Электронный каталог

74
А 91
Аскарова, А. К
    М.Жұмабаевтың "Педагогика" еңбегінің тәрбиелік мәні [Текст] / А.К Аскарова // Педагогика мәселелері. - 2022. - №1. - Б. 16-19
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жалпы педагогика,дидактика,методика,мектепті басқару, педагогика тарихы
Аннотация: Мақалада М.Жұмабаев -педагогика жайында аса бағалы еңбек жазған ағартушы педагогтарымыздың бірі.Тұңғыш жарық көрген Мағжан педагогикасы-бүгінгі күнде ұлттық мектептің мәртебесін көтерудегі құнды оқулық екендігі айтылған
Держатели документа:
БҚУ

24
C51

    Chemical constituents of artemisia serotina [Текст] / А. Nurlybekova, А. Kudaibergen , М. Dyusebaeva [и др.] // Доклады национальной академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №5. - Р. 158-165
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Artemisia serotina -- макро-микроэлементы -- гексановый экстракт -- жирорастворимые компоненты -- ГХ – МС
Аннотация: Артемизия - это гетерогенная группа, известная своими лечебными и ароматическими свойствами. Около 500 видов распространены в Азии, Европе и Северной Америке. Наибольшее разнообразие наблюдается в Азии: 150 видов - в Китае, 174 вида - в странах СНГ, около 50 видов - в Японии, 35 видов - в Иране и 81 вид - в Казахстане. Виды полыни обладают широким спектром биологической активности и представляют большой интерес для исследователей. В данном научном исследовании мы впервые провели качественный и количественный анализ надземной части поздней полыни (A. serotina), собранной в Тарбагатайском районе Восточно-Казахстанской области в августе 2020 года. Определяли содержание влаги (0,21%), золы (1,23%), экстрактивных соединений (22,68%, 80% спирта), органических кислот (7,34%), флавоноидов (7,4%) растения A. serotina. Методом многоэлементного атомно-эмиссионного спектрального анализа в золе растений обнаружено 8 макроэлементов, в которых основное содержание составило К (2903,5 мг / г), Na (631,90 мг / г). Кроме того, компоненты, экстрагированные гексаном из корневой части A. serotina, были проанализированы методом ГХ-МС. Всего было разделено двадцать три соединения, и их относительное содержание было определено путем нормализации площади, в которой основными составляющими были хризантенон, эвкалиптол (1,8-цинеол), филифолид A, аскаридол, 3- (5-метил-5-винилтетрагидрофуран-2). -ил) бутан-2-ол.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlybekova, А.
Kudaibergen , А.
Dyusebaeva , М.
Mohamed Ali Ibrahim
Jenis Janar

5
К 22
Каренских, Г.
    Педикулез и описторхоз пошли вразнос [Текст] / Г. Каренских // Приуралье. - 2023. - 28 сентября. - №78. - С. 4.
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Педикулез -- описторхоз -- Эпидситуация -- медицина -- паразитарные болезни -- санитарно-эпидемиологический контроль ЗКО -- эхинококкоз -- аскаридоз -- лямблиоз
Аннотация: Распространение этих заболеваний в ЗКО увеличилось на 45% и 26% Эпидситуация по паразитарным болезням в нашей области характеризуется как нестабильная. И вот почему. По данным департамента санитарно-эпидемиологического контроля ЗКО, за 8 месяцев этого года был зарегистрирован 541 случай, среди которых самыми распространенными заболеваниями стали всем известные описторхоз, эхинококкоз, аскаридоз, педикулез и лямблиоз. Распространенность болезней-«паразитов» в сравнении с прошлогодним периодом увеличилась на 15%.
Держатели документа:
ЗКУ

26.89
С 40
Сисенбаева, Н.
    Праздник, объединивший всех [Текст] / Н. Сисенбаева // Приуралье. - 2024. - 13 августа. - №65. - С. 8.
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
90-летний юбилей -- станция Алгабас -- Богдановский сельский округ -- концерт-чествование -- районный Дом культуры -- Аскар Нургалиев -- самодеятельные артисты -- ансамбль «Япурай»
Аннотация: В минувшую субботу в районе состоялось знаменательное событие – 90-летний юбилей станции Алгабас Богдановского сельского округа. На славу постарались организаторы празднества. Мероприятие прошло на высоком уровне, оставив у всех его участников незабываемое впечатление.
Держатели документа:
ЗКУ

83
А 90
Аскарова, М.
    Ее зовут Хан-апа [Текст] / М. Аскарова // Казахстанская правда. - 2024. - 5 июля. - №129. - С. 8.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
поэт -- лауреат Международной премии «Алаш» -- кавалер ордена «Парасат» -- заслуженный работник Казахстана -- Ханбиби Есенкаракызы -- 75 лет -- творчество -- Хан-апа
Аннотация: Известному поэту, автору 14 книг, лауреату Международной премии «Алаш», кавалеру ордена «Парасат», заслуженному работнику Казахстана Ханбиби Есенкаракызы исполнилось 75 лет
Держатели документа:
ЗКУ

67
А 90
Аскарова, А.
    Прокурорская стезя [Текст] / А. Аскарова // Заң және заман. - 2024. - №2. - С. 22-23.
ББК 67

Рубрики: Право.

Кл.слова (ненормированные):
прокуратура органдары -- старший помощник Генерального Прокурора Республики Казахстана -- старший советник юстиции -- прокурор -- юрист -- закон -- адвокат -- Казахская Государственная Юридическая Академия
Аннотация: Статья о старшем помощнике Генерального Прокурора Республики Казахстана,старшем советнике юстиции Анаргуль Аскарове.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
О-65
Оркушпаева, Н.
    Информационные технологии и инновации делают образование более эффективным [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2024. - 15 октября. - №200. - С. 4.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- образование -- эксперты -- образовательные организации -- Центрально-Азиатский международний форум -- Алина Жумагулова, генеральный директор IAAR -- Акмарал Альназарова, министр здравоохранения -- Аскар Хикметов, ректор Astana IT University -- Дархан Ахмед-Заки,вице-министр науки и высшего образования Казахстана -- Бакытжан Жумагулов, президент Национальной инженерной академии РК -- Рахман Алшанов, президент Ассоциации вузов Казахстана
Аннотация: Вузы должны активно развивать свои программы, учитывая требования рынка и общества
Держатели документа:
ЗКУ

4
К 89
Кузенный, А.
    Работать в лесу - одно, служить ему - совсем другое [Текст] / А. Кузенный // Казахстанская правда. - 2024. - 26 ноября. - №229. - С. 8.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
Кокшетау -- лес -- лесное хозяйство -- династия -- Аскаровы
Аннотация: В Айыртауском филиале ГНПП «Кокшетау» нынче не допущено ни одного возгорания, пресечены все самовольные порубки
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ф 53
Филипенко, Е. В.
    Аскарова [Текст] / Е. В. Филипенко // Игровое моделирование как метод интерактивного обучения курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России: методический аспект. - 2025. - №4. - С. 29-41
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
игровое моделирование -- игра -- интерактивный метод обучения -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье рассматривается применение игрового моделирования как перспективного метода интерактивного обучения курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. Отмечено, что активность обучающихся должна быть как мотивирована внешними обстоятельствами, так и глубоко осознана, поскольку направлена на приобретение актуальных знаний, навыков и опыта профессиональной деятельности. Рассмотрены методические аспекты организации и реализации игрового моделирования в учебном процессе.

81. 2 Анг
А 90
Аскарова, А.
    Обзор цифровых инструментов и мобильных приложений для изучения английского языка как иностранного в школе [Текст] / А. Аскарова, Н. Жуманбекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - 4. - С. 10-21
ББК 81. 2 Анг

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
цифровые инструменты -- мобильные приложения -- цифровизация -- цифровые технологии -- образовательные инструменты -- digital instruments -- mobile applications -- digitalization -- digital technologies -- competence -- foreign language -- educational tools
Аннотация: В наши дни невозможно представить повседневную жизнь без цифровых технологий, и сфера образования не является исключением. Использование цифровых технологий в образовательном процессе становится особенно актуальным, поскольку они создают новые возможности для обучения и помогают сделать уроки более привлекательными, полезными и продуктивными для учащихся. Цель статьи - выявить тенденции использования учителями на уроках цифровых технологий и определить наиболее популярные из них. В данной статье представлен опыт применения учителями школ цифровых инструментов и мобильных приложений. Сбор и анализ данных был получен в ходе онлайн-опроса, в котором участвовали около 45 учителей английского языка. Результаты опроса показали, что большинство школьных учителей регулярно используют цифровые технологии и мобильные приложения, чтобы сделать уроки иностранного языка более интересными, однако другая часть опрошенных считает эти технологии полезными, но редко или никогда не применяет их на своих занятиях. Выводы этой статьи могут познакомить учителей с разнообразием цифровых инструментов и мобильных приложений и помочь эффективно вовлечь учащихся в процесс обучения иностранному языку. These days it is impossible to imagine everyday routine without digital technologies and the sphere of education is not an exception. The use of digital technologies for educational process is becoming especially relevant because they create new opportunities for studying and assist to make lessons more attractive, useful and productive for learners. The aim of the article is to reveal the tendency of using digital technologies by teachers at the lessons and define the most popular ones. This article discusses a variety of digital instruments and mobile applications for learning English used for different educational purposes by both teachers and learners. The article provides an experience of using digital instruments and mobile applications by school teachers based on data collection, generated from the survey. The survey results have shown that most school teachers have regular tendency to apply digital technologies and mobile applications at their lessons to make it more interesting for learners, however, some school teachers considering these technologies useful still rarely or never apply them at their lessons. The article findings can benefit teachers with identified variety of digital instruments and mobile applications for teaching and assist to engage learners into the process of teaching a foreign language efficiently.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуманбекова, Н.