База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 123
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
Капанова, Капанова,С.
Таможенный союз и проблемы обеспечения продовольственного рынка/С.Капанова,А.Гиззатова / Капанова,С. Капанова // Высшая школа Казахстана. - 2010. - ¦4.- С.268-272
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
таможенный союз -- таможня -- обеспечение продовольствием
Капанова, Капанова,С.
Таможенный союз и проблемы обеспечения продовольственного рынка/С.Капанова,А.Гиззатова / Капанова,С. Капанова // Высшая школа Казахстана. - 2010. - ¦4.- С.268-272
Рубрики: Экономика--РК
Кл.слова (ненормированные):
таможенный союз -- таможня -- обеспечение продовольствием
122.
Подробнее
26
Т 17
Таможняя, Е. А.
Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5. - С. 29-37
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.
Т 17
Таможняя, Е. А.
Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №5. - С. 29-37
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.
123.
Подробнее
74. 262.68
Т 17
Таможняя, Е. А.
Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6. - С. 38-44
ББК 74. 262.68
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.
Т 17
Таможняя, Е. А.
Совершенствование методики обучения географии в контексте формирования функциональной грамотности обучающихся. [Текст] / Е. А. Таможняя, Е. А. Беловолова // География в школе. - 2022. - №6. - С. 38-44
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения географии -- географическая культура личности -- функциональная грамотность обучающихся -- географическое мышление -- планируемые предметные и метапредметные образовательные результаты.
Аннотация: Авторы статьи проектируют направления совершенствования методики обучения географии в контексте решения задачи формирования функциональной грамотности учащихся. Учитывая интегративную сущность географического содержания, особое внимание в статье обращено на преемственность понятий «географическая культура» и «функциональная грамотность», на конкретизацию методических положений в практике обучения географии с позиции достижения требований ФГОС ООО новой редакции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беловолова, Е.А.
Страница 13, Результатов: 123