База данных: Статьи ППС
Страница 15, Результатов: 163
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
Т 32
Темирбаева, К. Б.
Комплекс сандардың геометрияда қолданылуы [Текст] / К. Б. Темирбаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 377-382.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- квадрат теңдеу -- нақты сан -- бірлік -- коэффицент -- есептеу
Аннотация: Мақала комплекс сан ұғымының пайда болуы мен оның қалыптасуына ықпал еткен бірегей ғалымдардың зерттеулеріне арналған. Комплекс сандарының әртүрлі салаларда қолданылуы және оларға амалдар қолдануы қарастырылады. Комплекс сандарды қолдана отырып, үшбұрыштар тақырыбындағы геометрия есептерін шешудің мысалдары көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
Т 32
Темирбаева, К. Б.
Комплекс сандардың геометрияда қолданылуы [Текст] / К. Б. Темирбаева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 377-382.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- квадрат теңдеу -- нақты сан -- бірлік -- коэффицент -- есептеу
Аннотация: Мақала комплекс сан ұғымының пайда болуы мен оның қалыптасуына ықпал еткен бірегей ғалымдардың зерттеулеріне арналған. Комплекс сандарының әртүрлі салаларда қолданылуы және оларға амалдар қолдануы қарастырылады. Комплекс сандарды қолдана отырып, үшбұрыштар тақырыбындағы геометрия есептерін шешудің мысалдары көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
142.
Подробнее
К 12
Кабекенова, Г. У.
Білім берудегі цифрландыру- мұғалім рөлінің өзгеруі [Текст] / Г. У. Кабекенова, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 88-91.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық технология -- Платформалар -- веб-сайт -- информатика пәні мұғалімі -- пайдалану дағдылар
Аннотация: Цифрландырудағы негізгі мақсат – бәсекеге қабілеттілікті арттыру, оқу-тәрбие процесін жеделдету және жеңілдету, балаларға, ұстаздарға жүктемені азайту. Ең бастысы – білім беру сапасын арттыру. Заманауи білім берудің негізгі бағыттарының бірі - желілік қызмет, әлеуметтік желілерді білім беру ресурстары ретінде пайдалану және шалғай шеберлік сабақтарын өткізу, тренингтер. Бұл әлемде ғылыми зерттеулердің басым бағыты, яғни білім берудегі осындай жаңашыл технологиялар еліміздің цифрлық білім беру үрдісі жаңа деңгейге шығарады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
К 12
Кабекенова, Г. У.
Білім берудегі цифрландыру- мұғалім рөлінің өзгеруі [Текст] / Г. У. Кабекенова, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 88-91.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрлық технология -- Платформалар -- веб-сайт -- информатика пәні мұғалімі -- пайдалану дағдылар
Аннотация: Цифрландырудағы негізгі мақсат – бәсекеге қабілеттілікті арттыру, оқу-тәрбие процесін жеделдету және жеңілдету, балаларға, ұстаздарға жүктемені азайту. Ең бастысы – білім беру сапасын арттыру. Заманауи білім берудің негізгі бағыттарының бірі - желілік қызмет, әлеуметтік желілерді білім беру ресурстары ретінде пайдалану және шалғай шеберлік сабақтарын өткізу, тренингтер. Бұл әлемде ғылыми зерттеулердің басым бағыты, яғни білім берудегі осындай жаңашыл технологиялар еліміздің цифрлық білім беру үрдісі жаңа деңгейге шығарады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
143.
Подробнее
М 75
Молдагалиева, М. С.
Университетте ерекше қажеттіліктері бар білім алушыларға психологиялық қолдау [Текст] / М. С. Молдагалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 301-304.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім -- ерекше қажеттіліктері бар білім алушылар -- ерекше жағдайлар -- психологиялық қолдау -- Психология -- Жоғары білім беру
Аннотация: Бұл инклюзивті білім беру-бұл ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерді ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін оқыту және тәрбиелеу процесі. Мұндай оқыту физикалық, психикалық және басқа да ерекшеліктерге қарамастан жалпы білім беру жүйесіне енгізуді қамтиды. Ерекше қажеттіліктері бар білім алушылардың білім беру біліктілігін іске асыру жоғары білім беру орындарының басшылық қағидаты болып табылады. Инклюзивті білім, ең алдымен, адамның сапалы білім алуға негізгі құқығын білдіреді. Жалпы, инклюзивті білім беру ұйымы қоғамның барлық мүшелерін әлеуметтік өмірге тартуға тырысады. Психологиялық қолдау-бұл оқушының оқу процесінде оның қабілеттері мен әлеуметтік дағдыларына сәйкес дамуын, оқуын қамтамасыз ететін арнайы мұғалімнің, оқу орындарында психологтың немесе әлеуметтік мұғалімнің қызметі. Ерекше қажеттіліктері бар студенттерді психологиялық қолдаудың негізгі мақсаты жеке тұлғаны бейімдеудің негізгі компоненттерін жандандыру болып табылады: даму деңгейі стресске төзімділікті қамтамасыз ететін жүйке-психикалық тұрақтылық; өзін-өзі реттеудің өзегі болып табылатын және қызмет жағдайлары мен оның мүмкіндіктерін қабылдаудың жеткіліктілік дәрежесін анықтайтын жеке тұлғаны өзін-өзі бағалау; айналасындағылар үшін өзіндік маңыздылық сезімін анықтайтын әлеуметтік қолдау сезімі. Отандық зерттеулердің нәтижелері инклюзивті білім беруді іс жүзінде жүзеге асыру көптеген қиындықтарға тап болатынын көрсетеді. Оларға мыналар жатады: қоғам тарапынан қабылданбау, арнайы материалдық-техникалық базаның жеткіліксіз жабдықталуы, сондай-ақ инклюзивті білім берудегі маңызды мәселелердің бірі ретінде жоғары оқу орындарында ерекше қажеттіліктері бар студенттерді психологиялық қолдау процесін бөліп көрсетуге болады. Осылайша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар үшін ЖОО-да тиімді психологиялық қолдауды ұйымдастыру өзекті мәселелердің бірі болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 75
Молдагалиева, М. С.
Университетте ерекше қажеттіліктері бар білім алушыларға психологиялық қолдау [Текст] / М. С. Молдагалиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 301-304.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім -- ерекше қажеттіліктері бар білім алушылар -- ерекше жағдайлар -- психологиялық қолдау -- Психология -- Жоғары білім беру
Аннотация: Бұл инклюзивті білім беру-бұл ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерді ескере отырып, барлық білім алушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін оқыту және тәрбиелеу процесі. Мұндай оқыту физикалық, психикалық және басқа да ерекшеліктерге қарамастан жалпы білім беру жүйесіне енгізуді қамтиды. Ерекше қажеттіліктері бар білім алушылардың білім беру біліктілігін іске асыру жоғары білім беру орындарының басшылық қағидаты болып табылады. Инклюзивті білім, ең алдымен, адамның сапалы білім алуға негізгі құқығын білдіреді. Жалпы, инклюзивті білім беру ұйымы қоғамның барлық мүшелерін әлеуметтік өмірге тартуға тырысады. Психологиялық қолдау-бұл оқушының оқу процесінде оның қабілеттері мен әлеуметтік дағдыларына сәйкес дамуын, оқуын қамтамасыз ететін арнайы мұғалімнің, оқу орындарында психологтың немесе әлеуметтік мұғалімнің қызметі. Ерекше қажеттіліктері бар студенттерді психологиялық қолдаудың негізгі мақсаты жеке тұлғаны бейімдеудің негізгі компоненттерін жандандыру болып табылады: даму деңгейі стресске төзімділікті қамтамасыз ететін жүйке-психикалық тұрақтылық; өзін-өзі реттеудің өзегі болып табылатын және қызмет жағдайлары мен оның мүмкіндіктерін қабылдаудың жеткіліктілік дәрежесін анықтайтын жеке тұлғаны өзін-өзі бағалау; айналасындағылар үшін өзіндік маңыздылық сезімін анықтайтын әлеуметтік қолдау сезімі. Отандық зерттеулердің нәтижелері инклюзивті білім беруді іс жүзінде жүзеге асыру көптеген қиындықтарға тап болатынын көрсетеді. Оларға мыналар жатады: қоғам тарапынан қабылданбау, арнайы материалдық-техникалық базаның жеткіліксіз жабдықталуы, сондай-ақ инклюзивті білім берудегі маңызды мәселелердің бірі ретінде жоғары оқу орындарында ерекше қажеттіліктері бар студенттерді психологиялық қолдау процесін бөліп көрсетуге болады. Осылайша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар үшін ЖОО-да тиімді психологиялық қолдауды ұйымдастыру өзекті мәселелердің бірі болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
144.
Подробнее
И 50
Имашев, Э.
Университет ғалымдарының экспедициялық зерттеулері [Текст] / Э. Имашев // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 5.
ББК 4
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ғалымдары -- табиғи-шаруашылық жүйелері -- ауыл шаруашылығы -- зерттеулер -- геоботаника -- ландшафт -- экономикалық-географиялық зерттеу -- Батыс Қазақстан облысы -- биомасса
Аннотация: BR21882122 «Жасыл даму контекстінде Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жəне əлеуметтік-экономикалық жүйелерінің тұрақты дамуы: кешенді талдау, тұжырымдама, болжамдық бағалау жəне сценарийлер» бағдарламасының (Қазақстан Республикасы Ғылым жəне жоғары білім министрлігінің бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру) «Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жүйелерін дамытудың негізгі факторы ретінде табиғи-ресурстық əлеуетті бағалау» қосалқы бағдарламасы шеңберінде М.Өтемісов атындағы БҚУ ғалымдары 1-8 шілде аралығында жем-шөп ресурстарының қазіргі жай-күйіне жəне оларды ауыл шаруашылығы қызметінде пайдалануға далалық зерттеулер жүргізді.
Держатели документа:
ЗКУ
И 50
Имашев, Э.
Университет ғалымдарының экспедициялық зерттеулері [Текст] / Э. Имашев // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 5.
Рубрики: Сельское и лесное хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚУ -- ғалымдары -- табиғи-шаруашылық жүйелері -- ауыл шаруашылығы -- зерттеулер -- геоботаника -- ландшафт -- экономикалық-географиялық зерттеу -- Батыс Қазақстан облысы -- биомасса
Аннотация: BR21882122 «Жасыл даму контекстінде Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жəне əлеуметтік-экономикалық жүйелерінің тұрақты дамуы: кешенді талдау, тұжырымдама, болжамдық бағалау жəне сценарийлер» бағдарламасының (Қазақстан Республикасы Ғылым жəне жоғары білім министрлігінің бағдарламалық-нысаналы қаржыландыру) «Батыс Қазақстан өңірінің табиғи-шаруашылық жүйелерін дамытудың негізгі факторы ретінде табиғи-ресурстық əлеуетті бағалау» қосалқы бағдарламасы шеңберінде М.Өтемісов атындағы БҚУ ғалымдары 1-8 шілде аралығында жем-шөп ресурстарының қазіргі жай-күйіне жəне оларды ауыл шаруашылығы қызметінде пайдалануға далалық зерттеулер жүргізді.
Держатели документа:
ЗКУ
145.
Подробнее
Б 20
Балтабаева, Ж.
Шешендіктанушы аға би ғалым [Текст] / Ж. Балтабаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 28-32.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- Шешендіктану -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- Қазақстан Педагогикалық ғылымдары академиясының академигі -- 60 жас -- қазақ тілі мен әдебиеті
Аннотация: Чнемі ізденісте жүретін, зерттеулерге бойлап, жаңа тың ой айта алатын, өз ісіне сенімді адам ғана ғалым бола алады деген қағида бар. Сол қағида үдесінен көрініп жүрген, бүгінде ғылымдағы «тал түсін» мойындатып отырған, бір кезде кенжелеп қалған ғылым- шешендіктану саласын жоғары оқу орындарында оқытудың тұңғыш әдістемесін жасаған әдіскер-ғалым Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев – өзіндік өмір жолымен, зерттеушілік қабілетімен, адамдық келбетімен дара тұлға
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балтабаева, Ж.
Шешендіктанушы аға би ғалым [Текст] / Ж. Балтабаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 28-32.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев -- Шешендіктану -- педагогика ғылымдарының докторы -- профессор -- Қазақстан Педагогикалық ғылымдары академиясының академигі -- 60 жас -- қазақ тілі мен әдебиеті
Аннотация: Чнемі ізденісте жүретін, зерттеулерге бойлап, жаңа тың ой айта алатын, өз ісіне сенімді адам ғана ғалым бола алады деген қағида бар. Сол қағида үдесінен көрініп жүрген, бүгінде ғылымдағы «тал түсін» мойындатып отырған, бір кезде кенжелеп қалған ғылым- шешендіктану саласын жоғары оқу орындарында оқытудың тұңғыш әдістемесін жасаған әдіскер-ғалым Абат Сатыбайұлы Қыдыршаев – өзіндік өмір жолымен, зерттеушілік қабілетімен, адамдық келбетімен дара тұлға
Держатели документа:
ЗКУ
146.
Подробнее
Д 21
Даулетова, А. Б.
Сингапурдың білім беру жүйесі білім беру сапасын қамтамасыз ету контекстінде [Текст] / А. Б. Даулетова, Ж. С. Кублашева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 206-214.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сингапур -- білім беру жүйесі -- білім сапасы -- нәтижелер -- тиімділік факторы
Аннотация: Білім беру сапасы қоғамның тұрақты дамуының, мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігі мен ұлттық қауіпсіздігінің маңызды факторларының бірі болып табылады. Қазақстанда білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігі мен білім сапасын арттыру мәселесі қазіргі уақытта басым мәселелердің бірі болып табылады. Осыған байланысты халықаралық тәжірибені, атап айтқанда жоғары сапалы көрсеткіштері бар елдерді зерделеу мәселесі өзекті болып қала береді. Бұл мақалада білім сапасы бойынша халықаралық зерттеулерде ең жоғары рейтингтерді көрсететін және сарапшылармен әлемдегі ең үздіктердің бірі ретінде бағаланатын Сингапурдың білім беру жүйесіне талдау әрекеті келтірілген. Зерттеудің тұжырымдалған мақсатына жету үшін авторлар соңғы жылдардағы журнал мақалаларынан, есептерден, диссертациялық зерттеулерден көптеген әдебиет көздерін қарастырды, таңдады және талдады. Құжаттарды талдау және әдебиеттерге шолу жасау кезінде Scopus және «Google Scholar» сияқты бірнеше электрондық мәліметтер базасы қолданылды. Іздеу "Singapore education system" және "singapore technology"сияқты бірқатар кілт сөздер бойынша жүргізілді. Содан кейін авторлар Сингапур тәжірибесінің қазақстандық кеңістікте қолданылуын анықтау үшін жиналған деректерді мұқият зерттеп, талдады. Осы талдаудың нәтижелері бойынша зерттеу тақырыбы бойынша негізгі тұжырымдар жасалды. Авторлар Сингапурдың білім беру жүйесін түбегейлі көшіріп алу пайдасыз деген қорытындыға келді, дегенмен мақалада аталған тәжірибенің кейбір аспектілері назар аударуға тұрарлық.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кублашева, Ж. С.
Д 21
Даулетова, А. Б.
Сингапурдың білім беру жүйесі білім беру сапасын қамтамасыз ету контекстінде [Текст] / А. Б. Даулетова, Ж. С. Кублашева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 206-214.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сингапур -- білім беру жүйесі -- білім сапасы -- нәтижелер -- тиімділік факторы
Аннотация: Білім беру сапасы қоғамның тұрақты дамуының, мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігі мен ұлттық қауіпсіздігінің маңызды факторларының бірі болып табылады. Қазақстанда білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігі мен білім сапасын арттыру мәселесі қазіргі уақытта басым мәселелердің бірі болып табылады. Осыған байланысты халықаралық тәжірибені, атап айтқанда жоғары сапалы көрсеткіштері бар елдерді зерделеу мәселесі өзекті болып қала береді. Бұл мақалада білім сапасы бойынша халықаралық зерттеулерде ең жоғары рейтингтерді көрсететін және сарапшылармен әлемдегі ең үздіктердің бірі ретінде бағаланатын Сингапурдың білім беру жүйесіне талдау әрекеті келтірілген. Зерттеудің тұжырымдалған мақсатына жету үшін авторлар соңғы жылдардағы журнал мақалаларынан, есептерден, диссертациялық зерттеулерден көптеген әдебиет көздерін қарастырды, таңдады және талдады. Құжаттарды талдау және әдебиеттерге шолу жасау кезінде Scopus және «Google Scholar» сияқты бірнеше электрондық мәліметтер базасы қолданылды. Іздеу "Singapore education system" және "singapore technology"сияқты бірқатар кілт сөздер бойынша жүргізілді. Содан кейін авторлар Сингапур тәжірибесінің қазақстандық кеңістікте қолданылуын анықтау үшін жиналған деректерді мұқият зерттеп, талдады. Осы талдаудың нәтижелері бойынша зерттеу тақырыбы бойынша негізгі тұжырымдар жасалды. Авторлар Сингапурдың білім беру жүйесін түбегейлі көшіріп алу пайдасыз деген қорытындыға келді, дегенмен мақалада аталған тәжірибенің кейбір аспектілері назар аударуға тұрарлық.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кублашева, Ж. С.
147.
Подробнее
Н 28
Нариман, М. Б.
Қазақ және ағылшын тілдеріндегі келер шақ: коммуникативтік- прагматикалық талдау [Текст] / М. Б. Нариман, Ш. Мажитаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 121-125.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- Қазақ және ағылшын тілдері -- зерттеу лингвистика -- семантика -- прагматика -- Көркем әдебиет -- Present Simple -- Future Tense -- грамматикалық категориялар -- Қазіргі қазақ тілі -- Етістік
Аннотация: Тілдердегі грамматикалық құрылымдар мен шақ формаларын зерттеу лингвистикалық зерттеулердің іргелі құрамдас бөлігі болып табылады. Өйткені олар іс-әрекеттің шақ, аспекті және модальділігі туралы ақпаратты жеткізуде шешуші рөл атқарады. Шақ формаларын зерттеудің маңызды аспектілерінің бірі олардың коммуникативті және прагматикалық қызметін талдау болып табылады. Бұл зерттеу осы шақ формасының қолданылу ерекшеліктерін және оның осы тілдерде сөйлеушілердің коммуникативтік стратегияларына әсерін анықтау үшін қазақ және ағылшын тілдеріндегі келер шаққа назар аударады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мажитаева, Ш.
Н 28
Нариман, М. Б.
Қазақ және ағылшын тілдеріндегі келер шақ: коммуникативтік- прагматикалық талдау [Текст] / М. Б. Нариман, Ш. Мажитаева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.1. - 17 қараша. - Б. 121-125.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- Қазақ және ағылшын тілдері -- зерттеу лингвистика -- семантика -- прагматика -- Көркем әдебиет -- Present Simple -- Future Tense -- грамматикалық категориялар -- Қазіргі қазақ тілі -- Етістік
Аннотация: Тілдердегі грамматикалық құрылымдар мен шақ формаларын зерттеу лингвистикалық зерттеулердің іргелі құрамдас бөлігі болып табылады. Өйткені олар іс-әрекеттің шақ, аспекті және модальділігі туралы ақпаратты жеткізуде шешуші рөл атқарады. Шақ формаларын зерттеудің маңызды аспектілерінің бірі олардың коммуникативті және прагматикалық қызметін талдау болып табылады. Бұл зерттеу осы шақ формасының қолданылу ерекшеліктерін және оның осы тілдерде сөйлеушілердің коммуникативтік стратегияларына әсерін анықтау үшін қазақ және ағылшын тілдеріндегі келер шаққа назар аударады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мажитаева, Ш.
148.
Подробнее
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Мектеп пен ЖОО арасындағы сабақтастық [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Дарынды оқушылар -- Құзыреттілік -- Мақала жазудың ережелері -- Ғылыми мақала -- Авторлық зерттеулер Әдебиеттерді қолдану -- Ғылыми жоба Ғылыми жоба -- Зерттеу әдістері -- Жобаның мазмұны -- Семинар -- Мектеп және университет байланысы
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті, физика-математика факультетінде «Оқытудағы теория жəне математика саласындағы мамандарды даярлаудағы заманауи тəсілдер» атты əдістемелік айлық аясында, Математика жəне физика мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламаларының оқытушылары Орал қалалық мектептерінің математика пəн мұғалімдерімен «Білім саласындағы мате матиканы оқытудың өзекті мəселелері: ғылымнан практикаға» атты əдістемелік семинар оздырылды. Семинардың басты мақсаты – жоғары оқу орны мен мектеп арасындағы өзара ынтымақтастықтың маңызды формасы болып табылатындықтан, оқыту үдерісінде білім беретін заманауи құзіретті мамандар дайындау сапасын жетілдіруде білім алушылардың практикалық бағыттылығын арттыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Мектеп пен ЖОО арасындағы сабақтастық [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Өркен. - 2024. - 25 желтоқсан. - №11. - Б. 5.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
БҚУ -- Дарынды оқушылар -- Құзыреттілік -- Мақала жазудың ережелері -- Ғылыми мақала -- Авторлық зерттеулер Әдебиеттерді қолдану -- Ғылыми жоба Ғылыми жоба -- Зерттеу әдістері -- Жобаның мазмұны -- Семинар -- Мектеп және университет байланысы
Аннотация: Жуырда М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті, физика-математика факультетінде «Оқытудағы теория жəне математика саласындағы мамандарды даярлаудағы заманауи тəсілдер» атты əдістемелік айлық аясында, Математика жəне физика мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламаларының оқытушылары Орал қалалық мектептерінің математика пəн мұғалімдерімен «Білім саласындағы мате матиканы оқытудың өзекті мəселелері: ғылымнан практикаға» атты əдістемелік семинар оздырылды. Семинардың басты мақсаты – жоғары оқу орны мен мектеп арасындағы өзара ынтымақтастықтың маңызды формасы болып табылатындықтан, оқыту үдерісінде білім беретін заманауи құзіретті мамандар дайындау сапасын жетілдіруде білім алушылардың практикалық бағыттылығын арттыру болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
149.
Подробнее
К 78
Қр ғылым және жоғары білім министрі Қытай елшісімен кездесті [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 4.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Қытай -- серіктестік қатынастар -- жоғары оқу орындары -- Тілдік дағдылар -- мәдениетаралық коммуникация -- ғылыми зерттеулер -- Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы -- Саясат Нұрбек -- Өкілетті Елшісі Хань Чуньлин -- ғылым жүйесі
Аннотация: ҚР Ғылым жəне жоғары білім министрі Саясат Нұрбек ҚХР-дың Қазақстандағы Төтенше жəне Өкілетті Елшісі Хань Чуньлинмен кездесті. Тараптар екі елдің жоғары білім жəне ғылым саласындағы ынтымақтастығының қазіргі жағдайы мен перспективаларын талқылады. Министр елшіге Қазақстанның жоғары білім жəне ғылым жүйесін дамыту жəне нығайту үшін министрлік жүргізіп жатқан реформалар туралы айтып берді. Оның ішінде Орталық Азияда білім беру хабын құру жоспарлары туралы да айтылды. Сондай-ақ Президент Қасым-Жомарт Тоқаев анықтаған ведомствоның негізгі басымдықтары таныстырылды.
Держатели документа:
БҚУ
К 78
Қр ғылым және жоғары білім министрі Қытай елшісімен кездесті [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 4.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Қазақстан -- Қытай -- серіктестік қатынастар -- жоғары оқу орындары -- Тілдік дағдылар -- мәдениетаралық коммуникация -- ғылыми зерттеулер -- Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы Орталық Азияда білім беру хабы -- Саясат Нұрбек -- Өкілетті Елшісі Хань Чуньлин -- ғылым жүйесі
Аннотация: ҚР Ғылым жəне жоғары білім министрі Саясат Нұрбек ҚХР-дың Қазақстандағы Төтенше жəне Өкілетті Елшісі Хань Чуньлинмен кездесті. Тараптар екі елдің жоғары білім жəне ғылым саласындағы ынтымақтастығының қазіргі жағдайы мен перспективаларын талқылады. Министр елшіге Қазақстанның жоғары білім жəне ғылым жүйесін дамыту жəне нығайту үшін министрлік жүргізіп жатқан реформалар туралы айтып берді. Оның ішінде Орталық Азияда білім беру хабын құру жоспарлары туралы да айтылды. Сондай-ақ Президент Қасым-Жомарт Тоқаев анықтаған ведомствоның негізгі басымдықтары таныстырылды.
Держатели документа:
БҚУ
150.
Подробнее
К 14
ҚР Ғылым және жоғары білім министріСаясат Нұрбек Гонконг педагогикалық университетінің өкілі Ли Чи Кин Джон мырзамен кездесті [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 4.
ББК 74
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Саясат Нұрбек қонақтарға жоғары білім саласындағы -- Президент Қасым-Жомарт Тоқаев -- Гонконг -- академиялық алмасу -- EdUHK -- Педагогика және білім беру саласындағы озық зерттеулер -- Мәдени өзара түсіністік -- Халықаралық әріптестік -- Академиялық орта және білім беру тәжірибесі -- Пəнаралық және инновациялық білім беру бағдарламалары -- Инклюзивті білім беру -- Жасанды интеллект -- STEAM-білім беру
Аннотация: Кездесу барысында Гонконг білім академиясының Қазақстандағы қызметі мен дамуы талқыланды. Бұл бастама Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті жəне Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетімен бірлесіп жүзеге асырылуда.
Держатели документа:
БҚУ
К 14
ҚР Ғылым және жоғары білім министріСаясат Нұрбек Гонконг педагогикалық университетінің өкілі Ли Чи Кин Джон мырзамен кездесті [Текст] // Өркен. - 2024. - 26 ақпан. - №2. - Б. 4.
Рубрики: білім
Кл.слова (ненормированные):
Саясат Нұрбек қонақтарға жоғары білім саласындағы -- Президент Қасым-Жомарт Тоқаев -- Гонконг -- академиялық алмасу -- EdUHK -- Педагогика және білім беру саласындағы озық зерттеулер -- Мәдени өзара түсіністік -- Халықаралық әріптестік -- Академиялық орта және білім беру тәжірибесі -- Пəнаралық және инновациялық білім беру бағдарламалары -- Инклюзивті білім беру -- Жасанды интеллект -- STEAM-білім беру
Аннотация: Кездесу барысында Гонконг білім академиясының Қазақстандағы қызметі мен дамуы талқыланды. Бұл бастама Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті жəне Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетімен бірлесіп жүзеге асырылуда.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 15, Результатов: 163