База данных: Статьи
Страница 13, Результатов: 140
Отмеченные записи: 0
121.
Подробнее
88
Д 19
Даниленко, О. И
Приемлемость форм поведения в этикетных ситуациях:оценки студентов и преподавателей [Текст] / О.И Даниленко // Вопросы психологии. - 2021. - №6. - С. 23-34
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты и преподаватели,вузовский этикет,этикетные ситуации,премлемость форм повидения,этикетно ненормативные формы поведения,уважение достоинства личности,дисциплина
Аннотация: Целью проведенного автором исследования было определить,какие формы поведения в этикетных ситуациях оцениваются участниками учебного процесса как приемлемые или неприемлемые
Держатели документа:
ЗКУ
Д 19
Даниленко, О. И
Приемлемость форм поведения в этикетных ситуациях:оценки студентов и преподавателей [Текст] / О.И Даниленко // Вопросы психологии. - 2021. - №6. - С. 23-34
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
студенты и преподаватели,вузовский этикет,этикетные ситуации,премлемость форм повидения,этикетно ненормативные формы поведения,уважение достоинства личности,дисциплина
Аннотация: Целью проведенного автором исследования было определить,какие формы поведения в этикетных ситуациях оцениваются участниками учебного процесса как приемлемые или неприемлемые
Держатели документа:
ЗКУ
122.
Подробнее
74.00
А 62
Амирова, Л. А.
Смешанное обучение в общем и высшем образовании как инновационный инструмент развития [Текст] / Л. А. Амирова, Т. А. Седых [и др.] // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 47-60.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- модели обучения -- педагоги -- преподаватели -- инновации в образовании -- дистанционные технологии обучения -- электронный образовательный контент -- электронный образовательный курс
Аннотация: Статья посвящена теоретическому осмыслению феномена смешанного обучения и оценке практической необходимости, возможности его применения и востребованности в образовательной практике общеобразовательной школы при изучении биологии и в условиях высшего образования при изучении дисциплин генетического блока
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седых, Т.А.
Галикеева, Г.Ф.
Суханова, Н.В.
Саттаров, В.Н.
А 62
Амирова, Л. А.
Смешанное обучение в общем и высшем образовании как инновационный инструмент развития [Текст] / Л. А. Амирова, Т. А. Седых [и др.] // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 47-60.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- модели обучения -- педагоги -- преподаватели -- инновации в образовании -- дистанционные технологии обучения -- электронный образовательный контент -- электронный образовательный курс
Аннотация: Статья посвящена теоретическому осмыслению феномена смешанного обучения и оценке практической необходимости, возможности его применения и востребованности в образовательной практике общеобразовательной школы при изучении биологии и в условиях высшего образования при изучении дисциплин генетического блока
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Седых, Т.А.
Галикеева, Г.Ф.
Суханова, Н.В.
Саттаров, В.Н.
123.
Подробнее
74
В 75
Воробьёва, И. В.
Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? [Текст] / И. В. Воробьёва // Высшее образование в России. - 2022. - №10. - С. 69-86.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Преподаватели вузов -- социально-трудовое положение преподавателя -- прекариат -- прекаризация труда -- прекарная занятость
Аннотация: Проведён анализ социально-трудового положения преподавателей российских вузов. В сферу образования проникают негативные процессы, позволяющие говорить не просто об ухудшении условий труда, но о постепенном превращении высококвалифицированных специалистов высшей школы в кандидаты в прекариат. " Прекариат: новое явление в социально-экономической структуре общества".
Держатели документа:
ЗКУ
В 75
Воробьёва, И. В.
Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? [Текст] / И. В. Воробьёва // Высшее образование в России. - 2022. - №10. - С. 69-86.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Преподаватели вузов -- социально-трудовое положение преподавателя -- прекариат -- прекаризация труда -- прекарная занятость
Аннотация: Проведён анализ социально-трудового положения преподавателей российских вузов. В сферу образования проникают негативные процессы, позволяющие говорить не просто об ухудшении условий труда, но о постепенном превращении высококвалифицированных специалистов высшей школы в кандидаты в прекариат. " Прекариат: новое явление в социально-экономической структуре общества".
Держатели документа:
ЗКУ
124.
Подробнее
74
К 44
Кисляков, П. А.
Психологическая безопасность и коммуникативные трудности преподавателей и студентов при длительном онлайн- обучении [Текст] / П. А. Кисляков, Е. А. Шмелева, А. С. Меерсон // Высшее образование в России. - 2023. - №1. - С. 148-168.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативные трудности -- психологическая безопасность -- преподаватели -- студенты -- онлайн- обучение -- пандемия COVID-19
Аннотация: Цель исследования состояла в выявлении коммуникативных трудностей длительного онлайн- обучения в период пандемии COVID-19 и личностных ресурсов студентов и преподавателей, способствующих обеспечению их психологической безопасности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шмелева, Е.А.
Меерсон, А.С.
К 44
Кисляков, П. А.
Психологическая безопасность и коммуникативные трудности преподавателей и студентов при длительном онлайн- обучении [Текст] / П. А. Кисляков, Е. А. Шмелева, А. С. Меерсон // Высшее образование в России. - 2023. - №1. - С. 148-168.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативные трудности -- психологическая безопасность -- преподаватели -- студенты -- онлайн- обучение -- пандемия COVID-19
Аннотация: Цель исследования состояла в выявлении коммуникативных трудностей длительного онлайн- обучения в период пандемии COVID-19 и личностных ресурсов студентов и преподавателей, способствующих обеспечению их психологической безопасности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шмелева, Е.А.
Меерсон, А.С.
125.
Подробнее
74
К 17
Кальницкая, И. В.
Подходы к обучению студентов цифрового поколения [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 14-23.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровое поколение -- высшее образование -- преподаватели студенты -- цифровые технологии
Аннотация: Выделены подходы к обучению студентов цифрового поколения, учитывающие необходимость новой образовательной модели, соответствующей уникальному цифровому стилю обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Кальницкая, И. В.
Подходы к обучению студентов цифрового поколения [Текст] / И. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2023. - №7. - С. 14-23.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровое поколение -- высшее образование -- преподаватели студенты -- цифровые технологии
Аннотация: Выделены подходы к обучению студентов цифрового поколения, учитывающие необходимость новой образовательной модели, соответствующей уникальному цифровому стилю обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
126.
Подробнее
74
М 15
Максимочкина, О. В.
Проблемы взаимодействия преподавателей студентов цифрового поколения [Текст] / О. В. Максимочкина, О. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2023. - №9. - С. 87-97.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- студенты -- высшее образование -- цифровое поколение -- смешанное обучение -- интерактивный подход к обучению
Аннотация: В рамках определения модели взаимодействия преподавателей и студентов анализируются классические теории обучения: бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм. Проблемы взаимодействия преподавателей и студентов цифрового поколения рассмотрены в контексте постпандемического образования и особенностей студентов цифрового поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кальницкая, О.В.
М 15
Максимочкина, О. В.
Проблемы взаимодействия преподавателей студентов цифрового поколения [Текст] / О. В. Максимочкина, О. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2023. - №9. - С. 87-97.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- студенты -- высшее образование -- цифровое поколение -- смешанное обучение -- интерактивный подход к обучению
Аннотация: В рамках определения модели взаимодействия преподавателей и студентов анализируются классические теории обучения: бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм. Проблемы взаимодействия преподавателей и студентов цифрового поколения рассмотрены в контексте постпандемического образования и особенностей студентов цифрового поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кальницкая, О.В.
127.
Подробнее
74.58
М 22
Мамыров, А.
Четвертьвековая летопись процветания [Текст] / А. Мамыров // Приуралья. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 10-11.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет -- 25 лет -- высшее образование -- История вуза -- Западно-Казахстанская гуманитарная академия -- образовательные программы -- специалисты -- учебное заведение -- преподаватели
Аннотация: Западно-Казахстанскому инновационно-технологическому университету - 25 лет. Поток передовых мыслей в обществе, в основном, формируется в университетах, сортируется в них, оформляется в результаты и становится достоянием государства. Мощь государства напрямую связана с качеством его университетов. Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет является одним из ведущих частных вузов западного региона страны. История вуза начинается с 1998 года. За четверть века университет прошел этапы становления, роста и развития
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамыров, А.
Четвертьвековая летопись процветания [Текст] / А. Мамыров // Приуралья. - 2023. - 21 декабря. - №102. - С. 10-11.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет -- 25 лет -- высшее образование -- История вуза -- Западно-Казахстанская гуманитарная академия -- образовательные программы -- специалисты -- учебное заведение -- преподаватели
Аннотация: Западно-Казахстанскому инновационно-технологическому университету - 25 лет. Поток передовых мыслей в обществе, в основном, формируется в университетах, сортируется в них, оформляется в результаты и становится достоянием государства. Мощь государства напрямую связана с качеством его университетов. Западно-Казахстанский инновационно-технологический университет является одним из ведущих частных вузов западного региона страны. История вуза начинается с 1998 года. За четверть века университет прошел этапы становления, роста и развития
Держатели документа:
ЗКУ
128.
Подробнее
74
И 45
Ильина, И. Ю.
Современные подходы к оценке удовлетворенности трудом преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2023. - №11. - С. 77-84.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
удовлетворенность трудом -- преподаватели вузов -- управление кадровым потенциалом -- мотивация труда -- модернизация высшей школы
Аннотация: В статье раскрыты современные подходы к оценке удовлетворенности трудом преподавателей вузов. Доказано, что удовлетворенность преподавателей своим трудом является основой обеспечения конкурентоспособности и устойчивого развития вузов в условиях модернизации высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
И 45
Ильина, И. Ю.
Современные подходы к оценке удовлетворенности трудом преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2023. - №11. - С. 77-84.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
удовлетворенность трудом -- преподаватели вузов -- управление кадровым потенциалом -- мотивация труда -- модернизация высшей школы
Аннотация: В статье раскрыты современные подходы к оценке удовлетворенности трудом преподавателей вузов. Доказано, что удовлетворенность преподавателей своим трудом является основой обеспечения конкурентоспособности и устойчивого развития вузов в условиях модернизации высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
129.
Подробнее
74
Б 20
Балыкова, Ж.
Педагог учится всю жизнь [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 июня. - №49. - С. 7.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- повышение квалификации педагогов -- Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» -- образовательные программы
Аннотация: Современный этап развития образования требует непрерывной системы повышения квалификации педагогов, которая характеризуется переосмыслением базовых ценностей в содержании, формах и технологиях. Одной из ведущих организаций, осуществляющих этот процесс в нашей стране, является АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», главная цель которого побуждать педагогов обучаться непрерывно, мотивировать и стимулировать их повышать свои компетенции на постоянной основе. В каждом регионе работают филиалы данного центра, преподаватели которого проводят обучение педагогов по образовательным программам дошкольного, начального, среднего, технического и профессионального, дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Педагог учится всю жизнь [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2024. - 18 июня. - №49. - С. 7.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- повышение квалификации педагогов -- Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» -- образовательные программы
Аннотация: Современный этап развития образования требует непрерывной системы повышения квалификации педагогов, которая характеризуется переосмыслением базовых ценностей в содержании, формах и технологиях. Одной из ведущих организаций, осуществляющих этот процесс в нашей стране, является АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу», главная цель которого побуждать педагогов обучаться непрерывно, мотивировать и стимулировать их повышать свои компетенции на постоянной основе. В каждом регионе работают филиалы данного центра, преподаватели которого проводят обучение педагогов по образовательным программам дошкольного, начального, среднего, технического и профессионального, дополнительного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
130.
Подробнее
74
И 45
Ильина, И. Ю.
Цифровизация образования как фактор трансформации профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 83-92.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- профессиональная деятельность -- преподаватели вузов -- цифровые технологии -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье раскрыто влияние цифровизации образования на профессиональную деятельность преподавателей высшей школы. Дана оценка уровня цифровой компетентности преподавателей, а также выделены факторы, определяющие успешность их адаптации к цифровой среде вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
И 45
Ильина, И. Ю.
Цифровизация образования как фактор трансформации профессиональной деятельности преподавателей высшей школы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 83-92.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- профессиональная деятельность -- преподаватели вузов -- цифровые технологии -- цифровая компетентность
Аннотация: В статье раскрыто влияние цифровизации образования на профессиональную деятельность преподавателей высшей школы. Дана оценка уровня цифровой компетентности преподавателей, а также выделены факторы, определяющие успешность их адаптации к цифровой среде вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 13, Результатов: 140