективности обучения на подготовительном факультете [Текст] / Л. О. Курышева, А. И. Громов, Е. Т. Хачатурова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- подготовительный факультет -- высшее образование -- болонский процесс
Аннотация: Формирование общеевропейской системы высшего образования в рамках Болонского процесса основано на общности фундаментальных принципов функционирования высшего образования, а также его качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Громов, А.И.
Хачатурова, Е.Т.
К 93
Курышева, Л. О.
Заинтересованность обучаемого в изучении математики как основа повышения эффективности обучения на подготовительном факультете [Текст] / Л. О. Курышева, А. И. Громов, Е. Т. Хачатурова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35
УДК |
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение -- подготовительный факультет -- высшее образование -- болонский процесс
Аннотация: Формирование общеевропейской системы высшего образования в рамках Болонского процесса основано на общности фундаментальных принципов функционирования высшего образования, а также его качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Громов, А.И.
Хачатурова, Е.Т.
106.

Подробнее
373:37.01:007
С 21
Сатыбалдиева, А. Б.
Применение информационно-коммуникационных технологий в профильном обучении в сельских школах [Текст] / А. Б. Сатыбалдиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 47-51
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- профильное обучение -- сельская школа -- образовательные средства -- педагогические задачи
Аннотация: . Образовательные средства ИКТ включают в себя разнообразные программно-технические средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание и ориентированные на взаимодействие с обучающимся.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 21
Сатыбалдиева, А. Б.
Применение информационно-коммуникационных технологий в профильном обучении в сельских школах [Текст] / А. Б. Сатыбалдиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 47-51
УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- профильное обучение -- сельская школа -- образовательные средства -- педагогические задачи
Аннотация: . Образовательные средства ИКТ включают в себя разнообразные программно-технические средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание и ориентированные на взаимодействие с обучающимся.
Держатели документа:
ЗКГУ
107.

Подробнее
373.51:54(378)
Ж 88
Жумабекова, А. А.
Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 142-146
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кредитно-дистанционная технология -- профильное обучение -- школа-лицей -- учреждение -- вуз
Аннотация: На наш взгляд, дистанционное обучение может стать достойной альтернативой традиционному, и в отдельных сферах, например, в профильном обучении, ему будет отдано явное предпочтение, поскольку это один из способов построения индивидуальной траектории образования, гибкого графика обучения при минимальных затратах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессарабова, Т.В.
Ж 88
Жумабекова, А. А.
Реализация кредитно-дистанционной технологии профильного обучения в школе-лицее №101 [Текст] / А. А. Жумабекова, Т. В. Бессарабова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 142-146
УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
кредитно-дистанционная технология -- профильное обучение -- школа-лицей -- учреждение -- вуз
Аннотация: На наш взгляд, дистанционное обучение может стать достойной альтернативой традиционному, и в отдельных сферах, например, в профильном обучении, ему будет отдано явное предпочтение, поскольку это один из способов построения индивидуальной траектории образования, гибкого графика обучения при минимальных затратах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бессарабова, Т.В.
108.

Подробнее
316:378.18:316:53
И 86
Искалиева, А. У.
Инновационные технологии, повышающие активность студентов в процессе обучения [Текст] / А. У. Искалиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 155-157. - Библиогр.: с. 157
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- активность -- студент -- обучение -- информационные средства
Аннотация: В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (персональные компьютеры, аудио, видео).
Держатели документа:
ЗКГУ
И 86
Искалиева, А. У.
Инновационные технологии, повышающие активность студентов в процессе обучения [Текст] / А. У. Искалиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 155-157. - Библиогр.: с. 157
УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- активность -- студент -- обучение -- информационные средства
Аннотация: В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (персональные компьютеры, аудио, видео).
Держатели документа:
ЗКГУ
109.

Подробнее
37.01:372.853
М 66
Митичкина, Е. И.
Интерактивные формы обучения [Текст] / Е. И. Митичкина // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 157-161
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- коллектив -- мышление -- ребенок -- педагогическое мастерство
Аннотация: • Таким образом, интерактивное обучение – несомненно интересное, творческое, перспективное направление нашей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 66
Митичкина, Е. И.
Интерактивные формы обучения [Текст] / Е. И. Митичкина // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 157-161
УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- коллектив -- мышление -- ребенок -- педагогическое мастерство
Аннотация: • Таким образом, интерактивное обучение – несомненно интересное, творческое, перспективное направление нашей педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
110.

Подробнее
22.3
Ж 93
Жусупкалиева, Г. К.
Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций у будущих учителей физики [Текст] / Г. К. Жусупкалиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 211-214. - Библиогр.: с. 214
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- профессиональная компетенция -- учитель -- обучение -- общеобразовательная школа
Аннотация: Разработка и внедрение новых форм организации процесса обучения при подготовке будущих учителей физики для общеобразовательных школ основывается на критически осмысленном опыте инноваций, как в системе образования республики Казахстан, так и в образовательных системах других стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 93
Жусупкалиева, Г. К.
Проектная деятельность как средство формирования профессиональных компетенций у будущих учителей физики [Текст] / Г. К. Жусупкалиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 211-214. - Библиогр.: с. 214
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- профессиональная компетенция -- учитель -- обучение -- общеобразовательная школа
Аннотация: Разработка и внедрение новых форм организации процесса обучения при подготовке будущих учителей физики для общеобразовательных школ основывается на критически осмысленном опыте инноваций, как в системе образования республики Казахстан, так и в образовательных системах других стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 11, Результатов: 375