Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 14, Результатов: 568

Отмеченные записи: 0

75.81
Ш 12

Шавва, Н. А.
    Социально- психологические факторы в туризме. Психологический туризм [Текст] / Н. А. Шавва // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №5. - С. 30-33.
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
психологический туризм -- оздоровление -- познание -- восстановление -- путешествие -- образовательные цели
Аннотация: В статье автор выделяет социально-психологические факторы в туризме, в статье вводится понятие психологического туризма.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шавва, Н.А. Социально- психологические факторы в туризме. Психологический туризм [Текст] / Н. А. Шавва // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №5.- С30-33.

131.

Шавва, Н.А. Социально- психологические факторы в туризме. Психологический туризм [Текст] / Н. А. Шавва // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №5.- С30-33.


75.81
Ш 12

Шавва, Н. А.
    Социально- психологические факторы в туризме. Психологический туризм [Текст] / Н. А. Шавва // Соқпақ Тропинка. - 2018. - №5. - С. 30-33.
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
психологический туризм -- оздоровление -- познание -- восстановление -- путешествие -- образовательные цели
Аннотация: В статье автор выделяет социально-психологические факторы в туризме, в статье вводится понятие психологического туризма.
Держатели документа:
ЗКГУ

28.0
С 89

Суматохин, С. В.
    Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 15-22.
ББК 28.0

Рубрики: Биологические науки

Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- компетенции -- умения -- аргументация -- анализ -- сравнение -- научное понятие
Аннотация: В статье рассмотрены компетенции, знания, контексты и когнитивные уровни, характеризующие естественно - научную грамотность. Раскрыты особенности формирования научных знаний по биологии. Контекстуализация содержания и учебной деятельности выделена как важное направление развития школьного биологического образования. Показана необходимость формирования у учащихся навыка самообразования при обучении биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Суматохин, С.В. Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1.- С15-22.

132.

Суматохин, С.В. Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1.- С15-22.


28.0
С 89

Суматохин, С. В.
    Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 15-22.
ББК 28.0

Рубрики: Биологические науки

Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- компетенции -- умения -- аргументация -- анализ -- сравнение -- научное понятие
Аннотация: В статье рассмотрены компетенции, знания, контексты и когнитивные уровни, характеризующие естественно - научную грамотность. Раскрыты особенности формирования научных знаний по биологии. Контекстуализация содержания и учебной деятельности выделена как важное направление развития школьного биологического образования. Показана необходимость формирования у учащихся навыка самообразования при обучении биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.8
К 88

Кулдашева, М. Н.
    Использование нестандартных тестов на уроках географии [Текст] / М. Н. Кулдашева // География в школе. - 2019. - №1. - С. 33-36.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Постановление Кабинета Министров № 187 -- контроль и оценка знаний учащихся по географии -- ГОС -- читель-модератор -- инновация -- методы обучения -- средства обучения -- компетенция -- самоконтроль программа My test -- стандартный тест -- гомогенный тест -- гетерогенный тест -- интерактивные тесты -- анализ результатов -- критерийно – ориентировочное тесты
Аннотация: В статье раскрывается суть Постановления Кабинета Министров за № 187, освещены вопросы, связанные с контролем и оценкой знаний учащихся по географии, функцией тестовых заданий, представлено понятие о стандартных, нестандартных, интерактивных и адаптивных, критерийно – определительных тестах, а также об образцовых тестах по географии.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кулдашева, М.Н. Использование нестандартных тестов на уроках географии [Текст] / М. Н. Кулдашева // География в школе. - 2019. - №1.- С33-36.

133.

Кулдашева, М.Н. Использование нестандартных тестов на уроках географии [Текст] / М. Н. Кулдашева // География в школе. - 2019. - №1.- С33-36.


26.8
К 88

Кулдашева, М. Н.
    Использование нестандартных тестов на уроках географии [Текст] / М. Н. Кулдашева // География в школе. - 2019. - №1. - С. 33-36.
ББК 26.8

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Постановление Кабинета Министров № 187 -- контроль и оценка знаний учащихся по географии -- ГОС -- читель-модератор -- инновация -- методы обучения -- средства обучения -- компетенция -- самоконтроль программа My test -- стандартный тест -- гомогенный тест -- гетерогенный тест -- интерактивные тесты -- анализ результатов -- критерийно – ориентировочное тесты
Аннотация: В статье раскрывается суть Постановления Кабинета Министров за № 187, освещены вопросы, связанные с контролем и оценкой знаний учащихся по географии, функцией тестовых заданий, представлено понятие о стандартных, нестандартных, интерактивных и адаптивных, критерийно – определительных тестах, а также об образцовых тестах по географии.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
К 88

Курочкин , А. И.
    Понятие учебной ключевой задачи по физике [Текст] / А. И. Курочкин // Физика в школе . - 2018. - №8. - С. 16-20.
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
ключевая задача -- решение задач по физике -- развивающее обучение -- ФГОС -- анализ периодической печати -- методика обучения
Аннотация: В статье дается определение ключевой задачи на основе анализ периодической и методической литературы по обучению физике и математике. Рассматриваются способы отбора ключевых задач, метод ключевой задачи по физике и связь этого метода с методом ключевых задач, метод ключевой задачи по физике и связь этого метода с методом ключевых ситуаций в методике задачи по механике и рассматриваются особенности ее использования в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Курочкин , А.И. Понятие учебной ключевой задачи по физике [Текст] / А. И. Курочкин // Физика в школе . - 2018. - №8.- С16-20.

134.

Курочкин , А.И. Понятие учебной ключевой задачи по физике [Текст] / А. И. Курочкин // Физика в школе . - 2018. - №8.- С16-20.


22.3
К 88

Курочкин , А. И.
    Понятие учебной ключевой задачи по физике [Текст] / А. И. Курочкин // Физика в школе . - 2018. - №8. - С. 16-20.
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
ключевая задача -- решение задач по физике -- развивающее обучение -- ФГОС -- анализ периодической печати -- методика обучения
Аннотация: В статье дается определение ключевой задачи на основе анализ периодической и методической литературы по обучению физике и математике. Рассматриваются способы отбора ключевых задач, метод ключевой задачи по физике и связь этого метода с методом ключевых задач, метод ключевой задачи по физике и связь этого метода с методом ключевых ситуаций в методике задачи по механике и рассматриваются особенности ее использования в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.3
С 28

Севрюков , П. Ф.
    Несвободное твердое тело. Связи. Реакции связей [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 41-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
свободное тело, несвободное тело, сила, связь, реакции связи, принцип освобождаемости от связей , пара сил, условия нахождения тела в покое
Аннотация: В школьном курсе физики почти не упоминается понятие " связи", хотя при решении большого числа стандартных задач используется фундаментальный принцип в подходе к решению задач - "принцип освобождаемости от связи". Рассмотрению этого принципа и посвящена данная статья
Держатели документа:
ЗКГУ

Севрюков , П.Ф. Несвободное твердое тело. Связи. Реакции связей [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе. - 2019. - №1.- С.41-43

135.

Севрюков , П.Ф. Несвободное твердое тело. Связи. Реакции связей [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе. - 2019. - №1.- С.41-43


22.3
С 28

Севрюков , П. Ф.
    Несвободное твердое тело. Связи. Реакции связей [Текст] / П. Ф. Севрюков // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 41-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
свободное тело, несвободное тело, сила, связь, реакции связи, принцип освобождаемости от связей , пара сил, условия нахождения тела в покое
Аннотация: В школьном курсе физики почти не упоминается понятие " связи", хотя при решении большого числа стандартных задач используется фундаментальный принцип в подходе к решению задач - "принцип освобождаемости от связи". Рассмотрению этого принципа и посвящена данная статья
Держатели документа:
ЗКГУ

65.053
Е 71

Ерлан, С. Е.
    Финансовая устойчивость как фактор успешной работы предприятия [Текст] / С. Е. Ерлан // Саясат Policy. - 2018. - №12. - С. 15-17
ББК 65.053

Рубрики: Экономический анализ (анализ хозяйственной деятельности)

Кл.слова (ненормированные):
финансовая устойчивость -- платежеспособность -- финансовые ресурсы
Аннотация: В статье на основе анализа научных трудов различных авторов, раскрывается понятие финансовый устойчивости предприятия, а также выявлены различные факторы, влияющие на устойчивость предприятия. Подчеркивается, что финансовая устойчивость предприятия это важнейший показатель характеризующий финансово-экономическую деятельность организации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ерлан, С.Е. Финансовая устойчивость как фактор успешной работы предприятия [Текст] / С. Е. Ерлан // Саясат Policy. - 2018. - №12.- С15-17

136.

Ерлан, С.Е. Финансовая устойчивость как фактор успешной работы предприятия [Текст] / С. Е. Ерлан // Саясат Policy. - 2018. - №12.- С15-17


65.053
Е 71

Ерлан, С. Е.
    Финансовая устойчивость как фактор успешной работы предприятия [Текст] / С. Е. Ерлан // Саясат Policy. - 2018. - №12. - С. 15-17
ББК 65.053

Рубрики: Экономический анализ (анализ хозяйственной деятельности)

Кл.слова (ненормированные):
финансовая устойчивость -- платежеспособность -- финансовые ресурсы
Аннотация: В статье на основе анализа научных трудов различных авторов, раскрывается понятие финансовый устойчивости предприятия, а также выявлены различные факторы, влияющие на устойчивость предприятия. Подчеркивается, что финансовая устойчивость предприятия это важнейший показатель характеризующий финансово-экономическую деятельность организации.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.291.5
И 15

Ибраева, С. С.
    Экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности компании [Текст] / С. С. Ибраева // Саясат Policy. - 2019. - №-1. - С. 17-22
ББК 65.291.5

Рубрики: Экономический потенциал организации(предприятия, фирмы)

Кл.слова (ненормированные):
планирование -- стратегическое планирование -- процесс -- функции стратегического планирования
Аннотация: В современных условиях развития тема стратегического планирования в деятельности предприятия выступает одной из важнейших . В статье изучено понятие стратегическое планирование . Рассмотрены экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности предприятия . Также акцентируется внимание на процессе стратегического планирования на предприятии .
Держатели документа:
ЗКГУ

Ибраева, С.С. Экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности компании [Текст] / С. С. Ибраева // Саясат Policy. - 2019. - №-1.- С.17-22

137.

Ибраева, С.С. Экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности компании [Текст] / С. С. Ибраева // Саясат Policy. - 2019. - №-1.- С.17-22


65.291.5
И 15

Ибраева, С. С.
    Экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности компании [Текст] / С. С. Ибраева // Саясат Policy. - 2019. - №-1. - С. 17-22
ББК 65.291.5

Рубрики: Экономический потенциал организации(предприятия, фирмы)

Кл.слова (ненормированные):
планирование -- стратегическое планирование -- процесс -- функции стратегического планирования
Аннотация: В современных условиях развития тема стратегического планирования в деятельности предприятия выступает одной из важнейших . В статье изучено понятие стратегическое планирование . Рассмотрены экономическая сущность и роль стратегического планирования в деятельности предприятия . Также акцентируется внимание на процессе стратегического планирования на предприятии .
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
М 92

Мухамбетжанова , С. Т
    Психология управления в рамках обновленного содержания образования [Текст] / С.Т Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 12-15
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
психология управления -- обновленное содержание -- стресс -- стресс-менеджмент -- Мухамбетжанова С.Т. -- Серикова К.Д
Аннотация: В данной статье отражена актуальная проблема XXI века – управление организацией в условиях обновленного содержания образования. Рассмотрен процесс руководства в постоянно изменяющейся среде и в стрессовых ситуациях, которые влекут за собой негативные последствия. Раскрыто понятие и назначение «стресс-менеджмента» в условиях современной образовательной системы. Представлены результаты опытно-педагогического исследования уровня стресса старшеклассников. Приведены рекомендации по профилактике стресса и развитию стрессоустойчивости.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Серикова , К.Д

Мухамбетжанова , С.Т Психология управления в рамках обновленного содержания образования [Текст] / С.Т Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - Алматы. - 2019. - №1.- С. 12-15

138.

Мухамбетжанова , С.Т Психология управления в рамках обновленного содержания образования [Текст] / С.Т Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - Алматы. - 2019. - №1.- С. 12-15


74.58
М 92

Мухамбетжанова , С. Т
    Психология управления в рамках обновленного содержания образования [Текст] / С.Т Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 12-15
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
психология управления -- обновленное содержание -- стресс -- стресс-менеджмент -- Мухамбетжанова С.Т. -- Серикова К.Д
Аннотация: В данной статье отражена актуальная проблема XXI века – управление организацией в условиях обновленного содержания образования. Рассмотрен процесс руководства в постоянно изменяющейся среде и в стрессовых ситуациях, которые влекут за собой негативные последствия. Раскрыто понятие и назначение «стресс-менеджмента» в условиях современной образовательной системы. Представлены результаты опытно-педагогического исследования уровня стресса старшеклассников. Приведены рекомендации по профилактике стресса и развитию стрессоустойчивости.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Серикова , К.Д

66.3
К 28

Касен , Г. А.
    Радикализм среди молодежи [Текст] / Г. А. Касен // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. . 77-80
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
радикализм -- экстремизм -- терроризм -- противодействие -- локализация
Аннотация: В статье рассматривается мировой опыт анализа причин и последствий радикализма среди молодежи. Рассмотрено понятие радикализма в исследованиях зарубежных и отечественных ученых, отличие его от терроризма и экстремизма, что приведено в работах различных исследователей - представителей различных общественных наук из Казахстана и России.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметова , Н.Б.

Касен , Г.А. Радикализм среди молодежи [Текст] / Г. А. Касен // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1.- Б. 77-80

139.

Касен , Г.А. Радикализм среди молодежи [Текст] / Г. А. Касен // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1.- Б. 77-80


66.3
К 28

Касен , Г. А.
    Радикализм среди молодежи [Текст] / Г. А. Касен // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. . 77-80
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
радикализм -- экстремизм -- терроризм -- противодействие -- локализация
Аннотация: В статье рассматривается мировой опыт анализа причин и последствий радикализма среди молодежи. Рассмотрено понятие радикализма в исследованиях зарубежных и отечественных ученых, отличие его от терроризма и экстремизма, что приведено в работах различных исследователей - представителей различных общественных наук из Казахстана и России.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ахметова , Н.Б.

74.58
Т 98

Тюриков , А. Г.
    Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза [Текст] / А. Г. Тюриков // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 105-114
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Р.К.Сережников -- активно-деятельностную -- понятие субъектности и профессиональной субъектности -- показатели профессиональной субъектности выпускника как показатели качества образования -- что, как и каким смыслом -- гарантии качества образования -- М.Фуко
Аннотация: Статья подготовлена по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по государственному заданию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации на 2018 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Большунов , А.Я.

Тюриков , А.Г. Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза [Текст] / А. Г. Тюриков // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С. 105-114

140.

Тюриков , А.Г. Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза [Текст] / А. Г. Тюриков // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С. 105-114


74.58
Т 98

Тюриков , А. Г.
    Профессиональная субъектность как продукт высшего образования и подходы к оценке профессиональной субъектности выпускника вуза [Текст] / А. Г. Тюриков // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 105-114
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Р.К.Сережников -- активно-деятельностную -- понятие субъектности и профессиональной субъектности -- показатели профессиональной субъектности выпускника как показатели качества образования -- что, как и каким смыслом -- гарантии качества образования -- М.Фуко
Аннотация: Статья подготовлена по результатам исследований, выполненных за счет бюджетных средств по государственному заданию Финансового университета при Правительстве Российской Федерации на 2018 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Большунов , А.Я.

Страница 14, Результатов: 568

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц