База данных: Статьи ППС
Страница 18, Результатов: 625
Отмеченные записи: 0
171.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Көп функционалды желілік электронды оқулықтар құру әдістері [Текст] / А. Б. Медешова , А. Ү. Бақтығалиева // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 128-138
ББК 3
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- электронды байланыс құралдары электронды оқулық -- желілік электронды оқулық -- көп функционалды -- ақпараттық технология құралдары
Аннотация: Ғылыми мақалада негізінен қазіргі заманның білім саласына сай ақпараттық технологияларды пайдалану, оның ішінде электронды оқулықты оқу барысында қолдану, электронды жүйеге көшудің басты бағыттарына талдау жасалады. Сондай-ақ, электронды оқулықтардың басты ерекшеліктері, электронды оқулықтардың түрлері, желілік, көп функционалды электронды оқулықтар жайлы қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бақтығалиева, А.Ү.
М 42
Медешова, А. Б.
Көп функционалды желілік электронды оқулықтар құру әдістері [Текст] / А. Б. Медешова , А. Ү. Бақтығалиева // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №1. - Б. 128-138
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- электронды байланыс құралдары электронды оқулық -- желілік электронды оқулық -- көп функционалды -- ақпараттық технология құралдары
Аннотация: Ғылыми мақалада негізінен қазіргі заманның білім саласына сай ақпараттық технологияларды пайдалану, оның ішінде электронды оқулықты оқу барысында қолдану, электронды жүйеге көшудің басты бағыттарына талдау жасалады. Сондай-ақ, электронды оқулықтардың басты ерекшеліктері, электронды оқулықтардың түрлері, желілік, көп функционалды электронды оқулықтар жайлы қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бақтығалиева, А.Ү.
172.
Подробнее
Р 27
Рахимжанова, К. Н.
Ақпараттық технологиялардың денсаулық мүмкіндіктері шектеулі оқушылары үшін мүмкіндіктері [Текст] / К.Н. Рахимжанова, Ж.И. Сардарова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 128-129
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- мүмкіндіктері шектеулі оқушылар -- арнайы білім -- ақпараттық-қатынастық технология
Аннотация: Мақалада мүмкіндіктері шектеулі оқушылары үшін қпараттық технологиялардың мүмкіндіктері туралы жазылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Сардарова, Ж.И.
Р 27
Рахимжанова, К. Н.
Ақпараттық технологиялардың денсаулық мүмкіндіктері шектеулі оқушылары үшін мүмкіндіктері [Текст] / К.Н. Рахимжанова, Ж.И. Сардарова // "Инклюзивті білім берудің теориялық және тәжірибелік өзекті мәселелері" атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары=Материалы международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы теории и практики инклюзивного образования". - 2016. - ІІ.-20 қазан. - Б. 128-129
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- мүмкіндіктері шектеулі оқушылар -- арнайы білім -- ақпараттық-қатынастық технология
Аннотация: Мақалада мүмкіндіктері шектеулі оқушылары үшін қпараттық технологиялардың мүмкіндіктері туралы жазылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Сардарова, Ж.И.
173.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Тұлға шығармашылығын дамытудың негізгі аспектілері [Текст] / Г. А. Ергалиева, М. Т. Оқас // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 182-185
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
стратегиялық бағыт -- білім беру жүйесі -- теория -- тәжірибе -- дүниетанымдық ұстаным -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Еліміздің әлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мәселесі көкейкесті тақырыпқа айналуда. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық және рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды және жан-жақты дамыған, шығармашыл жеке тұлғасын қалыптастыруды көздейді. Білім беру процесін жаңаша ұйымдастыру оның философиялық, педагогикалық-психологиялық негіздерін, теориясы мен тәжірибесін тереңірек қайта қарауды қажет етеді. Бүгінгі философтар мен педагог – ғалымдар білім беру саласында жаңа оқыту технологиялары мен әдістерін енгізумен ғана шектелмей, білім берудегі дүниетанымдық ұстанымдарды қайта қарау, рухани-адамгершілік құндылықтарға бетбұрыс жасау қажеттігін дәлелдеуде.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Оқас, М.Т.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Тұлға шығармашылығын дамытудың негізгі аспектілері [Текст] / Г. А. Ергалиева, М. Т. Оқас // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 182-185
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
стратегиялық бағыт -- білім беру жүйесі -- теория -- тәжірибе -- дүниетанымдық ұстаным -- рухани-адамгершілік
Аннотация: Еліміздің әлемдік білім кеңістігіне бағдар алуының басты өзегі – 12 жылдық білім беруге көшу мәселесі көкейкесті тақырыпқа айналуда. Жаңа білім парадигмасы балаға оқу қызметінің субъектісі ретінде қарап, шығармашылық қызығушылықтары негізінде білімге құндылық бағдарын қалыптастыра отырып, танымдық және рухани қажеттіліктерін қанағаттандыруды және жан-жақты дамыған, шығармашыл жеке тұлғасын қалыптастыруды көздейді. Білім беру процесін жаңаша ұйымдастыру оның философиялық, педагогикалық-психологиялық негіздерін, теориясы мен тәжірибесін тереңірек қайта қарауды қажет етеді. Бүгінгі философтар мен педагог – ғалымдар білім беру саласында жаңа оқыту технологиялары мен әдістерін енгізумен ғана шектелмей, білім берудегі дүниетанымдық ұстанымдарды қайта қарау, рухани-адамгершілік құндылықтарға бетбұрыс жасау қажеттігін дәлелдеуде.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Оқас, М.Т.
174.
Подробнее
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Н 60
Ниетова, А. С.
Қазақ тілі сабақтарында ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолданудың тиімділігі [Текст] / А. С. Ниетова // "VIII Махамбет оқулары" атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдыры жинағы, 8 желтоқсан. - 2016. - Б. 213-216
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- компьютер -- интернет -- технология -- қызығушылығы -- техникалық құрылғылар
Аннотация: Қоғам мен білім беру жүйесін ақпараттандырудың қазіргі кезеңі дербес компьютерді қолданудан коммуникацияның дербес құралына көшумен сипатталады. Сондықтан да Қазақстандағы білім беру кеңістігі үшін компьютерлік желілер мен интернет технологияларды терең меңгеру өзекті маңызға ие болды (актуальное значение приобретает). Ақпараттық қорлардың қол жетімділігі, қазіргі ғаламдық компьютерлік желілердің сипаты ретінде бүгінгі адамзаттың іс-әрекетінің тиімділігінің шешуші факторларының біріне айналып отыр. Сол себепті де адамдардың күнделікті практикалық іс-әрекетіне коммуникативті технологияларды енгізу білім беру жүйесін айналып өте алмайтыны, әрі осы салада оларды меңгерудің объективті қажеттілігін тудыратыны сөзсіз.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
175.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орнында сапа менеджменті жүйесін енгізудің ерекшеліктері [Текст] / Т. З. Рысбеков // Білім саласындағы инновациялық технологиялар қазіргі кездегі дамуы және келешегі. - Қарағанды, 2005. - Б. 18-27
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Аннотация: Жоғары оқу орнында сапа менеджменті жүйесін енгізудің ерекшеліктері
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орнында сапа менеджменті жүйесін енгізудің ерекшеліктері [Текст] / Т. З. Рысбеков // Білім саласындағы инновациялық технологиялар қазіргі кездегі дамуы және келешегі. - Қарағанды, 2005. - Б. 18-27
Рубрики: Білім беру
Аннотация: Жоғары оқу орнында сапа менеджменті жүйесін енгізудің ерекшеліктері
176.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
"Цифрлық Қазақстан-2020" бағдарламасын іске асыруға бағытталған шаралар [Текст] / А. Б. Медешова // Өркен. - 27 қыркүйек. - 2018. - №8. - Б. 3
ББК 66.3(5Каз)3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технология -- интернет -- бағыт -- IT-мамандар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- информатика -- Цифрлық Қазақстан-2020 -- БҚМУ -- Steam academy -- Цифрлық дәуір -- Робототехника -- Елбасы
Аннотация: Н.Ә.Назарбаев: "Біз цифрлық технологияны, қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіпсіз. Бұл - маңызды кешенді міндет" деп атап көрсеткеніндей, заманауи жағдайларда ақпараттық технология мен цифрлық трансформация технологиялық өзгерістердің негізгі факторы және бәсекеге қабілеттілікті қамтамасыз ету шарты болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медешова, А. Б.
"Цифрлық Қазақстан-2020" бағдарламасын іске асыруға бағытталған шаралар [Текст] / А. Б. Медешова // Өркен. - 27 қыркүйек. - 2018. - №8. - Б. 3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технология -- интернет -- бағыт -- IT-мамандар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- информатика -- Цифрлық Қазақстан-2020 -- БҚМУ -- Steam academy -- Цифрлық дәуір -- Робототехника -- Елбасы
Аннотация: Н.Ә.Назарбаев: "Біз цифрлық технологияны, қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіпсіз. Бұл - маңызды кешенді міндет" деп атап көрсеткеніндей, заманауи жағдайларда ақпараттық технология мен цифрлық трансформация технологиялық өзгерістердің негізгі факторы және бәсекеге қабілеттілікті қамтамасыз ету шарты болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
177.
Подробнее
Б 18
Байшуақ, Г.
Заманауи технологияларды қолдану арқылы ағылшын тілін оқытудың тиімділігі [Текст] / Г. Байшуақ // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 17-22
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әртүрлі салалар -- мұғалім -- білім туралы заң -- жаңа білім жүйесі -- шет тілін үйрету процесі -- компьютер мониторы -- кесте -- дөңгелек үстел -- ағылшын тілі -- эксперимент
Аннотация: Адам іс-әрекетінің әртүрлі салаларында, сонымен қатар, білім саласында ақпараттық технологиялардың жаңаша құралдарын қолдану бүгінгі күні үлкен өзектілікке ие болып отыр. Отандық және шетелдік оқулықтарда білім процесін компьютерлендіру ең өзекті факторлардың бірі ретінде қарастырылады. Қазіргі кезде жаңа білім жүйесі интернеттің пайда болуының арқасында дамығанын барлығы мойындайды.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 18
Байшуақ, Г.
Заманауи технологияларды қолдану арқылы ағылшын тілін оқытудың тиімділігі [Текст] / Г. Байшуақ // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 17-22
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
әртүрлі салалар -- мұғалім -- білім туралы заң -- жаңа білім жүйесі -- шет тілін үйрету процесі -- компьютер мониторы -- кесте -- дөңгелек үстел -- ағылшын тілі -- эксперимент
Аннотация: Адам іс-әрекетінің әртүрлі салаларында, сонымен қатар, білім саласында ақпараттық технологиялардың жаңаша құралдарын қолдану бүгінгі күні үлкен өзектілікке ие болып отыр. Отандық және шетелдік оқулықтарда білім процесін компьютерлендіру ең өзекті факторлардың бірі ретінде қарастырылады. Қазіргі кезде жаңа білім жүйесі интернеттің пайда болуының арқасында дамығанын барлығы мойындайды.
Держатели документа:
БҚМУ
178.
Подробнее
Х 15
Хажымұрат , М.
Білім беру жүйесін модернизациялау: ақпараттық-коммуникациялық технологиялар [Текст] / М. Хажымұрат // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 23-26
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа ақпараттық-коммуникациялық технология -- заман талабы -- ғылыми-техникалық негіз -- жаңа білім жүйесі -- ХХІ ғасыр -- әлеуметтік және экономикалық дағдарыс -- ұстаз -- нарық -- жаңа мыңжылдық
Аннотация: Оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын меңгеру - қазіргі заман талабы. ХХІ ғасыр - ақпараттық технология ғасыры. Қазіргі қоғамдағы білім жүйесін дамытуда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың маңызы зор. Білім беруді ақпараттандыру және пәндерді ғылыми-технологиялық негізде оқыту мақсаттары аға қойылуда.
Держатели документа:
БҚМУ
Х 15
Хажымұрат , М.
Білім беру жүйесін модернизациялау: ақпараттық-коммуникациялық технологиялар [Текст] / М. Хажымұрат // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 23-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа ақпараттық-коммуникациялық технология -- заман талабы -- ғылыми-техникалық негіз -- жаңа білім жүйесі -- ХХІ ғасыр -- әлеуметтік және экономикалық дағдарыс -- ұстаз -- нарық -- жаңа мыңжылдық
Аннотация: Оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын меңгеру - қазіргі заман талабы. ХХІ ғасыр - ақпараттық технология ғасыры. Қазіргі қоғамдағы білім жүйесін дамытуда ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың маңызы зор. Білім беруді ақпараттандыру және пәндерді ғылыми-технологиялық негізде оқыту мақсаттары аға қойылуда.
Держатели документа:
БҚМУ
179.
Подробнее
С 12
Сағыбаева, А.
Тиімді идеяларды білу және түсіну [Текст] / А. Сағыбаева // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 43-45
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- көшбасшы -- мұғалім -- бағдарлама -- жаңа білім жүйесі -- оқыту мен оқу -- пікір -- іс-тәжірибе -- мақсат
Аннотация: "Мектептегі мұғалім көшбасшылығы" бағдарламасы мұғалімдерді оқушыларға қалай оқу керектігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір көзқарастары жүйелі дамыған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы қалыптастыруға даярлау болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сағыбаева, А.
Тиімді идеяларды білу және түсіну [Текст] / А. Сағыбаева // Қазақстан мектебі. - 2020. - №2. - Б. 43-45
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- көшбасшы -- мұғалім -- бағдарлама -- жаңа білім жүйесі -- оқыту мен оқу -- пікір -- іс-тәжірибе -- мақсат
Аннотация: "Мектептегі мұғалім көшбасшылығы" бағдарламасы мұғалімдерді оқушыларға қалай оқу керектігін үйреніп, соның нәтижесінде еркін, өзіндік дәлел уәждерін нанымды жеткізе білетін, ынталы, сенімді, сыни пікір көзқарастары жүйелі дамыған, сандық технологияларда құзырлылық танытатын оқушы қалыптастыруға даярлау болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
180.
Подробнее
К 31
Қашықтан оқыту жағдайындағы білім беру үрдісін жаңғырту. [Текст] // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 4
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқытушылар -- қашықтан оқыту -- педагогика -- дене тәрбиесі
Аннотация: Қашықтан оқыту жағдайында жоғары мектептің оқыту үрдісінде инновациялық технологияларды қолдану арқылы оқытушылардың педагогикалық шеберліктерін арттыру , өзара тәжірибе алмасуын ұйымдастыру және жас оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін арттыру , оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін дамыту.
Держатели документа:
БҚУ
К 31
Қашықтан оқыту жағдайындағы білім беру үрдісін жаңғырту. [Текст] // Өркен . - 2021. - №3. - 31 наурыз. - Б. 4
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
оқытушылар -- қашықтан оқыту -- педагогика -- дене тәрбиесі
Аннотация: Қашықтан оқыту жағдайында жоғары мектептің оқыту үрдісінде инновациялық технологияларды қолдану арқылы оқытушылардың педагогикалық шеберліктерін арттыру , өзара тәжірибе алмасуын ұйымдастыру және жас оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін арттыру , оқытушылардың кәсіби құзыреттілігін дамыту.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 18, Результатов: 625