Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 131, Результатов: 1850

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

81
Х 98

Хунвей, Ч.
    Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 8-15
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- языковое сознание -- психолингвистика -- корпус языка -- концепт -- словарь
Аннотация: Исследована роль повседневных словосочетаний в описании и анализе языковой картины мира носителей русского языка. Большой массив исследований в сфере определения языковой картины миры касается лексики и фразеологии и практически не затрагивает словосочетаний, как наиболее часто встречающихся в бытовой прагматике языковых форм.
Держатели документа:
ЗКУ

Хунвей, Ч. Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира [Текст] / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март.- С.8-15

1301.

Хунвей, Ч. Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира [Текст] / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март.- С.8-15


81
Х 98

Хунвей, Ч.
    Источник и исследования повседневных словосочетаний в русской картине мира / Ч. Хунвей // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 8-15
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
языковая картина мира -- языковое сознание -- психолингвистика -- корпус языка -- концепт -- словарь
Аннотация: Исследована роль повседневных словосочетаний в описании и анализе языковой картины мира носителей русского языка. Большой массив исследований в сфере определения языковой картины миры касается лексики и фразеологии и практически не затрагивает словосочетаний, как наиболее часто встречающихся в бытовой прагматике языковых форм.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Ш 55

Шитиков, П. М.
    Опыт применения корпусных методов при изучении метафоры / П. М. Шитиков, М. Н. Шитикова // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 16-22
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
метафора -- корпусная лингвистика -- перевод -- библия -- когнитивная теория метафоры
Аннотация: Рассмотрена возможность применения методов корпусных исследований в области метафорологии. Дана оценка перспективы инструментария корпуса в контексте задач когнитивной лингвистики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шитикова, М.Н.

Шитиков, П.М. Опыт применения корпусных методов при изучении метафоры [Текст] / П. М. Шитиков, М. Н. Шитикова // Филологические науки. - 2021. - №2.- март.- С.16-22

1302.

Шитиков, П.М. Опыт применения корпусных методов при изучении метафоры [Текст] / П. М. Шитиков, М. Н. Шитикова // Филологические науки. - 2021. - №2.- март.- С.16-22


81
Ш 55

Шитиков, П. М.
    Опыт применения корпусных методов при изучении метафоры / П. М. Шитиков, М. Н. Шитикова // Филологические науки. - 2021. - №2.- март. - С. 16-22
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
метафора -- корпусная лингвистика -- перевод -- библия -- когнитивная теория метафоры
Аннотация: Рассмотрена возможность применения методов корпусных исследований в области метафорологии. Дана оценка перспективы инструментария корпуса в контексте задач когнитивной лингвистики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шитикова, М.Н.


Тұрғанбаева, Л.
    Тілді жетік меңгермеудің салдары [Текст] / Л. Тұрғанбаева // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 80.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
меңгермеу -- тіл -- салдары -- мемлекет -- қызмет -- іс-жүргізу -- заң -- мемлекеттік қызмет
Аннотация: Мақала тілді жетік меңгермеудің салдары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.

Тұрғанбаева, Л. Тілді жетік меңгермеудің салдары [Текст] / Л. Тұрғанбаева // Ақиқат. - 2021. - №2.- Б.80.

1303.

Тұрғанбаева, Л. Тілді жетік меңгермеудің салдары [Текст] / Л. Тұрғанбаева // Ақиқат. - 2021. - №2.- Б.80.



Тұрғанбаева, Л.
    Тілді жетік меңгермеудің салдары [Текст] / Л. Тұрғанбаева // Ақиқат. - 2021. - №2. - Б. 80.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
меңгермеу -- тіл -- салдары -- мемлекет -- қызмет -- іс-жүргізу -- заң -- мемлекеттік қызмет
Аннотация: Мақала тілді жетік меңгермеудің салдары туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ.

81
А 15

Әбілхалықов, С.
    "Тіл қорғандары" тобы құрылмақ. [Текст] / С. Әбілхалықов // Орал өңірі. - 2021. - №10.- 5 ақпан. - Б. 4
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
тілдерді дамыту басқармасы -- тіл -- тіл қорғандары -- мемлекеттік тіл
Аннотация: Биыл облыстық тілдерді дамыту басқармасымен біраз жаңа жобалар қолға алынуда. Олардың ішінде Ресейде тұратын қандастарымызды онлайн түрде қазақ тілін үйрету курстарын жүргізу , "Тіл қорғандары" еріктілер тобын құру сынды іс -шаралар бар.
Держатели документа:
БҚУ

Әбілхалықов, С. "Тіл қорғандары" тобы құрылмақ. [Текст] / С. Әбілхалықов // Орал өңірі. - Орал, 2021. - №10.- 5 ақпан.- Б.4

1304.

Әбілхалықов, С. "Тіл қорғандары" тобы құрылмақ. [Текст] / С. Әбілхалықов // Орал өңірі. - Орал, 2021. - №10.- 5 ақпан.- Б.4


81
А 15

Әбілхалықов, С.
    "Тіл қорғандары" тобы құрылмақ. [Текст] / С. Әбілхалықов // Орал өңірі. - 2021. - №10.- 5 ақпан. - Б. 4
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
тілдерді дамыту басқармасы -- тіл -- тіл қорғандары -- мемлекеттік тіл
Аннотация: Биыл облыстық тілдерді дамыту басқармасымен біраз жаңа жобалар қолға алынуда. Олардың ішінде Ресейде тұратын қандастарымызды онлайн түрде қазақ тілін үйрету курстарын жүргізу , "Тіл қорғандары" еріктілер тобын құру сынды іс -шаралар бар.
Держатели документа:
БҚУ

81.1
Т 24

Таспаева, А. М
    "Халық ауыз әдебиеті арқылы баланың сөйлеу қабілетін дамыту" [Текст] / А.М Таспаева // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1. - Б. 8-9
ББК 81.1

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
ертегілер,мақал-мәтелдер,санамақтар,жұмбақтар,жаңылтпаштар
Аннотация: Мақалада тіл мәдениетін меңгеру,тілді ұстарту отбасында,қоғамдық мекемелерде,балабақшаларда,мектепте жүйелі жүргізілетін тәрбие үрдісінде іске асатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Таспаева, А.М "Халық ауыз әдебиеті арқылы баланың сөйлеу қабілетін дамыту" [Текст] / А.М Таспаева // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1.- Б.8-9

1305.

Таспаева, А.М "Халық ауыз әдебиеті арқылы баланың сөйлеу қабілетін дамыту" [Текст] / А.М Таспаева // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1.- Б.8-9


81.1
Т 24

Таспаева, А. М
    "Халық ауыз әдебиеті арқылы баланың сөйлеу қабілетін дамыту" [Текст] / А.М Таспаева // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1. - Б. 8-9
ББК 81.1

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
ертегілер,мақал-мәтелдер,санамақтар,жұмбақтар,жаңылтпаштар
Аннотация: Мақалада тіл мәдениетін меңгеру,тілді ұстарту отбасында,қоғамдық мекемелерде,балабақшаларда,мектепте жүйелі жүргізілетін тәрбие үрдісінде іске асатындығы айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

81.1
Р 28

Рахпанова, Б. Г
    "Болашақ мамандарға баланың тілін,сөздік қорын дамыту жолдарын үйретудің маңыздылығы" [Текст] / Б.Г Рахпанова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1. - Б. 8-9
ББК 81.1

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
заттармен таныстыру,тосын сый,ойын тәсілі,затты ұстау,сөзді қабылдау,тақпақ оқу
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі мекемедегі жұмысын жаңа бастаған тәрбиешілерге баланың тілін дамытып,сөздік қорын молайтып,қоржынын жаңа сөзбен толықтыру бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Рахпанова, Б.Г "Болашақ мамандарға баланың тілін,сөздік қорын дамыту жолдарын үйретудің маңыздылығы" [Текст] / Б.Г Рахпанова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1.- Б.8-9

1306.

Рахпанова, Б.Г "Болашақ мамандарға баланың тілін,сөздік қорын дамыту жолдарын үйретудің маңыздылығы" [Текст] / Б.Г Рахпанова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1.- Б.8-9


81.1
Р 28

Рахпанова, Б. Г
    "Болашақ мамандарға баланың тілін,сөздік қорын дамыту жолдарын үйретудің маңыздылығы" [Текст] / Б.Г Рахпанова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №1. - Б. 8-9
ББК 81.1

Рубрики: Тіл білімі

Кл.слова (ненормированные):
заттармен таныстыру,тосын сый,ойын тәсілі,затты ұстау,сөзді қабылдау,тақпақ оқу
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі мекемедегі жұмысын жаңа бастаған тәрбиешілерге баланың тілін дамытып,сөздік қорын молайтып,қоржынын жаңа сөзбен толықтыру бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

81
Р 83

Руденко , Е. С.
    Роль веб-сайтов в обучении пониманию иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 9-14
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- иностранный язык -- интернет -- обучение пониманию иноязычной речи
Аннотация: В статье речь идет о применении веб-сайтов при обучении пониманию иноязычной речи на уроках иностранного языка, в целом, и французского языка в частности. Раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий перечень веб-сайтов, подходящих для этой цели.
Держатели документа:
ЗКУ

Руденко , Е.С. Роль веб-сайтов в обучении пониманию иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.9-14

1307.

Руденко , Е.С. Роль веб-сайтов в обучении пониманию иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.9-14


81
Р 83

Руденко , Е. С.
    Роль веб-сайтов в обучении пониманию иноязычной речи [Текст] / Е. С. Руденко // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 9-14
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайт -- иностранный язык -- интернет -- обучение пониманию иноязычной речи
Аннотация: В статье речь идет о применении веб-сайтов при обучении пониманию иноязычной речи на уроках иностранного языка, в целом, и французского языка в частности. Раскрываются преимущества использования данного средства обучения, приводится краткий перечень веб-сайтов, подходящих для этой цели.
Держатели документа:
ЗКУ

81
С 89

Суйская, В. С.
    Технология веб-квест в организации внеклассной работы по немецкому языку [Текст] / В. С. Суйская, В. И. Лукьянова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 19-24
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- инновационные технологии -- веб-квест
Аннотация: В статье рассматривается внеурочная деятельность как компонент образовательной программы по иностранным языкам. Раскрывается потенциал веб-квест, предлагаются методические рекомендации по его составлению и описываются практической опыт использования данной технологии на внеклассных занятиях по немецкому языку в средней школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лукьянова, В.И.

Суйская, В.С. Технология веб-квест в организации внеклассной работы по немецкому языку [Текст] / В. С. Суйская, В. И. Лукьянова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.19-24

1308.

Суйская, В.С. Технология веб-квест в организации внеклассной работы по немецкому языку [Текст] / В. С. Суйская, В. И. Лукьянова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.19-24


81
С 89

Суйская, В. С.
    Технология веб-квест в организации внеклассной работы по немецкому языку [Текст] / В. С. Суйская, В. И. Лукьянова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 19-24
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- инновационные технологии -- веб-квест
Аннотация: В статье рассматривается внеурочная деятельность как компонент образовательной программы по иностранным языкам. Раскрывается потенциал веб-квест, предлагаются методические рекомендации по его составлению и описываются практической опыт использования данной технологии на внеклассных занятиях по немецкому языку в средней школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лукьянова, В.И.

81
П 12

Павлова, Л. В.
    Развитие когнитивных стратегий обучающихся в процессе овладения иностранным языком [Текст] / Л. В. Павлова, О. С. Исмагилова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 31-35
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная стратегия -- операции мышления -- мыслительная активность -- обучение иностранному языку
Аннотация: В статье рассматривается когнитивные стратегии в процессе овладения иностранным языком. Определены основные характеристики и функции когнитивных стратегий. Представлен пример технологии формирования когнитивных стратегий обучающихся средствами иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исмагилова, О.С.

Павлова, Л.В. Развитие когнитивных стратегий обучающихся в процессе овладения иностранным языком [Текст] / Л. В. Павлова, О. С. Исмагилова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.31-35

1309.

Павлова, Л.В. Развитие когнитивных стратегий обучающихся в процессе овладения иностранным языком [Текст] / Л. В. Павлова, О. С. Исмагилова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8.- С.31-35


81
П 12

Павлова, Л. В.
    Развитие когнитивных стратегий обучающихся в процессе овладения иностранным языком [Текст] / Л. В. Павлова, О. С. Исмагилова // Иностранные языки в школе. - 2020. - №8. - С. 31-35
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная стратегия -- операции мышления -- мыслительная активность -- обучение иностранному языку
Аннотация: В статье рассматривается когнитивные стратегии в процессе овладения иностранным языком. Определены основные характеристики и функции когнитивных стратегий. Представлен пример технологии формирования когнитивных стратегий обучающихся средствами иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исмагилова, О.С.

81
М 69

Михайлович, Л. С.
    Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.

Михайлович, Л.С. Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9.- С.5-14

1310.

Михайлович, Л.С. Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9.- С.5-14


81
М 69

Михайлович, Л. С.
    Дистанционное обучение в школе: ключевые понятия и проблемы [Текст] / Л. С. Михайлович, М. Д. Александрович, М. В. Юрьевич // Иностранные языки в школе. - 2020. - №9. - С. 5-14
ББК 81

Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронное обучение -- онлайн обучение -- дистанционный урок -- сетевой урок
Аннотация: Статья посвящена анализу и описанию ключевых понятий и проблем, связанных с дистанционным обучением, с которыми сталкивается современный педагог. Авторы приводят описание характерных особенностей организации дистанционного, электронного и онлайн-обучения; характеристику дистанционного урока и типологию моделей сетевого урока как части традиционной методики преподавания с применением дистанционных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Александрович, М.Д.
Юрьевич, М.В.

Страница 131, Результатов: 1850

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц