База данных: Статьи ППС
Страница 14, Результатов: 480
Отмеченные записи: 0
131.

Подробнее
75
Ш 96
Шуругин, В. Н.
Здоровьесодержащие технологии в СОШ [Электронный ресурс] / В. Н. Шуругин, О. В. Шуругина // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 197-201
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесодержащие -- здоровье -- физическое воспитание -- педагогические задачи
Аннотация: Необходимость и динамика конструктивных изменений в организации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуругина, О.В.
Ш 96
Шуругин, В. Н.
Здоровьесодержащие технологии в СОШ [Электронный ресурс] / В. Н. Шуругин, О. В. Шуругина // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 197-201
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесодержащие -- здоровье -- физическое воспитание -- педагогические задачи
Аннотация: Необходимость и динамика конструктивных изменений в организации учебного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шуругина, О.В.
132.

Подробнее
75
И 88
Испулова, Р. Н.
Об использовании инновационных технологий на уроках физической культуры в школе [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 249-253
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- физическая культура -- упражнения -- диагностические методы -- методы
Аннотация: Об использовании инновационных технологий на уроках физической культуры в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 88
Испулова, Р. Н.
Об использовании инновационных технологий на уроках физической культуры в школе [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 249-253
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- физическая культура -- упражнения -- диагностические методы -- методы
Аннотация: Об использовании инновационных технологий на уроках физической культуры в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
133.

Подробнее
75
Ф 33
Федорченко, Л. И.
Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога [Электронный ресурс] / Л. И. Федорченко, А. П. Федорченко // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 309-318
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающее -- технологии -- подготовка -- здоровый образ жизни
Аннотация: Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, А.П.
Ф 33
Федорченко, Л. И.
Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога [Электронный ресурс] / Л. И. Федорченко, А. П. Федорченко // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 309-318
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Здоровьесберегающее -- технологии -- подготовка -- здоровый образ жизни
Аннотация: Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, А.П.
134.

Подробнее
81
У 84
Утемисова, Э. К.
О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе [Электронный ресурс] / Э. К. Утемисова, Ш. Г. Искакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 221-223
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные -- технологии -- обучение -- английский язык -- интернет сайты -- сленг -- выражения -- жаргон
Аннотация: О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Ш.Г.
У 84
Утемисова, Э. К.
О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе [Электронный ресурс] / Э. К. Утемисова, Ш. Г. Искакова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 221-223
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные -- технологии -- обучение -- английский язык -- интернет сайты -- сленг -- выражения -- жаргон
Аннотация: О роли скайпа в изучении иностранного языка на неязыковых специальностях в техническом вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Ш.Г.
135.

Подробнее
371.3:028
К 60
Коленко, И. М.
Образовательные технологии творческого чтения [Текст] / И. М. Коленко // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 159-165. - Библиогр.: с. 165
Рубрики: Библиотека. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- творческое чтение -- чтение -- социально-психологический процесс -- информационные технологии
Аннотация: Чтение сегодня рассматривается как социально- психологический процесс, а искусство чтения как феномен, определяемый интеллектуальными качествами личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Коленко, И. М.
Образовательные технологии творческого чтения [Текст] / И. М. Коленко // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - С. 159-165. - Библиогр.: с. 165
УДК |
Рубрики: Библиотека. Библиотековедение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- творческое чтение -- чтение -- социально-психологический процесс -- информационные технологии
Аннотация: Чтение сегодня рассматривается как социально- психологический процесс, а искусство чтения как феномен, определяемый интеллектуальными качествами личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
136.

Подробнее
377.4:378.2:51
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
М 42
Медешова, А. Б.
Роль информационной технологии обучения в подготовке будущих педагогов [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Г. Габдуллаев // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 20-21
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- обучение -- педагог -- профессиональная культура -- педагогика
Аннотация: Подготовка компетентного педагога с высоким уровнем общей и профессиональной культуры, фундаментальными знаниями в области методологии, педагогики, системным видением педагогических проблем в образовании направлена на совершенствование и формирование у будущих учителей собственного стиля творческой педагогической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдуллаев, Д.Г.
137.

Подробнее
74
М 13
Мадиярбекова, А.
Анализ урока с применением информационно-коммуникационных технологий [Текст] / А. Мадиярбекова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 43-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- урок -- информационно-коммуникационные технологии -- психолого-педагогическая теория -- анализ
Аннотация: Психолого-педагогической теорией разработаны многочисленные схемы анализа урока, построенные на разных основаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 13
Мадиярбекова, А.
Анализ урока с применением информационно-коммуникационных технологий [Текст] / А. Мадиярбекова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 43-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- урок -- информационно-коммуникационные технологии -- психолого-педагогическая теория -- анализ
Аннотация: Психолого-педагогической теорией разработаны многочисленные схемы анализа урока, построенные на разных основаниях.
Держатели документа:
ЗКГУ
138.

Подробнее
373:37.01:007
С 21
Сатыбалдиева, А. Б.
Применение информационно-коммуникационных технологий в профильном обучении в сельских школах [Текст] / А. Б. Сатыбалдиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 47-51
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- профильное обучение -- сельская школа -- образовательные средства -- педагогические задачи
Аннотация: . Образовательные средства ИКТ включают в себя разнообразные программно-технические средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание и ориентированные на взаимодействие с обучающимся.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 21
Сатыбалдиева, А. Б.
Применение информационно-коммуникационных технологий в профильном обучении в сельских школах [Текст] / А. Б. Сатыбалдиева // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 47-51
УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- профильное обучение -- сельская школа -- образовательные средства -- педагогические задачи
Аннотация: . Образовательные средства ИКТ включают в себя разнообразные программно-технические средства, предназначенные для решения определенных педагогических задач, имеющие предметное содержание и ориентированные на взаимодействие с обучающимся.
Держатели документа:
ЗКГУ
139.

Подробнее
512.7:51(378)
А 13
Абдрахманова, Г. Ж.
Технология КДО в школе [Текст] / Г. Ж. Абдрахманова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 63-65
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- кдо -- школа-лицей -- караганда -- педагогический совет
Аннотация: Таким образом, можно считать, что применение КДО-технологии оправдано и эффективно при изучении профильных курсов в старших классах, так как данная технология открывает большие возможности для развития навыков самостоятельной работы учащихся, а основное поле деятельности для учителя – создание содержательной части курса.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдрахманова, Г. Ж.
Технология КДО в школе [Текст] / Г. Ж. Абдрахманова // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 63-65
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Технология -- кдо -- школа-лицей -- караганда -- педагогический совет
Аннотация: Таким образом, можно считать, что применение КДО-технологии оправдано и эффективно при изучении профильных курсов в старших классах, так как данная технология открывает большие возможности для развития навыков самостоятельной работы учащихся, а основное поле деятельности для учителя – создание содержательной части курса.
Держатели документа:
ЗКГУ
140.

Подробнее
74
М 30
Марченко, Н. Н.
Использование интерактивной доски в педагогической практике [Текст] / Н. Н. Марченко // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- педагогическая практика -- интерактивные технологии -- потенциал -- информатизация
Аннотация: Процесс обучения с применением интерактивной доски гораздо эффективнее, чем процесс обучения с помощью традиционных форм проведения занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 30
Марченко, Н. Н.
Использование интерактивной доски в педагогической практике [Текст] / Н. Н. Марченко // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 116-119. - Библиогр.: с. 119
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная доска -- педагогическая практика -- интерактивные технологии -- потенциал -- информатизация
Аннотация: Процесс обучения с применением интерактивной доски гораздо эффективнее, чем процесс обучения с помощью традиционных форм проведения занятий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 14, Результатов: 480