База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 472
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74
К 33
Кенжебаева, А. У.
Жаңартылған бағдарлама ізденіс пен тәжірибе [Текст] / А. У. Кенжебаева // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2019. - №2. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған бағдарлама -- Ізденіс пен тәжірибе -- Білім жүйесі -- Елбасы жолдауы -- Жаңартылған мазмұн дегеніміз -- Педагогикалық құзыреттілік
Аннотация: Жаңартылған білім жүйесінің негізгі бағдарламалары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
К 33
Кенжебаева, А. У.
Жаңартылған бағдарлама ізденіс пен тәжірибе [Текст] / А. У. Кенжебаева // Оқыту- тәрбиелеу технологиясы. - 2019. - №2. - Б. 3-5
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған бағдарлама -- Ізденіс пен тәжірибе -- Білім жүйесі -- Елбасы жолдауы -- Жаңартылған мазмұн дегеніміз -- Педагогикалық құзыреттілік
Аннотация: Жаңартылған білім жүйесінің негізгі бағдарламалары берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
122.
Подробнее
74
Ж 88
Жумабекова, С. С.
Ақпараттық коммуникациялық технологияны қолдану құзыреттілігім жайлы [Текст] / С. С. Жумабекова // Педагог. - 2019. - №2. - Б. 42-43
ББК 74
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- Қазіргі заман талабы -- Ақпараттық коммуникациялық технология -- Интернет ресурстары -- Дәстүрлі білім беру -- Электронды оқулықтар
Аннотация: Мақалада ақпараттық коммуникациялық технологияны қолдану құзіреттілігім жайлы.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 88
Жумабекова, С. С.
Ақпараттық коммуникациялық технологияны қолдану құзыреттілігім жайлы [Текст] / С. С. Жумабекова // Педагог. - 2019. - №2. - Б. 42-43
Рубрики: білім беру педагог
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа технология -- Қазіргі заман талабы -- Ақпараттық коммуникациялық технология -- Интернет ресурстары -- Дәстүрлі білім беру -- Электронды оқулықтар
Аннотация: Мақалада ақпараттық коммуникациялық технологияны қолдану құзіреттілігім жайлы.
Держатели документа:
БҚМУ
123.
Подробнее
74.6(5каз)
Т 23
Таскалиева , Г. Е
Қазақстан республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында тарих пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру мәселелері [Текст] / Г.Е Таскалиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. 19-21
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
зияткер -- тұлғалық құзыреттілік -- білім беру жүйесі -- Таскалиева Г.Е
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстандағы орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында тарих пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 23
Таскалиева , Г. Е
Қазақстан республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында тарих пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру мәселелері [Текст] / Г.Е Таскалиева // Білім берудегі менеджмент . - Алматы. - 2019. - №1. - Б. 19-21
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
зияткер -- тұлғалық құзыреттілік -- білім беру жүйесі -- Таскалиева Г.Е
Аннотация: Бұл мақалада Қазақстандағы орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында тарих пәні мұғалімдерінің біліктілігін арттыру мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
124.
Подробнее
74.6
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
М 12
Магауова , А. С.
Жоғары сыныпты оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігінің педагогикалық-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. С. Магауова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. . 90-95
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті құзыреттілік -- орта мектеп оқушылары -- тұлғааралық қарым-қатынас -- әлеуметтік-мәдени құзыреттілік -- субъект -- субъектілі қарым-қатынас
Аннотация: Жоғары сынып оқушыларының қазіргі заманғы мектептегі коммуникативті құзіреттілігі мәселесі қаралды, коммникативті құзіреттілік ұғымы мен мазмұны, жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері анықталды. Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігін қалыптастыруда мұғалімнің оқу үрдісіндегі әртүрлі субъект-субъект қатынасындағы қолданатын индивидуальды, дифференциалды ыңғайларды танытуы, коммуникациялық жақтарын эмоционалды және интеллектуалды қамтамасыз ету өзара әрекеттестіктегі психологиялық қатынас қазіргі заманғы мектеп білімінің негізгі міндеттерінің бірі болады. Болашақ мұғалімнің басты рөлі - тұлғаның жеке дамуына негізделген, жан-жақты зерттелетін, сараланған білім беру үлгісінің басым бағыттарын айқындау, нәтижесінде, еліміздің әлемдік өркениетке негізделген білім саясатының стратегиялық мақсаттарын жүзеге асыру болмақ.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аман , Ж.Т.
125.
Подробнее
74.6
Д 30
Демисенова , Ш.С.
Педагогикалық мамандықтар студенттерінің толеранттық және этномәдени құзыреттіліктерін анықтау [Текст] / Ш.С. Демисенова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 95-103
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагности әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді. Толеранттылық пен этномәдени құзыреттілік деңгейін анықтау үшін ең тиімді диагностикалық құрал келесі диагностикалық әдістемелер болып табылады. Тұлғанын толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігіне кешенді диагностика жүргізу мәселесін шешу үшін А.Г.Асмолов, Е.И.Шлягинаның этникалық толеранттылықты зерттеудің диагностикалық сызбасын қолданамыз. Бұл мақала шолу сипатында дайындалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Д 30
Демисенова , Ш.С.
Педагогикалық мамандықтар студенттерінің толеранттық және этномәдени құзыреттіліктерін анықтау [Текст] / Ш.С. Демисенова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 95-103
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
толеранттылық -- этномәдени құзыреттілік -- болашақ мұғалімдер -- диагностика -- толеранттылық және этномәдени құзыреттілікке диагностика әдістемесі -- диагностика сызбасы -- этникалық стереотиптер әдістемесі -- этникалық иденттілікке диагности әдістемесі
Аннотация: Диагностика болашақ мұғалімдердің толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігінің даму динамикасын қадағалауға мүмкіндік береді. Толеранттылық пен этномәдени құзыреттілік деңгейін анықтау үшін ең тиімді диагностикалық құрал келесі диагностикалық әдістемелер болып табылады. Тұлғанын толеранттылығы мен этномәдени құзыреттілігіне кешенді диагностика жүргізу мәселесін шешу үшін А.Г.Асмолов, Е.И.Шлягинаның этникалық толеранттылықты зерттеудің диагностикалық сызбасын қолданамыз. Бұл мақала шолу сипатында дайындалған.
Держатели документа:
БҚМУ
126.
Подробнее
74.6
Ж 49
Жексембинова , А. К.
Академиялық жазу - әлеуметтік педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастырудың негізгі құралы [Текст] / А. К. Жексембинова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 103-116
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- зерттеушілік құзыреттілік -- академиялық сауаттылық -- академиялық жазу
Аннотация: Мақалада академиялық жазу негізінде әлеуметтік педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастыру мәселесі қаралады. Авторлар шетелдік тәжірибеге шолу жасай отырып, академиялық сауаттылық, академиялық жазу терминдерінің мәнін ашады. Сонымен қатар студенттердің ғылыми-зерттеу дағдыларын дамытудың британдық, америкалық үлгілерінен мысал келтіре отырып, тиімділігін талқылайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ертарғынқызы , Д.
Мухатаева , Д.И.
Ж 49
Жексембинова , А. К.
Академиялық жазу - әлеуметтік педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастырудың негізгі құралы [Текст] / А. К. Жексембинова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 103-116
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- зерттеушілік құзыреттілік -- академиялық сауаттылық -- академиялық жазу
Аннотация: Мақалада академиялық жазу негізінде әлеуметтік педагогтардың зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастыру мәселесі қаралады. Авторлар шетелдік тәжірибеге шолу жасай отырып, академиялық сауаттылық, академиялық жазу терминдерінің мәнін ашады. Сонымен қатар студенттердің ғылыми-зерттеу дағдыларын дамытудың британдық, америкалық үлгілерінен мысал келтіре отырып, тиімділігін талқылайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ертарғынқызы , Д.
Мухатаева , Д.И.
127.
Подробнее
74.6
Н 71
Ниязова , Г.Ж.
Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың мәні [Текст] / Г.Ж. Ниязова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 116-122
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- лидерлік -- коммуникация -- коммуникативті лидерлік
Аннотация: Бүгінгі таңда әлеуметтік прогрестің маңызды факторларының бірі - қоғамдық және жеке сананың өзгерістерге, оларға қатысуға және жаңа құндылық ретінде қабылдауға дайындығы болып отыр. Қазіргі заманғы маманды қалыптастыратын кәсіби білім беру процесі үлкен маңызға ие. Бүгінде жоғары білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлау сапасына қойылатын талаптар айтарлықтай өсті. Бұл мақалада коммуникативті лидерлікті қалыптастырудың мәні қарастырылды. Коммуникативті лидерліктің мәнін қарастыру - болашақ мамандарды фундаментальді даярлаудың қажетті шарты және кәсіби қызметтің белгілі бір пинциптерін талап ететін ортаның өзіндік коммуникативті күші мен мүмкіндіктерін ұтымды пайдалана алатын шығармашылық белсенді тұлғаны қалыптастыруды қамтамасыз етуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Султанмұрат , М.С.
Н 71
Ниязова , Г.Ж.
Студенттердің коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастырудың мәні [Текст] / Г.Ж. Ниязова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - Б. . 116-122
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
жоғары білім беру -- лидерлік -- коммуникация -- коммуникативті лидерлік
Аннотация: Бүгінгі таңда әлеуметтік прогрестің маңызды факторларының бірі - қоғамдық және жеке сананың өзгерістерге, оларға қатысуға және жаңа құндылық ретінде қабылдауға дайындығы болып отыр. Қазіргі заманғы маманды қалыптастыратын кәсіби білім беру процесі үлкен маңызға ие. Бүгінде жоғары білім беру жүйесіндегі мамандарды даярлау сапасына қойылатын талаптар айтарлықтай өсті. Бұл мақалада коммуникативті лидерлікті қалыптастырудың мәні қарастырылды. Коммуникативті лидерліктің мәнін қарастыру - болашақ мамандарды фундаментальді даярлаудың қажетті шарты және кәсіби қызметтің белгілі бір пинциптерін талап ететін ортаның өзіндік коммуникативті күші мен мүмкіндіктерін ұтымды пайдалана алатын шығармашылық белсенді тұлғаны қалыптастыруды қамтамасыз етуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Султанмұрат , М.С.
128.
Подробнее
74
М 22
Маметекова, Г. С.
Болашақ бастауыш шет тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамытудың жолдары [Текст] / Г. С. Маметекова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2. - Б. 7-14.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
болашақ -- шет тілі пәні -- мұғалім -- кәсіби құзыреттілік -- дамыту -- кәсіптік білім -- оқу
Аннотация: Мақала болашақ бастауыш шет тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамытудың жолдары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
М 22
Маметекова, Г. С.
Болашақ бастауыш шет тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамытудың жолдары [Текст] / Г. С. Маметекова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2. - Б. 7-14.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
болашақ -- шет тілі пәні -- мұғалім -- кәсіби құзыреттілік -- дамыту -- кәсіптік білім -- оқу
Аннотация: Мақала болашақ бастауыш шет тілі пәні мұғалімдерінің кәсіби құзыреттіліктерін дамытудың жолдары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
129.
Подробнее
63.3 (5Каз)
А 95
Аханов, М.
Біз - ханын қадірлеген, биін ұлықтаған ұрпақпыз [Текст] / М. Аханов // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 73-76
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- Тұрсынхан Зәкенұлы -- көкбөрілердің көз жасы -- өткеніңді білмей, болашақты болжай алмайсың -- монғолдар -- Дешті-қыпшақ -- иран -- жошы хан -- шағатай -- төре ұрпағы -- қоңырат
Аннотация: Монғолдар Хорезім Шах-Мұхамбеттің жерлерін жаулап алды. Тұтас Дешті-Қыпшақ солардың құзырына өтті. Бір кезде олардың алды Иран асып, Гүржістан арқылы Қап тауына дейін жетті. Ұлы дала тағы да ұлыстарға бөлінді. Шыңғыс хан басып алған жерлерін төрт ұлына үлестіріп берді. Байырғы Дешті-Қыпшақ, Арқа төсі - Жошыға, Алтайдың күн бетінен Жиделі-Байсынға дейінгі жерлер екінші ұлы Шағатайға қарады. Жошының ордасы алғашқыда Найман-Кере Шыңғыстауға қонып, кейін Ұлытауға көшірілді. Ал, Шағатайдың ордасы Іле бойына ірге жайды. Қоңыраттың Мәуке биі, Барластың Қарашар биі оның оң тізесі мен сол тізесін қатар басқан ақылгөй білгірі болды.
Держатели документа:
БҚМУ
А 95
Аханов, М.
Біз - ханын қадірлеген, биін ұлықтаған ұрпақпыз [Текст] / М. Аханов // Ақиқат . - 2019. - №4. - Б. 73-76
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
тарих -- Тұрсынхан Зәкенұлы -- көкбөрілердің көз жасы -- өткеніңді білмей, болашақты болжай алмайсың -- монғолдар -- Дешті-қыпшақ -- иран -- жошы хан -- шағатай -- төре ұрпағы -- қоңырат
Аннотация: Монғолдар Хорезім Шах-Мұхамбеттің жерлерін жаулап алды. Тұтас Дешті-Қыпшақ солардың құзырына өтті. Бір кезде олардың алды Иран асып, Гүржістан арқылы Қап тауына дейін жетті. Ұлы дала тағы да ұлыстарға бөлінді. Шыңғыс хан басып алған жерлерін төрт ұлына үлестіріп берді. Байырғы Дешті-Қыпшақ, Арқа төсі - Жошыға, Алтайдың күн бетінен Жиделі-Байсынға дейінгі жерлер екінші ұлы Шағатайға қарады. Жошының ордасы алғашқыда Найман-Кере Шыңғыстауға қонып, кейін Ұлытауға көшірілді. Ал, Шағатайдың ордасы Іле бойына ірге жайды. Қоңыраттың Мәуке биі, Барластың Қарашар биі оның оң тізесі мен сол тізесін қатар басқан ақылгөй білгірі болды.
Держатели документа:
БҚМУ
130.
Подробнее
74
Д 42
Джумагамбетова, З. С.
Дәстүрден тыс сабақтарда арт- терапиясын қолдану [Текст] / З. С. Джумагамбетова // Тәрбие жұмысы мектепте және мектептен тыс мекемелерде. - 2018. - №6. - Б. 16-18.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
дәстүр -- сабақ -- арт- терапия -- қолдану -- құзыреттілік -- өзін- өзі тану -- студенттер
Аннотация: Мақалада дәстүрден тыс сабақтарда арт- терапиясын қолдану туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Д 42
Джумагамбетова, З. С.
Дәстүрден тыс сабақтарда арт- терапиясын қолдану [Текст] / З. С. Джумагамбетова // Тәрбие жұмысы мектепте және мектептен тыс мекемелерде. - 2018. - №6. - Б. 16-18.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
дәстүр -- сабақ -- арт- терапия -- қолдану -- құзыреттілік -- өзін- өзі тану -- студенттер
Аннотация: Мақалада дәстүрден тыс сабақтарда арт- терапиясын қолдану туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Страница 13, Результатов: 472