База данных: Статьи
Страница 1357, Результатов: 13590
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
13561.
Подробнее
74
H57
Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы.Болашақ бүгіннен басталатын жер.Ақтөбе-Эдинбург [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - Б. 102-103.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы -- Болашақ -- Ақтөбе -- Эдинбург -- Ұлыбритания -- оқу -- университет -- білім
Аннотация: Мақала Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
H57
Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы.Болашақ бүгіннен басталатын жер.Ақтөбе-Эдинбург [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - Б. 102-103.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы -- Болашақ -- Ақтөбе -- Эдинбург -- Ұлыбритания -- оқу -- университет -- білім
Аннотация: Мақала Heriot-watt university-дің Ақтөбе кампусы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
13562.
Подробнее
74
Н 52
Ненашев , М. Б.
Персонифицированное машинное обучение [Текст] / М. Б. Ненашев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 49-60
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная дидактика -- машинное обучение -- персонализированное обучение -- большие языковые модели -- граф знаний -- мотивационная спираль
Аннотация: В статье представлена концепция платформы адаптивного обучения, использующей методы машинного обучения и искусственного интеллекта для персонализации образовательного процесса. Авторы рассматривают проблему необходимости постоянного образовательного развития в современных условиях быстро меняющихся технологий. В работе анализируются существующие образовательные платформы с элементами ИИ и выявляются их ограничения: фрагментарность подходов, сложности структурного представления дидактических единиц и проблемы интеграции педагогической деятельности. Авторы предлагают архитектурные принципы платформы LADAP, вклющающие пять взаимосвязанных компонентов, центральным из которых является "Модуль Знаний", реализующий технологию "Извлечение с дополненной генерацией". Концепции направлена на создание единого подхода к проектированию образовательных систем персонализированного обучения, способных гибко адаптироваться под культурные предпочтения обучающихся и эффективно решать комплекс образовательных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дахин , А.Н.
Н 52
Ненашев , М. Б.
Персонифицированное машинное обучение [Текст] / М. Б. Ненашев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 49-60
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная дидактика -- машинное обучение -- персонализированное обучение -- большие языковые модели -- граф знаний -- мотивационная спираль
Аннотация: В статье представлена концепция платформы адаптивного обучения, использующей методы машинного обучения и искусственного интеллекта для персонализации образовательного процесса. Авторы рассматривают проблему необходимости постоянного образовательного развития в современных условиях быстро меняющихся технологий. В работе анализируются существующие образовательные платформы с элементами ИИ и выявляются их ограничения: фрагментарность подходов, сложности структурного представления дидактических единиц и проблемы интеграции педагогической деятельности. Авторы предлагают архитектурные принципы платформы LADAP, вклющающие пять взаимосвязанных компонентов, центральным из которых является "Модуль Знаний", реализующий технологию "Извлечение с дополненной генерацией". Концепции направлена на создание единого подхода к проектированию образовательных систем персонализированного обучения, способных гибко адаптироваться под культурные предпочтения обучающихся и эффективно решать комплекс образовательных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дахин , А.Н.
13563.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал City University of Hong Kong на базе Satbayev University.Научно-исследовательский хаб новых технологий.Алматы-Гонконг [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 104-105.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- City University -- Hong Kong -- Satbayev University -- Научно-исследовательский хаб -- новые технологии -- Алматы -- Гонконг
Аннотация: Статья о филиале City University of Hong Kong на базе Satbayev University.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал City University of Hong Kong на базе Satbayev University.Научно-исследовательский хаб новых технологий.Алматы-Гонконг [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 104-105.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- City University -- Hong Kong -- Satbayev University -- Научно-исследовательский хаб -- новые технологии -- Алматы -- Гонконг
Аннотация: Статья о филиале City University of Hong Kong на базе Satbayev University.
Держатели документа:
ЗКУ.
13564.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал Университета прикладных наук Анхальт в Energo University.Практика на первом плане.Алматы-Саксония-Анхальт [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 106-107.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Университет прикладных наук -- Анхальт -- Energo University -- Практика -- Алматы -- Саксония -- Анхальт
Аннотация: Статья о филиале Университета прикладных наук Анхальт в Energo University.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал Университета прикладных наук Анхальт в Energo University.Практика на первом плане.Алматы-Саксония-Анхальт [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 106-107.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Университет прикладных наук -- Анхальт -- Energo University -- Практика -- Алматы -- Саксония -- Анхальт
Аннотация: Статья о филиале Университета прикладных наук Анхальт в Energo University.
Держатели документа:
ЗКУ.
13565.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал Queens University Belfast в Университете Нархоз.Двудипломные программы с университетом из russell group.Алматы-Белфаст [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 108-109.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Queens University Belfast -- Университет Нархоз -- Двудипломные программы -- университет из russell group -- Алматы -- Белфаст -- офис
Аннотация: Статья о филиале Queens University Belfast в Университете Нархоз.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал Queens University Belfast в Университете Нархоз.Двудипломные программы с университетом из russell group.Алматы-Белфаст [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 108-109.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Queens University Belfast -- Университет Нархоз -- Двудипломные программы -- университет из russell group -- Алматы -- Белфаст -- офис
Аннотация: Статья о филиале Queens University Belfast в Университете Нархоз.
Держатели документа:
ЗКУ.
13566.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал НИЯУ МИФИ в Казахском национальном университете им.аль-Фараби.Будущее начинается здесь! [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 110-111.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- НИЯУ МИФИ -- Казахский национальный университет им.аль-Фараби -- Президент -- Токаев -- Алматы -- ведущий технический вуз России -- Национальный исследовательский ядерный университет
Аннотация: Статья о филиале НИЯУ МИФИ в Казахском национальном университете им.аль-Фараби.Будущее начинается здесь!
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал НИЯУ МИФИ в Казахском национальном университете им.аль-Фараби.Будущее начинается здесь! [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 110-111.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- НИЯУ МИФИ -- Казахский национальный университет им.аль-Фараби -- Президент -- Токаев -- Алматы -- ведущий технический вуз России -- Национальный исследовательский ядерный университет
Аннотация: Статья о филиале НИЯУ МИФИ в Казахском национальном университете им.аль-Фараби.Будущее начинается здесь!
Держатели документа:
ЗКУ.
13567.
Подробнее
74
С 52
Смолянинова , О. Е.
Инновационные практики участия детей в процедуре медиации семейных споров [Текст] / О. Е. Смолянинова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 61-68
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Медиация -- процедура медиации -- медиация семейных споров -- интересы детей
Аннотация: Авторы актуализируют проблемы кризиса и трансформации института семьи в современном социуме. В качестве одного из действенных альтернативных методов помощи семье в кризисных ситуациях, при урегулирования семейных конфликтов описываются возможности медиации семейных споров с участием детей. Представлены возможности, риски и перспективы внедрения инновационной практики участия несовершеннолетних в процедуре семейной медиации при разрешении родителями споров о детях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колотильщикова, Е.В.
С 52
Смолянинова , О. Е.
Инновационные практики участия детей в процедуре медиации семейных споров [Текст] / О. Е. Смолянинова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 61-68
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Медиация -- процедура медиации -- медиация семейных споров -- интересы детей
Аннотация: Авторы актуализируют проблемы кризиса и трансформации института семьи в современном социуме. В качестве одного из действенных альтернативных методов помощи семье в кризисных ситуациях, при урегулирования семейных конфликтов описываются возможности медиации семейных споров с участием детей. Представлены возможности, риски и перспективы внедрения инновационной практики участия несовершеннолетних в процедуре семейной медиации при разрешении родителями споров о детях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колотильщикова, Е.В.
13568.
Подробнее
74
D29
De Montfort University Kazakhstan.Первый Британский университет в Казахстане.Алматы-Лестер [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 112-113.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
De Montfort University Kazakhstan -- Первый Британский университет -- РК -- Алматы -- Лестер -- обучение -- южная столица -- программа
Аннотация: Статья о De Montfort University Kazakhstan.
Держатели документа:
ЗКУ.
D29
De Montfort University Kazakhstan.Первый Британский университет в Казахстане.Алматы-Лестер [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 112-113.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
De Montfort University Kazakhstan -- Первый Британский университет -- РК -- Алматы -- Лестер -- обучение -- южная столица -- программа
Аннотация: Статья о De Montfort University Kazakhstan.
Держатели документа:
ЗКУ.
13569.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" в КазННАИУ.Объединение усилий в водной безопасности.Алматы-Ташкент [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 114-115.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" -- КазННАИУ -- Объединение -- усилия -- водная безопасность -- Алматы -- Ташкент
Аннотация: Статья о филиале НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" в КазННАИУ.Объединение усилий в водной безопасности.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" в КазННАИУ.Объединение усилий в водной безопасности.Алматы-Ташкент [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 114-115.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" -- КазННАИУ -- Объединение -- усилия -- водная безопасность -- Алматы -- Ташкент
Аннотация: Статья о филиале НИУ "Ташкентский институт инженеров ирригации и сельского хозяйства" в КазННАИУ.Объединение усилий в водной безопасности.
Держатели документа:
ЗКУ.
13570.
Подробнее
74
Л 18
Лазарев , М.Л.
Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности [Текст] / М.Л. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 69-80
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
школьные болезни -- гипотеза возникновения образовательного адаптоза -- когносомное рассогласование -- концепция гармонизующего образования
Аннотация: В статье описан феномен рассогласования психического развития школьника, возникающего в ходе осуществления им образовательной деятельности в результате неравномерного распределения нагрузок на психическую (когнитивную) и физическую (соматическую) сферы жизнедеятельности. Обосновывается концепция гармонизации (сопряжения и согласования) психического и физического развития учеников в условиях школы, названная концепцией гармонизующего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 18
Лазарев , М.Л.
Феномен рассогласования психического и физического развития школьников в ходе осуществления ими образовательной деятельности [Текст] / М.Л. Лазарев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 69-80
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
школьные болезни -- гипотеза возникновения образовательного адаптоза -- когносомное рассогласование -- концепция гармонизующего образования
Аннотация: В статье описан феномен рассогласования психического развития школьника, возникающего в ходе осуществления им образовательной деятельности в результате неравномерного распределения нагрузок на психическую (когнитивную) и физическую (соматическую) сферы жизнедеятельности. Обосновывается концепция гармонизации (сопряжения и согласования) психического и физического развития учеников в условиях школы, названная концепцией гармонизующего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1357, Результатов: 13590