Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 13, Результатов: 131

Отмеченные записи: 0

74.00
А 90

Асадуллин, Р. М.
    Диалоговая позиция педагога в условиях культурного партикуляризма [Текст] / Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 89-97.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аксиология -- диалог -- культура -- педагогика -- педагогическая культура -- школьная культура
Аннотация: Обращение авторов к проблеме диалогического профессионального педагогического мышления, определяющего характер субъектного взаимодействия в условиях культурного партикуляризма, обусловлено изменением аксиологического каркаса педагогики. Авторы считают, что диалог между педагогами и обучающимися, отражая специфику их субъектной позиции, эксплицирует характер и смысл педагогики - от профессионального дискурса к искусству
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фролов, О.В.

Асадуллин, Р.М. Диалоговая позиция педагога в условиях культурного партикуляризма [Текст] / Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов // Педагогика. - 2022. - №9.- С.89-97.

121.

Асадуллин, Р.М. Диалоговая позиция педагога в условиях культурного партикуляризма [Текст] / Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов // Педагогика. - 2022. - №9.- С.89-97.


74.00
А 90

Асадуллин, Р. М.
    Диалоговая позиция педагога в условиях культурного партикуляризма [Текст] / Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 89-97.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Аксиология -- диалог -- культура -- педагогика -- педагогическая культура -- школьная культура
Аннотация: Обращение авторов к проблеме диалогического профессионального педагогического мышления, определяющего характер субъектного взаимодействия в условиях культурного партикуляризма, обусловлено изменением аксиологического каркаса педагогики. Авторы считают, что диалог между педагогами и обучающимися, отражая специфику их субъектной позиции, эксплицирует характер и смысл педагогики - от профессионального дискурса к искусству
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Фролов, О.В.

74.00
Ю 82

Юртаева, Л. М.
    Применение информационных технологий в образовании: развитие инженерного мышления [Текст] / Л. М. Юртаева, Н. Ю. Кожухова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 98-104.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- обучающиеся -- учебный процесс -- образование -- информатизация -- информационно-образовательная среда -- проектирование -- системы автоматизированного проектирования -- проблемно-ориентированные программы -- моделирование -- опытно-констукторские разработки -- инженерное мышление
Аннотация: В статье рассмотрена необходимость использования ІТ- технологий в системе образования. Обосновано применение инноваций в образовательной сфере с точки зрения эффективности и многофункциональности учебного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожухова, Н.Ю.

Юртаева, Л.М. Применение информационных технологий в образовании: развитие инженерного мышления [Текст] / Л. М. Юртаева, Н. Ю. Кожухова // Педагогика. - 2022. - №9.- С.98-104.

122.

Юртаева, Л.М. Применение информационных технологий в образовании: развитие инженерного мышления [Текст] / Л. М. Юртаева, Н. Ю. Кожухова // Педагогика. - 2022. - №9.- С.98-104.


74.00
Ю 82

Юртаева, Л. М.
    Применение информационных технологий в образовании: развитие инженерного мышления [Текст] / Л. М. Юртаева, Н. Ю. Кожухова // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 98-104.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- обучающиеся -- учебный процесс -- образование -- информатизация -- информационно-образовательная среда -- проектирование -- системы автоматизированного проектирования -- проблемно-ориентированные программы -- моделирование -- опытно-констукторские разработки -- инженерное мышление
Аннотация: В статье рассмотрена необходимость использования ІТ- технологий в системе образования. Обосновано применение инноваций в образовательной сфере с точки зрения эффективности и многофункциональности учебного процесса
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кожухова, Н.Ю.

74.00
К 21

Картушина, Л. Е.
    Эковолонтерская деятельность студентов [Текст] / Л. Е. Картушина // Педагогика. - 2022. - №9. - Ст. 105-108. - С.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Эковолонтерство -- экология -- студенты -- воспитательный процесс -- нравственное и интеллектуальное развитие
Аннотация: Показан широкий диапазон возможностей интегрируемой в воспитательное пространство образовательного учреждения эковолонтерской деятельности в развитии нравственных и интеллектуальных качеств студентов
Держатели документа:
ЗКУ

Картушина, Л.Е. Эковолонтерская деятельность студентов [Текст] / Л. Е. Картушина // Педагогика. - 2022. - №9.- Ст.105-108.- С.

123.

Картушина, Л.Е. Эковолонтерская деятельность студентов [Текст] / Л. Е. Картушина // Педагогика. - 2022. - №9.- Ст.105-108.- С.


74.00
К 21

Картушина, Л. Е.
    Эковолонтерская деятельность студентов [Текст] / Л. Е. Картушина // Педагогика. - 2022. - №9. - Ст. 105-108. - С.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Эковолонтерство -- экология -- студенты -- воспитательный процесс -- нравственное и интеллектуальное развитие
Аннотация: Показан широкий диапазон возможностей интегрируемой в воспитательное пространство образовательного учреждения эковолонтерской деятельности в развитии нравственных и интеллектуальных качеств студентов
Держатели документа:
ЗКУ

74.00
Т 13

Тагунова, И. А.
    Идеологическая работа в современной зарубежной школе: патриотическое воспитание и гражданское образование [Текст] / И. А. Тагунова, О. И. Долгая // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 119-128.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежная школа -- идеология -- мировоззрение -- идеологическая работа -- патриотическое воспитание -- национальная идентичность -- культорологический -- авторитарный -- демократический подходы -- национальная система образования -- гражданское образование -- глобальное гражданское образование -- национальные учебные программы -- нравственное воспитание
Аннотация: В статье представлены результаты исследования состояния идеологической работы с учащимися в зарубежной системе школьного образования. Охарактеризованы формирующие гражданина своей страны и присутствующие в том или ином виде в учебном плане практически во всех странах идеологические направления работы - патриотическое воспитание и гражданское образование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Долгая, О.И.

Тагунова, И.А. Идеологическая работа в современной зарубежной школе: патриотическое воспитание и гражданское образование [Текст] / И. А. Тагунова, О. И. Долгая // Педагогика. - 2022. - №9.- С.119-128.

124.

Тагунова, И.А. Идеологическая работа в современной зарубежной школе: патриотическое воспитание и гражданское образование [Текст] / И. А. Тагунова, О. И. Долгая // Педагогика. - 2022. - №9.- С.119-128.


74.00
Т 13

Тагунова, И. А.
    Идеологическая работа в современной зарубежной школе: патриотическое воспитание и гражданское образование [Текст] / И. А. Тагунова, О. И. Долгая // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 119-128.
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежная школа -- идеология -- мировоззрение -- идеологическая работа -- патриотическое воспитание -- национальная идентичность -- культорологический -- авторитарный -- демократический подходы -- национальная система образования -- гражданское образование -- глобальное гражданское образование -- национальные учебные программы -- нравственное воспитание
Аннотация: В статье представлены результаты исследования состояния идеологической работы с учащимися в зарубежной системе школьного образования. Охарактеризованы формирующие гражданина своей страны и присутствующие в том или ином виде в учебном плане практически во всех странах идеологические направления работы - патриотическое воспитание и гражданское образование
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Долгая, О.И.

74.00
С 14

Садырова, С.
    Отец - опора и защита [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13. - С. 5.
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Отец -- казахская семья -- роль отца -- воспитание детей -- Великий Абай -- Əкеге қарап ұл өсер -- семейное воспитание
Аннотация: Исторически в казахской семье роль отца в воспитании детей была значимой. Великий Абай утверждал, что для полноценного развития ребенка в семье важны такие качества отца, как любовь к труду, своему народу, супруге, которая своей мягкостью воспитывает в детях прекрасные качества.
Держатели документа:
ЗКУ

Садырова, С. Отец - опора и защита [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13.- С.5.

125.

Садырова, С. Отец - опора и защита [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13.- С.5.


74.00
С 14

Садырова, С.
    Отец - опора и защита [Текст] / С. Садырова // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13. - С. 5.
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Отец -- казахская семья -- роль отца -- воспитание детей -- Великий Абай -- Əкеге қарап ұл өсер -- семейное воспитание
Аннотация: Исторически в казахской семье роль отца в воспитании детей была значимой. Великий Абай утверждал, что для полноценного развития ребенка в семье важны такие качества отца, как любовь к труду, своему народу, супруге, которая своей мягкостью воспитывает в детях прекрасные качества.
Держатели документа:
ЗКУ

74.00
К 22

Каренских, Г.
    Современную семью стабильной не назовешь [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13. - С. 6.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Родительский развод -- ребенок -- психика ребенка -- педагог-психолог -- Раушан Дауылбаевна Сариева -- особый эмоциональный фон -- напряженная обстановка в семье -- недоговоренности -- конфликты -- взаимные обвинения
Аннотация: Родительский развод для ребенка – всегда катастрофа. И эту ситуацию, наверное, нельзя недооценивать с психологической точки зрения. Но как его пережить, чтобы максимально обезопасить психику ребенка? Об этом наш разговор с педагогом-психологом из Астаны Раушан Дауылбаевной Сариевой.
Держатели документа:
ЗКУ

Каренских, Г. Современную семью стабильной не назовешь [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13.- С.6.

126.

Каренских, Г. Современную семью стабильной не назовешь [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13.- С.6.


74.00
К 22

Каренских, Г.
    Современную семью стабильной не назовешь [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 14 февраля. - №13. - С. 6.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Родительский развод -- ребенок -- психика ребенка -- педагог-психолог -- Раушан Дауылбаевна Сариева -- особый эмоциональный фон -- напряженная обстановка в семье -- недоговоренности -- конфликты -- взаимные обвинения
Аннотация: Родительский развод для ребенка – всегда катастрофа. И эту ситуацию, наверное, нельзя недооценивать с психологической точки зрения. Но как его пережить, чтобы максимально обезопасить психику ребенка? Об этом наш разговор с педагогом-психологом из Астаны Раушан Дауылбаевной Сариевой.
Держатели документа:
ЗКУ

74.00
К 78

Краснов, С. И.
    Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4. - С. 22-33.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика самосознания -- педагогическое самосознание -- "точка присутствия" -- культурно-личностная позиция -- университетское педагогическое образование -- психолого-педагогические классы -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений антропологического подхода к образованию, в рамках которого содержание образования - это организация ценностного самоопределения субъектов образовательной деятельности по отношению к проблемам, когда-то решаемым авторами проектов, оставивших свой след в истории и культуре человечества, а педагог - организатор событий осознания учащимися своего призвания в частности, ориентированных на получение университетского педагогического образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.
Фиалкина, Т.В.

Краснов, С.И. Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4.- С.22-33.

127.

Краснов, С.И. Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4.- С.22-33.


74.00
К 78

Краснов, С. И.
    Педагогика самосознания [Текст] / С. И. Краснов, О. С. Таизова, Т. В. Фиалкина // Инновации в образовании. - 2023. - №4. - С. 22-33.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика самосознания -- педагогическое самосознание -- "точка присутствия" -- культурно-личностная позиция -- университетское педагогическое образование -- психолого-педагогические классы -- профессиональное развитие педагогов
Аннотация: В статье рассматривается одно из направлений антропологического подхода к образованию, в рамках которого содержание образования - это организация ценностного самоопределения субъектов образовательной деятельности по отношению к проблемам, когда-то решаемым авторами проектов, оставивших свой след в истории и культуре человечества, а педагог - организатор событий осознания учащимися своего призвания в частности, ориентированных на получение университетского педагогического образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таизова, О.С.
Фиалкина, Т.В.

74.00
Б 72

Бобрышов, С. В.
    Психологические и педагогические основы творческой индивидуальности педагога [Текст] / С. В. Бобрышов, С. В. Ильин // Education. Quality Assurance. - 2022. - №4. - С. 72-76.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Творчество -- творческая индивидуальность -- развитие -- личность учителя -- педагогика
Аннотация: В данной статье раскрывается "творческой индивидуальности" как неотъемлемой части личности педагога, рассматривается творчество и творческая деятельность педагога, цель творческой деятельности учителя и раскрытие психологических и педагогических основ "творческой индивидуальности" педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильин, С.В.

Бобрышов, С.В. Психологические и педагогические основы творческой индивидуальности педагога [Текст] / С. В. Бобрышов, С. В. Ильин // Education. Quality Assurance. - 2022. - №4.- С.72-76.

128.

Бобрышов, С.В. Психологические и педагогические основы творческой индивидуальности педагога [Текст] / С. В. Бобрышов, С. В. Ильин // Education. Quality Assurance. - 2022. - №4.- С.72-76.


74.00
Б 72

Бобрышов, С. В.
    Психологические и педагогические основы творческой индивидуальности педагога [Текст] / С. В. Бобрышов, С. В. Ильин // Education. Quality Assurance. - 2022. - №4. - С. 72-76.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Творчество -- творческая индивидуальность -- развитие -- личность учителя -- педагогика
Аннотация: В данной статье раскрывается "творческой индивидуальности" как неотъемлемой части личности педагога, рассматривается творчество и творческая деятельность педагога, цель творческой деятельности учителя и раскрытие психологических и педагогических основ "творческой индивидуальности" педагога
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ильин, С.В.

74.00
К 15

Кайруллина, Ж. Б.
    Халықтық педагогиканың дүниетану сабағындағы ролі [Текст] / Ж. Б. Кайруллина // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 15-17.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Халық педагогикасы -- дүниетану пәні -- дүниетаным -- білім беру үдерісі
Аннотация: В статье выявлены условия обеспечения эффективности уроков естествознания на основе народной педагогики в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ

Кайруллина, Ж.Б. Халықтық педагогиканың дүниетану сабағындағы ролі [Текст] / Ж. Б. Кайруллина // Вестник образования. - 2022. - №4.- Б.15-17.

129.

Кайруллина, Ж.Б. Халықтық педагогиканың дүниетану сабағындағы ролі [Текст] / Ж. Б. Кайруллина // Вестник образования. - 2022. - №4.- Б.15-17.


74.00
К 15

Кайруллина, Ж. Б.
    Халықтық педагогиканың дүниетану сабағындағы ролі [Текст] / Ж. Б. Кайруллина // Вестник образования. - 2022. - №4. - Б. 15-17.
ББК 74.00

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Халық педагогикасы -- дүниетану пәні -- дүниетаным -- білім беру үдерісі
Аннотация: В статье выявлены условия обеспечения эффективности уроков естествознания на основе народной педагогики в современных условиях.
Держатели документа:
БҚУ

74.002.25
К 88

Куанышева, Б. М.
    Қазақтың байырғы уақыт межелері. [Текст] / Б. М. Куанышева, А. Байниязова // Соқпақ - Тропинка. - 2023. - №4. - Б. 18-22
ББК 74.002.25

Рубрики: Салт дәстүрлер және олардың тәрбиедегі орны

Кл.слова (ненормированные):
уақыт -- өлшемдер -- шаруашылық -- күнтізбе -- мезгіл -- мерзім
Аннотация: Мақалада автор қазыналарымыздың бірі- қазақтың халықтық өлшемдеріне , соның ішінде -уақыт межелеріне , уақыт өлшемдерінің маңыздылығына, мәніне тоқталады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байниязова, А.

Куанышева, Б.М. Қазақтың байырғы уақыт межелері. [Текст] / Б. М. Куанышева, А. Байниязова // Соқпақ - Тропинка. - 2023. - №4.- Б.18-22

130.

Куанышева, Б.М. Қазақтың байырғы уақыт межелері. [Текст] / Б. М. Куанышева, А. Байниязова // Соқпақ - Тропинка. - 2023. - №4.- Б.18-22


74.002.25
К 88

Куанышева, Б. М.
    Қазақтың байырғы уақыт межелері. [Текст] / Б. М. Куанышева, А. Байниязова // Соқпақ - Тропинка. - 2023. - №4. - Б. 18-22
ББК 74.002.25

Рубрики: Салт дәстүрлер және олардың тәрбиедегі орны

Кл.слова (ненормированные):
уақыт -- өлшемдер -- шаруашылық -- күнтізбе -- мезгіл -- мерзім
Аннотация: Мақалада автор қазыналарымыздың бірі- қазақтың халықтық өлшемдеріне , соның ішінде -уақыт межелеріне , уақыт өлшемдерінің маңыздылығына, мәніне тоқталады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байниязова, А.

Страница 13, Результатов: 131

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц