База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 217
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
74.268.1
Z47
Zeinebekova, M. S.
Methodology of project technology in teaching english; applications with middle-school students. [Текст] / M. S. Zeinebekova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 178-181
ББК 74.268.1
Рубрики: language teaching methodology
Кл.слова (ненормированные):
teacher -- method -- principles
Аннотация: This article will describe the application of PBL by 4th year university students during their teaching practice with middle -school learners at public schools of Taraz, Kazakhstan.
Держатели документа:
WKU
Z47
Zeinebekova, M. S.
Methodology of project technology in teaching english; applications with middle-school students. [Текст] / M. S. Zeinebekova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 178-181
Рубрики: language teaching methodology
Кл.слова (ненормированные):
teacher -- method -- principles
Аннотация: This article will describe the application of PBL by 4th year university students during their teaching practice with middle -school learners at public schools of Taraz, Kazakhstan.
Держатели документа:
WKU
122.
Подробнее
74.268.1
К 21
Карев, Н. Ю.
Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса "Информатика и английский язык". [Текст] / Н. Ю. Карев // Иностранные языки в школе. - 2025. - №2. - С. 47-53
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- профориентационное обучение -- интегрированные курсы -- информатика
Аннотация: Данная работа посвящена разработке интегрированного курса "Информатика и английский язык". В ней автор описывает примеры заданий по использованию инструментов ИИ в рамках интегрированного курса для будущих информатиков.
Держатели документа:
ЗКУ
К 21
Карев, Н. Ю.
Технологии ИИ в обучении учащихся профильных классов в рамках интегрированного курса "Информатика и английский язык". [Текст] / Н. Ю. Карев // Иностранные языки в школе. - 2025. - №2. - С. 47-53
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- профориентационное обучение -- интегрированные курсы -- информатика
Аннотация: Данная работа посвящена разработке интегрированного курса "Информатика и английский язык". В ней автор описывает примеры заданий по использованию инструментов ИИ в рамках интегрированного курса для будущих информатиков.
Держатели документа:
ЗКУ
123.
Подробнее
74.268.1
Е 76
Ерназарова, З. Ш.
Коммуникативті оқыту әдісі: қазақ тілін дәстүрлі оқыту үдерісін трансформациялау қиындықтары [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Г. Бекболатқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістеме. - 2026. - №2. - Б. 2-14
ББК 74.268.1
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті оқыту әдісі -- дәстүрлі оқыту әдісі -- мұғалім қызметі -- педагогикалық білім -- пәндік білім -- кәсіби құзыреттілік -- уәждеме
Аннотация: Мақалада қазақ тілін екінші тіл ретінде оқыту үдерісінде мұғалімдердің коммуникативті оқыту әдісін қолдану тәжірибесі, олардың кәсіби білім қорын бағалау және аталған әдісті жүзеге асыру тәжірибесіне кешенді талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекболатқызы, Г.
Е 76
Ерназарова, З. Ш.
Коммуникативті оқыту әдісі: қазақ тілін дәстүрлі оқыту үдерісін трансформациялау қиындықтары [Текст] / З. Ш. Ерназарова, Г. Бекболатқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістеме. - 2026. - №2. - Б. 2-14
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативті оқыту әдісі -- дәстүрлі оқыту әдісі -- мұғалім қызметі -- педагогикалық білім -- пәндік білім -- кәсіби құзыреттілік -- уәждеме
Аннотация: Мақалада қазақ тілін екінші тіл ретінде оқыту үдерісінде мұғалімдердің коммуникативті оқыту әдісін қолдану тәжірибесі, олардың кәсіби білім қорын бағалау және аталған әдісті жүзеге асыру тәжірибесіне кешенді талдау жасалады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Бекболатқызы, Г.
124.
Подробнее
74.268.1
К 31
Кауезова, А. С.
Абай поэзиясын оқыту арқылы оқушылардың метатанымдық оқу стратегияларын дамыту [Текст] / А. С. Кауезова // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістемесі. - 2026. - №2. - Б. 15-19
ББК 74.268.1
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
абай поэзиясы -- метатаным -- оқу стратегиясы -- болжау -- талдау -- бағалау -- рефлексия -- сыни ойлар
Аннотация: Метатанымдық оқу стратегияларын дамыту - оқушының дербестігін арттырудың, оқу тиімділігін жақсартудың және өмір бойы білім алуға дайын тұлға қалыптастырудың негізгі шарты болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
К 31
Кауезова, А. С.
Абай поэзиясын оқыту арқылы оқушылардың метатанымдық оқу стратегияларын дамыту [Текст] / А. С. Кауезова // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістемесі. - 2026. - №2. - Б. 15-19
Рубрики: Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
абай поэзиясы -- метатаным -- оқу стратегиясы -- болжау -- талдау -- бағалау -- рефлексия -- сыни ойлар
Аннотация: Метатанымдық оқу стратегияларын дамыту - оқушының дербестігін арттырудың, оқу тиімділігін жақсартудың және өмір бойы білім алуға дайын тұлға қалыптастырудың негізгі шарты болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
125.
Подробнее
74.268.1Каз
П 88
Пулина, Ю.
Слушайте и говорите! [Текст] / Ю. Пулина // Казахстанская правда. - 2026. - 12 июня. - №108. - С. 7.
ББК 74.268.1Каз
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
Медет Джандильдинов -- Лучший педагог-2025 -- лингводидактика -- методика преподавания языков -- Стивен Крашен -- аудирование -- дифференцированный подход -- ИИ-тьютор -- клиповое мышление
Аннотация: Что общего в преподавании языков?
Держатели документа:
ЗКУ
П 88
Пулина, Ю.
Слушайте и говорите! [Текст] / Ю. Пулина // Казахстанская правда. - 2026. - 12 июня. - №108. - С. 7.
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
Медет Джандильдинов -- Лучший педагог-2025 -- лингводидактика -- методика преподавания языков -- Стивен Крашен -- аудирование -- дифференцированный подход -- ИИ-тьютор -- клиповое мышление
Аннотация: Что общего в преподавании языков?
Держатели документа:
ЗКУ
126.
Подробнее
74.268.1(5Каз)
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Шамғали Сарыбаев - тіл әдістемесінің білгірі [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 31 қазан. - 2018. - №9. - Б. 9
ББК 74.268.1(5Каз)
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Шамғали Харесұлы Сарыбаев -- қазақ тілін оқыті әдістемесі -- мектеп мұғалімі -- мектеп тәжірибелері -- диссертациялық еңбегі -- Методика препеодавания казахского языка в русской школе -- педагогика -- қазақ тілі методикасының кейбір мәселелері
Аннотация: Шамғали Сарыбаев - тіл әдістемесінәң білгірі
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Шамғали Сарыбаев - тіл әдістемесінің білгірі [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 31 қазан. - 2018. - №9. - Б. 9
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
Шамғали Харесұлы Сарыбаев -- қазақ тілін оқыті әдістемесі -- мектеп мұғалімі -- мектеп тәжірибелері -- диссертациялық еңбегі -- Методика препеодавания казахского языка в русской школе -- педагогика -- қазақ тілі методикасының кейбір мәселелері
Аннотация: Шамғали Сарыбаев - тіл әдістемесінәң білгірі
Держатели документа:
БҚМУ
127.
Подробнее
74.268.1Каз.
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың қалыптастыру білімін бағалау әдіс-тәсілдері [Текст] / И. У. Хасанова, А. Рахметова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 79-82
ББК 74.268.1Каз.
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- бағалау -- әдіс-тәсілдері -- мұғалімдер -- педагогикалық тәжірибесі -- Білім беру бағдарламасы -- қалыптастырушы -- жиынтық -- Қалыптастырушы бағалау -- рефлексия
Аннотация: Оқулықта берілген материалдарды тиімді оқыту мен оқуды жүзеге асыруда әдіс-тәсілдердің ерекшеліктерін оқушының жас ерекшелігіне қарай пайдалану ең маңыздысы болып табылады. Жалпы жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақ берудің құндылығы мұғалім тарапынан үздіксіз ізденіс пен шығармашылықты талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстан өтіп келгеннен кейінгі оқу үдерісінде атқарылатын жұмыстарымызды бірнеше бағыттарға бөлуге болады. Жұмыс жоспарының бастауын оқушы, мұғалім және ата-ана үшін тиімді жақтарын анықтау мақсатындағы әрекеттерді жинақтаудан бастау аламыз. Жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша бастауыш сынып балаларына білім мазмұнын меңгеріп, оқу қағидаларын үйренуде көмек көрсетуді пирамида негізінде 4 тең бөлікпен қарастырдық
Доп.точки доступа:
Рахметова, А.
Х 24
Хасанова, И. У.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың қалыптастыру білімін бағалау әдіс-тәсілдері [Текст] / И. У. Хасанова, А. Рахметова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 79-82
Рубрики: Методика преподавания казахского языка
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- бағалау -- әдіс-тәсілдері -- мұғалімдер -- педагогикалық тәжірибесі -- Білім беру бағдарламасы -- қалыптастырушы -- жиынтық -- Қалыптастырушы бағалау -- рефлексия
Аннотация: Оқулықта берілген материалдарды тиімді оқыту мен оқуды жүзеге асыруда әдіс-тәсілдердің ерекшеліктерін оқушының жас ерекшелігіне қарай пайдалану ең маңыздысы болып табылады. Жалпы жаңартылған білім мазмұны бойынша сабақ берудің құндылығы мұғалім тарапынан үздіксіз ізденіс пен шығармашылықты талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша курстан өтіп келгеннен кейінгі оқу үдерісінде атқарылатын жұмыстарымызды бірнеше бағыттарға бөлуге болады. Жұмыс жоспарының бастауын оқушы, мұғалім және ата-ана үшін тиімді жақтарын анықтау мақсатындағы әрекеттерді жинақтаудан бастау аламыз. Жаңартылған оқу бағдарламалары бойынша бастауыш сынып балаларына білім мазмұнын меңгеріп, оқу қағидаларын үйренуде көмек көрсетуді пирамида негізінде 4 тең бөлікпен қарастырдық
Доп.точки доступа:
Рахметова, А.
128.
Подробнее
74.268.1 Англ.яз.
Д 21
Даулетова, А. Т.
Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114
ББК 74.268.1
Англ.яз.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.
Д 21
Даулетова, А. Т.
Ағылшын тілі сабағында ойын түрлерін тиімді қолдану [Текст] / А. Т. Даулетова, А. К. Нурманова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 110-114
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- ағылшын тілі -- оқыту -- Бастауыш сынып -- Мемлекеттік тіл -- Ойын -- оқытуда жаңа технологияның -- Ойын – сауық -- Коммуникативтік немесе қарым-қатынастық -- Диагностикалық -- Коррекциялық -- Әлеуметтендіру -- ойын-сабақ -- ойын-жаттығу -- сергіту ойындары -- дидактикалық мақсаттағы ойындар -- логикалық ойындар -- грамматикалық ойындар -- Орфография
Аннотация: Мемлекеттік тілді білу – парыз, өзге тілдерді үйрену – құқық. Қазіргі таңда мектептерде жаңартылған бағдарлама бойынша ағылшын тілі 1,2,5,7-ші сыныптарда оқытылуда. Негізінен ағылшын тілін ерте жастан оқытудың мақсаты – оқушылардың ағылшын тілінде қарым-қатынас жасай алу негіздерін меңгеруі болып табылады. Ерте жастан ағылшын тілін оқыту оқушылардың коммуникативті даму біліктілігін арттырады, оқушылардың қызығушылығын оятуға мүмкіндік береді, бірден көп тілдерде сөйлеуге мүмкіндік алады. Ал әлемдік тіл ретінде бейресми түрде орныққан ағылшын тілін меңгеру ұлттың бәсекеге қабілеттілігін шыңдай түседі. Қазір ағылшын тілін білу – уақыт талабы. Жаңартылған бағдарламаның бір ерекшелігі оқушылар барлық пәндерді оқу кезінде АКТ қолдану дағдыларын дамытады. Ақпаратты іздеу және өңдеу барысында ұжымда идеялармен алмасады, өз жұмыстарын бағалайды және жетілдіреді, түрлі жабдықтар пен қосымшалардың кең ауқымын пайдаланады. АКТ оқушы білімінің, оларды тиімді қолдану бойынша дағдыларының дамуына жәрдемдеседі. Оқулықтың соңында оқушыларға үш тілді сөздіктер берілген, бұл оқушылардың пән аралық бірлестігін дамыта түседі
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Нурманова, А.К.
129.
Подробнее
74.268.1Рус.
Д 16
Даминова, Л. К.
Практико- ориентированые задания по методике преподавания русского языка [Текст] / Л. К. Даминова, Р. Х. Латыпова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 60-69.
ББК 74.268.1Рус.
Рубрики: Методика преподавания русского языка.
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированные задания -- методика преподавания русского языка -- коммуникативная компетенция -- речевая компетенция -- практико- ориентированные технологии -- традиционный подход -- проектирующие задания
Аннотация: В статье представлены практико- ориентированные задания по методике преподавания русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Латыпова, Р.Х.
Д 16
Даминова, Л. К.
Практико- ориентированые задания по методике преподавания русского языка [Текст] / Л. К. Даминова, Р. Х. Латыпова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов. - 2015. - С. 60-69.
Рубрики: Методика преподавания русского языка.
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированные задания -- методика преподавания русского языка -- коммуникативная компетенция -- речевая компетенция -- практико- ориентированные технологии -- традиционный подход -- проектирующие задания
Аннотация: В статье представлены практико- ориентированные задания по методике преподавания русского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Латыпова, Р.Х.
130.
Подробнее
74.268.1
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Использование информационных технологий в обучении иностранным языкам [Текст] / С. Б. Бекмухамбетова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов). - 2015. - С. 79-84.
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания языков.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение иностранным языкам -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютер -- информатика -- учебный процесс -- обучение
Аннотация: Статья об использовании информационных технологий в обучении иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 42
Бекмухамбетова, С. Б.
Использование информационных технологий в обучении иностранным языкам [Текст] / С. Б. Бекмухамбетова // Школа передового педагогического опыта: Сборник материалов). - 2015. - С. 79-84.
Рубрики: Методика преподавания языков.
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение иностранным языкам -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютер -- информатика -- учебный процесс -- обучение
Аннотация: Статья об использовании информационных технологий в обучении иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Страница 13, Результатов: 217