База данных: Статьи
Страница 15, Результатов: 1447
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
51
А 18
Авдулова Т.П, Смиринская Ю.Я.
Социализация детей с ограниченными возможностями в условиях ДОУ [Текст] / Авдулова Т.П, Смиринская Ю.Я. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 89-101
ББК 51
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- Нормотипичные дети -- Общение -- Ценностные ориентации -- Социометрический статус -- Социальные установки
Аннотация: Представлен анализ и систематизация нового опыта социализаций детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью,среди нормально развивающихся сверстников.
Держатели документа:
БҚМУ
А 18
Авдулова Т.П, Смиринская Ю.Я.
Социализация детей с ограниченными возможностями в условиях ДОУ [Текст] / Авдулова Т.П, Смиринская Ю.Я. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 89-101
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
Социализация -- Нормотипичные дети -- Общение -- Ценностные ориентации -- Социометрический статус -- Социальные установки
Аннотация: Представлен анализ и систематизация нового опыта социализаций детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с умственной отсталостью,среди нормально развивающихся сверстников.
Держатели документа:
БҚМУ
142.
Подробнее
8
Ш 66
Шкерина, Л. В.
Пространственновременные модели профессиональных компетенций студентов - будущих учителей [Текст] / Л. В. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 78-90
ББК 8
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- структура -- знания -- умения -- опыт -- ценности -- время -- этап обучения -- студент -- модель -- педагогическая деятельность -- ФГОС ВПО
Аннотация: Разработана концепция пространственно-временных моделей профессиональных компетенций студентов - будущих учителей как результата их подготовки на определенном этапе теоретического и практического обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 66
Шкерина, Л. В.
Пространственновременные модели профессиональных компетенций студентов - будущих учителей [Текст] / Л. В. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 78-90
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- структура -- знания -- умения -- опыт -- ценности -- время -- этап обучения -- студент -- модель -- педагогическая деятельность -- ФГОС ВПО
Аннотация: Разработана концепция пространственно-временных моделей профессиональных компетенций студентов - будущих учителей как результата их подготовки на определенном этапе теоретического и практического обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
143.
Подробнее
88
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
144.
Подробнее
63
Ш 95
Шубин, В. Г.
Товарищ Нельсон Мандела [Текст] / В. Г. Шубин // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4. - С. 6-9
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Н.Мандела -- Африканский национальный конгресс -- ЮАР -- "Умконто ве сизве"
Аннотация: День рождения "последнего геороя ХХ века" - 18 июля - провозглашен ООН в 2009г. Международным днем Нельсона Манделы, девизом кторого стали его слова : "Мы можем изменить мир и сделать его лучше. Вы можете внести в это свой вклад".
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 95
Шубин, В. Г.
Товарищ Нельсон Мандела [Текст] / В. Г. Шубин // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4. - С. 6-9
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Н.Мандела -- Африканский национальный конгресс -- ЮАР -- "Умконто ве сизве"
Аннотация: День рождения "последнего геороя ХХ века" - 18 июля - провозглашен ООН в 2009г. Международным днем Нельсона Манделы, девизом кторого стали его слова : "Мы можем изменить мир и сделать его лучше. Вы можете внести в это свой вклад".
Держатели документа:
ЗКГУ
145.
Подробнее
74. 268.1
У 51
Ульянова, Е. С.
Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
ББК 74. 268.1
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 51
Ульянова, Е. С.
Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
Рубрики: Методика преподавания языков
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ
146.
Подробнее
65
У 52
Уметалиев, А. С.
Применение рейтинговых индикаторов в сфере государственных закупок [Текст] / А. С. Уметалиев // Научный мир Казахстана. - 2013. - №3,6. - С. 253-257
ББК 65
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
рейтинговые индикаторы -- государственные закупки -- бенчмаркинг -- измеряемые параметры -- система оценки
Аннотация: В статье рассмотренный пути и принципы применения рейтинговых индикаторов в сфере государственных закупок.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 52
Уметалиев, А. С.
Применение рейтинговых индикаторов в сфере государственных закупок [Текст] / А. С. Уметалиев // Научный мир Казахстана. - 2013. - №3,6. - С. 253-257
Рубрики: экономика
Кл.слова (ненормированные):
рейтинговые индикаторы -- государственные закупки -- бенчмаркинг -- измеряемые параметры -- система оценки
Аннотация: В статье рассмотренный пути и принципы применения рейтинговых индикаторов в сфере государственных закупок.
Держатели документа:
ЗКГУ
147.
Подробнее
74
В 11
В области умный четверг [Текст] // Приуралье. - 2014. - №110.- 30 сентября. - С. 2
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им.М.Утемисова -- Дарбаева Т. -- умный четверг -- программа "умный четверг" -- Назарбаев Интеллектуальная школа
Аннотация: Узнать из первых уст, увидеть все своими глазами, прочувствовать самому кухню той или иной отрасти. Именно такие возможности дает программа "Умный четверг", реализуемая в Назарбаев Интеллектуальной школе г. Уральска.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 11
В области умный четверг [Текст] // Приуралье. - 2014. - №110.- 30 сентября. - С. 2
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им.М.Утемисова -- Дарбаева Т. -- умный четверг -- программа "умный четверг" -- Назарбаев Интеллектуальная школа
Аннотация: Узнать из первых уст, увидеть все своими глазами, прочувствовать самому кухню той или иной отрасти. Именно такие возможности дает программа "Умный четверг", реализуемая в Назарбаев Интеллектуальной школе г. Уральска.
Держатели документа:
ЗКГУ
148.
Подробнее
67
У 56
Умурзакова, Е.
Системный и комплексный подход [Текст] / Е.Умурзакова // Казахстанская правда. - 2014. - №193.-3 октября. - С. 22
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- борьба с коррупции -- экономическое преступление -- право
Аннотация: Статья о борьбе с коррупции.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
У 56
Умурзакова, Е.
Системный и комплексный подход [Текст] / Е.Умурзакова // Казахстанская правда. - 2014. - №193.-3 октября. - С. 22
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- борьба с коррупции -- экономическое преступление -- право
Аннотация: Статья о борьбе с коррупции.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
149.
Подробнее
74
К 78
Краснов, С. И.
Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности [Текст] / С. И. Краснов, Н. В. Малышева // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 62-72. - Библиогр. в конце ст.72
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сетевая форма -- педагог -- инновационная деятельность -- самоопределение -- инновационный проект -- соруководство -- соорганизация -- соуправление
Аннотация: Высокий уровень готовности педагогов предполагает их умение кооперироваться с другими участниками инновационной деятельности (учеными, методистами и др.) посредством включения в соорганизацию, соруководство и соуправление разработкой и реализацией инновационного проекта
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Малышева, Н.В.
К 78
Краснов, С. И.
Сетевая форма подготовки педагогов к инновационной деятельности [Текст] / С. И. Краснов, Н. В. Малышева // Педагогика. - 2014. - №7. - С. 62-72. - Библиогр. в конце ст.72
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сетевая форма -- педагог -- инновационная деятельность -- самоопределение -- инновационный проект -- соруководство -- соорганизация -- соуправление
Аннотация: Высокий уровень готовности педагогов предполагает их умение кооперироваться с другими участниками инновационной деятельности (учеными, методистами и др.) посредством включения в соорганизацию, соруководство и соуправление разработкой и реализацией инновационного проекта
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Малышева, Н.В.
150.
Подробнее
74
М 69
Михель, Д. С.
Путешествие в страну дорожных знаков [Текст] / Д. С. Михель, Э. Р. Полетаева // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №9. - С. 11-12
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дорожный знак -- детский травматизм -- медицинская помощь -- внимание -- наблюдательность -- знание -- умение
Аннотация: Цель данной статьи- учить детей различать дорожные знаки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Полетаева, Э.Р.
М 69
Михель, Д. С.
Путешествие в страну дорожных знаков [Текст] / Д. С. Михель, Э. Р. Полетаева // Внеклассная работа в школе. - 2014. - №9. - С. 11-12
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дорожный знак -- детский травматизм -- медицинская помощь -- внимание -- наблюдательность -- знание -- умение
Аннотация: Цель данной статьи- учить детей различать дорожные знаки.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Полетаева, Э.Р.
Страница 15, Результатов: 1447