База данных: Статьи
Страница 17, Результатов: 498
Отмеченные записи: 0
161.
Подробнее
32.973
П 16
Панова, И. В.
Методические аспекты обучения программированию на языке PYTHON в школьном курсе информатики. [Текст] / И. В. Панова, А. А. Коливнык // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 47-50
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
язык программирования Python -- обучение программированию на языке Python -- методика обучения программированию -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения программированию на языке Python старшеклассников с учетом опыта программирования на языке Pascal, полученного учащимися в основной школе. На основе анализа содержания учебников для углубленного изучения инфороматики и собственного опыта преподавания информатики авторы показывают преимущества языка Python для мотивации обучающихся к его изучению и на конкретных примерах раскрывают отдельные методические аспекты обучения программированию на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коливнык, А.А.
П 16
Панова, И. В.
Методические аспекты обучения программированию на языке PYTHON в школьном курсе информатики. [Текст] / И. В. Панова, А. А. Коливнык // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 47-50
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
язык программирования Python -- обучение программированию на языке Python -- методика обучения программированию -- методика обучения информатике
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обучения программированию на языке Python старшеклассников с учетом опыта программирования на языке Pascal, полученного учащимися в основной школе. На основе анализа содержания учебников для углубленного изучения инфороматики и собственного опыта преподавания информатики авторы показывают преимущества языка Python для мотивации обучающихся к его изучению и на конкретных примерах раскрывают отдельные методические аспекты обучения программированию на языке Python.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коливнык, А.А.
162.
Подробнее
32.973
К 66
Королев, А. Л.
Численное решение нелинейных уравнений в среде электронных таблиц и Visual basic for applications. [Текст] / А. Л. Королев // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 51-57
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
численный метод -- решение уравнений -- VBA -- межпредметные связи
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые методы нахождения корней нелинейных уравнений , которые определяются численно с помощью построения электронной таблицы в Microsoft Excel и приложения в среде Visual Basic for Applications. Используются самые простые методы : метод бинарного деления и метод хорд.
Держатели документа:
ЗКУ
К 66
Королев, А. Л.
Численное решение нелинейных уравнений в среде электронных таблиц и Visual basic for applications. [Текст] / А. Л. Королев // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 51-57
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
численный метод -- решение уравнений -- VBA -- межпредметные связи
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые методы нахождения корней нелинейных уравнений , которые определяются численно с помощью построения электронной таблицы в Microsoft Excel и приложения в среде Visual Basic for Applications. Используются самые простые методы : метод бинарного деления и метод хорд.
Держатели документа:
ЗКУ
163.
Подробнее
32.973
Н 19
Назаров, Д. М.
Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excell в школьном курсе информатики. [Текст] / Д. М. Назаров, Д. Б. Ковтун // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 58-64
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- компетенции -- ситуационная задача -- геоинформационная модель -- информатика -- среднее общее образование -- Excell запрос -- Power Query
Аннотация: В статье описывается методика обучения технологии построения геоинформационной модели средствами программы MS Excel. Данная методика построения с учетом ФГОС среднего общего образования и требований, предусмотренных при реализации примерной образовательной программы курса "Информатика" по линии "Моделирование и формализация". Авторами предложена лабораторная работа в рамках которой обучаемые , во-первых , узнают новые возможности пакета MS Excel , связанные с применением иехнологий 3 D карты и Power Query , во -вторых ,получают начальные навыки обработки "сырых" данных в реальном режиме времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ковтун, Д.Б.
Н 19
Назаров, Д. М.
Методика построения и реализации цифровой геоинформационной модели средствами MS Excell в школьном курсе информатики. [Текст] / Д. М. Назаров, Д. Б. Ковтун // Информатика в школе. - 2020. - №6. - С. 58-64
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- компетенции -- ситуационная задача -- геоинформационная модель -- информатика -- среднее общее образование -- Excell запрос -- Power Query
Аннотация: В статье описывается методика обучения технологии построения геоинформационной модели средствами программы MS Excel. Данная методика построения с учетом ФГОС среднего общего образования и требований, предусмотренных при реализации примерной образовательной программы курса "Информатика" по линии "Моделирование и формализация". Авторами предложена лабораторная работа в рамках которой обучаемые , во-первых , узнают новые возможности пакета MS Excel , связанные с применением иехнологий 3 D карты и Power Query , во -вторых ,получают начальные навыки обработки "сырых" данных в реальном режиме времени.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ковтун, Д.Б.
164.
Подробнее
32.97
Б 73
Богданова, Д. А.
О ситуации с преподаванием информатики в некоторых странах. [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 10-14
ББК 32.97
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- учебная программа по информатике -- место информатики в программе обучения в средней школе
Аннотация: В статье проанализирована в динамике ситуация с преподаванием информатики в школах США. Рассмотрены особенности подхода к формированию учебных программпо информатике в школах рахных штатов и роль внешних организаций, не относящихся к системе образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 73
Богданова, Д. А.
О ситуации с преподаванием информатики в некоторых странах. [Текст] / Д. А. Богданова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 10-14
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- программирование -- учебная программа по информатике -- место информатики в программе обучения в средней школе
Аннотация: В статье проанализирована в динамике ситуация с преподаванием информатики в школах США. Рассмотрены особенности подхода к формированию учебных программпо информатике в школах рахных штатов и роль внешних организаций, не относящихся к системе образования.
Держатели документа:
ЗКУ
165.
Подробнее
32.973
Б 85
Босова, Л. Л.
Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 5-9
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
обучение в условиях самоизоляции -- цифровые навыки обучающихся -- школьная информатика
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы, возникшие при переходе на обучение в режиме самоизоляции, в том числе отсутствие у большинства школьников должного уровня навыков, необходимых для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены Европейская модель цифровых компетенций для граждан и уровни цифровых навыков , выделяемых в рамках данной модели; базовый, промежуточный , продвинутый и узкоспециализированный .
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
Б 85
Босова, Л. Л.
Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 5-9
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
обучение в условиях самоизоляции -- цифровые навыки обучающихся -- школьная информатика
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы, возникшие при переходе на обучение в режиме самоизоляции, в том числе отсутствие у большинства школьников должного уровня навыков, необходимых для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены Европейская модель цифровых компетенций для граждан и уровни цифровых навыков , выделяемых в рамках данной модели; базовый, промежуточный , продвинутый и узкоспециализированный .
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова
166.
Подробнее
32.97
У 28
Удалов, С. Р.
Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 15-17
ББК 32.97
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
обучение информатике в школе -- социально-конструктивистский подход -- сетевые сообщества
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации обучения информатике в школе на основе социально- конструктивистского подхода. Основной идеей данного подхода является конструирование учащимися своих знаний по информатике в процессе совместной деятельности через решение проблемных задач в условиях сетевого сообщества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.
У 28
Удалов, С. Р.
Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 15-17
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
обучение информатике в школе -- социально-конструктивистский подход -- сетевые сообщества
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации обучения информатике в школе на основе социально- конструктивистского подхода. Основной идеей данного подхода является конструирование учащимися своих знаний по информатике в процессе совместной деятельности через решение проблемных задач в условиях сетевого сообщества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.
167.
Подробнее
32.97
М 22
Мамаева, Е. А.
Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 18-20
ББК 32.97
Рубрики: Вычислительная техника. Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- 3D моделирование -- прототипирование -- 3D - печать -- методические приемы
Аннотация: Рассмотрены методические приемы , применяемые в зарубежной педагогической практике использования 3D- технологий. Показаны перспективы дальнейших исследований в данном направлении, связанные с необходимостью более детального изучения зарубежного опыта с целью дальнейшей адаптации к условиям российской школы и разработки на его основе оригинальных авторских методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.
М 22
Мамаева, Е. А.
Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 18-20
Рубрики: Вычислительная техника. Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- 3D моделирование -- прототипирование -- 3D - печать -- методические приемы
Аннотация: Рассмотрены методические приемы , применяемые в зарубежной педагогической практике использования 3D- технологий. Показаны перспективы дальнейших исследований в данном направлении, связанные с необходимостью более детального изучения зарубежного опыта с целью дальнейшей адаптации к условиям российской школы и разработки на его основе оригинальных авторских методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.
168.
Подробнее
32.97
В 27
Векслер, В. А.
Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 21-24
ББК 32.97
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-среда -- дистанционное образование -- нейронные сети -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения простейших нейронных сетей посредством использования онлайн-системы и онлайн- компиляторов языков программирования на занятиях по компьютерному моделированию в школе.
Держатели документа:
ЗКУ
В 27
Векслер, В. А.
Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 21-24
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-среда -- дистанционное образование -- нейронные сети -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения простейших нейронных сетей посредством использования онлайн-системы и онлайн- компиляторов языков программирования на занятиях по компьютерному моделированию в школе.
Держатели документа:
ЗКУ
169.
Подробнее
32.97
Т 48
Ткач, Т. В.
Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
ББК 32.97
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 48
Ткач, Т. В.
Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
170.
Подробнее
32.97
Б 43
Белоконова, С. С.
Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 30-37
ББК 32.97
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- интерактивное видео -- квест -- эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся , а также организации учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются характеристики и возможности каждого сервиса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назарова, В.В.
Б 43
Белоконова, С. С.
Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 30-37
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- интерактивное видео -- квест -- эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся , а также организации учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются характеристики и возможности каждого сервиса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назарова, В.В.
Страница 17, Результатов: 498