База данных: Статьи
Страница 11, Результатов: 238
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
60.56
А 90
Асаубек, С. С.
Латын әліпбиіне көшу: қазақ тілінің түпнұсқалығының ерекшелігі [Текст] / С. С. Асаубек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 88-94. - ( Серия физическая)
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- түпнұсқалығы -- тілдің идентификациясы -- тілдік код -- алфавит -- Қазақстан Республикасы -- Президенті -- Н.Ә. Назарбаев -- дискурс -- алфавит реформасы -- ұлттық құндылықтар
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев Жолдауда латын әліпбиіне көшу туралы білім өзекті болды. Латын әліпбиіне көшудің академиялық дискурсы ұзақ уақыт бойы жалғасуда. Қазақстан қоғамының әртүрлі әлеуметтік топтары арасында қарама-қайшы әсер тудыратын, күрделі үрдіс болып табылады. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақстандық журналистер орыс алфавитінің негізінде қазақ әліпбиінен латын алфавитіне көшу бойынша жұмыстар жазды. Сол кезде кей ғалымдар көне түрік жазуын қолдаса, кейбіреулері Қытай, Моңғолия, Иран, Түркия, Ауғанстан мемлекеттерінде тұрып жатқан қандас бауырларымыздың араб жазуына негізделген қазақ жазуын қолданып жүргенін ескеріп, араб графикасына негізделген қазақ жазуын қолдаған болатын. Дегенмен де, сол кездің өзінде-ақ латын жазуына негізделген әліпбиді қолдағандар басымырақ болғаны жасырын емес. Қазақ тілін латын графикасына көшіру өркениетті елдердің қатарына кірудің жаңа векторы, қазақ тілінде дыбыстық жүйелерді анықтау және қазақ тілінің жазуынан артық сөздерді қысқарту. Латын әліпбиіне көшу қазақ халқының рухын дамытуға, оның өркендеуіне және болашақта біздің еліміздің жан-жақты дамуына ықпал етеді. Ең бастысы ұлттық жаңа әліпбиді оңтайлы енгізудің жолындағы Елбасымыздың сындарлы саясатының сәтті орындалуында. Төл тіліміздің мәртебесін көтеруге, тіл арқылы ұрпақтан ұрпаққа жетіп отыратын ұлттық құндылықтарымызды жаңғыртуға бағытталған әліпби реформасына деген халықтың оң көзқарасының қалыптасуында.
Держатели документа:
БҚМУ
А 90
Асаубек, С. С.
Латын әліпбиіне көшу: қазақ тілінің түпнұсқалығының ерекшелігі [Текст] / С. С. Асаубек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 88-94. - ( Серия физическая)
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- түпнұсқалығы -- тілдің идентификациясы -- тілдік код -- алфавит -- Қазақстан Республикасы -- Президенті -- Н.Ә. Назарбаев -- дискурс -- алфавит реформасы -- ұлттық құндылықтар
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев Жолдауда латын әліпбиіне көшу туралы білім өзекті болды. Латын әліпбиіне көшудің академиялық дискурсы ұзақ уақыт бойы жалғасуда. Қазақстан қоғамының әртүрлі әлеуметтік топтары арасында қарама-қайшы әсер тудыратын, күрделі үрдіс болып табылады. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақстандық журналистер орыс алфавитінің негізінде қазақ әліпбиінен латын алфавитіне көшу бойынша жұмыстар жазды. Сол кезде кей ғалымдар көне түрік жазуын қолдаса, кейбіреулері Қытай, Моңғолия, Иран, Түркия, Ауғанстан мемлекеттерінде тұрып жатқан қандас бауырларымыздың араб жазуына негізделген қазақ жазуын қолданып жүргенін ескеріп, араб графикасына негізделген қазақ жазуын қолдаған болатын. Дегенмен де, сол кездің өзінде-ақ латын жазуына негізделген әліпбиді қолдағандар басымырақ болғаны жасырын емес. Қазақ тілін латын графикасына көшіру өркениетті елдердің қатарына кірудің жаңа векторы, қазақ тілінде дыбыстық жүйелерді анықтау және қазақ тілінің жазуынан артық сөздерді қысқарту. Латын әліпбиіне көшу қазақ халқының рухын дамытуға, оның өркендеуіне және болашақта біздің еліміздің жан-жақты дамуына ықпал етеді. Ең бастысы ұлттық жаңа әліпбиді оңтайлы енгізудің жолындағы Елбасымыздың сындарлы саясатының сәтті орындалуында. Төл тіліміздің мәртебесін көтеруге, тіл арқылы ұрпақтан ұрпаққа жетіп отыратын ұлттық құндылықтарымызды жаңғыртуға бағытталған әліпби реформасына деген халықтың оң көзқарасының қалыптасуында.
Держатели документа:
БҚМУ
102.
Подробнее
"Рухани жаңғыру" бағдарламасын оқушы жастардың рухани-адамгершілік білім алуының басты векторы ретінде жүзеге асыру [Текст] / А. К. Рысбаева [и др.] // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 12-16
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани-адамгершілік білім -- тәрбиелеу -- өзін-өзі тану -- қоғамдық сананы жаңғырту -- жастар -- білім беру үдерісі
Аннотация: Мақалада "Рухани жаңғыру" бағдарламасының оқушы жастарды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі өзектілігі, "Өзін-өзі тану" рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының білім беру үйымдарында жүзеге асыру маңыздылығы туралы баяндалады. Авторлар қарастырылып отырған тақырыпқа байланысты ойшылдардың, ағартушылардың, философтардың, ғалымдардың еңбктерін талдап, рухани-адамгершілік білім беру тәрбие берудің қоғамдық сананы жаңғыртудағы рөлін сипаттайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбаева, А.К.
Құсайынов, А.Қ.
Қонырова, Ж.Б.
Сұлтанғазы, Т.Е.
"Рухани жаңғыру" бағдарламасын оқушы жастардың рухани-адамгершілік білім алуының басты векторы ретінде жүзеге асыру [Текст] / А. К. Рысбаева [и др.] // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2018. - №4(84). - Б. 12-16
Рубрики: Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
рухани-адамгершілік білім -- тәрбиелеу -- өзін-өзі тану -- қоғамдық сананы жаңғырту -- жастар -- білім беру үдерісі
Аннотация: Мақалада "Рухани жаңғыру" бағдарламасының оқушы жастарды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудегі өзектілігі, "Өзін-өзі тану" рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының білім беру үйымдарында жүзеге асыру маңыздылығы туралы баяндалады. Авторлар қарастырылып отырған тақырыпқа байланысты ойшылдардың, ағартушылардың, философтардың, ғалымдардың еңбктерін талдап, рухани-адамгершілік білім беру тәрбие берудің қоғамдық сананы жаңғыртудағы рөлін сипаттайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Рысбаева, А.К.
Құсайынов, А.Қ.
Қонырова, Ж.Б.
Сұлтанғазы, Т.Е.
103.
Подробнее
65
Ц 28
Цветков , В. А
Цифровая экономика и цифровые технологии как вектор стратегического развития национального агропромышленного сектора [Текст] / В.А Цветков // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №1. - С. 45-64. - (Серия 6.Экономика)
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая экономика -- цифровые технологии -- АПК -- сельское хозяйство -- эффективность -- инновации -- инвестиции
Аннотация: В данной статье предложен научно-методический подход, позволяющий объективно оценить потенциальные выгоды и ограничения проектов внедрения цифровых технологий в сфере сельскохозяйственного и агропромышленного производства. В статье обосновано, что при прочих равных условиях инвестиционно-финансовая оценка проектов по внедрению цифровых технологий должна учитывать влияние контекстуальных факторов (институционально-правовых, эколого-технологических и общественно-социальных) на способность сельскохозяйственных предприятий максимизировать операционные выгоды и получать предпринимательские ренты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шутьков, А.А
Дудин, М.Н
Лясников, Н.В
Ц 28
Цветков , В. А
Цифровая экономика и цифровые технологии как вектор стратегического развития национального агропромышленного сектора [Текст] / В.А Цветков // Вестник Московского университета. - Москва, 2018. - №1. - С. 45-64. - (Серия 6.Экономика)
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
цифровая экономика -- цифровые технологии -- АПК -- сельское хозяйство -- эффективность -- инновации -- инвестиции
Аннотация: В данной статье предложен научно-методический подход, позволяющий объективно оценить потенциальные выгоды и ограничения проектов внедрения цифровых технологий в сфере сельскохозяйственного и агропромышленного производства. В статье обосновано, что при прочих равных условиях инвестиционно-финансовая оценка проектов по внедрению цифровых технологий должна учитывать влияние контекстуальных факторов (институционально-правовых, эколого-технологических и общественно-социальных) на способность сельскохозяйственных предприятий максимизировать операционные выгоды и получать предпринимательские ренты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шутьков, А.А
Дудин, М.Н
Лясников, Н.В
104.
Подробнее
71.4(2)
С 91
Сухоруков, Д. В.
Структурно-функциональная специфика городской среды как фактор социокультурного развития [Текст] / Д. В. Сухоруков // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 116-120
ББК 71.4(2)
Рубрики: Социокультурная инфраструктура
Кл.слова (ненормированные):
город -- социальная система -- городская социология -- общественно-историческое развитие -- урбанизация -- городской образ жизни -- промышленная революция -- мировые города -- цивилизация
Аннотация: Представлен анализ феномена города и особенностей инициируемого им образа жизни как одного из ведущих факторов, определяющих динамику и вектор общественно-исторического развития. Проанализированы различные направления как в контексте социологической мысли, так и в рамках других гуманитарных дисциплин, посвященных предмету исследования. Отражена приоритетная роль социологической науки в исследовании анализируемой темы. На основе исторического материала показана роль городов в процессе трансформации социальной среды
Держатели документа:
ЗКГУ
С 91
Сухоруков, Д. В.
Структурно-функциональная специфика городской среды как фактор социокультурного развития [Текст] / Д. В. Сухоруков // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 116-120
Рубрики: Социокультурная инфраструктура
Кл.слова (ненормированные):
город -- социальная система -- городская социология -- общественно-историческое развитие -- урбанизация -- городской образ жизни -- промышленная революция -- мировые города -- цивилизация
Аннотация: Представлен анализ феномена города и особенностей инициируемого им образа жизни как одного из ведущих факторов, определяющих динамику и вектор общественно-исторического развития. Проанализированы различные направления как в контексте социологической мысли, так и в рамках других гуманитарных дисциплин, посвященных предмету исследования. Отражена приоритетная роль социологической науки в исследовании анализируемой темы. На основе исторического материала показана роль городов в процессе трансформации социальной среды
Держатели документа:
ЗКГУ
105.
Подробнее
65.290-2
Ч-46
Черенков, В. И.
Некоторые вопросы восстановления воспитательной функции в российской высшей школе (маркетинговый подход к геополитической социализации студентов). Часть 1 [Текст] / В. И. Черенков, Н. И. Черенкова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 79-86
ББК 65.290-2
Рубрики: Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
воспитание студентов -- геополитическая социализация -- Интернет-дискурс -- концепция евразийства -- мегамаркетинг ТНК -- национальный культурный код -- поколение Z -- социо-культурная энтропия -- маркетинговый подход -- высшее образование
Аннотация: Поставлен важнейший для любой страны вопрос — воспитание студентов, понимаемых как будущие ключевые фигуры среды обитания этой страны. Отмечено доминирующее влияние Интернет-дискурса на воспитание современных студентов. Хорошо известная в международном маркетинге котлеровская концепция мегамаркетинга трансплантирована в предметную область политического маркетинга и там представлена как концепция «мегамаркетинго ТНК». Описаны возможности и инструменты мегамаркетинговой модификации национального культурного кода, политической оценки событий и/или поведения. Подчеркнута особая роль геополитической социализации студентов в условиях тотальной глобализации. Приведены основные поколенческие характеристики современных студентов и результаты оценки их остаточных знаний в области российской культуры. Концепция евразийства оценена как возможный вектор геополитической социализации студентов в современной России. Отмечена актуальность и ценность прежнего педагогического опыта российской высшей школы. Систематизированы каналы трансфера воспитательного контента в вузе и рассмотрены некоторые проблемы восстановления их эффективного функционирования в условиях общества потребления. Определена особая роль Интернет-дискурса для воспитания студентов и модификации национального культурного кода в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черенкова, Н.И.
Ч-46
Черенков, В. И.
Некоторые вопросы восстановления воспитательной функции в российской высшей школе (маркетинговый подход к геополитической социализации студентов). Часть 1 [Текст] / В. И. Черенков, Н. И. Черенкова // Alma mater . - Москва, 2018. - №4. - С. 79-86
Рубрики: Маркетинг
Кл.слова (ненормированные):
воспитание студентов -- геополитическая социализация -- Интернет-дискурс -- концепция евразийства -- мегамаркетинг ТНК -- национальный культурный код -- поколение Z -- социо-культурная энтропия -- маркетинговый подход -- высшее образование
Аннотация: Поставлен важнейший для любой страны вопрос — воспитание студентов, понимаемых как будущие ключевые фигуры среды обитания этой страны. Отмечено доминирующее влияние Интернет-дискурса на воспитание современных студентов. Хорошо известная в международном маркетинге котлеровская концепция мегамаркетинга трансплантирована в предметную область политического маркетинга и там представлена как концепция «мегамаркетинго ТНК». Описаны возможности и инструменты мегамаркетинговой модификации национального культурного кода, политической оценки событий и/или поведения. Подчеркнута особая роль геополитической социализации студентов в условиях тотальной глобализации. Приведены основные поколенческие характеристики современных студентов и результаты оценки их остаточных знаний в области российской культуры. Концепция евразийства оценена как возможный вектор геополитической социализации студентов в современной России. Отмечена актуальность и ценность прежнего педагогического опыта российской высшей школы. Систематизированы каналы трансфера воспитательного контента в вузе и рассмотрены некоторые проблемы восстановления их эффективного функционирования в условиях общества потребления. Определена особая роль Интернет-дискурса для воспитания студентов и модификации национального культурного кода в целом
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Черенкова, Н.И.
106.
Подробнее
35.71
Р 24
Расчетно-экспериментальное исследование термического разложения природного доломита в кипящем слое [Текст] / А. В. Митрофанов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(3). - С. 93-99
ББК 35.71
Рубрики: Высокомолекулярные соединения (полимеры) и пластмассы
Кл.слова (ненормированные):
псевдоожижение -- доломит -- диссоциация -- кинетика реакции -- цепь Маркова -- вектор состояния -- матрица переходных вероятностей -- химия
Аннотация: Целью предлагаемой работы является совершенствование описания гидродинамики, тепло- и массопереноса при термическом разложении частиц доломита в кипящем слое. Термическое разложение образцов доломита массой 0,5-1,4 г было выполнено в лабораторной печи. Константы скорости диссоциации отдельно для кальциевой и магнезиальной составляющих были установлены в форме аррениусовских уравнений. Модель кипящего слоя была дополнена полученными кинетическими зависимостями. Сама модель построена на основе теории цепей Маркова и позволяет описывать тепло- и массоперенос в кипящем слое. Она содержит две параллельные цепи ячеек: одна для частиц доломита, другая для ожижающего газа. Сходственные ячейки цепей могут обмениваться теплотой и массой, а продольное перемещение сред описывается матрицами переходных вероятностей. В ячейках для частиц содержатся источники теплоты, вызванной протеканием реакций. Переходные матрицы поставлены в соответствие с физическими параметрами протекания процессов, что делает предлагаемую модель нелинейной. При описании витания, прогрева и диссоциации одиночной частицы было получено хорошее соответствие с экспериментальными данными. Было выполнено расчетное исследование термической переработки навески доломита массой 350 г в кипящем слое. Одной из главных особенностей процесса, влияющих на гидродинамику слоя, является его расширение с течением времени. Это происходит из-за снижения скорости витания частиц доломита в течение их термической обработки. Расчетные результаты показали пространственную и временную неоднородность скорости диссоциации. Предложенная математическая модель может быть рассмотрена как достоверная научная основа для операционного контроля и проектирования установок кипящего слоя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Митрофанов , А.В.
Мизонов , В.Е.
Василевич , С.В.
Малько , М.В.
Р 24
Расчетно-экспериментальное исследование термического разложения природного доломита в кипящем слое [Текст] / А. В. Митрофанов [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(3). - С. 93-99
Рубрики: Высокомолекулярные соединения (полимеры) и пластмассы
Кл.слова (ненормированные):
псевдоожижение -- доломит -- диссоциация -- кинетика реакции -- цепь Маркова -- вектор состояния -- матрица переходных вероятностей -- химия
Аннотация: Целью предлагаемой работы является совершенствование описания гидродинамики, тепло- и массопереноса при термическом разложении частиц доломита в кипящем слое. Термическое разложение образцов доломита массой 0,5-1,4 г было выполнено в лабораторной печи. Константы скорости диссоциации отдельно для кальциевой и магнезиальной составляющих были установлены в форме аррениусовских уравнений. Модель кипящего слоя была дополнена полученными кинетическими зависимостями. Сама модель построена на основе теории цепей Маркова и позволяет описывать тепло- и массоперенос в кипящем слое. Она содержит две параллельные цепи ячеек: одна для частиц доломита, другая для ожижающего газа. Сходственные ячейки цепей могут обмениваться теплотой и массой, а продольное перемещение сред описывается матрицами переходных вероятностей. В ячейках для частиц содержатся источники теплоты, вызванной протеканием реакций. Переходные матрицы поставлены в соответствие с физическими параметрами протекания процессов, что делает предлагаемую модель нелинейной. При описании витания, прогрева и диссоциации одиночной частицы было получено хорошее соответствие с экспериментальными данными. Было выполнено расчетное исследование термической переработки навески доломита массой 350 г в кипящем слое. Одной из главных особенностей процесса, влияющих на гидродинамику слоя, является его расширение с течением времени. Это происходит из-за снижения скорости витания частиц доломита в течение их термической обработки. Расчетные результаты показали пространственную и временную неоднородность скорости диссоциации. Предложенная математическая модель может быть рассмотрена как достоверная научная основа для операционного контроля и проектирования установок кипящего слоя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Митрофанов , А.В.
Мизонов , В.Е.
Василевич , С.В.
Малько , М.В.
107.
Подробнее
74. 268. 53
Б 42
Бекмухамедов, Б. М.
методы проектирования как педагогические условия музыкально творческого развития педагога - музыканта [Текст] / Б. М. Бекмухамедов // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 110 - 121
ББК 74. 268. 53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методы -- творческое развитие -- конвергенция -- дивергенция -- трансформация -- педагог - музыкант -- Мэтчетт -- Джонс -- мышление -- элементы -- анализ
Аннотация: Творческое развитие студентов музыкально - педагогических факультетов и факультетов искусств, как деятельность, связанная с формированием и развитием определенных качеств обучающихся, процесс сложный и многоэтапный, требующий для обеспечения его нормального осуществления определенных педагогических условий. Этот процесс предполагает, прежде всего, четкое планирование и учет множества объективных факторов, соподчиненность которых обозначена вектором, идущим от общего к частному.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмухамедов, Б. М.
методы проектирования как педагогические условия музыкально творческого развития педагога - музыканта [Текст] / Б. М. Бекмухамедов // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №4. - С. 110 - 121
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методы -- творческое развитие -- конвергенция -- дивергенция -- трансформация -- педагог - музыкант -- Мэтчетт -- Джонс -- мышление -- элементы -- анализ
Аннотация: Творческое развитие студентов музыкально - педагогических факультетов и факультетов искусств, как деятельность, связанная с формированием и развитием определенных качеств обучающихся, процесс сложный и многоэтапный, требующий для обеспечения его нормального осуществления определенных педагогических условий. Этот процесс предполагает, прежде всего, четкое планирование и учет множества объективных факторов, соподчиненность которых обозначена вектором, идущим от общего к частному.
Держатели документа:
ЗКГУ
108.
Подробнее
74.5
Л 33
Лебедева, Н. В.
Диверсификация дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы: взгляд андрагога [Текст] / Н. В. Лебедева // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 50-52
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
диверсификация -- дополнительное профессиональное образование -- специалист социальной сферы -- андрогогика -- образовательные запросы -- социальное проектирование -- повышение квалификации -- мониторинг
Аннотация: С позиции андрогога рассматриваются вопросы диверсификации дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы как основной вектор развития непрерывного образования. Показаны направления обновления традиционных программ обучения, образовательных технологий и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 33
Лебедева, Н. В.
Диверсификация дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы: взгляд андрагога [Текст] / Н. В. Лебедева // Высшее образование сегодня . - 2017. - №7. - С. 50-52
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
диверсификация -- дополнительное профессиональное образование -- специалист социальной сферы -- андрогогика -- образовательные запросы -- социальное проектирование -- повышение квалификации -- мониторинг
Аннотация: С позиции андрогога рассматриваются вопросы диверсификации дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы как основной вектор развития непрерывного образования. Показаны направления обновления традиционных программ обучения, образовательных технологий и др.
Держатели документа:
ЗКГУ
109.
Подробнее
74.58
С 20
Сартори, А. В.
Концепция оценки потенциала коммерциализации результатов исследований и разработок [Текст] / А. В. Сартори // Высшее образование . - 2019. - №6. - С. 11-25
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
коммерциализация -- уровень готовности -- внедрение результатов НИОКР -- инновационный проект -- портфель проектов -- жизненный цикл продукта -- эффективность внедрения
Аннотация: Представлена концепция численной оценки потенциала коммерциализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, изложена методика ее практического применения для снижения рисков. Отмечается, что риск коммерциализации проектов на ранних стадиях НИОКР весьма значителен, так как в действительности выживает не более 1% технологических стартапов. Обосновано использование для оценки рисков адаптированной к российским условиям и нормативам методологии уровней технологической готовности (Technology Readiness Level - TRL), дополненной параметрами Technology Project Readiness Level (TPRL). Введены понятия потенциала коммерциализации и концепции его численной оценки, TRL-спектра, вектора коммерциализации проекта, уровня динамики проекта, учтено наличие референтных компетенций команды в схожих по бизнес-моделям проектах. Показано, что высокие риски коммерциализации на ранних стадиях НИОКР можно компенсировать выбором эффективного направления реализации потенциала коммерциализации...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.А.
Манцевич, Н.М.
С 20
Сартори, А. В.
Концепция оценки потенциала коммерциализации результатов исследований и разработок [Текст] / А. В. Сартори // Высшее образование . - 2019. - №6. - С. 11-25
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
коммерциализация -- уровень готовности -- внедрение результатов НИОКР -- инновационный проект -- портфель проектов -- жизненный цикл продукта -- эффективность внедрения
Аннотация: Представлена концепция численной оценки потенциала коммерциализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, изложена методика ее практического применения для снижения рисков. Отмечается, что риск коммерциализации проектов на ранних стадиях НИОКР весьма значителен, так как в действительности выживает не более 1% технологических стартапов. Обосновано использование для оценки рисков адаптированной к российским условиям и нормативам методологии уровней технологической готовности (Technology Readiness Level - TRL), дополненной параметрами Technology Project Readiness Level (TPRL). Введены понятия потенциала коммерциализации и концепции его численной оценки, TRL-спектра, вектора коммерциализации проекта, уровня динамики проекта, учтено наличие референтных компетенций команды в схожих по бизнес-моделям проектах. Показано, что высокие риски коммерциализации на ранних стадиях НИОКР можно компенсировать выбором эффективного направления реализации потенциала коммерциализации...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.А.
Манцевич, Н.М.
110.
Подробнее
74
Л 32
Лашкова , Л. Л.
Современные проблемы дошкольного образования как вектор профессиональной подготовки будущих педагогов в вузе [Текст] / Л. Л. Лашкова // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 18-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- профессиональная подготовка -- педагогический вуз -- будущий педагог -- дошкольная образовательная организация
Аннотация: Рассматривается проблема профессиональной подготовки бакалавров педагогики в вузе. Показана специфика деятельности педагогадошкольной образовательной организации, формы и методы формирования профессиональных умений у будущего воспитателя с учетом проблем и перспектив в системе дошкольного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 32
Лашкова , Л. Л.
Современные проблемы дошкольного образования как вектор профессиональной подготовки будущих педагогов в вузе [Текст] / Л. Л. Лашкова // Высшее образование. - 2017. - №10. - С. 18-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- профессиональная подготовка -- педагогический вуз -- будущий педагог -- дошкольная образовательная организация
Аннотация: Рассматривается проблема профессиональной подготовки бакалавров педагогики в вузе. Показана специфика деятельности педагогадошкольной образовательной организации, формы и методы формирования профессиональных умений у будущего воспитателя с учетом проблем и перспектив в системе дошкольного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 11, Результатов: 238