База данных: Статьи
Страница 16, Результатов: 414
Отмеченные записи: 0
151.
Подробнее
81.2Англ-4
Т 18
Танирбергенова , Д.
Дидактическая проблема - определение содержания образования [Текст] / Д. Танирбергенова // Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №6. - С. 8-15
ББК 81.2Англ-4
Рубрики: Английский язык. Лексикография. Словари
Кл.слова (ненормированные):
обновление общества -- реформа в обрразовании -- учебно-методический комплекс -- учебный план -- общеобразовательный школы -- важный вклад
Аннотация: Обновление общества, его продвижение по пути демократических реформ разрушило единообразие и унификацию. Появилась возможность вариативного образования. Но этот веер моделей, неограниченная свобода творчества, все же нуждается в определенной систематизации, формировании целостной концепции соврменной школы, значимое место, в которой займет и концепция учебника. Важный вклад а разработку концепции школы нового типа-школы соответствующей современному этапу реформаторского процесса в образовательном пространстве внесли не только ученые, педагоги и психологии, но и руководители образовательных учреждений, выдающиеся учителя-практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 18
Танирбергенова , Д.
Дидактическая проблема - определение содержания образования [Текст] / Д. Танирбергенова // Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №6. - С. 8-15
Рубрики: Английский язык. Лексикография. Словари
Кл.слова (ненормированные):
обновление общества -- реформа в обрразовании -- учебно-методический комплекс -- учебный план -- общеобразовательный школы -- важный вклад
Аннотация: Обновление общества, его продвижение по пути демократических реформ разрушило единообразие и унификацию. Появилась возможность вариативного образования. Но этот веер моделей, неограниченная свобода творчества, все же нуждается в определенной систематизации, формировании целостной концепции соврменной школы, значимое место, в которой займет и концепция учебника. Важный вклад а разработку концепции школы нового типа-школы соответствующей современному этапу реформаторского процесса в образовательном пространстве внесли не только ученые, педагоги и психологии, но и руководители образовательных учреждений, выдающиеся учителя-практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
152.
Подробнее
81.2-9
Д 40
Джаппарбекова, К.
Преподаванию русского языка в Центральной Азии требуется перезагрузка [Текст] / К. Джаппарбекова // Евразийское сообщество . - 2019. - №3. - С. 12-15
ББК 81.2-9
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
орталық азия -- ресей -- орыс тілі -- таралуы -- мәдениеті -- деңгейі -- сапасы -- дайындығы
Аннотация: Бұл мақалада Орталық Азиядағы орыс тілінің таралуы мәселесі қараластырылған. Автор нақты материалдарға сүйене отырып, соңғы жылдары оған деген қызығушылық үнемі жоғары болып отырғанымен, аймақ үшін орыс тілінде кадрлар даярлауға кешенді және жүйелі көзқарас қажеттілігін негіздейді. Бұл мәселені шешу үшін Ресеймен бірге аймақтың барлық мүндделі елдерімен мемлекеттік және мемлекеттік емес органдары белсенді қатысуы қажет
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 40
Джаппарбекова, К.
Преподаванию русского языка в Центральной Азии требуется перезагрузка [Текст] / К. Джаппарбекова // Евразийское сообщество . - 2019. - №3. - С. 12-15
Рубрики: Преподавание и практическое изучение языка
Кл.слова (ненормированные):
орталық азия -- ресей -- орыс тілі -- таралуы -- мәдениеті -- деңгейі -- сапасы -- дайындығы
Аннотация: Бұл мақалада Орталық Азиядағы орыс тілінің таралуы мәселесі қараластырылған. Автор нақты материалдарға сүйене отырып, соңғы жылдары оған деген қызығушылық үнемі жоғары болып отырғанымен, аймақ үшін орыс тілінде кадрлар даярлауға кешенді және жүйелі көзқарас қажеттілігін негіздейді. Бұл мәселені шешу үшін Ресеймен бірге аймақтың барлық мүндделі елдерімен мемлекеттік және мемлекеттік емес органдары белсенді қатысуы қажет
Держатели документа:
ЗКГУ
153.
Подробнее
81.2 Англ
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқушылар -- педагогикалық әрекетті -- жаңа формалар -- халық мифтік -- ертегілер -- танымдық дағды -- романтизм -- сократтық әдіс -- аңыздық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойыны -- дамыта оқытуда
Аннотация: мақалада қарастырылады Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
О-63
Оразбаева, А. С.
Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру [Текст] / А. С. Оразбаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 25-30
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқушылар -- педагогикалық әрекетті -- жаңа формалар -- халық мифтік -- ертегілер -- танымдық дағды -- романтизм -- сократтық әдіс -- аңыздық әдіс -- топтық жұмыстың мәні -- еркін микрофон -- миға шабуыл -- жобалау әдісі -- іскерлік ойыны -- дамыта оқытуда
Аннотация: мақалада қарастырылады Ағылшын тілі сабығында мифтік материалдар қолдану арқылы оқушылардың танымдық дағдысын қалыптастыру
Держатели документа:
БҚМУ
154.
Подробнее
81.2 Англ
С 14
Сайдахметова, Л. Т.
Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау [Текст] / Л. Т. Сайдахметова, А. Е. Молдагалиева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 36-39
ББК 81.2
Англ
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін -- оқыту үрдісі -- оқушылар -- бағалау -- 12 жылдық білім беру -- ақпараттық құзыреттілік -- анықтамалар -- энциклопедиялар -- коммуникативтік құзыреттілік
Аннотация: мақалада қарастырылады Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиева, А.Е.
С 14
Сайдахметова, Л. Т.
Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау [Текст] / Л. Т. Сайдахметова, А. Е. Молдагалиева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері. - 2020. - №1. - Б. 36-39
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Шет тілін -- оқыту үрдісі -- оқушылар -- бағалау -- 12 жылдық білім беру -- ақпараттық құзыреттілік -- анықтамалар -- энциклопедиялар -- коммуникативтік құзыреттілік
Аннотация: мақалада қарастырылады Шет тілін оқыту үрдісінде оқушылардың өз бетінше білім алуын бағалау
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Молдагалиева, А.Е.
155.
Подробнее
800/801
К-90
Культура устной и письменной речи делового человека : Справ.-практ. для самообраз. / Н. С. Водина, А. Ю. Иванова, В. С. Клюев. - 5-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2000. - 15 с. - ISBN 5-89349-097-5. - ISBN 5-02-011711-0 : 37.20 р.
ББК 81.2Р-7
~РУБ Р 4
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- устная речь -- письменная речь -- культура речи -- справочник -- русский язык -- практикум
Доп.точки доступа:
Водина, Н. С.
Иванова, А. Ю.
Клюев, В. С.
Экземпляры всего: 406
Ч/З 169 (187), БУП (19), Агрохим. (200)
Свободны: Ч/З 169 (39), БУП (2), Агрохим. (194)
К-90
Культура устной и письменной речи делового человека : Справ.-практ. для самообраз. / Н. С. Водина, А. Ю. Иванова, В. С. Клюев. - 5-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2000. - 15 с. - ISBN 5-89349-097-5. - ISBN 5-02-011711-0 : 37.20 р.
| УДК |
~РУБ Р 4
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- устная речь -- письменная речь -- культура речи -- справочник -- русский язык -- практикум
Доп.точки доступа:
Водина, Н. С.
Иванова, А. Ю.
Клюев, В. С.
Экземпляры всего: 406
Ч/З 169 (187), БУП (19), Агрохим. (200)
Свободны: Ч/З 169 (39), БУП (2), Агрохим. (194)
156.
Подробнее
81.2(Англ)
К 41
Киндря, Н. А.
Особенности формирования языковой личности в условиях билингвизма [Текст] / Н. А. Киндря // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 41-44
ББК 81.2(Англ)
Рубрики: Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- мноязычность -- дуанлингвизм -- двуязычность -- языковая личность -- типология билингвизма -- мультикультурное общество -- языковые знания -- языковое чутье -- языковой вкус -- языковая толерантность -- языковая устойчивость
Аннотация: Рассматривается трактовка понятия «билингвизм» отечественными и зарубежными авторами, дается определение многоязычности, двуязычности, дуалингвизма. Особое внимание уделяется типологиям билингвизма, различным подходам и классификациям (на основе степени зарождения, по степени интенсивности языковых контактов, по способу возникновения, по степени овладения, сферам использования, по количеству коммуникативных действий). Определяется взаимосвязь между социально демографическими показателями и возникновением билингвизма в государстве. Детально рассмотрим характеристику языковой личности в условиях билингвизма и влияние данного явления на развитие личности. Проследим влияние билингвизма на возникновение такого явления, как интерференция. Установим, что языковая толерантность населения является одним из показательных факторов стабильности общества во всех его измерениях – социально-экономическом, политическом, культурологическом, демографическом, межконфессиональном. В предлагаемой статье ставим цель выяснить сущность билингвизма как социолингвистической проблемы и раскрыть особенности речевого поведения личности в условиях билингвизма
Держатели документа:
ЗКГУ
К 41
Киндря, Н. А.
Особенности формирования языковой личности в условиях билингвизма [Текст] / Н. А. Киндря // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 41-44
Рубрики: Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- мноязычность -- дуанлингвизм -- двуязычность -- языковая личность -- типология билингвизма -- мультикультурное общество -- языковые знания -- языковое чутье -- языковой вкус -- языковая толерантность -- языковая устойчивость
Аннотация: Рассматривается трактовка понятия «билингвизм» отечественными и зарубежными авторами, дается определение многоязычности, двуязычности, дуалингвизма. Особое внимание уделяется типологиям билингвизма, различным подходам и классификациям (на основе степени зарождения, по степени интенсивности языковых контактов, по способу возникновения, по степени овладения, сферам использования, по количеству коммуникативных действий). Определяется взаимосвязь между социально демографическими показателями и возникновением билингвизма в государстве. Детально рассмотрим характеристику языковой личности в условиях билингвизма и влияние данного явления на развитие личности. Проследим влияние билингвизма на возникновение такого явления, как интерференция. Установим, что языковая толерантность населения является одним из показательных факторов стабильности общества во всех его измерениях – социально-экономическом, политическом, культурологическом, демографическом, межконфессиональном. В предлагаемой статье ставим цель выяснить сущность билингвизма как социолингвистической проблемы и раскрыть особенности речевого поведения личности в условиях билингвизма
Держатели документа:
ЗКГУ
157.
Подробнее
81.2(5Каз)
Р 17
Разваров, Г.
Объединяющая сила казахского [Текст] / Г. Разваров // Приуралье. - 2020. - 8 сентября. - №71. - С. 2
ББК 81.2(5Каз)
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ахмет байтурсынов -- день языка -- казахская лингвистика -- казахский язык -- казахская литература -- языковое пространство
Аннотация: Днем языков народа Казахстана 5 сентября выбрано не случайно. Это день рождения Ахмета Байтурсынова - казахского просветителя, ученого-лингвиста, реформатора национальной письменности. В Казахстане он почитается как Ұлт ұстазы - учитель нации
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 17
Разваров, Г.
Объединяющая сила казахского [Текст] / Г. Разваров // Приуралье. - 2020. - 8 сентября. - №71. - С. 2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ахмет байтурсынов -- день языка -- казахская лингвистика -- казахский язык -- казахская литература -- языковое пространство
Аннотация: Днем языков народа Казахстана 5 сентября выбрано не случайно. Это день рождения Ахмета Байтурсынова - казахского просветителя, ученого-лингвиста, реформатора национальной письменности. В Казахстане он почитается как Ұлт ұстазы - учитель нации
Держатели документа:
ЗКГУ
158.
Подробнее
81.2 каз
Т 11
Тё, М.
На одном языке [Текст] / М. Тё // Казахстанская правда. - 2020. - 1 мая. - №84. - С. 10
ББК 81.2
каз
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- казахский язык -- рухани жангыру -- язык абая -- государственный язык -- этнокультурные объединения -- Ассамблея народа Казахстана -- без языкового барьера
Аннотация: Многие представители этнокультурных объединений региона стали активнее изучать казахский язык, который является основой национального кода и фундаментом государственности
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 11
Тё, М.
На одном языке [Текст] / М. Тё // Казахстанская правда. - 2020. - 1 мая. - №84. - С. 10
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языкознание -- казахский язык -- рухани жангыру -- язык абая -- государственный язык -- этнокультурные объединения -- Ассамблея народа Казахстана -- без языкового барьера
Аннотация: Многие представители этнокультурных объединений региона стали активнее изучать казахский язык, который является основой национального кода и фундаментом государственности
Держатели документа:
ЗКГУ
159.
Подробнее
81.2( Қаз)
Ж 79
Жолдасбеков, М.
Қазақ тілін төрге шығаратын уақыт жетті. [Текст] / М. Жолдасбеков, Б. Бодаубай // Егемен Қазақстан. - 2020. - №185. - Б. 8
ББК 81.2(
Қаз)
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
ана тілі -- қазақ тілі -- ұлт -- орыс -- ағылшын -- ұлттық -- Қазақстан -- тіл -- мемлекет
Аннотация: Мақала қызық тілінің мәртебесі туралы.
Держатели документа:
М. Өтеміосв атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Бодаубай, Б.
Ж 79
Жолдасбеков, М.
Қазақ тілін төрге шығаратын уақыт жетті. [Текст] / М. Жолдасбеков, Б. Бодаубай // Егемен Қазақстан. - 2020. - №185. - Б. 8
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
ана тілі -- қазақ тілі -- ұлт -- орыс -- ағылшын -- ұлттық -- Қазақстан -- тіл -- мемлекет
Аннотация: Мақала қызық тілінің мәртебесі туралы.
Держатели документа:
М. Өтеміосв атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Бодаубай, Б.
160.
Подробнее
81.2
О-57
Өміртай, А.
Ынта мен ықылас. Мемлекеттік тілді қайтсек меңгереміз? [Текст] / А. Өміртай // Егемен Қазақстан . - 2021. - №36.- 22 ақпан. - Б. 9
ББК 81.2
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- мемлекеттік тіл -- тіл үйрену -- қазақша -- тіл саясаты -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Қазақ тілінің мемлекеттік тіл мәртебесіне ие болғанына 30 жылдан асты. Мақала мемлекеттік тілді меңгеруіміз, мемлекеттік қызметкерлерге мемлекеттік тілді үйрету туралы.
Держатели документа:
БҚУ
О-57
Өміртай, А.
Ынта мен ықылас. Мемлекеттік тілді қайтсек меңгереміз? [Текст] / А. Өміртай // Егемен Қазақстан . - 2021. - №36.- 22 ақпан. - Б. 9
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- мемлекеттік тіл -- тіл үйрену -- қазақша -- тіл саясаты -- қазақ әдебиеті
Аннотация: Қазақ тілінің мемлекеттік тіл мәртебесіне ие болғанына 30 жылдан асты. Мақала мемлекеттік тілді меңгеруіміз, мемлекеттік қызметкерлерге мемлекеттік тілді үйрету туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 16, Результатов: 414