Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 90

Отмеченные записи: 0

63
М 43


    Международная научно- практическая конференция "Мәңгілік Ел" как феномен национальной истории и исторической памяти" [Текст] : 31 мая- День памяти жертв политических репрессий // Өркен. - 2015. - №6. - С. 6.-мамыр-маусым.

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
международная научно- практическая конференция "мәңгілік ел" -- феномен национальной истории и исторической памяти -- международный форум "шерлі шежіре аманаты" -- проект "тарихтан тағылым- өткенге тағызым" -- день памяти жертв политических репрессий -- историческое сознание -- национальное единство -- гражданское общество
Аннотация: 28-31 мая 2015 года в г.Уральске проводился международный форум "Шерлі шежіре аманаты" в рамках проекта "Тарихтан тағылым- өткенге тағызым"- "Память во имя будущего", посвященного Дню памяти жертв политических репрессий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Международная научно- практическая конференция "Мәңгілік Ел" как феномен национальной истории и исторической памяти" [Текст] : 31 мая- День памяти жертв политических репрессий // Өркен. - 2015. - №6.- С.6.-мамыр-маусым.

1.

Международная научно- практическая конференция "Мәңгілік Ел" как феномен национальной истории и исторической памяти" [Текст] : 31 мая- День памяти жертв политических репрессий // Өркен. - 2015. - №6.- С.6.-мамыр-маусым.


63
М 43


    Международная научно- практическая конференция "Мәңгілік Ел" как феномен национальной истории и исторической памяти" [Текст] : 31 мая- День памяти жертв политических репрессий // Өркен. - 2015. - №6. - С. 6.-мамыр-маусым.

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
международная научно- практическая конференция "мәңгілік ел" -- феномен национальной истории и исторической памяти -- международный форум "шерлі шежіре аманаты" -- проект "тарихтан тағылым- өткенге тағызым" -- день памяти жертв политических репрессий -- историческое сознание -- национальное единство -- гражданское общество
Аннотация: 28-31 мая 2015 года в г.Уральске проводился международный форум "Шерлі шежіре аманаты" в рамках проекта "Тарихтан тағылым- өткенге тағызым"- "Память во имя будущего", посвященного Дню памяти жертв политических репрессий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63.3(5каз)
С 12

Сабаева, Г.
    "Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75. - Б. 10-11

ББК 63.3(5каз)

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- Қазақстан мемлекеттік университетінің доценті, тарих ғылымдарының кандидаты Жаңабек Жақсығалиев -- сұхбат -- өз ойы
Аннотация: Қарақұм көршілеріміздегі 30-40 миллион бойдақ еркектің бар екені және оларға шетелдік аруларға үйленсе, мемлекет тарапынан арнайы қаржылық қолдаулардың жасалатыны туралы мәліметтерге бейжай қарау мүмкін емес. Алғыс не қарғыс арқалайтын істердің қай-қайсысы да атадан балаға мирас болып, тұқым қуалауы тек феноменінің ғарыштық эволюцияларымен байланысы бар ғажап құбылыс екендігін аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жақсығалиев, Ж.

Сабаева, Г. "Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75.- Б.10-11

2.

Сабаева, Г. "Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75.- Б.10-11


63.3(5каз)
С 12

Сабаева, Г.
    "Қанда қандай қасиет бар екенін қазақ баяғыда-ақ білген" [Текст] / Г. Сабаева // Oral oniri. - 2019. - 17 қыркүйек. - №75. - Б. 10-11

ББК 63.3(5каз)

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы БҚМУ -- Қазақстан мемлекеттік университетінің доценті, тарих ғылымдарының кандидаты Жаңабек Жақсығалиев -- сұхбат -- өз ойы
Аннотация: Қарақұм көршілеріміздегі 30-40 миллион бойдақ еркектің бар екені және оларға шетелдік аруларға үйленсе, мемлекет тарапынан арнайы қаржылық қолдаулардың жасалатыны туралы мәліметтерге бейжай қарау мүмкін емес. Алғыс не қарғыс арқалайтын істердің қай-қайсысы да атадан балаға мирас болып, тұқым қуалауы тек феноменінің ғарыштық эволюцияларымен байланысы бар ғажап құбылыс екендігін аңғартады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жақсығалиев, Ж.

66.3(5каз)
Ш 17

Шайхиев, Т.
    Сыбайлас жемқорлық - күрделі әлеуметтік дерт [Текст] / Т. Шайхиев // Oral oniri. - 2019. - 4 қазан. - №80. - Б. 12.

ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- Тұрар Шайхиев -- сыбайлас жемқорлық -- 14 бөлім
Аннотация: Сыбайлас жемқорлықтың кез келген күрделі, көп қырлы әлеуметтік құбылыс сияқты жан-жақты анықтамасы жоқ. Ғылыми оқу және публицистикалық әдебиетте осы феноменді түсіндіретін әр түрлі тәсілдер бар.
Держатели документа:
БҚМУ

Шайхиев, Т. Сыбайлас жемқорлық - күрделі әлеуметтік дерт [Текст] / Т. Шайхиев // Oral oniri. - 2019. - 4 қазан. - №80.- Б.12.

3.

Шайхиев, Т. Сыбайлас жемқорлық - күрделі әлеуметтік дерт [Текст] / Т. Шайхиев // Oral oniri. - 2019. - 4 қазан. - №80.- Б.12.


66.3(5каз)
Ш 17

Шайхиев, Т.
    Сыбайлас жемқорлық - күрделі әлеуметтік дерт [Текст] / Т. Шайхиев // Oral oniri. - 2019. - 4 қазан. - №80. - Б. 12.

ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
БҚМУ -- Тұрар Шайхиев -- сыбайлас жемқорлық -- 14 бөлім
Аннотация: Сыбайлас жемқорлықтың кез келген күрделі, көп қырлы әлеуметтік құбылыс сияқты жан-жақты анықтамасы жоқ. Ғылыми оқу және публицистикалық әдебиетте осы феноменді түсіндіретін әр түрлі тәсілдер бар.
Держатели документа:
БҚМУ

85
Т 11

Тілеухан, Б.
    Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 13-16

ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- мәдениет -- ұлттық рухани
Аннотация: Дүниеге қатынас феномені ретінде өнер тек адамды және оның дүниемен байланыстарын шынайы көрсетіп және бейнелеп қана қоймайды, сондай-ақ, адамның тұтас рухани-дүниетанымдық тәжірибесін, қоршаған ортамен тұлғалық-құндылық қатынастарын тазартып, даналандыру мүмкіндіктері де мол.
Держатели документа:
БҚМУ

Тілеухан, Б. Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - Орал, 2009. - С. 13-16

4.

Тілеухан, Б. Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - Орал, 2009. - С. 13-16


85
Т 11

Тілеухан, Б.
    Өнер ұлттық рухани мәдениеттің қайнары [Электронный ресурс] / Б. Тілеухан // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 13-16

ББК 85

Рубрики: Өнер

Кл.слова (ненормированные):
Өнер -- мәдениет -- ұлттық рухани
Аннотация: Дүниеге қатынас феномені ретінде өнер тек адамды және оның дүниемен байланыстарын шынайы көрсетіп және бейнелеп қана қоймайды, сондай-ақ, адамның тұтас рухани-дүниетанымдық тәжірибесін, қоршаған ортамен тұлғалық-құндылық қатынастарын тазартып, даналандыру мүмкіндіктері де мол.
Держатели документа:
БҚМУ

74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231

5.

Момбек, А.А. Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.228-231


74
М 76

Момбек, А. А.
    Этнокультурное образование педагога-музыканта как социально-педагогический феномен [Электронный ресурс] / А.А Момбек // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 228-231

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог-музыкант
Аннотация: В современной педагогической науке важным условием преодоления противоречий считается этнокультурное воспитание студентов на основе культурологического подхода к организации образовательно-воспитательного процесса и определению его содержания. Этнокультурное воспитание студентов факультета музыкального образования и культуры, построено на основе традиций народного творчества. Изучение народной музыкальной культуры разных времен и народов поможет понять самого себя, почувствовать свою связь с национальной культурой, а также сориентироваться в культуре других народов, обрести возможность развития творчества и самореализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 69

Ергазина, А. А.
    Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 121-124

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- диалог культур -- проблемы в образовании
Аннотация: Образование — это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Содержание образования черпается и пополняется из следствия культуры и науки, а также из жизни и практики человека. То есть образование является социокультурным феноменом и выполняет социокультурные функции. Поэтому образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер (экономики, политики, культуры), так и всего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ергазина, А.А. Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - Уральск, 2011.- С.121-124

6.

Ергазина, А.А. Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - Уральск, 2011.- С.121-124


74
Е 69

Ергазина, А. А.
    Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 121-124

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- диалог культур -- проблемы в образовании
Аннотация: Образование — это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Содержание образования черпается и пополняется из следствия культуры и науки, а также из жизни и практики человека. То есть образование является социокультурным феноменом и выполняет социокультурные функции. Поэтому образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер (экономики, политики, культуры), так и всего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
М 13

Мажитов, С. Ф.
    "Эпоха перемен" (1985-1999) метаморфозы интерпритаций и реальность истории [Электронный ресурс] / С. Ф. Мажитов // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 161-170

ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
эпоха перемен -- перестройка -- 20 лет независимости
Аннотация: В статье рассматривается феноменальный период, с точки зрения истории Казахстана, в1985-1999 гг., именуемый эпохой "перестройки".
Держатели документа:
ЗКГУ

Мажитов, С.Ф. "Эпоха перемен" (1985-1999) метаморфозы интерпритаций и реальность истории [Электронный ресурс] / С. Ф. Мажитов // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С.161-170

7.

Мажитов, С.Ф. "Эпоха перемен" (1985-1999) метаморфозы интерпритаций и реальность истории [Электронный ресурс] / С. Ф. Мажитов // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011.- С.161-170


63.3
М 13

Мажитов, С. Ф.
    "Эпоха перемен" (1985-1999) метаморфозы интерпритаций и реальность истории [Электронный ресурс] / С. Ф. Мажитов // МАТЕРИАЛЫ Международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 161-170

ББК 63.3

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
эпоха перемен -- перестройка -- 20 лет независимости
Аннотация: В статье рассматривается феноменальный период, с точки зрения истории Казахстана, в1985-1999 гг., именуемый эпохой "перестройки".
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
М 92

Надыргалиева, М. К.
    Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 202-203

ББК 63.3

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- методы истории -- методология истории
Аннотация: Анализ современного состояния изучения системного метода, как инструмента познания позволяет сделать вывод о том, что сам системный метод за последние двадцать лет претерпел существенную трансформацию. В истории современного Казахстана в последнее время увеличилось число работ, посвященных анализу феномена квазиистории как специфического проявления энтропийного процесса в исторической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ

Надыргалиева, М.К. Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - Уральск, 2011.- С.202-203

8.

Надыргалиева, М.К. Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - Уральск, 2011.- С.202-203


63.3
М 92

Надыргалиева, М. К.
    Некоторые проблемы методологии истории Казахстана [Электронный ресурс] / М.К. Надыргалиева // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 202-203

ББК 63.3

Рубрики: история

Кл.слова (ненормированные):
история Казахстана -- методы истории -- методология истории
Аннотация: Анализ современного состояния изучения системного метода, как инструмента познания позволяет сделать вывод о том, что сам системный метод за последние двадцать лет претерпел существенную трансформацию. В истории современного Казахстана в последнее время увеличилось число работ, посвященных анализу феномена квазиистории как специфического проявления энтропийного процесса в исторической науке.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Г 12

Габиддулина, А. Р.
    Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса [Электронный ресурс] / А. Р. Габиддулина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 225-228

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
педагогический курс -- гласные в корне -- латынь -- лингвистика
Аннотация: Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Габиддулина, А.Р. Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса [Электронный ресурс] / А. Р. Габиддулина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2.- С.225-228

9.

Габиддулина, А.Р. Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса [Электронный ресурс] / А. Р. Габиддулина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2.- С.225-228


81
Г 12

Габиддулина, А. Р.
    Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса [Электронный ресурс] / А. Р. Габиддулина // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 225-228

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
педагогический курс -- гласные в корне -- латынь -- лингвистика
Аннотация: Прецендентный феномен на примере учебно - педагогического дискурса.
Держатели документа:
ЗКГУ

86
Г 12

Габидуллина, А. Р.
    Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса) [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая. - С. 101-104

ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
лингкультурное явление -- базовое ядро -- безударные гласные
Аннотация: Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса).
Держатели документа:
ЗКГУ

Габидуллина, А.Р. Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса) [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая.- С.101-104

10.

Габидуллина, А.Р. Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса) [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая.- С.101-104


86
Г 12

Габидуллина, А. Р.
    Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса) [Электронный ресурс] / А. Р. Габидуллина // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая. - С. 101-104

ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
лингкультурное явление -- базовое ядро -- безударные гласные
Аннотация: Прецедентный феномен как лингвокультурное явление (на примере учебно - педагогического дискурса).
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 90

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц