База данных: Статьи
Страница 1354, Результатов: 13634
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
13531.
Подробнее
74
К 14
Казахстанские школьники-среди лучших на международных олимпиадах [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 16.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Казахстанские школьники -- олимпиада -- резиденция -- Акорда -- встреча -- Токаев -- Президент -- школьники
Аннотация: В резиденции Акорда состоялась встреча Президента Касым-Жомарта Токаева со школьниками-победителями и призерами международных предметных олимпиад.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 14
Казахстанские школьники-среди лучших на международных олимпиадах [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 16.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Казахстанские школьники -- олимпиада -- резиденция -- Акорда -- встреча -- Токаев -- Президент -- школьники
Аннотация: В резиденции Акорда состоялась встреча Президента Касым-Жомарта Токаева со школьниками-победителями и призерами международных предметных олимпиад.
Держатели документа:
ЗКУ.
13532.
Подробнее
74
Д 32
Данченко, С. П.
Возможности ОБЗР в достижении результатов освоения федеральной рабочей программы [Текст] / С. П. Данченко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 72-80
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
основы безопасности и защиты Родины -- федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования -- федеральная рабочая программа -- помощь педагогам -- материальная база -- программный модуль -- оборудование -- результаты освоения ОБЗР
Аннотация: В статье рассматриваются возможности учебной дисциплины "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР) в достижении результатов освоения федеральной рабочей, программы (ФРП), характеризуются возникшие в связи с этим процессом проблемы. Представлен проведенный сравнительный анализ предметных результатов ФРП ОБЗР с результатами предметов, имеющих дидактические компоненты, связанные с безопасностью, прописанными в федеральном государственный образовательный стандарте основного общего образования (ФГОС ООО).
Держатели документа:
ЗКУ
Д 32
Данченко, С. П.
Возможности ОБЗР в достижении результатов освоения федеральной рабочей программы [Текст] / С. П. Данченко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 72-80
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
основы безопасности и защиты Родины -- федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования -- федеральная рабочая программа -- помощь педагогам -- материальная база -- программный модуль -- оборудование -- результаты освоения ОБЗР
Аннотация: В статье рассматриваются возможности учебной дисциплины "Основы безопасности и защиты Родины" (ОБЗР) в достижении результатов освоения федеральной рабочей, программы (ФРП), характеризуются возникшие в связи с этим процессом проблемы. Представлен проведенный сравнительный анализ предметных результатов ФРП ОБЗР с результатами предметов, имеющих дидактические компоненты, связанные с безопасностью, прописанными в федеральном государственный образовательный стандарте основного общего образования (ФГОС ООО).
Держатели документа:
ЗКУ
13533.
Подробнее
74
Н 90
Нурбек, С.
Study in Kazakhstan:наш ответ миру [Текст] / С. Нурбек // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 17-30.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Study in Kazakhstan -- интервью -- министр науки и высшего образования РК -- Саясат Нурбек -- филиал -- зарубежные вузы -- работа -- страна
Аннотация: В статье представлено интервью с министром науки и высшего образования Республики Казахстан Саясатом Нурбеком.
Держатели документа:
ЗКУ.
Н 90
Нурбек, С.
Study in Kazakhstan:наш ответ миру [Текст] / С. Нурбек // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 17-30.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Study in Kazakhstan -- интервью -- министр науки и высшего образования РК -- Саясат Нурбек -- филиал -- зарубежные вузы -- работа -- страна
Аннотация: В статье представлено интервью с министром науки и высшего образования Республики Казахстан Саясатом Нурбеком.
Держатели документа:
ЗКУ.
13534.
Подробнее
74
Т 81
Туймебаев, Ж.
КазНУ им.Аль-Фараби-международный хаб знаний,инноваций и исследований [Текст] / Ж. Туймебаев // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 31-37.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
КазНУ им.Аль-Фараби -- хаб -- знания -- инновации -- исследования -- интервью -- председатель правления -- ректор
Аннотация: В статье представлено интервью с председателем правления-ректором КазНУ им.аль.Фараби Жансеитом Туймебаевым.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 81
Туймебаев, Ж.
КазНУ им.Аль-Фараби-международный хаб знаний,инноваций и исследований [Текст] / Ж. Туймебаев // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 31-37.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
КазНУ им.Аль-Фараби -- хаб -- знания -- инновации -- исследования -- интервью -- председатель правления -- ректор
Аннотация: В статье представлено интервью с председателем правления-ректором КазНУ им.аль.Фараби Жансеитом Туймебаевым.
Держатели документа:
ЗКУ.
13535.
Подробнее
74
Ю 70
Юречко, О.В.
Русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты) [Текст] / О.В. Юречко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 81-88
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
русские народные игры -- лапта -- двигательная активность -- традиции -- воспитание -- развитие -- учебно-воспитательный процесс -- методика -- идентичность -- титульная нация -- культурный код -- морально-нравственные качества личности -- патриотизм
Аннотация: В статье рассматривается русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты). Характеризуются возникновение лапты, специфика в разные исторические периоды и возрождение в нашей стране сегодня. Проанализированы различные аспекты воспитания средствами данной игры. Показаны возможности ее использования в современном учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы (на примере Амурской области).
Держатели документа:
ЗКУ
Ю 70
Юречко, О.В.
Русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты) [Текст] / О.В. Юречко // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 81-88
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
русские народные игры -- лапта -- двигательная активность -- традиции -- воспитание -- развитие -- учебно-воспитательный процесс -- методика -- идентичность -- титульная нация -- культурный код -- морально-нравственные качества личности -- патриотизм
Аннотация: В статье рассматривается русская народная игра как средство развития и воспитания (на примере лапты). Характеризуются возникновение лапты, специфика в разные исторические периоды и возрождение в нашей стране сегодня. Проанализированы различные аспекты воспитания средствами данной игры. Показаны возможности ее использования в современном учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы (на примере Амурской области).
Держатели документа:
ЗКУ
13536.
Подробнее
74
К 62
Колокольникова , З. У.
Кейс-метод и его применение в практике будущих педагогов-психологов (на примере инструктивного лагеря) [Текст] / З. У. Колокольникова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 89-98
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- ситуации определенности и неопределенности -- педагогическая технология -- профессиональная подготовка -- практика -- инструктивный лагерь -- вожатый -- кейс-ситуация -- анализ ситуации -- педагог-психолог -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается кейс-метод и его применение в практике будущих педагогов-психологов (на примере инструктивного лагеря). Предложены подходы к реализации кейс-метода как одного из ведущих методов обучения при работа со студентами психолого-педагогического направления. На основе анализа научной литературы, который позволил выявить преимущества данного метода, авторы дают характеристику кейс-методу, подробно рассматривают его структуру и выделют отличительные черты, цели его применения. Авторы дают описание классификации кейсов (польный и непольный кейс). Описана реальная ситуация, которая послужила основой для разработки кейса и приведен пример кейса. Показаны результаты эмпирического исследования по сопровождению работы с кейс-ситуацией в ходе практики. Приведенный пример позволяет увидеть возможности использования данного метода для контроля и оценки сформированности профессиональных компетентностей будущих педагогов-психологов. Статья может быть полезна педагогам, преподавателям высшей школы, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коренева , В.В.
К 62
Колокольникова , З. У.
Кейс-метод и его применение в практике будущих педагогов-психологов (на примере инструктивного лагеря) [Текст] / З. У. Колокольникова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 89-98
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- ситуации определенности и неопределенности -- педагогическая технология -- профессиональная подготовка -- практика -- инструктивный лагерь -- вожатый -- кейс-ситуация -- анализ ситуации -- педагог-психолог -- профессиональная компетентность
Аннотация: В статье рассматривается кейс-метод и его применение в практике будущих педагогов-психологов (на примере инструктивного лагеря). Предложены подходы к реализации кейс-метода как одного из ведущих методов обучения при работа со студентами психолого-педагогического направления. На основе анализа научной литературы, который позволил выявить преимущества данного метода, авторы дают характеристику кейс-методу, подробно рассматривают его структуру и выделют отличительные черты, цели его применения. Авторы дают описание классификации кейсов (польный и непольный кейс). Описана реальная ситуация, которая послужила основой для разработки кейса и приведен пример кейса. Показаны результаты эмпирического исследования по сопровождению работы с кейс-ситуацией в ходе практики. Приведенный пример позволяет увидеть возможности использования данного метода для контроля и оценки сформированности профессиональных компетентностей будущих педагогов-психологов. Статья может быть полезна педагогам, преподавателям высшей школы, студентам.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коренева , В.В.
13537.
Подробнее
74
Ф 84
Французское качество образования в самом центре Алматы.Филиал Университета Лотарингии при КазНПУ им.Абая [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 38-41.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
французское качество -- Алматы -- филиал -- Университет Лотарингии при КазНПУ им.Абая -- РК -- высшее образование -- проект -- студент
Аннотация: Статья о французском качестве образования в самом центре Алматы.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 84
Французское качество образования в самом центре Алматы.Филиал Университета Лотарингии при КазНПУ им.Абая [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 38-41.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
французское качество -- Алматы -- филиал -- Университет Лотарингии при КазНПУ им.Абая -- РК -- высшее образование -- проект -- студент
Аннотация: Статья о французском качестве образования в самом центре Алматы.
Держатели документа:
ЗКУ.
13538.
Подробнее
74
У 92
Учись по-французски-создавай будущее в Казахстане!Институт Сорбонна-Казахстан при КазНПУ имени Абая [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 42-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
РК -- институт Сорбонна-Казахстан -- КазНПУ им.Абая -- президент -- Французская Республика -- сотрудничество -- вуз -- Франция
Аннотация: Статья об институте Сорбонна-Казахстан при КазНПУ имени Абая.
Держатели документа:
ЗКУ.
У 92
Учись по-французски-создавай будущее в Казахстане!Институт Сорбонна-Казахстан при КазНПУ имени Абая [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 42-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
РК -- институт Сорбонна-Казахстан -- КазНПУ им.Абая -- президент -- Французская Республика -- сотрудничество -- вуз -- Франция
Аннотация: Статья об институте Сорбонна-Казахстан при КазНПУ имени Абая.
Держатели документа:
ЗКУ.
13539.
Подробнее
74
А 95
Ахмед-Заки, Д.
На новом этапе международной интеграции.Двудипломные программы и открытие филиала Honours College ASU в ЮКИУ им.М.Ауэзова [Текст] / Д. Ахмед-Заки // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 45-48.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
международня интеграция -- двудипломные программы -- открытие -- филиал Honours College ASU в ЮКИУ им.М.Ауэзова -- председатель правления -- ректор -- ЮКИУ им.М.Ауэзова -- интернационализация
Аннотация: В статье представлено интервью с председателем правления-ректором ЮКИУ им.М.Ауэзова Дарханом Ахмед-Заки.
Держатели документа:
ЗКУ.
А 95
Ахмед-Заки, Д.
На новом этапе международной интеграции.Двудипломные программы и открытие филиала Honours College ASU в ЮКИУ им.М.Ауэзова [Текст] / Д. Ахмед-Заки // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 45-48.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
международня интеграция -- двудипломные программы -- открытие -- филиал Honours College ASU в ЮКИУ им.М.Ауэзова -- председатель правления -- ректор -- ЮКИУ им.М.Ауэзова -- интернационализация
Аннотация: В статье представлено интервью с председателем правления-ректором ЮКИУ им.М.Ауэзова Дарханом Ахмед-Заки.
Держатели документа:
ЗКУ.
13540.
Подробнее
74
С 11
С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ:бейбітшілік векторы-интернационалдандыру дамудың кілті ретінде [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - Б. 49-52.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ -- бейбітшілік -- векторы-интернационалдандыру даму -- халықаралық ынтымақтастық -- әлем -- шекара -- университет -- өзара
Аннотация: Мақала С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ:бейбітшілік векторы-интернационалдандыру дамудың кілті ретінде туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
С 11
С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ:бейбітшілік векторы-интернационалдандыру дамудың кілті ретінде [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - Б. 49-52.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ -- бейбітшілік -- векторы-интернационалдандыру даму -- халықаралық ынтымақтастық -- әлем -- шекара -- университет -- өзара
Аннотация: Мақала С.Сейфуллин атындағы ҚазАТЗУ:бейбітшілік векторы-интернационалдандыру дамудың кілті ретінде туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Страница 1354, Результатов: 13634