База данных: Статьи
Страница 15, Результатов: 383
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
74
М 22
Мамилина, К.
Роль общечеловеческих ценностей в нравственно-духовном развитий учащихся [Текст] / К. Мамилина // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 6-8
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- техника -- достигло -- нравственные -- качества -- людей
Аннотация: В современном мире развитие науки, техники и информационных технологий достигло очень высокого уровня, но к сожелению, нравственные качества людей снижаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамилина, К.
Роль общечеловеческих ценностей в нравственно-духовном развитий учащихся [Текст] / К. Мамилина // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 6-8
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- техника -- достигло -- нравственные -- качества -- людей
Аннотация: В современном мире развитие науки, техники и информационных технологий достигло очень высокого уровня, но к сожелению, нравственные качества людей снижаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
142.
Подробнее
74
М 33
Матвеева, Т.
Доброжелательность и взаимоуважение- основа мирной жизни [Текст] / Т. Матвеева // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 16-17
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- человек -- детства -- глубокой -- старости -- личности
Аннотация: Человек в своем общении с другими проявляет разные стороны своей личности - свои умственные, волевые, физические, духовные, нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 33
Матвеева, Т.
Доброжелательность и взаимоуважение- основа мирной жизни [Текст] / Т. Матвеева // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 16-17
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- человек -- детства -- глубокой -- старости -- личности
Аннотация: Человек в своем общении с другими проявляет разные стороны своей личности - свои умственные, волевые, физические, духовные, нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
143.
Подробнее
74
Ш 64
Ширинбаева, Г. К.
Әлеуметтік педагогтің отбасымен өзара байланысы-өзін-өзі танудың негізгі шарты [Текст] / Ширинбаева.Г.К // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 5-7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- ғалым -- тәрбиеші -- тәрбие -- мектеп -- отбасы -- оқушы -- ата-ана
Аннотация: Республикада даярланып жатқан әлеуметтік педагог мамандардың ізгі бастамаларына қарамастан,аталған барлық балалар категориясының әлеуметтенуі мен рухани даму дәрежесі,балалардың болашақтағы кәсібін сауатты таңдау,жеке өмірін дұрыс қалыптастыру мақсатында оларға әлі де көптеген әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету қажеттілігі анықталып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 64
Ширинбаева, Г. К.
Әлеуметтік педагогтің отбасымен өзара байланысы-өзін-өзі танудың негізгі шарты [Текст] / Ширинбаева.Г.К // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 5-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- ғалым -- тәрбиеші -- тәрбие -- мектеп -- отбасы -- оқушы -- ата-ана
Аннотация: Республикада даярланып жатқан әлеуметтік педагог мамандардың ізгі бастамаларына қарамастан,аталған барлық балалар категориясының әлеуметтенуі мен рухани даму дәрежесі,балалардың болашақтағы кәсібін сауатты таңдау,жеке өмірін дұрыс қалыптастыру мақсатында оларға әлі де көптеген әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету қажеттілігі анықталып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
144.
Подробнее
Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу жұмыстары бойынша әлеуметтік педагог пен сынып жетекшісінің бірлескен жұмысы [Текст] // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 21-22
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік -- педагог -- биология -- ата-ана -- тәрбие -- бала -- экономика -- мекеме -- жетім -- президент
Аннотация: Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу бойынша бірлесіп жұмыс жасай отырып,сынып жетекшілерге әдістемелік көмек көрсету.Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу жұмыстары бойынша әлеуметтік педагогтер мен сынып жетекшілердің жұмысын айқындау.
Держатели документа:
БҚМУ
Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу жұмыстары бойынша әлеуметтік педагог пен сынып жетекшісінің бірлескен жұмысы [Текст] // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 21-22
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік -- педагог -- биология -- ата-ана -- тәрбие -- бала -- экономика -- мекеме -- жетім -- президент
Аннотация: Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу бойынша бірлесіп жұмыс жасай отырып,сынып жетекшілерге әдістемелік көмек көрсету.Әлеуметтік жетімдіктің алдын алу жұмыстары бойынша әлеуметтік педагогтер мен сынып жетекшілердің жұмысын айқындау.
Держатели документа:
БҚМУ
145.
Подробнее
74
А 95
Ахмедалиева, Д. У.
Оқыту мен тәрбиелеудің ерекше қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік-педагогикалық оңалту тетіктері [Текст] / Ахмедалиева.Д.У // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - №5-6. - Б. 26-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- экономика -- әлеуметтік -- психофизиология -- тәрбие
Аннотация: Даму мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепте оқуына,басқа балалармен бірдей білім алып,түрлі шараларға қатысуына толықтай жағдай жасалған.Мектептегі мүмкіндігі шектеулі балаларды қамқорлыққа алып,олардың жеке тұлға болып қалыптасуына мүмкіндік жасап,өз бетімен өмір сүруге бағыт-бағдар беру,тұрмыстық еңбек үдерісін меңгерту мақсаты да қойылуы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Ахмедалиева, Д. У.
Оқыту мен тәрбиелеудің ерекше қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік-педагогикалық оңалту тетіктері [Текст] / Ахмедалиева.Д.У // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - №5-6. - Б. 26-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- экономика -- әлеуметтік -- психофизиология -- тәрбие
Аннотация: Даму мүмкіндігі шектеулі балалардың мектепте оқуына,басқа балалармен бірдей білім алып,түрлі шараларға қатысуына толықтай жағдай жасалған.Мектептегі мүмкіндігі шектеулі балаларды қамқорлыққа алып,олардың жеке тұлға болып қалыптасуына мүмкіндік жасап,өз бетімен өмір сүруге бағыт-бағдар беру,тұрмыстық еңбек үдерісін меңгерту мақсаты да қойылуы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
146.
Подробнее
74
Е 83
Ескермесова, Н. Б.
Мектепке дейінгі балалық шақтағы баланың дамуындағы психологиялық ерекшеліктер [Текст] / Ескермесова.Н.Б // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 30-32
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- бала -- ақыл -- ой -- зерттеу -- ойын -- пікір -- сабақ -- зейін -- нәтиже
Аннотация: Мектепке дейінгі ұйымдарда білім саласын арттыру мен ұрпаққа саналы тәрбие беру-аса маңызды мәселенің бірі.Ол үшін жалпы және негізгі жағдайларды жақсарту басты міндет болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Е 83
Ескермесова, Н. Б.
Мектепке дейінгі балалық шақтағы баланың дамуындағы психологиялық ерекшеліктер [Текст] / Ескермесова.Н.Б // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 30-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- бала -- ақыл -- ой -- зерттеу -- ойын -- пікір -- сабақ -- зейін -- нәтиже
Аннотация: Мектепке дейінгі ұйымдарда білім саласын арттыру мен ұрпаққа саналы тәрбие беру-аса маңызды мәселенің бірі.Ол үшін жалпы және негізгі жағдайларды жақсарту басты міндет болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
147.
Подробнее
74
О-63
Оразбаева, М.
Мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен қарым-қатынас жайлы тренинг [Текст] / Оразбаева.М. // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тануСоциальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 39-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- ағаш -- сурет -- медитация -- тәжірибе -- қарым-қатынас -- адам -- күнтізбе -- тас -- құм
Аннотация: Бірлесіп жұмыс атқара алуға мұғалімдер мен ата-аналарды бағыттау.Мектеп-мұғалім-оқушы-ата-ана бірлігін арттыруға жол ашу.
Держатели документа:
БҚМУ
О-63
Оразбаева, М.
Мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен қарым-қатынас жайлы тренинг [Текст] / Оразбаева.М. // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тануСоциальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - Б. 39-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тренинг -- ағаш -- сурет -- медитация -- тәжірибе -- қарым-қатынас -- адам -- күнтізбе -- тас -- құм
Аннотация: Бірлесіп жұмыс атқара алуға мұғалімдер мен ата-аналарды бағыттау.Мектеп-мұғалім-оқушы-ата-ана бірлігін арттыруға жол ашу.
Держатели документа:
БҚМУ
148.
Подробнее
74
Д 70
Досыманова, Ж. К.
Личностно-ориентированный подход в воспитании детей сирот как фактор предупреждения девиантного поведения [Текст] / Досыманова.Ж.К // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальнаяпедагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - С. 44-45
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
работа -- консультация -- воспитания
Аннотация: В настоящее время проблема социально-педагогической профилактики девиантного поведения детей-сирот является одной из актуальных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 70
Досыманова, Ж. К.
Личностно-ориентированный подход в воспитании детей сирот как фактор предупреждения девиантного поведения [Текст] / Досыманова.Ж.К // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальнаяпедагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - С. 44-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
работа -- консультация -- воспитания
Аннотация: В настоящее время проблема социально-педагогической профилактики девиантного поведения детей-сирот является одной из актуальных.
Держатели документа:
ЗКГУ
149.
Подробнее
74
Ж 79
Жолтыханова, А. Ж.
Роль школьного психолога [Текст] / Жолтыханова.А.Ж // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - С. 46-47
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- деятельность -- педагог -- стран -- школа
Аннотация: Психологическое сопровождение рассматривается как процесс,как целостная деятельность школьного психолога,в рамках которой могут быть выделены три обязательных взаимосвязанных компонента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 79
Жолтыханова, А. Ж.
Роль школьного психолога [Текст] / Жолтыханова.А.Ж // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану=Социальная педагогика и самопознание. - 2016. - №5-6. - С. 46-47
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- деятельность -- педагог -- стран -- школа
Аннотация: Психологическое сопровождение рассматривается как процесс,как целостная деятельность школьного психолога,в рамках которой могут быть выделены три обязательных взаимосвязанных компонента.
Держатели документа:
ЗКГУ
150.
Подробнее
74.200
Б 18
Байсейітова, С.
Өзін-өзі тану пәні:қазіргі жайы және болашағы [Текст] / Байсейітова.С // Өзін-өзі тану=Самопознание. - 2016. - №4. - Б. 2-4
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагог -- сабақ -- отбасы -- шапағат -- рухани -- адамгершілік -- тәрбие
Аннотация: Қоғам дамуында біздің күнделікті қарапайым тіршілігімізде сүйіспеншілік пен ізгілік,мейірімділік пен қайырымдылық,шыдамдылық пен имандылық сияқты асыл қасиеттер керек.Осы адами қасиеттерді жүзеге асыру біздің негізгі мақсатымыз екендігі сөзсіз.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 18
Байсейітова, С.
Өзін-өзі тану пәні:қазіргі жайы және болашағы [Текст] / Байсейітова.С // Өзін-өзі тану=Самопознание. - 2016. - №4. - Б. 2-4
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагог -- сабақ -- отбасы -- шапағат -- рухани -- адамгершілік -- тәрбие
Аннотация: Қоғам дамуында біздің күнделікті қарапайым тіршілігімізде сүйіспеншілік пен ізгілік,мейірімділік пен қайырымдылық,шыдамдылық пен имандылық сияқты асыл қасиеттер керек.Осы адами қасиеттерді жүзеге асыру біздің негізгі мақсатымыз екендігі сөзсіз.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 15, Результатов: 383