Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 15, Результатов: 299

Отмеченные записи: 0

51.9
B78


    Borreliosis: a hidden threat for Kazakhstan [Текст] / A. O. Bissenbay [et al.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2. - P. 15-27
ББК 51.9

Рубрики: Эпидемиология

Кл.слова (ненормированные):
лайм-боррелиоз -- борелии -- Borreliella burgdorferi sensu lato -- эритема -- генотипирование -- геновид -- Клещевой боррелиоз -- повреждение нервной системы -- клещи рода Ixodes -- эпидемиология -- этиология -- заболевание -- казахстан
Аннотация: Клещевой боррелиоз, широко известный как болезнь Лайма или боррелиоз Лайма, является природно-очаговым зоонозным трансмиссивным заболеванием, вызываемым комплексом Borreliella burgdorferi sensu lato. Если его не лечить, болезнь может привести к повреждению нервной системы, суставов или кожи, а также привести к развитию хронических атрофических заболеваний. Диагностика боррелиоза остается сложной задачей из-за различий в клинических симптомах и проявлениях, одновременного повреждения нескольких органов и частого латентного персистирования возбудителя в организме, что приводит к ошибочному или позднему диагнозу. Такая ситуация приводит к дефектам или задержкам в оказании медицинской помощи с высокой частотой остаточных последствий, приводящих к временной нетрудоспособности пациента, что накладывает значительную социально-экономическую нагрузку. Основным переносчиком заболевания являются клещи рода Ixodes, которые обитают в горных районах восточного и Юго-Восточного Казахстана. Однако в последние годы ареал распространения этих клещей расширяется в связи с последствиями изменения климата, что приводит к увеличению природных очагов клещевого боррелиоза. Здесь мы приводим обновленные данные по эпидемиологии, этиологии, патогенезу и методам диагностики боррелиоза Лайма, а также Обзор современных молекулярных методов анализа боррелии. Кроме того, мы предлагаем общую оценку рисков, связанных с этим заболеванием для Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bissenbay, A.O.
Zhigailov, A.V.
Maltseva, E.R.
Egemberdieva, R.A.
Skiba, Y.A.
Mamadaliyev, S.M.

Borreliosis: a hidden threat for Kazakhstan [Текст] / A. O. Bissenbay [et al.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2.- P.15-27

141.

Borreliosis: a hidden threat for Kazakhstan [Текст] / A. O. Bissenbay [et al.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2.- P.15-27


51.9
B78


    Borreliosis: a hidden threat for Kazakhstan [Текст] / A. O. Bissenbay [et al.] // Eurasian Journal of Applied Biotechnology. - 2019. - №2. - P. 15-27
ББК 51.9

Рубрики: Эпидемиология

Кл.слова (ненормированные):
лайм-боррелиоз -- борелии -- Borreliella burgdorferi sensu lato -- эритема -- генотипирование -- геновид -- Клещевой боррелиоз -- повреждение нервной системы -- клещи рода Ixodes -- эпидемиология -- этиология -- заболевание -- казахстан
Аннотация: Клещевой боррелиоз, широко известный как болезнь Лайма или боррелиоз Лайма, является природно-очаговым зоонозным трансмиссивным заболеванием, вызываемым комплексом Borreliella burgdorferi sensu lato. Если его не лечить, болезнь может привести к повреждению нервной системы, суставов или кожи, а также привести к развитию хронических атрофических заболеваний. Диагностика боррелиоза остается сложной задачей из-за различий в клинических симптомах и проявлениях, одновременного повреждения нескольких органов и частого латентного персистирования возбудителя в организме, что приводит к ошибочному или позднему диагнозу. Такая ситуация приводит к дефектам или задержкам в оказании медицинской помощи с высокой частотой остаточных последствий, приводящих к временной нетрудоспособности пациента, что накладывает значительную социально-экономическую нагрузку. Основным переносчиком заболевания являются клещи рода Ixodes, которые обитают в горных районах восточного и Юго-Восточного Казахстана. Однако в последние годы ареал распространения этих клещей расширяется в связи с последствиями изменения климата, что приводит к увеличению природных очагов клещевого боррелиоза. Здесь мы приводим обновленные данные по эпидемиологии, этиологии, патогенезу и методам диагностики боррелиоза Лайма, а также Обзор современных молекулярных методов анализа боррелии. Кроме того, мы предлагаем общую оценку рисков, связанных с этим заболеванием для Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bissenbay, A.O.
Zhigailov, A.V.
Maltseva, E.R.
Egemberdieva, R.A.
Skiba, Y.A.
Mamadaliyev, S.M.

74
С 77

Стародубцев, В. А.
    Распределённый онлайн-курс «Преподаватель высшей инженерной школы» [Текст] / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 63-72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации преподавателей -- преподавате ль высшей инженерной школы -- распределённый онлайн-курс -- МООК -- эффективность МООК
Аннотация: Требование профессионального стандарта работников образования обязывает преподавателей вузов не только разрабатывать образовательный контент дисциплины, но и применять цифровые средства для активизации и управления учебной активностью студентов, переходить от аудиторного пути трансфера знаний к сетевым дисциплинарным курсам. Развивающаяся цифровизация современной образовательной среды приводит к необходимости непрерывного повышения квалификации преподавателей высшей школы, к изменению стиля и инструментов их профессиональной деятельности. Целью работы являлась разработка корпоративного онлайн-курса повышения квалификации преподавателей университета, отличающегося от традиционных МООК проблемностью, открытостью, сотрудничеством, распределённостью ресурсов и сохранением образовательных продуктов слушателей курса. В статье анализируются различные типы массовых открытых онлайн-курсов в сравнении таких их педагогических аспектов, как открытость, прозрачность, внутренняя коммуникация и внешняя доступность образовательных продуктов, полученных участниками курсов. Предлагается модель распределённого и проблемно-ориентированного онлайн-курса с высоким уровнем прозрачности и внутренней открытости, где участники используют сервисы создания интернет-портфолио и Гугл-документов для коммуникации всех слушателей друг с другом и с тьюторами. Эти свойства, по мнению авторов, являются главными для успешного процесса обучения на онлайн-курсе. Показано, что предлагаемая модель повышения квалификации и эрудиции преподавателей высшей школы приводит к более эффективным результатам, чем широко используемые другие типы MOOК. После окончания курса и его архивирования все образовательные продукты, созданные слушателями курса, остаются доступными для внешних пользователей. Таким образом, в результате проведения курса повышения квалификации создаётся база учебно-методических открытых образовательных ресурсов, ориентированная на направления подготовки студентов в университете.
Держатели документа:
ЗКУ

Стародубцев, В.А. Распределённый онлайн-курс «Преподаватель высшей инженерной школы» [Текст] / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2020. - №4.- С.63-72

142.

Стародубцев, В.А. Распределённый онлайн-курс «Преподаватель высшей инженерной школы» [Текст] / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2020. - №4.- С.63-72


74
С 77

Стародубцев, В. А.
    Распределённый онлайн-курс «Преподаватель высшей инженерной школы» [Текст] / В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2020. - №4. - С. 63-72
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации преподавателей -- преподавате ль высшей инженерной школы -- распределённый онлайн-курс -- МООК -- эффективность МООК
Аннотация: Требование профессионального стандарта работников образования обязывает преподавателей вузов не только разрабатывать образовательный контент дисциплины, но и применять цифровые средства для активизации и управления учебной активностью студентов, переходить от аудиторного пути трансфера знаний к сетевым дисциплинарным курсам. Развивающаяся цифровизация современной образовательной среды приводит к необходимости непрерывного повышения квалификации преподавателей высшей школы, к изменению стиля и инструментов их профессиональной деятельности. Целью работы являлась разработка корпоративного онлайн-курса повышения квалификации преподавателей университета, отличающегося от традиционных МООК проблемностью, открытостью, сотрудничеством, распределённостью ресурсов и сохранением образовательных продуктов слушателей курса. В статье анализируются различные типы массовых открытых онлайн-курсов в сравнении таких их педагогических аспектов, как открытость, прозрачность, внутренняя коммуникация и внешняя доступность образовательных продуктов, полученных участниками курсов. Предлагается модель распределённого и проблемно-ориентированного онлайн-курса с высоким уровнем прозрачности и внутренней открытости, где участники используют сервисы создания интернет-портфолио и Гугл-документов для коммуникации всех слушателей друг с другом и с тьюторами. Эти свойства, по мнению авторов, являются главными для успешного процесса обучения на онлайн-курсе. Показано, что предлагаемая модель повышения квалификации и эрудиции преподавателей высшей школы приводит к более эффективным результатам, чем широко используемые другие типы MOOК. После окончания курса и его архивирования все образовательные продукты, созданные слушателями курса, остаются доступными для внешних пользователей. Таким образом, в результате проведения курса повышения квалификации создаётся база учебно-методических открытых образовательных ресурсов, ориентированная на направления подготовки студентов в университете.
Держатели документа:
ЗКУ


Сейтказиев А.С., А. С.,
    Опреснение почвы любой мощности для опытной промывки. / А. С., Сейтказиев А.С., Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К. // Вестн.с.-х.науки Казахстана. - 1999. - #8.-С.84-89.

Рубрики: Эрозия почв и борьба с ней--РК

Кл.слова (ненормированные):
Почвоведение -- РК
Доп.точки доступа:
Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К.

Сейтказиев А.С., А.С., Опреснение почвы любой мощности для опытной промывки. [Текст] / А. С., Сейтказиев А.С., Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К. // Вестн.с.-х.науки Казахстана. - 1999. - #8.-С.84-89.

143.

Сейтказиев А.С., А.С., Опреснение почвы любой мощности для опытной промывки. [Текст] / А. С., Сейтказиев А.С., Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К. // Вестн.с.-х.науки Казахстана. - 1999. - #8.-С.84-89.



Сейтказиев А.С., А. С.,
    Опреснение почвы любой мощности для опытной промывки. / А. С., Сейтказиев А.С., Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К. // Вестн.с.-х.науки Казахстана. - 1999. - #8.-С.84-89.

Рубрики: Эрозия почв и борьба с ней--РК

Кл.слова (ненормированные):
Почвоведение -- РК
Доп.точки доступа:
Байзакова А.Е.,Жумадилова А.К.


Эрнст, Л.К. и др.
    Физиологические и иммунологические показатели голштинизированного сибирского типа черно-пестрого скота / Л.К. и др. Эрнст // Докл.РАСХН. - 1999. - #6.-С.35-56.

Рубрики: Скотоводство.КРС

Кл.слова (ненормированные):
Селекция КРС -- Породы КРС -- КРС

Эрнст, Л.К. и др. Физиологические и иммунологические показатели голштинизированного сибирского типа черно-пестрого скота [Текст] / Л.К. и др. Эрнст // Докл.РАСХН. - 1999. - #6.-С.35-56.

144.

Эрнст, Л.К. и др. Физиологические и иммунологические показатели голштинизированного сибирского типа черно-пестрого скота [Текст] / Л.К. и др. Эрнст // Докл.РАСХН. - 1999. - #6.-С.35-56.



Эрнст, Л.К. и др.
    Физиологические и иммунологические показатели голштинизированного сибирского типа черно-пестрого скота / Л.К. и др. Эрнст // Докл.РАСХН. - 1999. - #6.-С.35-56.

Рубрики: Скотоводство.КРС

Кл.слова (ненормированные):
Селекция КРС -- Породы КРС -- КРС


Хомяков, М. Б.
    Иоганн Скотт Эриугена и рождение схоластики / М. Б. Хомяков // Вопр.философии. - 2000. - #1.-С.142-146.

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Средневековая философия -- История философии -- Эриугена И.С.

Хомяков, М.Б. Иоганн Скотт Эриугена и рождение схоластики [Текст] / М. Б. Хомяков // Вопр.философии. - 2000. - #1.-С.142-146.

145.

Хомяков, М.Б. Иоганн Скотт Эриугена и рождение схоластики [Текст] / М. Б. Хомяков // Вопр.философии. - 2000. - #1.-С.142-146.



Хомяков, М. Б.
    Иоганн Скотт Эриугена и рождение схоластики / М. Б. Хомяков // Вопр.философии. - 2000. - #1.-С.142-146.

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Средневековая философия -- История философии -- Эриугена И.С.


Ларионов, Г. А.
    Вероятностная модель размыва почв и связных грунтов / Г. А. Ларионов, Краснов С.Ф. // Почвоведение. - 2000. - #2.-С.235-242.-библиогр.:19ист.

Рубрики: Почвоведение

Кл.слова (ненормированные):
Эрозия почв
Доп.точки доступа:
Краснов С.Ф.

Ларионов, Г.А. Вероятностная модель размыва почв и связных грунтов [Текст] / Г. А. Ларионов, Краснов С.Ф. // Почвоведение. - 2000. - #2.-С.235-242.-библиогр.:19ист.

146.

Ларионов, Г.А. Вероятностная модель размыва почв и связных грунтов [Текст] / Г. А. Ларионов, Краснов С.Ф. // Почвоведение. - 2000. - #2.-С.235-242.-библиогр.:19ист.



Ларионов, Г. А.
    Вероятностная модель размыва почв и связных грунтов / Г. А. Ларионов, Краснов С.Ф. // Почвоведение. - 2000. - #2.-С.235-242.-библиогр.:19ист.

Рубрики: Почвоведение

Кл.слова (ненормированные):
Эрозия почв
Доп.точки доступа:
Краснов С.Ф.


Мухаметкаримов, К.
    Приемы повышения плодородия эродированных черноземов Восточного Казахстана / К Мухаметкаримов // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2000. - #8.-С.26-28

Рубрики: Почвоведение--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Почвоведение -- Плодородие почв

Мухаметкаримов, К. Приемы повышения плодородия эродированных черноземов Восточного Казахстана [Текст] / К Мухаметкаримов // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2000. - #8.-С.26-28

147.

Мухаметкаримов, К. Приемы повышения плодородия эродированных черноземов Восточного Казахстана [Текст] / К Мухаметкаримов // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2000. - #8.-С.26-28



Мухаметкаримов, К.
    Приемы повышения плодородия эродированных черноземов Восточного Казахстана / К Мухаметкаримов // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. - 2000. - #8.-С.26-28

Рубрики: Почвоведение--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Почвоведение -- Плодородие почв


Воронихина, Л. Н.
    Эрмитаж:путешествие в историю / Л. Н. Воронихина // Преподавание истории в школе. - 2000. - #6.-С.2-14.

Рубрики: Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
Эрмитаж -- Жан-Батист Валлен-Деламот -- Штакеншнейдер А.Н.

Воронихина, Л.Н. Эрмитаж:путешествие в историю [Текст] / Л. Н. Воронихина // Преподавание истории в школе. - 2000. - #6.-С.2-14.

148.

Воронихина, Л.Н. Эрмитаж:путешествие в историю [Текст] / Л. Н. Воронихина // Преподавание истории в школе. - 2000. - #6.-С.2-14.



Воронихина, Л. Н.
    Эрмитаж:путешествие в историю / Л. Н. Воронихина // Преподавание истории в школе. - 2000. - #6.-С.2-14.

Рубрики: Методика преподавания истории

Кл.слова (ненормированные):
Эрмитаж -- Жан-Батист Валлен-Деламот -- Штакеншнейдер А.Н.


Забирова, А.
    Сравнительно-исторический анализ нации и национализма Эрика Хобсбаума / А. Забирова // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.49-55.

Рубрики: ПОЛИТОЛОГИЯ

   НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА


Кл.слова (ненормированные):
Хобсбаум Эрик -- Эрик Хобсбаум -- НАЦИОНАЛИЗМ
Аннотация: Работа ученого "Нации и национализм после 1780 г."

Забирова, А. Сравнительно-исторический анализ нации и национализма Эрика Хобсбаума [Текст] / А. Забирова // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.49-55.

149.

Забирова, А. Сравнительно-исторический анализ нации и национализма Эрика Хобсбаума [Текст] / А. Забирова // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.49-55.



Забирова, А.
    Сравнительно-исторический анализ нации и национализма Эрика Хобсбаума / А. Забирова // ЕВРАЗИЙСКОЕ СООБЩЕСТВО. - 2001. - #1.-C.49-55.

Рубрики: ПОЛИТОЛОГИЯ

   НАЦИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА


Кл.слова (ненормированные):
Хобсбаум Эрик -- Эрик Хобсбаум -- НАЦИОНАЛИЗМ
Аннотация: Работа ученого "Нации и национализм после 1780 г."



    Америка Эарышкерлерi НЛО туралы // НазаЭстан _йелдерi. - 2001. - #6.-13б.

Рубрики: КОСМОНАВТИКА--НР

Кл.слова (ненормированные):
ЭР -- НЛО -- Космос

Америка Эарышкерлерi НЛО туралы [Текст] // НазаЭстан _йелдерi. - 2001. - #6.-13б.

150.

Америка Эарышкерлерi НЛО туралы [Текст] // НазаЭстан _йелдерi. - 2001. - #6.-13б.




    Америка Эарышкерлерi НЛО туралы // НазаЭстан _йелдерi. - 2001. - #6.-13б.

Рубрики: КОСМОНАВТИКА--НР

Кл.слова (ненормированные):
ЭР -- НЛО -- Космос

Страница 15, Результатов: 299

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц