Электронный каталог

76.17
К 90
Кулакова, А. Б.
    Издательская деятельность как способ популяризации науки [Текст] / А. Б. Кулакова, Л. М. Сухарева // Инновации в образовании. - 2020. - №1. - С. 48-55
ББК 76.17

Рубрики: Издательское дело

Кл.слова (ненормированные):
популяризация науки -- издательская деятельность -- научно-образовательный центр -- история научно-популярных изданий -- издательское дело -- научно-образовательный центр -- научное знание -- видео-лекции -- эксплейнеры -- позновательные мультипликации -- игровые формы -- видео-блоги
Аннотация: Рассмотрен вопрос популяризации науки с помощью издательской деятельности на примере опыта Научно-образовательного центра ФГБУН ВолНЦ РАН. Цель исследования состоит в обобщении и систематизации научных изданий Центра, направленных на трансляцию достижений научных трудов ученых региона. Представлен исторический анализ зарождения и развития научно-популярных изданий в России, информационный обзор выпускаемой литературы НОЦ. Сформулирован вывод и определены перспективы развития данного направления
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухарева, Л.М.

Щербаков, Щербаков,Р. Н.
    Педагогические компоненты творчества П.Л.Капицы/Р.Н.Щербаков / Щербаков,Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2009. - ¦8.-С.109-115

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание творческой личности -- научная культура общества -- популяризация науки

78
Р 95
Рыхторова, А. Е.
    Роль библиотек в популяризации знаний: как сделать науку действительно открытой? [Текст] / А. Е. Рыхторова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 15-32
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- популяризация науки -- гражданская наука -- научные библиотеки -- популяризация знаний
Аннотация: В статье описываются препятствия, стоящие на пути развития гражданской науки как части экосистемы открытой науки и вхождения библиотек в неё. Так, слабая развитость гражданской науки в России частично может быть связана со слабым распространением научного мышления в ненаучных сферах жизни, а также закрытостью научного сообщества и его малой заинтересованностью в установлении связей с массовой аудиторией. Результаты анализа 431 сайта российских НИИ демонстрируют, что лишь около 42 % из них принимают действительное участие в популяризаторской деятельности. Кроме того, наблюдаются затруднения в распространении среди методических материалов НИИ рекомендаций, связанных с открытой и гражданской наукой. Соответственно, резкий переход к коллаборации с гражданской наукой для отечественных библиотек представляется затруднительным. В качестве первого шага предлагается серьёзная работа по популяризации как науки и научного мышления в целом, так и открытой науки, а в её контексте – гражданской науки в частности, которая будет направлена не только на общество, но и на учёных.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Проект «Детский Нобель» как площадка для популяризации научных знаний в современной научно-технической библиотеке [Текст] / Я. Л. Шрайберг, Е. Н. Таран, Е.В. Хорошавина // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №4. - С. 96-106.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
проект -- популяризация науки -- научно-техническая библиотека -- научные знания -- школьники -- Нобелевские премии
Аннотация: Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего» (НАББ) при поддержке гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов, реализует Всероссийский научно-познавательный проект «Детский Нобель». Основная задача проекта – популяризация научных знаний и вовлечение учеников 7–8 классов из городов и сельских поселений в исследовательскую деятельность. На данном этапе разработки проекта выбраны четыре пилотных субъекта РФ: Архангельская, Калужская, Рязанская и Саратовская области. Главным партнёром «Детского Нобеля» является крупнейшая научно-техническая библиотека страны – федеральное государственное бюджетное учреждение «Государственная публичная научно-техническая библиотека России» (ГПНТБ России), один из учредителей НАББ. Всероссийский научно-познавательный проект «Детский Нобель» состоит из двух частей. Первая включает организацию для детей образовательных лекториев в формате вебинаров по основным направлениям Нобелевских премий: физике, химии, физиологии и медицине, литературе, политике (премия мира). К чтению лекций привлекаются известные учёные, педагоги, представители искусства, государственные деятели, сотрудники библиотек. Лектории завершатся проведением в дистанционном формате обучающего семинара по подготовке и оформлению собственных исследовательских работ. Библиотеки (детские, школьные, универсальные и др.), кураторы проекта в регионах, оповещают детей о проходящих научно-просветительских мероприятиях или, используя материалы лекториев и семинаров, организуют свои мероприятия. Вторая часть – проведение конкурса детских исследовательских работ по направлениям Нобелевских премий. Под руководством сотрудников библиотек-кураторов каждый участник конкурса должен подготовить исследование и до 1 июля 2023 г. выложить на сайте проекта презентацию его результатов. Участник может представить на конкурс не более одной работы по любому из указанных направлений премии, но допускается выбор нескольких направлений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Таран, Е.Н.
Хорошавина, Е.В.

78
Р 95
Рыхторова, А.Е.
    Продвижение открытой науки библиотеками на примере ГПНТБ СО РАН (начальный этап). [Текст] / А.Е. Рыхторова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №7. - С. 82-101.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- корпоративная наука -- популяризация науки -- открытый доступ -- свободные лицензии -- открытые лицензии -- научные библиотеки
Аннотация: В научном сообществе преобладает заинтересованность в инициативах открытого доступа (ОД), а не в открытой науке в целом. Указано на недостаточное методическое обеспечение научных кадров материалами, связанными с организацией исследований в рамках открытой науки, этике проведения исследований в рамках гражданской науки и иными составляющими открытого научного знания и участия социальных акторов. В связи с этим объясняется текущая актуальность интенсификации усилий по продвижению открытой науки как экосистемы. Результаты анализа предлагают три основных блока, группирующих деятельность библиотеки в рамках открытой науки: методическая поддержка и образование; массовая работа и маркетинг; работа с правовой и бизнес-информацией. В зависимости от структуры и кадрового потенциала библиотеки работу по каждому из направлений можно как разделить по подразделениям – от методических отделов и отделов массовой работы до центров поддержки технологий и инноваций (ЦПТИ), – так и выборочно сосредоточить в одном. Кроме того, частичное пересечение таких блоков выделяется в деятельность по интеграции библиотеки в исследовательский процесс. Первым шагом по продвижению открытой науки как целого является разработка платформы «Библиотека для открытой науки», выполняемая отделом научных исследований открытой науки ГПНТБ СО РАН с 2022 г.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Ю 16
Юдина, И. Г.
    Зарождение и развитие государственного регулирования популяризации науки в России. (Часть 2) [Текст] / И. Г. Юдина // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №2. - С. 36-54.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Российская академия наук -- популяризация науки -- взаимодействие науки и общества -- история российского законодательства -- библиотеки -- издательское дело -- цензура -- научные общества -- народные университеты
Аннотация: В настоящее время науке и её популяризации уделяется особое внимание со стороны государства, в том числе путём правового регулирования их взаимодействия. Данная проблема является сферой научных интересов современных учёных разных гуманитарных дисциплин. Однако вопрос о за-рождении законодательных основ научного просвещения общества, в том чис-ле через библиотеки, остаётся малоизученным. В связи с этим целью нашего исследования стали выявление и анализ нормативных правовых документов Российской империи, которые оказали влияние на развитие популяризации науки в стране. В качестве объекта анализа были выбраны законодательные акты, принятые в период с 1724 по 1917 г. и относящиеся к сферам регулиро-вания неформального образования. Субъектом исследования стал массив нор-мативных документов, в содержании которых встречаются формулировки, ка-сающиеся популяризации науки в её современном понимании. Во второй части статьи изложены результаты анализа содержания правовой документации, имеющей отношение к издательскому делу, включая цензурное законодатель-ство, к научным обществам и народным университетам, а также их библиоте-кам. Было установлено, что в Российской империи за весь период её существо-вания государственное регулирование популяризации науки носило несистем-ный характер.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 68
Благинин, В. А.
    Научное наследие: библиометрическое картирование. (Часть 2: международный уровень) [Текст] / В. А. Благинин, Е. В. Соколова, М. Н. Гончарова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №7. - С. 29-47.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
научное наследие -- публикационная активность -- библиометрический анализ -- OpenAlex -- научно-технический прогресс -- международное сотрудничество -- популяризация науки
Аннотация: Вторая часть исследования посвящена анализу публикационной активности, связанной с использованием термина «научное наследие» в научной литературе, индексируемой в базе данных OpenAlex. Проведённый сравнительный анализ выявил ключевые различия в подходах, семантических интерпретациях и тематических акцентах между зарубежными и российскими научными практиками. Уделено внимание выявлению особенностей концептуализации и интерпретации научного наследия в международном контексте, что позволило оценить уровень теоретической и методологической проработанности данного феномена на глобальном уровне. Методология исследования основывалась на библиометрических методах и статистической обработке метаданных публикаций. Анализ показал, что, несмотря на возрастающий интерес к изучению научного наследия в Российской Федерации, в зарубежной практике наблюдается более широкий спектр контекстов использования термина. Российская научная литература обладает значительными пробелами, связанными с недостаточной проработанностью социально-культурных интерпретаций научного наследия. В то же время выявленные тенденции публикационной активности соответствуют зарубежным, а позицию Российской Федерации в данном направлении можно охарактеризовать как устойчивую и перспективную. Исследование подчёркивает необходимость стратегического взаимодействия российских учёных с международным научным сообществом, направленного на изучение и распространение собственного научного наследия в мировом контексте. Это позволит не только повысить осведомлённость о российских научных достижениях, но и усилить их значимость при формировании глобального научного дискурса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соколова, Е.В.
Гончарова, М.Н.