База данных: Статьи
Страница 11, Результатов: 1122
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
32
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 14-21
ББК 32
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- задачи -- студент -- школьник -- ссылки -- автоматизация -- управление -- математика -- компьютер -- информатика -- технология -- производство -- фирма -- затраты -- модель -- логика
Аннотация: В статье приводится задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов и педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование (профиль: "Информатика")".
Держатели документа:
ЗКГУ
С 47
Слинкина, И. Н.
Задачи по теоретическим основам информатики для проведения олимпиад и конкурсов среди студентов и школьников [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 14-21
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- задачи -- студент -- школьник -- ссылки -- автоматизация -- управление -- математика -- компьютер -- информатика -- технология -- производство -- фирма -- затраты -- модель -- логика
Аннотация: В статье приводится задачи с оригинальным сюжетом для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов и педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование (профиль: "Информатика")".
Держатели документа:
ЗКГУ
102.
Подробнее
74.263.2
Д 64
Долинский, М. С.
Олимпиады по программированию для начальной школы. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 43-51
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по программированию -- начальная школа -- инструментальная система дистанционного обучения
Аннотация: В статье кратко описана методика обучения и подготовки младших школьников к таким олимпиадам. Серьезной технической основой подготовки и проведения олимпиад является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долинский, М. С.
Олимпиады по программированию для начальной школы. [Текст] / М. С. Долинский // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 43-51
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады по программированию -- начальная школа -- инструментальная система дистанционного обучения
Аннотация: В статье кратко описана методика обучения и подготовки младших школьников к таким олимпиадам. Серьезной технической основой подготовки и проведения олимпиад является разработанная под управлением автора инструментальная система дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
103.
Подробнее
74.263.2
М 79
Морунова, И.
Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 57-60
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- интернет -- информация -- образовательная
Аннотация: Показать возможности представления результатов проектно- исследовательской деятельности школьников с помощью образовательной инфографики, созданной в различных приложениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 79
Морунова, И.
Задание творческого проекта "Визуализация учебных исследований с помощью образовательной инфографики". [Текст] / И. Морунова // Информатика в школе. - 2016. - №7. - С. 57-60
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- интернет -- информация -- образовательная
Аннотация: Показать возможности представления результатов проектно- исследовательской деятельности школьников с помощью образовательной инфографики, созданной в различных приложениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
104.
Подробнее
74.263.2
Ш 64
Широких, А. А.
Графические среды для обучения школьников программированию. [Текст] / А. А. Широких, Е. А. Костарева // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 33-38
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
школьная информатика -- среда визуального программирования -- начальное обучение программированию
Аннотация: Существующее разнообразие сред визуального программирования иногда затрудняет выбор учителя. Предложенный в статье анализ графических сред проведен в помощь учителям, стоящим перед таким выбором.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Костарева, Е.А.
Ш 64
Широких, А. А.
Графические среды для обучения школьников программированию. [Текст] / А. А. Широких, Е. А. Костарева // Информатика в школе. - 2016. - №6. - С. 33-38
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
школьная информатика -- среда визуального программирования -- начальное обучение программированию
Аннотация: Существующее разнообразие сред визуального программирования иногда затрудняет выбор учителя. Предложенный в статье анализ графических сред проведен в помощь учителям, стоящим перед таким выбором.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Костарева, Е.А.
105.
Подробнее
22.1
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
106.
Подробнее
74.262.21
Т 52
Толоконникова, Н. В.
Опыт использования интерактивных моделей на уроках математики. [Текст] / Н. В. Толоконникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 49-51
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные модели -- цифровые образовательные ресурсы -- 1С: Математический конструктор -- функция -- график линейной функции -- коэффициенты линейной зависимости
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и эффективность использования на уроках математики интерактивных моделей как одного из способов повышения интереса школьников к предмету, осознанного понимания изучаемого материала и повышения прочности знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 52
Толоконникова, Н. В.
Опыт использования интерактивных моделей на уроках математики. [Текст] / Н. В. Толоконникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 49-51
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные модели -- цифровые образовательные ресурсы -- 1С: Математический конструктор -- функция -- график линейной функции -- коэффициенты линейной зависимости
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества и эффективность использования на уроках математики интерактивных моделей как одного из способов повышения интереса школьников к предмету, осознанного понимания изучаемого материала и повышения прочности знаний.
Держатели документа:
ЗКГУ
107.
Подробнее
74.263.21
У 68
Уразова, А. В.
Проектно- исследовательская деятельность школьников: веб -квест "квазиконструктор правильных многоугольников". [Текст] / А. В. Уразова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 57-63
ББК 74.263.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проектно- исследовательская деятельность -- веб- квест -- приближенное построение правильных многоугольников -- интерактивная модель -- 1С: Математический конструктор
Аннотация: В статье описывается организация внеурочной проектно- исследовательской деятельности учащихся 9-11 классов по теме "Приближенное построение правильных многоугольников" по технологии образовательных веб -квестов с использованием динамических моделей среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
У 68
Уразова, А. В.
Проектно- исследовательская деятельность школьников: веб -квест "квазиконструктор правильных многоугольников". [Текст] / А. В. Уразова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 57-63
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проектно- исследовательская деятельность -- веб- квест -- приближенное построение правильных многоугольников -- интерактивная модель -- 1С: Математический конструктор
Аннотация: В статье описывается организация внеурочной проектно- исследовательской деятельности учащихся 9-11 классов по теме "Приближенное построение правильных многоугольников" по технологии образовательных веб -квестов с использованием динамических моделей среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
108.
Подробнее
88
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 77
Граник, Г. Г.
Психологические и лингвистические проблемы взаимоотношения школьных предметов " русский язык" и "литература" в учебниках нового типа. [Текст] / Г. Г. Граник // Вопросы психологии. - 2016. - №4. - С. 56-66
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психологические основы обучения -- филология -- семантический язык -- прогнозирование -- синонимия -- понимание текста -- скважины
Аннотация: Статья посвящена проблеме создания на психологическом и лингвистическом фундаменте учебников, которые одновременно обучают школьников лингвистике и формируют у них умение понимать художественный текст, а также эмоционально откликаться на его содержание.
Держатели документа:
ЗКГУ
109.
Подробнее
22.3
Б 53
Бесов, Д. Н.
Технология проведения игр на уроках физики. [Текст] / Д. Н. Бесов // Физика в Казахстанской школе. - 2016. - №4. - С. 14-17
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Закон физики -- игры -- формы обучения -- дидактические игры -- элемент -- формула -- физические термины
Аннотация: В статье описано назначение дидактических игр- развитие у школьников познавательных процессов ( восприятия, внимания, памяти, мышления), наблюдательности, сообразительности и др. и закрепление знаний, приобретенных на уроках.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 53
Бесов, Д. Н.
Технология проведения игр на уроках физики. [Текст] / Д. Н. Бесов // Физика в Казахстанской школе. - 2016. - №4. - С. 14-17
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Закон физики -- игры -- формы обучения -- дидактические игры -- элемент -- формула -- физические термины
Аннотация: В статье описано назначение дидактических игр- развитие у школьников познавательных процессов ( восприятия, внимания, памяти, мышления), наблюдательности, сообразительности и др. и закрепление знаний, приобретенных на уроках.
Держатели документа:
ЗКГУ
110.
Подробнее
32.973
О-74
Осипова, О. В.
Формирование основ финансовой грамотности на уроках информатики. [Текст] / О. В. Осипова // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 27-33
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Кодирование информации -- пластиковая карта -- шифрование данных -- электронная коммерция -- моделирование -- магнитная полоска
Аннотация: В статье рассмотрены возможности формирования элементов финансовой грамотности школьников на уроках информатики при изучении тем "Кодирование и защита информации", "Сервисы сети Интернет", "Электронные таблицы", "Моделирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
О-74
Осипова, О. В.
Формирование основ финансовой грамотности на уроках информатики. [Текст] / О. В. Осипова // Информатика в школе. - 2016. - №9. - С. 27-33
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
Кодирование информации -- пластиковая карта -- шифрование данных -- электронная коммерция -- моделирование -- магнитная полоска
Аннотация: В статье рассмотрены возможности формирования элементов финансовой грамотности школьников на уроках информатики при изучении тем "Кодирование и защита информации", "Сервисы сети Интернет", "Электронные таблицы", "Моделирование".
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 11, Результатов: 1122