Электронный каталог


 

База данных: Электронная библиотека

Страница 1, Результатов: 11

Отмеченные записи: 0

60.56
Ж 27

Жаназарова, З. Ж.
    Социальная работа с семьей и детьми [Текст] : учебное пособие / З. Ж. Жаназарова, Ж. А. Нурбекова. - Алматы : [б. и.], 2014. - 139 с. - ISBN 9786010108326 : Б. ц.

ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
социальная работа с детьми -- семья -- дети -- дети-инвалиды -- психологическая помощь семье -- социальная работа -- социальная педагогика -- социальная психология -- группы риска
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Нурбекова, Ж.А.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Жаназарова, З.Ж. Социальная работа с семьей и детьми [Текст] : учебное пособие / З. Ж. Жаназарова, Ж. А. Нурбекова, 2014. - 139 с

1.

Жаназарова, З.Ж. Социальная работа с семьей и детьми [Текст] : учебное пособие / З. Ж. Жаназарова, Ж. А. Нурбекова, 2014. - 139 с


60.56
Ж 27

Жаназарова, З. Ж.
    Социальная работа с семьей и детьми [Текст] : учебное пособие / З. Ж. Жаназарова, Ж. А. Нурбекова. - Алматы : [б. и.], 2014. - 139 с. - ISBN 9786010108326 : Б. ц.

ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
социальная работа с детьми -- семья -- дети -- дети-инвалиды -- психологическая помощь семье -- социальная работа -- социальная педагогика -- социальная психология -- группы риска
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Нурбекова, Ж.А.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

88.37я73
У 51

Ульенкова, У. В.
    Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - 2-е изд., испр. - М. : [б. и.], 2005. - 176 с. - ISBN 5769519444 : Б. ц.

ББК 88.37я73

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь детям -- дети с проблемами в развитии -- специальная психология -- специальная дошкольная педагогика и психология
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - 2-е изд., испр., 2005. - 176 с.

2.

Ульенкова, У.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - 2-е изд., испр., 2005. - 176 с.


88.37я73
У 51

Ульенкова, У. В.
    Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. - 2-е изд., испр. - М. : [б. и.], 2005. - 176 с. - ISBN 5769519444 : Б. ц.

ББК 88.37я73

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическая помощь детям -- дети с проблемами в развитии -- специальная психология -- специальная дошкольная педагогика и психология
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

77
К 30

Качесова, Н.
    Организация досуговой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях стационарного пребывания [Текст] : программа / Н. Качесова. - [Б. м. : б. и.], 2017. - 16 с. - Б. ц.

ББК 77

Рубрики: Социокультурная деятельность в сфере досуга

Кл.слова (ненормированные):
досуговая деятельность -- дети -- подростки -- ограниченные возможности здоровья -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- рассказ -- беседа -- наглядность -- игротерапия -- музыкотерапия -- арт-терапия -- рисуночная терапия -- танцевальная терапия -- сказкотерапия -- куклотерапия
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Качесова, Н. Организация досуговой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях стационарного пребывания [Текст] : программа / Н. Качесова, 2017. - 16 с.

3.

Качесова, Н. Организация досуговой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях стационарного пребывания [Текст] : программа / Н. Качесова, 2017. - 16 с.


77
К 30

Качесова, Н.
    Организация досуговой деятельности детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях стационарного пребывания [Текст] : программа / Н. Качесова. - [Б. м. : б. и.], 2017. - 16 с. - Б. ц.

ББК 77

Рубрики: Социокультурная деятельность в сфере досуга

Кл.слова (ненормированные):
досуговая деятельность -- дети -- подростки -- ограниченные возможности здоровья -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- рассказ -- беседа -- наглядность -- игротерапия -- музыкотерапия -- арт-терапия -- рисуночная терапия -- танцевальная терапия -- сказкотерапия -- куклотерапия
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

81.2Фр
Р 88

Русанова, И. Ю.
    Практикум по французскому языку. Задания для самостоятельной работы [Текст] / И. Ю. Русанова, В. В. Детинкина. - Ижевск : [б. и.], 2013. - Б. ц.

ББК 81.2Фр

Рубрики: Французский язык

Кл.слова (ненормированные):
Лингвистика -- Туризм -- французский язык -- Филология
Аннотация: Настоящее пособие направлено на формирование навыков самостоятельной работы по грамматике и лексике французского языка и перевода различных текстов. Содержит практические задания, что позволяет использовать его не только для самостоятельной работы, но и при аудиторных занятиях. Пособие предназначено студентам бакалаврам очной и заочной форм обучения гуманитарных направлений «Филология», «Лингвистика», «Туризм», изучающим французский язык.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Детинкина, В.В.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Русанова, И.Ю. Практикум по французскому языку. Задания для самостоятельной работы [Текст] / И. Ю. Русанова, В. В. Детинкина, 2013

4.

Русанова, И.Ю. Практикум по французскому языку. Задания для самостоятельной работы [Текст] / И. Ю. Русанова, В. В. Детинкина, 2013


81.2Фр
Р 88

Русанова, И. Ю.
    Практикум по французскому языку. Задания для самостоятельной работы [Текст] / И. Ю. Русанова, В. В. Детинкина. - Ижевск : [б. и.], 2013. - Б. ц.

ББК 81.2Фр

Рубрики: Французский язык

Кл.слова (ненормированные):
Лингвистика -- Туризм -- французский язык -- Филология
Аннотация: Настоящее пособие направлено на формирование навыков самостоятельной работы по грамматике и лексике французского языка и перевода различных текстов. Содержит практические задания, что позволяет использовать его не только для самостоятельной работы, но и при аудиторных занятиях. Пособие предназначено студентам бакалаврам очной и заочной форм обучения гуманитарных направлений «Филология», «Лингвистика», «Туризм», изучающим французский язык.
Держатели документа:
ЗКУ

Доп.точки доступа:
Детинкина, В.В.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.24
И 78

Иргалиев, А. С.
    Организация психолого-педагогической помощи детям-сиротам в условиях детского дома / А. С. Иргалиев. - Уральск : ЗКГУ им. М. Утемисова РИО, 2005. - 68 с. - ISBN 9965709483 : 150.00 тг.

ББК 74.24

Рубрики: Организация общеобразовательной школы

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- педагогика -- дети-сироты -- детский дом
Аннотация: В работе указываются теоретические основы исследования проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома как первичном институте социализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз1 (9)
Свободны: кх (1), чз1 (9)

Иргалиев, А.С. Организация психолого-педагогической помощи детям-сиротам в условиях детского дома [Текст] / А. С. Иргалиев, 2005. - 68 с.

5.

Иргалиев, А.С. Организация психолого-педагогической помощи детям-сиротам в условиях детского дома [Текст] / А. С. Иргалиев, 2005. - 68 с.


74.24
И 78

Иргалиев, А. С.
    Организация психолого-педагогической помощи детям-сиротам в условиях детского дома / А. С. Иргалиев. - Уральск : ЗКГУ им. М. Утемисова РИО, 2005. - 68 с. - ISBN 9965709483 : 150.00 тг.

ББК 74.24

Рубрики: Организация общеобразовательной школы

Кл.слова (ненормированные):
Психология -- педагогика -- дети-сироты -- детский дом
Аннотация: В работе указываются теоретические основы исследования проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома как первичном институте социализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Экземпляры всего: 10
кх (1), чз1 (9)
Свободны: кх (1), чз1 (9)

74.1
М 42

Медешова, А. Б.
    Воспитательные часы [Текст] : методическое пособие / А. Медешова, А. Сагингалиева. - Уральск : издательский центр "DNS TECHNOLOGY", 2015. - 70 с. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо

ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методическое пособие -- детский сад -- дети -- ученики -- воспитанники
Аннотация: В методическом пособии даны материалы воспитательных часов по пропаганде национальных традиции и обычаев среди учащихся школ, воспитанников детских домов и детских садов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Сагингалиева, А.

Экземпляры всего: 1
ибо (1)
Свободны: ибо (1)

Медешова, А.Б. Воспитательные часы [Текст] : методическое пособие / А. Медешова, А. Сагингалиева, 2015. - 70 с.

6.

Медешова, А.Б. Воспитательные часы [Текст] : методическое пособие / А. Медешова, А. Сагингалиева, 2015. - 70 с.


74.1
М 42

Медешова, А. Б.
    Воспитательные часы [Текст] : методическое пособие / А. Медешова, А. Сагингалиева. - Уральск : издательский центр "DNS TECHNOLOGY", 2015. - 70 с. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ибо

ББК 74.1

Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методическое пособие -- детский сад -- дети -- ученики -- воспитанники
Аннотация: В методическом пособии даны материалы воспитательных часов по пропаганде национальных традиции и обычаев среди учащихся школ, воспитанников детских домов и детских садов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Сагингалиева, А.

Экземпляры всего: 1
ибо (1)
Свободны: ибо (1)

74.3
О-63

Оразаева, Г. С.
    Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)

Оразаева, Г.С. Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева, 2022. - 102 с.

7.

Оразаева, Г.С. Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева, 2022. - 102 с.


74.3
О-63

Оразаева, Г. С.
    Включение в коррекционную работу родителей детей с особыми образовательными потребностями [Текст] : монография / Г. С. Оразаева. - Алматы : [б. и.], 2022. - 102 с. - ISBN 978-601-7636-27-2 : Б. ц.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- методологические подходы -- дети с особыми образовательными потребностями -- статус родителей
Аннотация: В монографии находит освещение проблема подготовки родителей детей с особыми образовательными потребностями к участию в коррекционной поддержке своих детей. Представлены теоретико-методологические основы включения семьи в коррекционную деятельность. Предлагаемая автором модель подготовки родителей к коррекционной работе ориентирована на повышение качества коррекционных услуг детям с особыми образовательными потребностями.
Экземпляры всего: 1
ЭБ (1)
Свободны: ЭБ (1)

88.8
Д 44


    Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии [Текст] / авт.-сост. Т. Б. Кротова. - М. : [б. и.], 2010. - 40 с. - (Растем умными). - 2230.00 тг.

ББК 88.8

Рубрики: Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
диагностические материалы -- психокоррекционная помощь -- диагностический блок -- диагностический инструментарий -- нервно-психическое развитие -- дети раннего возраста -- логопедическое обследование -- навыки -- сенсорное развитие
Аннотация: В издание включены практические материалы для психокррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем - дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультаций педагога-психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Кротова, Т.Б. \авт. - сост.\
Минина, О.А.
Можейко, А.В.

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии [Текст] / авт.-сост. Т. Б. Кротова, 2010. - 40 с.

8.

Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии [Текст] / авт.-сост. Т. Б. Кротова, 2010. - 40 с.


88.8
Д 44


    Диагностические материалы для оказания психокоррекционной помощи детям 1-3 лет с проблемами в развитии [Текст] / авт.-сост. Т. Б. Кротова. - М. : [б. и.], 2010. - 40 с. - (Растем умными). - 2230.00 тг.

ББК 88.8

Рубрики: Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
диагностические материалы -- психокоррекционная помощь -- диагностический блок -- диагностический инструментарий -- нервно-психическое развитие -- дети раннего возраста -- логопедическое обследование -- навыки -- сенсорное развитие
Аннотация: В издание включены практические материалы для психокррекционной работы с детьми от 1 года до 3-х лет, в частности: диагностический инструментарий для проведения исследования и выявления отклонений в познавательной и речевой сферах ребенка педагогом-психологом, учителем - дефектологом и учителем-логопедом, а также содержание консультаций педагога-психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ

Доп.точки доступа:
Кротова, Т.Б. \авт. - сост.\
Минина, О.А.
Можейко, А.В.

Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

74.3
С 17

Самсонова, Е. В.
    Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева. - М. : [б. и.], 2013. - 36 с. - Б. ц.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- педагогические технологии -- коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Для многих учителей сегодня словосочетание «инклюзивное образование» звучит непривычно, по-заморски, воспринимается как очередное западное влияние, не имеющее отношение к реалиям российского образования. Между тем, инклюзивное образование закреплено законом «Об образовании в Российской Федерации», условия реализации инклюзивного образования сформулированы в новых Федеральных образовательных стандартах. Но главное – инклюзивное образование становится все более привлекательным для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, и они все чаще приводят детей в общеобразовательные школы для совместного обучения с другими детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Т.П.
Хотылева, Т.Ю.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

Самсонова, Е.В. Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева, 2013. - 36 с.

9.

Самсонова, Е.В. Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева, 2013. - 36 с.


74.3
С 17

Самсонова, Е. В.
    Основные педагогические технологии инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Самсонова, Т. П. Дмитриева, Т. Ю. Хотылева. - М. : [б. и.], 2013. - 36 с. - Б. ц.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- педагогические технологии -- коррекционная педагогика -- дефектология -- дети с особыми образовательными потребностями
Аннотация: Для многих учителей сегодня словосочетание «инклюзивное образование» звучит непривычно, по-заморски, воспринимается как очередное западное влияние, не имеющее отношение к реалиям российского образования. Между тем, инклюзивное образование закреплено законом «Об образовании в Российской Федерации», условия реализации инклюзивного образования сформулированы в новых Федеральных образовательных стандартах. Но главное – инклюзивное образование становится все более привлекательным для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья, и они все чаще приводят детей в общеобразовательные школы для совместного обучения с другими детьми.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Т.П.
Хотылева, Т.Ю.

Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)

74.3
Г 55

Глухов, В. П.
    Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

Глухов, В.П. Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов, 2022. - 323 с.

10.

Глухов, В.П. Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов, 2022. - 323 с.


74.3
Г 55

Глухов, В. П.
    Специальная педагогика и специальная психология [Текст] : учебник для вузов / В. П. Глухов. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : [б. и.], 2022. - 323 с. - (Высшее образование). - ISBN 9785534130966 : 10684.00 тг.

ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- специальная психология -- клинико- биологические основы теории -- нейропсихологические основы теории -- аномальное развитие -- нарушенное развитие -- психолого- педагогическое изучение -- дети с отклонениями -- развитие -- дети с нарушениями -- слух -- зрение -- интеллект -- умственно-отсталые лица -- обучение -- воспитание -- коррекционная педагогическая работа -- психическое развитие -- логопедическая помощь -- заикание
Аннотация: В учебнике представлен подробный обзор основных научных концепций современной отечественной дефектологии. Изложена история возникновения и развития дефектологии, представлены важнейшие теоретические положения данной науки. Отдельный раздел книги посвящен клинико- биологическим и нейропсихологическим основам теории и практики специальной педагогики и психологии. Полно и всесторонне рассмотрены ключевые вопросы организации психолого- педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, организации и предметного содержания коррекционного обучения и воспитания детей с проблемами в развитии, в частности интегрированного обучения детей с ОВЗ в учреждениях инклюзивного образования.
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

Страница 1, Результатов: 11

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц