Электронный каталог

76.1
К 89
Кузьмина, Н. Г.
    Издания по печатному делу второй половины XIX в. [Текст] / Н. Г. Кузьмина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 34-59
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- ученики -- типографское оборудование -- типография -- ретроспективный анализ -- печатное дело
Аннотация: В статье поднята проблема выпуска учебников, изданных в СанктПетербурге на рубеже XIX–ХХ вв., для типографских работников. Обоснована необходимость комплексного научного исследования вопроса, касающегося составления библиографии в учебниках и учебных пособиях. Цель статьи заключается в изучении перечня вышедших изданий, проведении подробного ретроспективного анализа технической и учебной литературы по печатному делу. В результате исследования выявлен список изданий, раскрывающих характер последовательного увеличения объёма и улучшения качества учебной книги; определены способы её производства, художественного оформления, указаны особенности содержания. Введены в научный оборот не только названия учебников и учебных пособий, но и имена их авторов. При исследовании использовались методы наблюдения, сравнения и измерения, а также авторская методика анализа содержания учебников. Автор обращает внимание на то, что учебники служили не только для демонстрации опыта их авторов – квалифицированных специалистов, но и для обучения печатному делу в школах. Раскрыты характерные особенности требований, предъявляемых к кандидатам в типографские ученики: уровень грамотности, возраст и степень обучаемости. Дана оценка необходимости создания профессиональной библиотеки с учебной литературой по производству книг.
Держатели документа:
ЗКУ

73
Ф 79

    Формирование единой сети связей классификаций научно-технической информации. (Часть 1. «Переходники» между классификациями. Методологические подходы к сопоставлению классификаций) [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина, О. В. Смирнова [и др.] // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 60-75
ББК 73

Рубрики: Научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- рубрикаторы -- классификаторы -- ГРНТИ -- семантические связи -- предметные онтологии -- сопоставительный анализ -- лексические связи -- понятийно-терминологические связи -- ГСНТИ
Аннотация: В ГПНТБ России разрабатывается единая сеть связей классификаций научных объектов различных категорий, «ядром» которой является Государственный рубрикатор научно-технической информации (ГРНТИ) – базовый классификатор Государственной системы научно-технической информации (ГСНТИ). В статье определены основные универсальные подходы к представлению научных данных для обеспечения совместимости и интеграции информационных ресурсов, систематизированных различными классификациями. Описан механизм формирования сети рубрикационных и предметных соответствий между классификациями научно-технической информации. С помощью метода интеллектуального анализа на основе принципа обеспечения синонимичности классификаций через семантическое сопоставление ветвей иерархии и понятийно-терминологическое сопоставление предметных индексов конкретных тематических рубрик разработаны таблицы взаимных отражений рубрик ГРНТИ и кодов других классификационных систем. Сопоставление ГРНТИ с Универсальной десятичной классификацией (УДК) выполнено по первому уровню всех разделов государственного рубрикатора. По тематическим классам ГРНТИ установлено 144 смысловых соответствия. Сопоставление ГРНТИ с Общероссийским классификатором специальностей высшей научной квалификации (ВАК), международным классификатором Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), предметными областями и категориями классификаций Web of Science (WoS) выполнено по всем трём уровням ГРНТИ. При сопоставлении ГРНТИ с классификатором ВАК установлено около 7 000 соответствий, при сопоставлении ГРНТИ с международным классификатором ОЭСР – порядка 11 500 соответствий, при сопоставлении ГРНТИ с классификациями WoS – свыше 18 000 соответствий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Ю.
Пронина, Т.А.
Смирнова, О.В.
Смыслова, И.С.
Старцева, О.Б.
Терехова, Е.С.

72
А 86
Арутюнов, В. В.
    Динамика формирования кластера знаний о результативности и востребованности итогов работ российских исследователей в области квантовых технологий [Текст] / В. В. Арутюнов // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №2. - С. 15-28
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
квантовые технологии -- цитируемость -- квантовая криптография -- публикационная активность -- квантовые компьютеры -- квантовые коммуникации -- востребованность результатов работ
Аннотация: Дана оценка результативности исследований российских учёных и специалистов в области квантовых технологий (с учётом использования квантовых компьютеров, квантовой криптографии, квантовых коммуникаций) в 2011–2020 гг. Анализ проводился на основе баз данных Российского индекса научного цитирования с учётом ряда наукометрических показателей: публикационной активности исследователей – ежегодного количества их публикаций по итогам исследовательских работ, а также цитируемости этих публикаций и востребованности итогов работ. Выявлено, что в России практически до конца анализируемого десятилетия отмечался непрерывный рост числа публикаций и цитируемости в области квантовых технологий, что свидетельствует о растущем интересе российских исследователей к данной области знаний, чему не помешал даже кризис 2014 г.: число публикаций в конце периода в четыре раза превысило минимум 2011 г., а максимум цитируемости – в два раза минимум 2013 г. Констатируется, что наибольшие публикационная активность и цитируемость российских исследователей наблюдались в области квантовых компьютеров, наименьшие – в сфере квантовых коммуникаций. При этом наибольшая востребованность отмечалась в 2012 г. в области квантовых коммуникаций. Максимум востребованности в 2017 г. в сфере квантовых компьютеров меньше аналогичного показателя в области квантовой криптографии в 2011 г. и квантовых коммуникаций примерно в полтора и два раза. Относительно небольшие показатели востребованности результатов исследований в 2020 г. для всех анализируемых направлений объясняются, очевидно, той же причиной, что и малые индексы цитирования в этом году: замедленным откликом научного сообщества на публикации текущего года. Определены направления исследований в различных сферах квантовых технологий, результаты работ по которым отличаются высокой востребованностью. Приведены иллюстрации, отражающие результаты исследования.
Держатели документа:
ЗКУ

32.81
О-72
Оспанова, Н. Н.
    Перспективы развития обучения функциональной грамотности в сфере информатики / Н. Н. Оспанова // Материалы международной научно-практической конференции " Цифровые технологии в образовании ". - Уральск, 2021. - 22 декабрь. - С. 113-115
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- цифровые технологий -- сфера образования -- учащиеся -- информационная грамотность -- компьютерная грамотность -- лементы логической грамотности -- информатика
Аннотация: Развития обучения функциональной грамотности учащихся на уроках информатики является повышение общеобразовательного уровня учащихся связи с возникновением новых квалификации, требующих в условиях современной среды в информационных технологий. Функциональная грамотность обеспечить навыки и знания, необходимые для развития личности, овладение новой техникой и технологией, а также успешного выполнения профессиональных обязанностей учащихся в будущем. В данной статье рассматривается общие ориентиры развития функциональной грамотности, с целью изменения учебной программы по предмету информатики, разработкой электронного учебного издания. В котором будет представлен полный набор методических материалов, что позволить у учащихся самостоятельно проектировать алгоритм решения производственных задач и повысить уровень функциональной грамотности

28.693.32
Р 26
Рафиков, А. Т.
    Двухстворчатые моллюски заповедника. [Текст] / А. Т. Рафиков // Экологический курьер. - 2022. - №19. 1-15 октября. - С. 4
ББК 28.693.32

Рубрики: Рыбы

Кл.слова (ненормированные):
моллюски -- водоем -- озеро -- Алаколь -- котловина -- фауна
Аннотация: Водосборный бассейн оз.Алаколь занимает территорию общей площадью 68700 м.кв. Статья про Алакольский заповедник, в котором были обнаружены остатки ракушек двухстворчатых моллюсков.
Держатели документа:
ЗКУ

79.1
М 60
Миленькая, Ю.
    Этот волшебный материальный мир! [Текст] / Ю. Миленькая // Казахстанская правда. - 2022. - 1 декабря. - №230. - С. 13
ББК 79.1

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

Кл.слова (ненормированные):
квилт-фестиваль -- государственный музей -- Восточный базар -- квилт-мастер -- Наталья Дьяченко -- Лоскутное шитье -- Лоскутная техника -- пэчворк -- Ассоциация мастеров лоскутного шитья
Аннотация: В Центральном государственном музее Республики Казахстан состоялся VIII Международный квилт-фестиваль "Восточный базар"
Держатели документа:
ЗКУ

81
Ф 32
Федунова , Е. А.
    Второй иностранный язык в современной школе: проблема профессиональной подготовки педагога (по итогам проведения курсов повышения квалификации) [Текст] / Е. А. Федунова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №6. - С. 74-79
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
второй иностранный язык -- французский язык -- многоязычное образование -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция
Аннотация: В статье представлено авторское видение основных проблем и вопросов преподавания французского языка как второго иностранного в современной школе в условиях многоязычного образования. Особое внимание уделяется проблеме языковой подготовки педагога, как одного из определяющих факторов успешности процесса обучения второму иностранному языку
Держатели документа:
ЗКУ

81
Л 14
Лагунова, О. А.
    Обучение иностранному языку старшеклассников общеобразовательной школы с помощью подкастов [Текст] / О. А. Лагунова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №7. - С. 41-45
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Подкаст -- аудитивные умения -- умения говорения -- ИКТ -- Информатизация языкового образования
Аннотация: Современному обществу нужны квалифицированные в разных областях люди с творческим подходом к выполнению своих обязанностей. Одним из способов расширения кругозора на уроках английского языка является технология подкастов. Цель данной статьи - показать, как используются подкасты для формирования навыков аудирования и говорения у обучающихся средней школы. В данной статье рассмотрены вопросы использования подкастов на уроках английского языка для обучающихся среднеобразовательных учреждений, дано определение понятия «подкаст», описаны дидактические и технические характеристики подкастов, предложен пример алгоритма развития умений говорения и аудирования обучающихся с использованием подкастов, раскрыты преимущества использования данной образовательной технологии.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 49
Виноградов, В. Л.
    Проектная деятельность школьных команд фактор преодоления школьной неуспешности [Текст] / В. Л. Виноградов, О. В. Шатунова, Ю. Р. Шакурова // Инновации в образовании. - 2022. - №12. - С. 17-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Школьная неуспешность -- образовательная резильентность -- проектная деятельность -- эффективность работы учителя
Аннотация: Международные исследования показывают, что самостоятельно школа часто неспособна справиться с собственными системными проблемами. Одним из эффективных способов помочь школе может стать ее партнерство с организациями высшего педагогического образования, основой которого способно выступить повышение квалификации работников образования, реализуемое в проектной форме и в целях разработки и сопровождения серии школьных проектов. В статье описываются опыт, содержание и структура такого сотрудничества
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шатунова, О.В.
Шакурова, Ю.Р.

74
Р 82
Рубин, Ю. Б.
    Высшее предпринимательское образование: ориентиры становления и смягчения ограничений [Текст] / Ю. Б. Рубин, Д. П. Можжухин // Высшее образование в России. - 2022. - №11. - С. 106-121.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Обучение предпринимательству -- профессиональное предпринимательство -- предпринимательское образование -- профессиональные предпринимательские компетенции -- матрицы компетенций по предпринимательству -- программа "Стартап как диплом" -- предпринимательская квалификация
Аннотация: В статье обосновывается правомерность включения в образовательные программы по предпринимательству профессиональных предпринимательских компетенций, формирование которых выпускниками расценивается как достижение ключевых результатов обучения на основе применения компетентностного и практико-ориентированного подходов. В этом концептуальном контексте рассматриваются перспективы реализации программы "Стартап как диплом"
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Можжухин, Д.П.